《登勃朗峰》課后復(fù)習(xí)資料一、本課學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹（一）寫作背景與作者《登勃朗峰》是美國作家馬克?吐溫的一篇游記散文，收錄于其作品《傻子國外旅行記》。馬克?吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，被譽為“美國文學(xué)中的林肯”，他的作品多以幽默諷刺的筆調(diào)反映社會現(xiàn)實。本文創(chuàng)作于他的歐洲旅行期間，記錄了他攀登阿爾卑斯山主峰勃朗峰的獨特經(jīng)歷與見聞。（二）文體特點游記散文是本文的文體，這類文章通常以作者的游覽行蹤為線索，描繪自然景觀、風(fēng)土人情，同時融入作者的感受與思考。閱讀時，要關(guān)注作者的游蹤變化，體會其筆下景物的特點，理解作者借景抒情、托物言志等表達意圖。（三）閱讀策略在閱讀《登勃朗峰》時，需跟隨作者的腳步，感受登山過程中不同階段的景色變化。分析作者如何運用生動形象的語言描繪景物，品味文中幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格，體會作者在游覽過程中的情感起伏和思想感悟。二、本課需要掌握的知識點介紹（一）生字生詞生字雇（gù）：雇傭，雇請他人做事。翌日（yìrì）：次日。穹頂（qióngdǐng）：像天空一樣中間隆起而四周下垂的半球體。巉峻（chánjùn）：形容山勢高峻陡峭。拾級（shèjí）：逐步登階，注意“拾”在這里讀“shè”，不讀“shí”。霓裳羽衣（níchángyǔyī）：形容仙人的衣服，也用來形容女子美麗的裝束。轔轔（línlín）：形容車行走時的聲音。生詞輕歌曼舞：輕松愉快的音樂，柔和優(yōu)美的舞蹈。瞬息萬變：在極短的時間內(nèi)發(fā)生了千變?nèi)f化，形容變化很快、很多。紛至沓來：形容接連不斷地到來。名副其實：名稱或名聲與實際相符合。和顏悅色：形容態(tài)度和藹可親。（二）修辭手法比喻：文中多處運用比喻，如“有一處需經(jīng)隧道，穿山而過；俯瞰腳下峽谷，只見其間一股清流急湍，環(huán)顧四周，巖壁巉峻，丘崗蔥綠，美不勝收。整個黑首道上，到處瀑布傾瀉，轟鳴作響。我忽而認(rèn)出了一處風(fēng)景，忽而又隱約瞥見了另一處；紛至沓來的思緒以及歲月的回憶，奔涌而來，我雖游目騁懷，能飽覽自然界與人文景觀的優(yōu)美與壯美，但其形色匆匆，瞬息萬變，猶如閃電，奔馬，亦如夢幻?！睂⒓娭另硜淼乃季w和回憶比作閃電、奔馬、夢幻，生動形象地表現(xiàn)出思緒和回憶出現(xiàn)得快且多，讓人應(yīng)接不暇。擬人：“那位鎮(zhèn)定而善良的狂車夫還時不時地掉轉(zhuǎn)頭來，神情威嚴(yán)地沖我們說道：‘哈，看到了嗎？如我所說吧——我可是名副其實的車夫之王吶?！慨?dāng)我們險遭不測時，他總是面不改色，和顏悅色地提醒道：‘請注意，他說，請注意，要保持冷靜——現(xiàn)在，我們的車正盤旋而上呢?！辟x予車夫人的“神情威嚴(yán)”“面不改色”“和顏悅色”等神態(tài)和語言，使車夫的形象更加鮮活有趣。（三）語法詞語的詞性與用法：要準(zhǔn)確理解文中詞語的詞性和在具體語境中的用法，如“拾級”作為動詞，在文中準(zhǔn)確地描述了登山的動作；“和顏悅色”作為形容詞，生動地描繪出車夫的神態(tài)。句子成分分析：例如“在逗留高地、向山下的阿冉提村進發(fā)之前，我們曾仰面遙望附近的一座峰巔，但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。”這是一個復(fù)雜的長句，“在逗留高地、向山下的阿冉提村進發(fā)之前”是時間狀語，“我們”是主語，“曾仰面遙望”是謂語，“附近的一座峰巔”是賓語，后面“但見色彩斑斕，彩霞滿天，白云繚繞，輕歌曼舞，那朵朵白云精美柔細，宛如游絲蛛網(wǎng)一般”則是對所遙望峰巔景色的描述。通過分析句子成分，有助于理解句子的結(jié)構(gòu)和含義。（四）問題解疑作者為什么要寫“車夫之王”：寫“車夫之王”一是為了增添旅行的趣味性和驚險感，使文章情節(jié)更加豐富生動。二是通過“車夫之王”自信、幽默、技藝高超的形象，側(cè)面反映出作者這次旅行的獨特經(jīng)歷和難忘感受，同時也體現(xiàn)了當(dāng)?shù)鬲毺氐娜宋娘L(fēng)情，與優(yōu)美的自然景觀相互映襯，共同構(gòu)成了旅行的美好記憶。文章寫景和敘事是如何結(jié)合的：文章以作者攀登勃朗峰的行蹤為線索，在描寫沿途壯美綺麗的自然景觀時，穿插了與朋友登山的經(jīng)歷、與“車夫之王”的相遇等敘事內(nèi)容。在寫景過程中，敘事推動了情節(jié)發(fā)展，讓讀者跟隨作者的腳步逐步領(lǐng)略勃朗峰的魅力；而敘事過程中又融入了對景色的描寫，使敘事不顯得單調(diào)，二者相輔相成，共同表達了作者對勃朗峰之旅的深刻印象和獨特感悟。（五）中心思想本文通過記述作者與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷，一方面描繪了勃朗峰變幻多姿的壯麗景色，展現(xiàn)了大自然的神奇魅力；另一方面敘述了下山途中驚險刺激的乘車經(jīng)歷，刻畫了“車夫之王”等人物形象，表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情，以及對旅途中所見所聞的獨特感受和對生活的樂觀態(tài)度。三、測試題（一）基礎(chǔ)知識給下列加點字注音。雇（）傭翌（）日拾（）級巉（）峻看拼音寫漢字。qióng（）頂nícháng（）羽衣línlín（）解釋下列詞語。輕歌曼舞：________________________紛至沓來：________________________名副其實：________________________（二）閱讀理解閱讀文段，回答問題。我們?nèi)〉篮谑?，抵達高地，沿途不乏秀色美景。有一處需經(jīng)隧道，穿山而過；俯瞰腳下峽谷，只見其間一股清流急湍，環(huán)顧四周，巖壁巉峻，丘崗蔥綠，美不勝收。整個黑首道上，到處瀑布傾瀉，轟鳴作響。我忽而認(rèn)出了一處風(fēng)景，忽而又隱約瞥見了另一處；紛至沓來的思緒以及歲月的回憶，奔涌而來，我雖游目騁懷，能飽覽自然界與人文景觀的優(yōu)美與壯美，但其形色匆匆，瞬息萬變，猶如閃電，奔馬，亦如夢幻。這段文字主要描寫了什么內(nèi)容？文中運用了哪些修辭手法？請舉例說明其作用?！拔译m游目騁懷，能飽覽自然界與人文景觀的優(yōu)美與壯美，但其形色匆匆，瞬息萬變