專題01數(shù)據(jù)分析（五大題型）

題型歸納________________________________________

【題型1:算術(shù)平均數(shù)】

【題型2：加權(quán)平均數(shù)】

【題型3：眾數(shù)和中位數(shù)】

【題型4：方差】

【題型5：數(shù)據(jù)分析綜合】

述題型專練

【題型1:算術(shù)平均數(shù)】

1.一組數(shù)據(jù)1,3,5,2,4的平均數(shù)是（）

A.1B.2C.3D.6

2.嘉嘉在計(jì)算五個(gè)數(shù)的平均數(shù)時(shí)，只計(jì)算了前四個(gè)數(shù)的平均數(shù)，這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)比正確

結(jié)果小1.若第五個(gè)數(shù)為6,則正確的平均數(shù)為（）

A.1B.2C.3D.4

3.某校八（3）班第二小組期中數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)分布如表所示：

分?jǐn)?shù)60708090

人數(shù)132

該班第二小組這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)平均分是77分，則成績(jī)?yōu)?0分的人數(shù)為（）

A.4B.3C.2D.1

4.某學(xué)習(xí)小組共有學(xué)生6人，在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，有2人得85分，3人得90分，1人得

70分，該小組這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均分為分.

5.已知一組數(shù)據(jù)：2,7W,-1,3,4,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為3,則加=.

6.有甲、乙兩個(gè)班級(jí)，甲班有43個(gè)人，乙班有57個(gè)人，在一次考試中，甲班的平均分是。

分，乙班的平均分是b分，則甲、乙兩班在這次考試中的總平均分是分.

7.某班有40名學(xué)生，其中20名男生的平均身高為m厘米，20名女生的平均身高為n厘米,

則全班40名學(xué)生的平均身高為米.

試卷第1頁，共12頁

8.已知一組數(shù)據(jù)占，%，三，%，%的平均數(shù)為4,則另一組數(shù)據(jù)2占+2,2x2+2,

2&+2,24+2,2%5+2的土勻

【題型2：加權(quán)平均數(shù)】

9.某超市銷售4B,C,。四種礦泉水，它們的單價(jià)依次是5元、3元、2元、1元.某天

的銷售情況如圖所示，則這天銷售的礦泉水的平均單價(jià)是（）

A.1.95元B.2.15元C.2.25元D.2.175元

10.某公司招聘一名英文翻譯，某應(yīng)聘者的聽、說、讀、寫成績(jī)分別為73分、80分、82分、

83分.最后成績(jī)中，聽、說、讀、寫成績(jī)按照2:1:3:4的比確定，那么該應(yīng)聘者最后的成

績(jī)?yōu)榉?

11.在學(xué)校的衛(wèi)生檢查中，規(guī)定各班的教室衛(wèi)生成績(jī)占40%,環(huán)境衛(wèi)生成績(jī)占30%,個(gè)人

衛(wèi)生成績(jī)占30%,七年級(jí)三班這三項(xiàng)成績(jī)分別為80分，90分和90分，則該班衛(wèi)生檢查的總

成績(jī)?yōu)榉?

12.在一次演講比賽中，甲、乙、丙三名選手的演講內(nèi)容、演講能力、演講效果成績(jī)（單位:

分）如下表所示:

演講內(nèi)容演講能力演講效果

甲677386

乙756586

丙727175

若按照演講內(nèi)容占30%,演講能力占20%,演講效果占50%,計(jì)算選手的綜合成績(jī)，則平

均成績(jī)（百分制）最高的選手是—.

13.為了解某班男生做的引體向上的情況，體育委員小剛統(tǒng)計(jì)了20名男生所做的引體向上

的個(gè)數(shù)，并制成了條形統(tǒng)計(jì)圖，則這20名男生做引體向上的平均個(gè)數(shù)是.

試卷第2頁，共12頁

14.在某校園科技節(jié)中，學(xué)生們需要完成三個(gè)項(xiàng)目：科技小制作、科技知識(shí)競(jìng)賽和科技創(chuàng)新

報(bào)告.每個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)都會(huì)對(duì)學(xué)生的最終評(píng)價(jià)產(chǎn)生影響.只有當(dāng)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)得分（滿分

100分）達(dá)到85分及以上時(shí)，才能被授予“科技小達(dá)人”的稱號(hào).現(xiàn)在我們關(guān)注兩名學(xué)生小

玉和小榕，她們?cè)诳萍脊?jié)中的部分項(xiàng)目成績(jī)已經(jīng)公布.

姓名科技小制作科技知識(shí)競(jìng)賽科技創(chuàng)新報(bào)告

小玉928284

小榕8290

（I）如果綜合評(píng)價(jià)得分是科技小制作、科技知識(shí)競(jìng)賽和科技創(chuàng)新報(bào)告三項(xiàng)成績(jī)的平均分，請(qǐng)

為小玉計(jì)算出這一得分，并判斷她是否符合“科技小達(dá)人”的標(biāo)準(zhǔn)；

（2）學(xué)?？紤]將科技小制作、科技知識(shí)競(jìng)賽和科技創(chuàng)新報(bào)告的權(quán)重設(shè)為1:2:3計(jì)算綜合評(píng)價(jià)得

分.請(qǐng)確定小榕在科技創(chuàng)新報(bào)告中至少需要獲得多少分才能達(dá)到“科技小達(dá)人”的標(biāo)準(zhǔn).（分

數(shù)需為整數(shù)）

【題型3：眾數(shù)和中位數(shù)】

15.當(dāng)前，人工智能新技術(shù)不斷突破、新業(yè)態(tài)持續(xù)涌現(xiàn)、新應(yīng)用加快拓展，已經(jīng)成為新一輪

科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)理念.某科技公司對(duì)員工進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，使用

“ChatGPTDeepSeek，“豆包”“文心一言”這5種人工智能軟件的人數(shù)分別為：24,

30,29,26,30,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（）

A.24B.26C.29D.30

16.某公司擬推出由5個(gè)小禮品組成的禮品套盒，統(tǒng)計(jì)序號(hào)為1到5號(hào)的小禮品的質(zhì)量如圖

所示.為了提高禮品套盒的品質(zhì)，公司決定再增選2個(gè)小禮品放入套盒，且7個(gè)小禮品質(zhì)量

的中位數(shù)與原來5個(gè)小禮品質(zhì)量的中位數(shù)相等，增選的2個(gè)小禮品的質(zhì)量可以是（）

試卷第3頁，共12頁

X()■-t-d

A.50克、60克B.70克、90克C.90克、100克D.60克、60克

17.已知一組數(shù)據(jù)a,5,b,c,8的唯一眾數(shù)是2,中位數(shù)是3,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為（）

A.3B.3.6C.4D.5.2

18.一組數(shù)據(jù)從小到大排列為-1,0,4,x,6,16,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為5,則x的值

為（）

A.4B.5C.5.5D.6

19.語文老師對(duì)全班學(xué)生在假期中的閱讀量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下表所示.請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù),

指出該班學(xué)生假期讀書數(shù)量的平均數(shù)與眾數(shù)分別為（）

看書數(shù)量/（本）23456

人數(shù)/（人）661085

A.4,4B.4,5C.5,4D.5,5

20.如圖是某蘭花愛好者隨機(jī)抽取了5種蝴蝶蘭，想從單枝上花朵的數(shù)量來描述其觀賞性,

每種蘭花單枝上的花朵數(shù)標(biāo)記在圖中，問這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)是（）

A.4,4B.4,9C.5,9D.9,9

21.為了迎接中考體育科目考試，我校初三學(xué)生積極參加體育鍛煉.表格是初三某班一周參

加體育鍛煉的時(shí)間統(tǒng)計(jì)，則該班學(xué)生一周鍛煉時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)（單位：h）分別是

()

時(shí)間/h6789

人數(shù)214186

A.18,8B.8,7C.8,8D.8,7.5

試卷第4頁，共12頁

22.為全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃，某校將課間活動(dòng)時(shí)間調(diào)整為15分鐘，課間學(xué)生會(huì)選擇

跳繩、羽毛球、籃球等運(yùn)動(dòng).為進(jìn)一步了解學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)常好，隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生課間

活動(dòng)選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目個(gè)數(shù)情況，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖，則這50名學(xué)生

課間活動(dòng)選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目個(gè)數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（）

23.為了解某班學(xué)生一周內(nèi)體育鍛煉所用的時(shí)間，統(tǒng)計(jì)了其中25名同學(xué)在一周內(nèi)累計(jì)體育

鍛煉的時(shí)間，結(jié)果如圖所示，則這25名同學(xué)一周內(nèi)累計(jì)體育鍛煉時(shí)間的中位數(shù)是—.

24.在一次引體向上測(cè)試中，某小組8名男生的成績(jī)分別為：13,9,a,11,7,11,8,9,

若這組數(shù)據(jù)的唯一眾數(shù)為11,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為

【題型4：方差】

25.為了考查甲、乙兩塊地中小麥的長(zhǎng)勢(shì)，分別從中隨機(jī)抽出10株麥苗，測(cè)得麥苗高如圖

所示，若s4和式分別表示甲、乙兩塊地麥苗高數(shù)據(jù)的方差，則（）

麥苗高/cm麥苗高/cm

試卷第5頁，共12頁

A.s1=s；B.s甲＜s乙C.$甲＞s乙D.不確定

26.一組數(shù)據(jù)的方差計(jì)算如下：＜=：[(匹-3)2+(尤2T?+...+(%-3)2],則這組數(shù)據(jù)的總

和等于.

27.數(shù)據(jù)102,99,101,98,100的方差是.

28.如果一組數(shù)據(jù)6,4,2,x的平均數(shù)為5,那么它的方差為一.

【題型5：數(shù)據(jù)分析綜合】

29.每年的12月4日是中國的“全國法制宣傳日”.某校為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的了解，

舉行了法律知識(shí)競(jìng)賽，要求每班選派12名同學(xué)參賽(滿分10分，成績(jī)?yōu)檎麛?shù)).比賽結(jié)束

后，將甲，乙兩班的參賽選手的成績(jī)匯總并繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

甲乙兩班好容選「得分條形統(tǒng)計(jì)圖

甲乙兩班的成績(jī)分析表

班平均中位方

級(jí)分?jǐn)?shù)差

甲

6b5.67

班

乙

a75.14

班

根據(jù)以上圖表的信息，回答下列各題:

(1)。=，b=,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(2)4參賽選手說：“這次競(jìng)賽我得了8分，在我們班中得8分的人最多！”觀察上表可知，A

參賽選手是班的學(xué)生；(填“甲”或“乙”)

(3)根據(jù)以上圖表信息，你認(rèn)為甲乙兩班哪個(gè)班參賽成績(jī)更好？請(qǐng)結(jié)合表中的統(tǒng)計(jì)量說明理

由.

30.某中學(xué)準(zhǔn)備從預(yù)賽的甲、乙兩名學(xué)生中選出一名參加市里舉辦的比賽，10位評(píng)委老師

試卷第6頁，共12頁

對(duì)這兩名學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行了打分（最高分為10分），同時(shí)結(jié)合學(xué)生意見，進(jìn)行了學(xué)生民主測(cè)

評(píng).

⑴加=,片,魘Si（選填或

（2）按評(píng)委老師打分總分與民主測(cè)評(píng)總分6:4的權(quán)重比，計(jì)算甲、乙兩名學(xué)生的綜合得分.

（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，應(yīng)該選擇哪名學(xué)生去參加比賽？請(qǐng)說明理由（寫出兩條即可）

31.//與人們的生活聯(lián)系越發(fā)緊密，某校為了解七、八年級(jí)學(xué)生對(duì)//的了解情況，舉辦了

相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽，并將最終成績(jī)分為6分，7分，8分，9分，10分五個(gè)等級(jí).學(xué)校在兩個(gè)年

級(jí)各隨機(jī)抽取50人的成績(jī)進(jìn)行分析，將成績(jī)整理并繪制成統(tǒng)計(jì)圖如下，

兩個(gè)樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下:

平均中位眾方

數(shù)數(shù)數(shù)差

試卷第7頁，共12頁

七年

7.6881.08

級(jí)

八年

ab71.08

級(jí)

(1)%,a,6的值分別為

(2)若八年級(jí)有1000名學(xué)生，求八年級(jí)得分不低于8分的人數(shù)；

(3)小明認(rèn)為七年級(jí)的成績(jī)更好，你同意他的說法嗎？簡(jiǎn)要說明理由.

32.端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，民間有端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗.在端午節(jié)來臨之際.某校七、

八年級(jí)開展了一次“包粽子”實(shí)踐活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的活動(dòng)情況按10分制進(jìn)行評(píng)分，成績(jī)(單

位：分)均為不低于6的整數(shù).為了解這次活動(dòng)的效果，現(xiàn)從這兩個(gè)年級(jí)中各隨機(jī)抽取10

名學(xué)生的活動(dòng)成績(jī)作為樣本進(jìn)行整理，并繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表：

七年級(jí)10名學(xué)生活動(dòng)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

成績(jī)

678910

/分

人數(shù)21ab2

八年級(jí)10名學(xué)生活動(dòng)成績(jī)扇形統(tǒng)計(jì)圖

已知七年級(jí)10名學(xué)生活動(dòng)成績(jī)的中位數(shù)為8.5分.

請(qǐng)根據(jù)以上信息，完成下列問題：

(1)?=,b=；

(2)樣本中，八年級(jí)活動(dòng)成績(jī)?yōu)?分的學(xué)生有名，八年級(jí)活動(dòng)成績(jī)的眾數(shù)為分;

(3)若活動(dòng)成績(jī)不低于9分為“優(yōu)秀”，請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，判斷本次活動(dòng)中優(yōu)秀率高的年級(jí)是否

平均成績(jī)也高，并說明理由.

33.近年來，人工智能深刻改變著人們的日常工作和生活方式.有關(guān)人員向消費(fèi)者開展了

A,8兩款A(yù)I機(jī)器人使用滿意度的問卷調(diào)查，并從中各隨機(jī)抽取20份問卷，將收集的數(shù)據(jù)

試卷第8頁，共12頁

進(jìn)行整理、描述和分析(滿意度評(píng)分用X表示，滿分為100分，分為四個(gè)等級(jí)：不滿意

x<70,比較滿意70Vx<80,滿意80Vx<90,非常滿意904xW100),下面給出了部分信息.

a.抽取的對(duì)N款A(yù)I機(jī)器人的評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)中“滿意”包含的所有數(shù)據(jù)：

82,82,84,84,88,88,89.

b.抽取的對(duì)8款A(yù)I機(jī)器人的評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)：

67,68,69,69,78,78,79,79,85,85,89,89,89,89,96,97,98,98,99,99.

抽取的對(duì)A款A(yù)I機(jī)器人的評(píng)分扇形統(tǒng)計(jì)圖

抽取的對(duì)8兩款4機(jī)器人的評(píng)分的統(tǒng)計(jì)表

統(tǒng)計(jì)量

平均中位眾“非常滿意''所占百分

AI機(jī)器

數(shù)數(shù)數(shù)比

人

/款85m9540%

B款8587n30%

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

⑴上面圖表中。=_,m=_,n=_.

(2)根據(jù)以上信息，你認(rèn)為哪一款A(yù)I機(jī)器人更受消費(fèi)者歡迎？請(qǐng)說明理由.

34.仰臥起坐是初中生體能測(cè)試項(xiàng)目之一，體育老師為了解九年級(jí)甲、乙兩名學(xué)生仰臥起坐

的水平，分別對(duì)她們進(jìn)行了10次測(cè)試，整理結(jié)果如下：

數(shù)據(jù)收集：

甲：48544749514846485247

乙：47484948494851524850

數(shù)據(jù)描述：

試卷第9頁，共12頁

學(xué)眾中位平均方

生數(shù)數(shù)數(shù)差

甲48b495.8

乙a48.549m

根據(jù)以上信息，解答下列問題:

⑴填空：a=,b=；

⑵求乙同學(xué)10次仰臥起坐個(gè)數(shù)的方差加；

（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，你認(rèn)為哪位同學(xué)仰臥起坐水平更好？請(qǐng)說明理由（寫出一條即可）.

35.近年來，網(wǎng)約車十分流行，給人們的出行帶來了便利，學(xué)生妙妙對(duì)“花小豬”和“滴滴”兩

家網(wǎng)約車公司司機(jī)月收入進(jìn)行了抽樣調(diào)查，收集了兩家公司各10名司機(jī)的月收入情況（單

位：千元），對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、描述和分析，下面給出了部分信息：“花小豬”網(wǎng)約車公司

10名司機(jī)月收入是：4,5,5,6,6,6,6,7,7,8.

“滴滴”網(wǎng)約乍公司司機(jī)月收入條形統(tǒng)計(jì)圖

兩家網(wǎng)約車公司司機(jī)月收入統(tǒng)計(jì)表

試卷第10頁，共12頁

名稱平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)

“花小豬”66a

“滴滴”bC4

根據(jù)所給信息，解答下列問題：

⑴上述表格中：a~,C=;

(2)求b的值；

(3)若從兩家公司中選擇一家做網(wǎng)約車司機(jī)，你會(huì)選哪家公司？請(qǐng)說明理由.

36.本學(xué)期希望中學(xué)和育才中學(xué)各隨機(jī)抽查了本校24名學(xué)生，對(duì)他們的讀書情況進(jìn)行了統(tǒng)

計(jì)，并分別繪制成如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.設(shè)希望中學(xué)抽查的學(xué)生中讀書冊(cè)

數(shù)是5冊(cè)的人數(shù)為加.

(1)求m的值，并直接寫出希望中學(xué)學(xué)生讀書冊(cè)數(shù)的中位數(shù)；

(2)分別求育才中學(xué)讀4冊(cè)、5冊(cè)、6冊(cè)、7冊(cè)的人數(shù)，并寫出該中學(xué)學(xué)生讀書冊(cè)數(shù)的眾數(shù)；

(3)兩校隨后又各補(bǔ)查了本校另外的"名學(xué)生，統(tǒng)計(jì)得知都讀了6冊(cè)，將其與本校之前的數(shù)據(jù)

合并后，發(fā)現(xiàn)希望中學(xué)這些冊(cè)數(shù)的中位數(shù)變成了另外的數(shù)，而育才中學(xué)這些冊(cè)數(shù)的眾數(shù)沒改

變，直接寫出〃的值.

37.2024年12月4日，中國“春節(jié)”申遺成功.為了解學(xué)生對(duì)春節(jié)文化的知曉情況，某校舉

辦了春節(jié)文化知識(shí)競(jìng)賽，并從七、八年級(jí)學(xué)生中分別隨機(jī)抽取20名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)(百分

制)進(jìn)行整理、描述和分析(競(jìng)賽成績(jī)用x表示，共分為四組：A.90<x<100,

B.80Vx<90,C.70Vx<80,D.x<70,其中，競(jìng)賽成績(jī)90分及以上為優(yōu)秀)，部分

信息如下：

七年級(jí)20名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)是：72,74,75,76,78,78,88,88,88,89,90,92,94,

試卷第11頁，共12頁

94,95,96,97,98,98,100.

八年級(jí)20名學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)?cè)贐組的數(shù)據(jù)是：89,89,88,87,86,85,83.

七、八年級(jí)抽取的學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

平均眾中位

年級(jí)方差

數(shù)數(shù)數(shù)

七年

88a89.579.8

級(jí)

八年

8894b69.6

級(jí)

八年級(jí)抽取學(xué)生競(jìng)賽

成績(jī)扇形統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)以上信息，解答下列問題：

⑴上述圖表中的。=,b=,加=；

(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析，你認(rèn)為該校七、八年級(jí)中哪個(gè)年級(jí)學(xué)生的春節(jié)文化知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)更

好？請(qǐng)說明理由；

(3)若該校七年級(jí)有500名學(xué)生，八年級(jí)有600名學(xué)生參加此次春節(jié)文化知識(shí)競(jìng)賽，估計(jì)該

校七、八年級(jí)學(xué)生參加此次春節(jié)文化競(jìng)賽成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀的共有多少人？

試卷第12頁，共12頁

1.c

【分析】本題考查了平均數(shù)，解題時(shí)牢記公式是關(guān)鍵.根據(jù)平均數(shù)的定義列式計(jì)算即可.

【詳解】解：數(shù)據(jù)1,3,5,2,4的平均數(shù)是1+3+；+2+4=?=3,

故選：C.

2.B

【分析】此題考查了平均數(shù).設(shè)正確的平均數(shù)為x,根據(jù)四個(gè)數(shù)的平均數(shù)比正確結(jié)果小1得

到前四個(gè)數(shù)的和為再根據(jù)平均數(shù)的正確求法列方程，解方程即可.

【詳解】解：設(shè)正確的平均數(shù)為x,

?,龍—1)+6

則」——L—二x

5

解得x=2

即正確的平均數(shù)為2,

故選：B.

3.A

【分析】本題考查了加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算和列方程解決問題的能力，解題的關(guān)鍵是利用加權(quán)平

均數(shù)列出方程.利用加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式列出方程求解即可.

【詳解】解：設(shè)成績(jī)?yōu)?0分的人數(shù)為x,由題意，得

60+70x3+80x+90x2=77x(l+3+x+2),

解得x=4.

故選：A.

4.85

【分析】本題主要考查平均數(shù)，熟練掌握平均數(shù)的求法是解題的關(guān)鍵；因此此題可根據(jù)平均

數(shù)的求法進(jìn)行求解即可.

【詳解】解：由題意得：

該小組這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的平均分為2x85+90+70=85(分)；

6

故答案為85.

5.7

【分析】此題考查算術(shù)平均數(shù)的意義和求法，根據(jù)算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算方法列方程求解即可.

【詳解】解：根據(jù)題意，得2+〃Z+(-1)+3+4=3X5,

答案第1頁，共15頁

解得加=7,

故答案為：7.

,43〃+576

6.---------

100

【分析】本題考查了平均數(shù)，甲、乙兩班的總平均分就是甲、乙兩班的總成績(jī)除以甲、乙兩

班的總?cè)藬?shù).

【詳解】解：???甲班有43個(gè)人，甲班的平均分是。分,

，甲班的總分是43〃分,

???乙班有57個(gè)人，乙班的平均分是b分,

，乙班的總分是57b分,

43。+576_43o+57b

二?甲、乙兩班在這次考試中的總平均分是

43+57—100

43。+576

故答案為:

100

m+n

7.-----

2

【分析】本題考查了求算術(shù)平均數(shù)，解題的關(guān)鍵是掌握求算術(shù)平均數(shù)的方法和步驟.

先計(jì)算40名學(xué)生的身高總和再除以40即可.

【詳解】解：根據(jù)題意可得:

人丁什A巫人20加+20〃m+n,、“、

全班4。名學(xué)生的平均身圖為「^=丁（米）,

m+n

故答案為:

2

8.10

【分析】本題主要考查算術(shù)平均數(shù).由題意知，X1+X2+X3+X4+X5=20,再代入

—x(2玉+2+2/+2+2/+2+2%4+2+2x$+2)=—x[2(玉+x2+x2+x4+/)+1vhSP口J.

【詳解】解：由題意知，西+4+毛+匕+/=20,

則新數(shù)據(jù)的平均數(shù)為gx(2%+2+2X2+2+2X,+2+2X4+2+2X5+2)

=1x(2x20+10)

=-x50

5

答案第2頁，共15頁

=10,

故答案為：10.

9.C

【分析】本題主要考查加權(quán)平均數(shù)，解題的關(guān)鍵是掌握加權(quán)平均數(shù)的定義.根據(jù)加權(quán)平均數(shù)

的定義列式計(jì)算可得.

【詳解】解：這天銷售的礦泉水的平均單價(jià)是5xl0%+3xl5%+2x55%+lx20%=2.25

（元），

故選：C.

10.80.4

【分析】本題考查加權(quán)平均數(shù)，根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法代值求解即可得到答案，熟練掌

握加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式是解決問題的關(guān)鍵.

【詳解】解：2+1+3+4=10,

2134

應(yīng)聘者最后的成績(jī)?yōu)?3xm+80x歷+82x5+83x記=80.4分，

故答案為:80.4.

11.86

【分析】本題主要考查了加權(quán)平均數(shù)，根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算公式求解即可，掌握加權(quán)平均

數(shù)的計(jì)算是解題的關(guān)鍵.

【詳解】解：該班衛(wèi)生檢查的總成績(jī)?yōu)?0x40%+90x30%+90x30%

=32+27+27

=86,

故答案為：86.

12.乙

【分析】本題考查加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算，掌握加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法是解題的關(guān)鍵.

利用加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法解題即可.

【詳解】解：甲選手的綜合成績(jī)?yōu)?7x30%+73x20%+86x50%=77.7,

乙選手的綜合成績(jī)?yōu)?5x30%+65x20%+86x50%=78.5,

丙選手的綜合成績(jī)?yōu)?2x30%+71x20%+75x50%=73.3,

???73.3<77.7<78.5,

???平均成績(jī)（百分制）最高的選手是乙，

答案第3頁，共15頁

故答案為：乙.

13.3

【分析】本題考查了加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算，掌握加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法是關(guān)鍵.

根據(jù)加權(quán)平均的計(jì)算方法即可求解.

2xl+5x2+6x3+5x4+2x5

【詳解】解:---------------------------------------=3

2+5+6+5+2

???這20名男生做引體向上的平均個(gè)數(shù)是3,

故答案為：3.

14.（1）86分，小玉符合“科技小達(dá)人”的標(biāo)準(zhǔn)

（2）小榕在科技創(chuàng)新報(bào)告中至少需要獲得83分才能達(dá)到“科技小達(dá)人”的標(biāo)準(zhǔn)

【分析】本題考查求平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)：

（1）求出平均數(shù)，進(jìn)行判斷即可；

（2）設(shè)小榕在科技創(chuàng)新報(bào)告中需要獲得x分，根據(jù)題意列出方程進(jìn)行求解即可.

【詳解】（1）解：#92+82+84）=86分；

86>85,

???小玉符合“科技小達(dá)人”的標(biāo)準(zhǔn)；

（2）設(shè)小榕在科技創(chuàng)新報(bào)告中需要獲得充分，由題意，得：

82x1+90x2+3%

1+2+3

解得：x>82.67,

故小榕在科技創(chuàng)新報(bào)告中至少需要獲得83分才能達(dá)至「科技小達(dá)人”的標(biāo)準(zhǔn)；

答：小榕在科技創(chuàng)新報(bào)告中至少需要獲得83分才能達(dá)到“科技小達(dá)人”的標(biāo)準(zhǔn).

15.C

【分析】本題主要考查了求中位數(shù)，一組數(shù)據(jù)按照一定的順序排列，處在最中間的那個(gè)數(shù)據(jù)

或處在最中間的兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，據(jù)此求解即可.

【詳解】解：把這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列為24,26,29,30,30,處在第三名的

是29,

二這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是29,

故選：C.

16.B

【分析】本題考查了中位數(shù)“將一組數(shù)據(jù)按照由小到大（或由大到?。┑捻樞蚺帕?，如果數(shù)

答案第4頁，共15頁

據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，則處于中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則

中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)”，熟記中位數(shù)的定義是解題關(guān)鍵.先求出原

來5個(gè)小禮品質(zhì)量的中位數(shù)為80克，再根據(jù)中位數(shù)的定義可得增選的2個(gè)小禮品的質(zhì)量一

個(gè)需在80克以下，一個(gè)需在80克以上，由此即可得.

【詳解】解：由圖可知，原來5個(gè)小禮品質(zhì)量的中位數(shù)為80克，

要使7個(gè)小禮品質(zhì)量的中位數(shù)與原來5個(gè)小禮品質(zhì)量的中位數(shù)相等，則增選的2個(gè)小禮品的

質(zhì)量一個(gè)需在80克以下，一個(gè)需在80克以上，

觀察四個(gè)選項(xiàng)可知，只有選項(xiàng)B符合，

故選：B.

17.C

【分析】本題考查了眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)，由題意可得這組數(shù)據(jù)為2,2,3,5,8,進(jìn)

而即可求解，掌握眾數(shù)和中位數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵.

【詳解】解：由題意可得，這組數(shù)據(jù)為2,2,3,5,8,

??.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為2+2+；+5+8=4,

故選：C.

18.D

【分析】本題考查了中位數(shù)的知識(shí)，根據(jù)中位數(shù)的概念求解即可，解題的關(guān)鍵是正確理解將

一組數(shù)據(jù)按照從小到大或從大到小的順序排列，如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，則處于中間位置的

數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組

數(shù)據(jù)的中位數(shù).

【詳解】解：由中位數(shù)的概念可得，受=5，

解得：x=6,

故選：D.

19.A

【分析】本題考查了眾數(shù)和加權(quán)平均數(shù)，直接根據(jù)平均數(shù)及眾數(shù)的定義求解即可.

【詳解】解：由題意可知，假期里該班學(xué)生看書數(shù)量的平均數(shù)

(2x6+3x6+4x10+5x8+6x5)4-(6+6+10+8+5)=4(本)，

???看書數(shù)量為4本的有10人，人數(shù)最多，

眾數(shù)為4本，

答案第5頁，共15頁

故選：A.

20.D

【分析】本題考查了求中位數(shù)，眾數(shù)，熟知相關(guān)概念是解題的關(guān)鍵.

【詳解】解：每種蘭花單枝上的花朵數(shù)從小到大排列為4,5,9,9,18,

則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為9,

這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為9,

故答案為：D.

21.C

【分析】本題考查了中位數(shù)、眾數(shù)的計(jì)算，掌握其計(jì)算方法是關(guān)鍵.根據(jù)題意，由中位數(shù)、

眾數(shù)的計(jì)算方法求解即可.

【詳解】解：共有2+14+18+6=40人，

OIQ

中位數(shù)在第20,21人的平均數(shù)，即〒=8,

,；8h出現(xiàn)了18人，

二眾數(shù)是8,

故選：C.

22.A

【分析】本題考查了中位數(shù)，眾數(shù)的計(jì)算，從圖象中獲得準(zhǔn)確信息運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目個(gè)數(shù)是問題的核

心要素是解題的關(guān)鍵.根據(jù)圖象，得到選擇2個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)最多19人，故得到選擇運(yùn)

2+2

動(dòng)項(xiàng)目個(gè)數(shù)的眾數(shù)是2,中位數(shù)是第25個(gè)，第26個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)，為亍=2,解答即可.

【詳解】解：根據(jù)圖象，得到選擇2個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù)最多19人，

故得到選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目個(gè)數(shù)的眾數(shù)是2,

中位數(shù)是第25個(gè)，第26個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)，為春=2.

故選：A.

23.1.5

【分析】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖與中位數(shù)，找中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列，位于

最中間的一個(gè)數(shù)（或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)）為中位數(shù).根據(jù)中位數(shù)的定義解答即可.

【詳解】解：因?yàn)楣灿?5名學(xué)生，按大小順序排列在正中間的是第13位，一周內(nèi)做家務(wù)時(shí)

間是L5h及以下人數(shù)為2+5+6=13,則中位數(shù)為1.5.

故答案為：1.5.

答案第6頁，共15頁

24.10

【分析】本題主要考查眾數(shù)和中位數(shù)，先根據(jù)眾數(shù)的定義得出"=11,再根據(jù)中位數(shù)的定義

求解即可.解題的關(guān)鍵是掌握眾數(shù)和中位數(shù)的定義.

【詳解】解：??,數(shù)據(jù)13,9,a,11,7,11,8,9的唯一眾數(shù)為11,

**,—11j

則這組數(shù)據(jù)為：7,8,9,9,11,11,11,13,

9+11

所以這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為寧=10,

故答案為：10.

25.B

【分析】本題主要考查了方差與穩(wěn)定性之間的關(guān)系，方差越小，越穩(wěn)定，即波動(dòng)越小，由統(tǒng)

計(jì)圖可知甲的麥苗高的波動(dòng)情況比乙的麥苗高的波動(dòng)情況小，據(jù)此可得答案.

【詳解】解:觀察統(tǒng)計(jì)圖可知，甲的麥苗高的波動(dòng)情況比乙的麥苗高的波動(dòng)情況小，故*<4,

故選：B.

26.18

【分析】本題主要考查方差，解題的關(guān)鍵是掌握方差的計(jì)算公式及平均數(shù)的定義.由方差的

計(jì)算算式知，這組數(shù)據(jù)共有6個(gè)，且這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為3,再根據(jù)平均數(shù)的概念可得答案.

【詳解】解：由方差的計(jì)算算式知，這組數(shù)據(jù)共有6個(gè)，且這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為3,

所以這組數(shù)據(jù)的總和為6x3=18,

故答案為：18.

27.2

【分析】本題主要考查了方差的計(jì)算，解題的關(guān)鍵是熟練掌握方差的公式.

先求出平均數(shù)，再利用方差的公式進(jìn)行求解即可.

【詳解】解：該組數(shù)的平均數(shù)為％=-------------------=100,

...該組數(shù)的方差為夕_。02-100）2+（99-100）,（101-loo）?+（98-loo）?+（100一100）12

5

故答案為：2.

28.5

【分析】本題考查平均數(shù)和方差的計(jì)算，先根據(jù)平均數(shù)的定義確定出x的值，再根據(jù)方差公

式進(jìn)行計(jì)算即可求出答案.

答案第7頁，共15頁

6+4+2+x

【詳解】解:----------=5

4

解得x=8,

...底=1[（6-5）2+（4-5）2+（2-5）2+（8-5）2]=5,

故答案為：5.

29.（1）6.25,6,見解析

⑵乙

（3）乙班成績(jī)更好，見解析

【分析】本題考查頻數(shù)分布表、條形統(tǒng)計(jì)圖、平均數(shù)、中位數(shù)、方差，解答本題的關(guān)鍵是明

確題意，利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.

（1）根據(jù)加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)定義求解即可；

（2）根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖即可解答;

（3）分別從方差、平均數(shù)和中位數(shù)的角度進(jìn)行比較.

2x2+5x2+6xl+7x2+8x4+9xl

【詳解】（1）解：a--------------------------------二6.25,

12

6+6，

甲班10個(gè)人中位數(shù)位于第5和第6個(gè)數(shù)，故6『6,

6*12-0+3+5*6+7+8+9+10)=4,

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖，

（2）解：N參賽選手說：“這次競(jìng)賽我得了8分，在我們班中得8分的人最多！”觀察上表

可知，A參賽選手是乙班的學(xué)生；

故答案為：乙；

（3）解：乙班成績(jī)更好.

理由：???乙班的平均數(shù)略高于甲班，乙班的中位數(shù)高于甲班，且方差小于甲班，即成績(jī)波動(dòng)

小于甲班，

答案第8頁，共15頁

，乙班成績(jī)更好.

30.(1)8,9,>

(2)甲的綜合得分為85.2分，乙的綜合得分為87.6分

(3)乙，理由見解析

【分析】本題考查了折線統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表，求中位數(shù)、眾數(shù)、方差及加權(quán)平均數(shù)，利用它們

進(jìn)行判斷決策.

(1)把甲學(xué)生的得分按高低排列，中間兩個(gè)分?jǐn)?shù)都是8分，即可求得中位數(shù)；乙學(xué)生得分

中9分最多，即可得眾數(shù)，根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖中兩學(xué)生得分的波動(dòng)情況可判斷兩人的方差大?。?/p>

(2)利用加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法計(jì)算出兩人的綜合得分即可；

(3)根據(jù)兩人的中位數(shù)及方差、綜合得分進(jìn)行說明即可.

【詳解】(1)解：甲學(xué)生得分有4個(gè)7分，8分、9分、10分各兩個(gè)，中間兩個(gè)數(shù)是8分,

則中位數(shù)是8分，即加=8；乙學(xué)生得分中，9分最多，即〃=9；由折線統(tǒng)計(jì)圖知，乙學(xué)生

的得分位于8分到10分間，甲學(xué)生的得分位于7分到10間，則甲學(xué)生得分的波動(dòng)性小于乙

學(xué)生的波動(dòng)性,即儡〉曖；

故答案為：8,9,>；

(2)解:甲的綜合得分:82x0.6+90x0.4=85.2,

乙的綜合得分：88x0.6+87x0.4=87.6,

即：甲的綜合得分為85.2分，乙的綜合得分為87.6分；

(3)解：乙，從中位數(shù)看，乙的中位數(shù)大于甲的中位數(shù)，從方差看，乙的方差小于甲的方

差，表明乙的表現(xiàn)更穩(wěn)定，從綜合得分看，乙的綜合得分更高，故選乙參加.

31.(1)12,7.6,8

(2)八年級(jí)得分不低于8分的人數(shù)為480人

(3)同意小明的說法，理由見解析

【分析】本題考查中位數(shù)、平均數(shù)、優(yōu)秀率以及樣本估計(jì)總體，掌握平均數(shù)、中位數(shù)的計(jì)算

方法和意義是正確解答的關(guān)鍵.

(1)根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可；

(2)求出八年級(jí)得分不低于8分的人數(shù)所占的百分比即可解答；

(3)比較平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、優(yōu)秀率得出答案.

【詳解】(1)解：由扇形統(tǒng)計(jì)圖可得，〃％=1-12%-40%-30%-6%=12%,

答案第9頁，共15頁

:?m=12,

八年級(jí)成績(jī)的平均數(shù)Q=6X12%+7X40%+8X30%+9X12%+10X6%=7.6(分)，

由條形統(tǒng)計(jì)圖知七年級(jí)成績(jī)中第25,26個(gè)數(shù)分別是8,8,

加少=8.

2

(2)解：1000x(30%+12%+6%)=480(人)，

答：八年級(jí)得分不低于8分的人數(shù)為480人.

(3)解：同意小明的說法，七年級(jí)學(xué)生的成績(jī)更好，理由如下：

因?yàn)閮蓚€(gè)年級(jí)的平均數(shù)和中位數(shù)相同，而七年級(jí)的眾數(shù)均高于八年級(jí)，

所以七年級(jí)學(xué)生的成績(jī)更好.

32.(1)2,3

(2)2,8

(3)優(yōu)秀率高的年級(jí)不是平均成績(jī)也高，見解析

【分析】本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)表，中位數(shù)，眾數(shù)，求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，從統(tǒng)計(jì)圖

表獲取信息是解題的關(guān)鍵.

(1)根據(jù)中位數(shù)的定義，得出第5名學(xué)生為8分，第6名學(xué)生為9分，進(jìn)而求得“，6的值,

即可求解；

(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖得出八年級(jí)活動(dòng)成績(jī)?yōu)?分的學(xué)生數(shù)的占比為20%,即可得出八年級(jí)

活動(dòng)成績(jī)?yōu)?分的學(xué)生數(shù)，根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖結(jié)合眾數(shù)的定義，即可求解；

(3)分別求得七年級(jí)與八年級(jí)的優(yōu)秀率與平均成績(jī)，即可求解.

【詳解】(1)解：???七年級(jí)10名學(xué)生活動(dòng)成績(jī)的中位數(shù)為8.5分，

.??第5名學(xué)生為8分，第6名學(xué)生為9分，

:。=5—1—2=2,

6=10-1-2-2-2=3,

故答案為：2,3；

(2)解：根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖，八年級(jí)活動(dòng)成績(jī)?yōu)?分的學(xué)生數(shù)的占比為

1-40%-20%-20%=20%,

...樣本中，八年級(jí)活動(dòng)成績(jī)?yōu)?分的學(xué)生數(shù)是10x20%=2(人)，

根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖，八年級(jí)活動(dòng)成績(jī)的眾數(shù)為8分，

故答案為：2,8.

答案第1。頁，共15頁

（3）解：八年級(jí)優(yōu)秀率為20%+20%=40%,

平均成績(jī)?yōu)椋?x20%+8x40%+9x20%+10x20%=8.4（分），

3+2

七年級(jí)優(yōu)秀率為丁x100%=50%,

平均成績(jī)?yōu)椋篭x（6x2+7+8x2+9x3+10x2）=8.2（:分），

???50%>40%,8.2<8,4,

二優(yōu)秀率高的年級(jí)為七年級(jí)，但平均成績(jī)更高的年級(jí)是八年級(jí)，

.?.優(yōu)秀率高的年級(jí)不是平均成績(jī)也高.

33.（1）15,88,89

（2）A款機(jī)器人更受消費(fèi)者歡迎，理由見詳解（答案不唯一）

【分析】本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖，中位數(shù)，眾數(shù)，靈活掌握數(shù)據(jù)分析是關(guān)鍵.

（1）先根據(jù)“滿意”的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)求得“滿意”所占百分比，再根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的概念

求得加,n；

（2）根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)及“非常滿意”所占百分比即可得出結(jié)論.

7

【詳解】（1）解：依題意，A款機(jī)器人的“滿意”的百分比是或xl00%=35%,

貝|」。％=100%-40%-35%-10%=15%,

?1?<2=15,

由題意得，把A款機(jī)器人的評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)從小到大排列，“非常滿意”的有40%x20=8（人）

故排在中間的兩個(gè)數(shù)是按從小到大排列在“滿意”的倒數(shù)第2個(gè)數(shù)和第3個(gè)數(shù)，即88,88,

故中位數(shù)加=&；刈=88；

在3款機(jī)器人的評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)中，89分的最多

二眾數(shù)〃=89

故答案為：15,88,89；

（2）A款機(jī)器人設(shè)備更受消費(fèi)者歡迎（答案不唯一），理由如下：

依題意，兩款機(jī)器人的評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)的平均數(shù)相同，但A款機(jī)器人的評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)的中位數(shù)，眾數(shù)和

“非常滿意”所占百分比比8款高，

???A款機(jī)器人更受消費(fèi)者歡迎.

34.（1）48,48

（2）2.2

答案第11頁，共15頁

(3)乙同學(xué)水平更好，理由見解析

【分析】本題考查了中位數(shù)、眾數(shù)、方差，熟練掌握以上知識(shí)點(diǎn)并靈活運(yùn)用是解此題的關(guān)鍵.

(1)根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的定義求解即可；

(2)根據(jù)方差的計(jì)算公式計(jì)算即可得解；

(3)根據(jù)方差和中位數(shù)比較即可得解.

【詳解】⑴解:將甲組數(shù)據(jù)從小到大排列為：46,47,47,48,48,48,49,51,52,

54,

故中位數(shù)6=空48+廣48=48,

乙組數(shù)據(jù)中48出現(xiàn)的次數(shù)最多，故眾數(shù)a=48；

(2)解:由題意可得：

m='[(47-49)2+(48-49)2x4+(49-49)2x2+(50-49)2+(51-49)2+(52-49了]=2.2；

(3)解:乙同學(xué)水平更好，理由如下：

理由一：因?yàn)榧?、乙平均?shù)相同，且乙的方差小于甲的方差，所以乙同學(xué)的仰臥起坐水平更

好.

理由二：因?yàn)榧住⒁业钠骄鶖?shù)、眾數(shù)相同，且乙的中位數(shù)大于甲的中位數(shù)，所以乙同學(xué)的仰

臥起坐水平更好.

35.(1)6；4.5

(2)6=6；

⑶選“花小豬”，理由見解析

【分析】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖，中位數(shù)、眾數(shù)平均數(shù)的定義等統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí).

(1)利用中位數(shù)、眾數(shù)的定義分別計(jì)算即可求解；

(2)利用平均數(shù)的定義計(jì)算即可；

(3)根據(jù)平均數(shù)一樣，中位數(shù)及眾數(shù)的大小進(jìn)行選擇即可.

【詳解】(1)解：從扇形統(tǒng)計(jì)圖知，“花小豬”網(wǎng)約車司機(jī)的收入人數(shù)最多的是6千元，

則。=6；

從條形統(tǒng)計(jì)圖知，“滴滴”網(wǎng)約車司,機(jī)的收入的中位是4+受5=4.5千元，

貝ijc=4.5；

故答案為：6；4.5；

(2)解：“滴滴”網(wǎng)約車司機(jī)的收入的平均數(shù)為：

答案第12頁，共15頁

6=J-(5x4+2x5+2x9+1x12)=6；

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