練習(xí)16：古詩鑒賞表達(dá)技巧專練

［題型4］鑒賞詩歌的構(gòu)思立意技巧

詩歌構(gòu)思立意的精妙往往由篇章結(jié)構(gòu)的技巧體現(xiàn)出來。以小見大、卒章顯志、抑揚(yáng)、借古諷今、托物言

志、以景結(jié)情都是比較常見的構(gòu)思技巧。這些構(gòu)思技巧對(duì)提高詩歌的表現(xiàn)力有很大幫助。

1.以小見大

以小見大就是以小景物傳達(dá)大境界、以平凡細(xì)微的事物反映重大的主題。

［答題示例22］

閱讀下面這首宋詩,完成后面的題目。

春居雜興二首(其一)

王禹國用題：試從“以小見大”的角度賞析本詩。

審題。題干要求賞析詩歌的構(gòu)思

兩株桃杏映籬斜，妝點(diǎn)商州副使家。1.

技巧，從“以小見大”的角度切入。

何事春風(fēng)容不得？和鶯吹折數(shù)枝花。

2.“兩株桃杏”生長在籬笆旁，本為

【注】宋太宗淳化二年(991),王禹便從開封被貶官到商州，任團(tuán)練副

尋常多見的情形，是為“小”；生長在這

使。此詩即作于次年春。團(tuán)練副使在宋代是一個(gè)常被用以安置貶謫官員的

么偏僻之處的桃杏也被“吹折數(shù)枝花”，

空銜，商州的生活條件在當(dāng)時(shí)也很差。

這是“何事春風(fēng)容不得”呢？詩人以此

K詩意賞析］

所寓的“詩旨”，卻關(guān)乎朝廷、人才、忠

宋太宗淳化二年，王禹便被貶任商州團(tuán)練副使。無辜被貶的詩人，心情

奸等，可謂“大”了。

是十分憤懣的。這首七絕就是以觸事興感的形式，通過詠嘆風(fēng)折花枝這樣

3.詩人被貶，心情憤懣，借桃杏之

的瑣事來曲折隱晦地反映詩人凄苦的生活，并抒發(fā)心頭的難言之痛。

“小”，抒蒙冤之忿，抨擊和譴責(zé)當(dāng)權(quán)者

詩人住所的竹籬下欹側(cè)生長著桃杏樹各一株，被貶為商州團(tuán)練副使的

的昏庸，發(fā)胸中塊壘之“大

詩人簡陋的住房就靠它們裝飾點(diǎn)綴著?？墒沁@一日無情的春風(fēng)不但吹斷了

4.分別指明“小”“大”之所在，分

幾根花枝，連正在樹頭嘴鳴的黃鶯也給驚走了。于是詩人責(zé)問春風(fēng)：你為

析以小見大的效果；逐層作答。

什么容不得我家這點(diǎn)可憐的裝飾呢？春風(fēng)無知，詩人責(zé)問得無理，但正是

這無理的責(zé)問真切地描摹出了詩人心頭的惱恨，由此也反襯出詩人對(duì)那傾

參考答案：詩人使用比喻手法，以

斜于籬前的桃杏和嘴鳴于花間的黃鶯的深厚感情，曲折地反映出了詩人生

“春風(fēng)”喻當(dāng)權(quán)者，以“花枝”喻賢才，

活的孤寂凄涼。同時(shí)，這一責(zé)問似乎還另有深意。灼灼桃杏和昉昉鶯聲本

借春風(fēng)吹折桃杏的花枝這種平常小事，

是裝點(diǎn)這明媚春光的，而春風(fēng)又正是召喚花開鳥嘴的春天主宰。如今，這有

抒發(fā)了忠臣不為皇帝和佞臣所容而蒙

功無過的桃杏裝點(diǎn)了明媚的春光，卻不為春風(fēng)所容，正是隱喻詩人的遭遇。

冤受貶的怨憤之情，含蓄地表達(dá)了對(duì)當(dāng)

詩人以桃花杏花自比，用春風(fēng)暗指皇帝和佞臣，既抒發(fā)自己蒙冤受貶的怨

權(quán)者昏庸無知的譴責(zé)。

憤之情，也有對(duì)當(dāng)權(quán)者昏庸無知的譴責(zé)。以篇幅短小的絕句，不用一典而能

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包含如此豐富、深遠(yuǎn)的意蘊(yùn),技巧可謂已臻化境。

2.卒章顯志

卒章顯志作為一種言志的方式，是指詩人往往在詩歌的結(jié)尾表明自己的心志或情懷。白居易在《新樂府序》

中說,詩歌要“首句標(biāo)其目，卒章顯其志”。恰當(dāng)運(yùn)用這種構(gòu)思技巧可以收到“畫龍點(diǎn)睛”的藝術(shù)效果。

［答題示例23］_________________________________________________________________________________

閱讀下面這首明詩,完成后面的題目。

夜泊錢塘

茅坤

江行日已暮,何處可維舟？題：詩歌尾句在詩歌結(jié)構(gòu)中所起的作用是

什么？“短愁”指什么“愁”？

樹里孤燈雨，風(fēng)前一雁秋。

1審.題。題干要求有二：一是賞析詩

離心迸落葉,鄉(xiāng)夢入寒流。

歌尾句在結(jié)構(gòu)上的作用，二是結(jié)合詩意分

酒市哪從問,微吟寄短愁。

析“短愁”中“愁”的含義。

2.尾句“微吟寄短愁”，從結(jié)構(gòu)上說，

收束全詩；從詩意上說，經(jīng)過前面的蓄勢，

［詩意賞析》

情感都凝聚在一個(gè)“愁”字上（這也正是

茅坤（1512—1601）,明代散文家、藏書家。字順甫，號(hào)鹿門，歸安

詩的主旨），一字作結(jié)，一字點(diǎn)題，乃卒章顯

（今浙江湖州）人。他漂泊在外時(shí)，寫此詩寄寓情懷。

志之法。“短愁”乃羈旅思鄉(xiāng)之愁。

“江行日已暮”，行船于江中，夕陽西下，早已是傍晚時(shí)分。傍晚

3.“愁”總是言“長”才更動(dòng)人，此句

之際，正是一家其樂融融的時(shí)候，遠(yuǎn)在天涯的游子看到夕陽，思鄉(xiāng)之

卻言“短”；是“短”尚不知可否寄得動(dòng)、

情也格外深沉。想要落腳休息，可是“何處可維舟”，偌大的錢塘江，

寄得走，更遑論“長”？當(dāng)然不敢言“長”

竟沒有一塊可以拴住小船的地方嗎？這句話寫出了漂泊在外的游子

To詩人的個(gè)性化語言與求新，值得玩味。

無家可歸的凄涼心情?！皹淅锕聼粲?，風(fēng)前一雁秋”，“樹里”“風(fēng)前”

4.組織精練語言，分層作答。

承受著餐風(fēng)飲露的生活，這就更讓詩人思念自己的家鄉(xiāng)。此時(shí)正是

“孤燈”難眠，見“雁”思?xì)w之際?！半x心迸落葉，鄉(xiāng)夢入寒流”，在

參考答案：（第一問）總括全詩，點(diǎn)明羈

詩人的眼里，樹葉也因難以承載離別之情而墜落，連“寒流”也載不

旅思鄉(xiāng)的主旨，卒章顯志。（第二問）“短愁”

動(dòng)思鄉(xiāng)之夢?！熬剖心膹膯?，微吟寄短愁”，尋“酒市”，是想借酒澆

指的是羈旅思鄉(xiāng)之愁。

愁，可是“酒人愁腸化作相思淚”“借酒消愁愁更愁”，“杯酒”哪能

化解濃濃思鄉(xiāng)之情？輕輕吟唱思鄉(xiāng)曲，寄托自己的思鄉(xiāng)之情。

3.抑揚(yáng)

抑揚(yáng)就是把要貶抑否定的方面和要贊揚(yáng)肯定的方面都表現(xiàn)出來，但只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面以達(dá)到抑此揚(yáng)

彼或抑彼揚(yáng)此的目的。抑揚(yáng)有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。

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[答題示例24]_

[20H?山東卷]閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。

詠山泉

題：結(jié)合全詩，簡要分析“映地為天色，飛空作雨

儲(chǔ)光羲

聲”的妙處。

山中有流水,借問不知名。

1.審題。題干要求“簡要分析'映地為天色,

映地為天色,飛空作雨聲。

飛空作雨聲’的妙處”，須聯(lián)系全詩分析，可從煉

轉(zhuǎn)來深澗滿,分出小池平。

字、手法、結(jié)構(gòu)等角度入手。

恬淡無人見,年年長自清。

2.“映地”兩句，乍看似和“山泉”沒有多大

K詩意賞析】聯(lián)系，似天外飛來之筆，但和首聯(lián)一起玩索，方覺

此詩作者儲(chǔ)光羲是唐代官員，山水田園詩派代表詩人之一，妙不可言。首聯(lián)不僅用語平淡,還強(qiáng)調(diào)山泉的“不

其詩多描繪農(nóng)家生活、田園風(fēng)光，抒寫個(gè)人情懷、朋友情誼，筆知名”。頷聯(lián)卻突兀而起，寫山泉流淌在平地之時(shí),

調(diào)質(zhì)樸、自然、生動(dòng)。恰似一面清亮的鏡子將蔚藍(lán)的天宇盡映水底；飛

首聯(lián)敘事點(diǎn)題，緊扣“泉”字，起得平和自然。靜寂的深山瀉于山下之際，又如瀟瀟春雨般潑灑半空；有色

里，一股清泉徐徐流動(dòng)，給這僻遠(yuǎn)之所平添一活氣；面對(duì)此番景有形，有靜有動(dòng)。為突出詩歌的主旨，層層蓄勢。

象，詩人真想問山泉有無一個(gè)讓人記得住的名字，可是無從知首聯(lián)是詩作的“抑”，頷聯(lián)才是“揚(yáng)”。

曉。其既驚喜又遺憾的心情充溢于字里行間。頷聯(lián)承接上文，3.正因?yàn)榍懊婢傻臏?zhǔn)備,尾句的“長自清”

從正面立意，描繪山泉的出俗形象。詩人從廣闊的立體空間著自然有力地彰顯了本詩的主旨。

筆，生動(dòng)地摹繪出山泉的澄澈與靈動(dòng)：它流淌在平地之時(shí)，恰似4.組織精練語言，分層作答。

一塊清亮的鏡子將蔚藍(lán)的天宇盡映水面；它飛瀉于山下之際，

又如興風(fēng)作雨般潑灑半空，煞是壯觀。此聯(lián)取景清晰，摹象精致,參考答案：這兩句從形與聲的角度描寫了山

泉的情態(tài)，山泉平緩流淌時(shí)，清澈見底，水面映照

對(duì)仗謹(jǐn)嚴(yán)，通過大膽的想象、細(xì)膩的刻畫，把飄逸的山泉的形象

天光云色；凌空而下時(shí)，水石相激，作風(fēng)雨之聲。

描繪得生動(dòng)可感。頸聯(lián)從反面角度立意，轉(zhuǎn)寫山泉遭遇冷落的境

山泉雖然無名，卻有映地照天、興風(fēng)作雨的奇觀。

況：盡管山泉清凈而鮮活，可是當(dāng)它流入深澗，水滿溢出，分引到

這兩句與前面兩句形成了先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）

小池的時(shí)候，山泉原先的那種清澄、那種靈氣，便盡皆隱去，仿佛

的效果。首聯(lián)兩句寫山泉的平凡無名，為抑；這

有誰不愿意看到山泉的“映地”“飛空”。這些描寫，意在為后文

兩句凸現(xiàn)泉流山中的奇觀，為揚(yáng)。如此描寫也為

蓄勢。尾聯(lián)關(guān)合全詩，由敘而議，點(diǎn)明詩旨：山泉的“恬淡”無

尾聯(lián)稱贊山泉作了鋪墊。

人關(guān)注，可它仍然年復(fù)一年，自潔自清，保持著一塵不染的秉性。

4.借古諷今

詩人借助古代歷史人物或事件影射、諷刺現(xiàn)實(shí),抒發(fā)自己思想情感的手法。

[答題示例

25]_____________________________________________________________________________________

閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目0

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長沙過賈誼宅陶

題：這首詩表達(dá)了詩人什么樣的情感？請(qǐng)

劉長卿

結(jié)合全詩簡要分析。

三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。

1.審題。題干要求簡明，''這首詩表達(dá)

秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時(shí)。

了詩人什么樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩簡要

漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？

分析”。準(zhǔn)確概括出詩人所表達(dá)的情感是

寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！

答題的前提。

【注】詩人因遷謫南至湘中，瞻仰賈誼故宅寫下此詩；此前，才

2.詩人因貶謫才“過賈誼宅”，賈誼因

華橫溢的詩人因“剛而犯上”被貶。貶才到此地來,“過”與“被過”有了“心

K詩意賞析》通”?！皾h文有道”賈誼猶且遭貶，更何況當(dāng)

詩人聯(lián)系自己與賈誼遭貶的類似的遭遇，心理上更覺眼中的景時(shí)的唐代宗昏瞧無能。屈原怎能知道百年

色充滿凄涼寥落之情。后有和自己心意相通的人（賈誼）來憑吊自

首聯(lián)“三年謫宦”，只落得“萬古”留悲，上下句意勾連相生，己呢？賈誼又怎能知道近千年后又有和

呼應(yīng)緊湊，給人以抑郁沉重的悲涼之感。一個(gè)“悲”字，直貫篇末，自己遭遇相同的人來憑吊自己呢？此聯(lián)

奠定了全詩凄愴憂憤的基調(diào)，不僅切合賈誼的一生，也暗寓了劉長反復(fù)講到古人，皆為借古諷今，詩人的用意

卿自己遷謫的悲苦命運(yùn)。頷聯(lián)是圍繞題中的“過”字展開描寫的。不言自明了。

“秋草”“人去”“寒林”“日斜”，渲染出故宅一片蕭條冷落的景色，3.把握詩中所涉及的古人與詩人之

而在這樣的氛圍中，詩人還要去“獨(dú)尋”，一種景仰羨慕、寂寞興嘆間的共同點(diǎn)，是答題的關(guān)鍵。明確抒情手法

的心情，油然而生。頸聯(lián)從賈誼的見疏，隱隱聯(lián)系到自己。出句要注后,結(jié)合關(guān)鍵詞句，如“悲”“秋草”“憐君”

意一個(gè)“有道”，一個(gè)“猶”字。號(hào)稱“有道”的漢文帝，對(duì)賈誼尚等,便可準(zhǔn)確把握詩人的情思。

且這樣薄恩，那么，當(dāng)時(shí)昏聘無能的唐代宗，對(duì)劉長卿當(dāng)然更談不上4.組織精練語言，逐層作答。

什么恩遇了。接著，筆鋒一轉(zhuǎn)，寫出了這一聯(lián)的對(duì)句“湘水無情吊豈

參考答案：這首詩表達(dá)了詩人對(duì)自身

知”，這也是頗得含蓄之妙的。湘水無情，流去了多少時(shí)光。楚國的

遷謫命運(yùn)的無限感傷和對(duì)強(qiáng)加于身的不

屈原哪能知道上百年后，賈誼會(huì)來到湘水之濱吊念自己；西漢的賈

合理現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈控訴之情。詩歌前兩聯(lián)借

誼更想不到近千年后的劉長卿又會(huì)迎著蕭瑟的秋風(fēng)來憑吊自己的

感慨賈誼悲涼的命運(yùn)和對(duì)賈誼故宅蕭條

遺址。詩人由衷地在尋求知音，那種抑郁無訴的心境刻畫得如此動(dòng)

冷落景象的描寫，寄寓了詩人對(duì)遷謫命運(yùn)

情，如此真切。尾聯(lián)出句刻畫了詩人獨(dú)立風(fēng)中的形象。他在宅前徘

的悲嘆；后兩聯(lián)表面上寫賈誼見疏，實(shí)際

徊，暮色更濃了，江山更趨寂靜。一陣秋風(fēng)掠過，黃葉紛紛飄落，在枯

將暗諷的筆觸曲折地指向了當(dāng)今朝廷，借

草上亂舞。這幅荒村日暮圖，正是劉長卿活動(dòng)的典型環(huán)境。它象征

對(duì)賈誼命運(yùn)的悲慨、哀憐來表達(dá)詩人對(duì)自

著當(dāng)時(shí)國家的衰敗局勢，與第四句的“日斜時(shí)”映襯照應(yīng)，加重了詩

身命運(yùn)的喟嘆和對(duì)現(xiàn)實(shí)的諷刺。

篇的時(shí)代氣息和感情色彩。

5.托物言志

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詩人不直接表露自己的思想感情，而是采用象征、寄興等手法,把自己的某種理想、人格、觀點(diǎn)寄托在所描

摹的事物上，將詠物和詠懷合二為一。

［答題示例26］

閱讀下面這首南朝詩，完成后面的題目0

詠素蝶詩題：這首詩有什么含意？采用了什么表達(dá)技

劉孝綽闿巧？

隨蜂繞綠蕙,避雀隱青微。1審.題。題干要求回答兩個(gè)問題：一是分

析詩歌的含意，二是指出運(yùn)用的表達(dá)技巧。要注

映日忽爭起，因風(fēng)乍共歸。

意兩個(gè)問題之間的內(nèi)在聯(lián)系。

出沒花中見,參差葉際飛。

2.第一問是對(duì)詩意的整體概括，要讀懂全

芳華幸勿謝,嘉樹欲相依。

詩，關(guān)鍵是對(duì)“素蝶”形象意義的準(zhǔn)確理解。首

【注】（劉孝綽（481—539））南朝梁文學(xué)家，彭城（今江蘇徐州）

聯(lián)中的素蝶“隨蜂”“避雀”，謹(jǐn)言慎行；頷聯(lián)、

人。文名頗盛，因恃才傲物，而為人所忌恨，仕途數(shù)起數(shù)伏。

頸聯(lián)中的素蝶“爭起”“共歸”“花中見”“葉際

K詩意賞析］

飛”，顯得相時(shí)而動(dòng)，積極有為。素蝶是善于把握

劉孝綽雖然自負(fù)才華，自視甚高，但一生僅做到秘書監(jiān)，一直

“行藏”機(jī)遇的智者形象。

都得不到提拔，知其遭遇，可感詩中蘊(yùn)含著期盼得遇明主之意。

3.聯(lián)系注釋中詩人的遭際可知，素蝶所寄托

全詩可分兩層，第一層，描寫邦無道時(shí)期，春天的景象只是假象，以

的就是詩人自己的情感,用了托物言志的表達(dá)

素蝶的小心翼翼來告誡自己：邦無道，謹(jǐn)言慎行，候時(shí)以動(dòng)；第二

技巧。

層，描寫邦有道時(shí)期，素蝶可以大展宏圖，可以“出沒花中見，參差

4.組織精練語言，分層作答。

葉際飛二全詩格調(diào)清新，積極向上，語言精練，構(gòu)思奇妙，字音牽引

之道精當(dāng)，儒家經(jīng)典的字器挑選恰到好處，既能讓懂春秋筆法的讀

參考答案：（第一問）這首詩通過對(duì)素蝶活動(dòng)

者有跡可循，又能吸引不懂春秋筆法的讀者的注意，努力思考其中

的描寫，表現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實(shí)生活中的悲歡、沉

隱含的哲學(xué)道理。詩中透露著一代文人劉孝綽遭遇“邦無道”時(shí)，

浮，最后兩句突出了詩人對(duì)美好事物的依戀和

“哀而不傷”的高潔，字音牽引之間，體現(xiàn)出詩人超然的才氣。

向往。（第二問）采用了托物言志的表達(dá)技巧。

6.以景結(jié)情

以景結(jié)情指詩歌在抒情或議論的過程中戛然而止，轉(zhuǎn)為寫景,以景代情作結(jié)，結(jié)束詩句，使得詩歌“此時(shí)無情

勝有情”，顯得意猶未盡。讀者可在景物描寫中馳騁想象，體味詩歌的意境,產(chǎn)生意味無窮的藝術(shù)效果。

［答題示例27］

閱讀下面這首唐詩,完成后面的題目。

憶昔?題：尾聯(lián)運(yùn)用了什么藝術(shù)手

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韋莊法？抒發(fā)了詩人哪些情

昔年曾向五陵,游，子夜歌清月滿樓。感？

銀燭樹前長似晝,露桃花里不知秋。1.審題。題干要求回答

西園公子名無忌，南國佳人號(hào)莫愁。兩個(gè)問題：一是分析尾聯(lián)的

今日亂離俱是夢，夕陽唯見水東流！藝術(shù)手法，二是指出詩人抒

【注】①本詩作于詩人來長安應(yīng)試之時(shí)，也是黃巢起義軍攻破長安城之時(shí)。②發(fā)的情感。要注意兩個(gè)問題

（五陵）漢代五座皇帝的陵墓，因當(dāng)時(shí)每立一陵都把四方富豪和外戚遷至陵墓附近之間的內(nèi)在聯(lián)系。

居住，故又指代豪貴所居之處。2.第一問要求對(duì)尾聯(lián)藝

術(shù)手法進(jìn)行分析，要對(duì)詩人

K詩意賞析》

此詩為詩人有感于長安興衰而作。題目雖“夕陽唯見水東流”，曰《憶昔》，可能運(yùn)用的手法逐一進(jìn)行

排查。“今日亂離俱是夢”，

其實(shí)卻是傷今。

昨日的繁華，今日的亂離，多

“昔年曾向五陵游，子夜歌清月滿樓”，詩歌的首聯(lián)從回憶入筆，詩人回憶起當(dāng)

么像一場夢；詩人以景作結(jié),

年在長安城游歷時(shí)所見到的情形。昔年所見，詩人印象最深的是已是夜半之時(shí)，那些

呈現(xiàn)在他眼前的是夕陽西

豪門貴族依舊是追歡逐樂，燈紅酒綠，沉溺于聲色之中。首聯(lián)描繪了明月清輝普照高

下,逝水無語東流的景象，畫

樓，一片歌舞升平、歡歌達(dá)旦的景象，實(shí)已暗含諷刺之意。

面讓人十分傷感。

“銀燭樹前長似晝，露桃花里不知秋”，詩歌的頷聯(lián)繼續(xù)描寫這些豪門貴族晝夜

3.聯(lián)系整首詩可知，本

不分，春秋不辨地酒食征逐，沉溺聲色?！伴L似晝”，指這些王公貴族以夜當(dāng)晝地沉醉

詩抒發(fā)了詩人對(duì)社稷傾覆

于聲色之中。“露桃花里不知秋”，語出《宋書?樂志》中所載的《古辭雞鳴桑樹巔》

的感嘆和對(duì)國亂家離的深

詩：''桃生露井上，李樹生桃傍?！表f莊詩借此是要表達(dá)富豪貴族們只知享受春風(fēng)桃

深感傷。

李，而不知有肅殺之秋天，語句之中已經(jīng)暗含他們只圖享樂，而全然不顧國家興亡的

4.組織精練語言，分層

意思。這一聯(lián)在華語麗辭的背后，詩人的嘲諷之意已經(jīng)漸露出來。

作答。

“西園公子名無忌，南國佳人號(hào)莫愁”，頸聯(lián)詩人十分巧妙地借用了歷史上的人

物與人名，進(jìn)一步地諷刺了那些公子王孫肆無忌憚、放蕩不羈的行徑?！拔鲌@公子”

參考答案：（第一問）①

原指的是魏文帝曹丕，西園，在今河南臨漳縣西，為曹操所筑。曹丕為公子時(shí)常在此

運(yùn)用了以景結(jié)情和象征的

夜宴，款待文士。所謂''無忌"，原是戰(zhàn)國時(shí)魏國公子信陵君的名號(hào)，這里詩人用的手法；②詩人以景作結(jié)，呈

是字面上的意思，即取其無所顧忌、無所忌憚之意，意指王孫公子們只顧享樂，已到現(xiàn)在他眼前的是夕陽西下，

了無所忌憚的地步了。此外，歷史上有兩個(gè)莫愁，即洛陽莫愁與石城莫愁，這里所指，逝水無語東流的景象，畫面

當(dāng)是石城莫愁。這里引用莫愁之名，除了指其善歌舞外，同樣也借用“莫愁”二字的讓人十分傷感?！跋﹃枴毕?/p>

字面意思。當(dāng)然，詩句表面上是說那些歌舞女不解國事，不知國之將傾，實(shí)則是將矛征唐末國運(yùn)已日薄西山，

頭指向欣賞歌舞的王孫貴族。這一聯(lián)對(duì)仗極為工整，巧用典故，在工整的形式下，蘊(yùn)“水東流”象征唐王朝崩潰

含著詩人深沉的感慨，讀罷讓人咀嚼與深思。的大勢難以挽回。（第二問）

“今日亂離俱是夢，夕陽唯見水東流”，尾聯(lián)詩人蕩開一筆，把對(duì)往日的回想思表達(dá)了詩人對(duì)社稷傾覆的

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緒拉回到現(xiàn)實(shí)。追昔撫今，感慨萬端，此地此景，昨日的繁華，今日的亂離，多么像一擔(dān)憂和唐王朝走向衰亡的

場夢。詩人的感嘆，實(shí)則包含了對(duì)前面所寫的醉生夢死生活的譴責(zé)。最后詩人以景無限感傷之情。

作結(jié)，呈現(xiàn)在他眼前的是夕陽西下，逝水無語東流的景象，這暗淡的景象、悲涼的意

境，不僅預(yù)示著大唐帝國的行將滅亡，也是詩人悲傷情懷的折射。

［解題指津］

［題型1］鑒賞詩歌中常見的修辭手法

1.必須了解常見的幾種修辭手法在形式上的特點(diǎn)。有學(xué)者將修辭手法分為三大類：①描繪組，如比喻、比

擬、夸張、摹繪（形、色、聲）等；②布置組，如排比、對(duì)偶、頂真等；③表達(dá)組，如反問、雙關(guān)、反語等。這些

修辭手法在語法形式和內(nèi)容等方面都有各自的特點(diǎn)，因此，必須具備這方面相關(guān)知識(shí)。

2.了解各種修辭手法的一般作用。因?yàn)樵诰唧w的詩作中,修辭手法的獨(dú)特作用（特殊的作用），肯定是指該修辭

手法一般作用的某一方面。

3.如果是鑒賞修辭手法的作用，必須聯(lián)系詩歌的具體內(nèi)容來分析，不能僅僅指出“是什么修辭手法”就了事

了。

4.要注意修辭手法的“套用”現(xiàn)象。如有的詩句使用了比喻兼夸張的手法，布置組的修辭手法和描繪組的

修辭手法出現(xiàn)在同一詩句中等。

答題步驟：

步驟一一準(zhǔn)確指出使用了什么修辭手法。

步驟二一結(jié)合詩句具體分析這種修辭手法的使用。

步驟三一分析這種手法在情感表達(dá)上的作用。

［題型2］鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法

1.在宏觀把握全詩思想內(nèi)容的前提下，明確所考詩句所運(yùn)用的表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法，一般與抒發(fā)的主要情感、

凸顯的詩作主旨密切相關(guān)。

2.即使命題者從局部設(shè)題，也應(yīng)與詩歌主旨、詩歌所抒情感聯(lián)系起來考慮。

3.在賞析過程中所得出的結(jié)論,一定要有具體的論據(jù)作支撐，做到以理服人。

答題步驟：

步驟一一明確指出運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法。

步驟二一結(jié)合詩句闡釋這種手法的具體運(yùn)用。

步驟三一指出這種表現(xiàn)手法產(chǎn)生的表達(dá)效果（抒發(fā)的情感、傳達(dá)的旨趣等）。

［題型3］鑒賞詩歌的表達(dá)方式

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1.首先得明確“表達(dá)方式”包含哪些方面，這些方面各自有何特點(diǎn)。

2.題干若指明了具體的表達(dá)方式，就應(yīng)在詩歌中找具體的表現(xiàn)。例如，題干若直接指向“虛實(shí)結(jié)合”，我們就

應(yīng)辨清“虛”“實(shí)”分別體現(xiàn)在哪些事物上。若題干沒有指明具體的表達(dá)方式，我們就應(yīng)尋找鑒賞對(duì)象中最突出

的表達(dá)方式來作答。

3.答題時(shí)，一定要聯(lián)系具體的詩句內(nèi)容，并指出運(yùn)用這種表達(dá)方式所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

答題步驟：

步驟一一明確指出運(yùn)用了什么表達(dá)方式。

步驟二一結(jié)合詩句闡釋這種表達(dá)方式的具體運(yùn)用。

步驟三一指出這種表達(dá)方式產(chǎn)生的表達(dá)效果。

［題型4］鑒賞詩歌的構(gòu)思立意技巧

1.雖然用以命題的古代詩歌大多篇幅短小，但詩人在構(gòu)思立意方面往往匠心獨(dú)運(yùn),可以說，凡是散文所具有

的構(gòu)思立意技巧,詩歌都具有。因此，不妨將我們熟知的散文構(gòu)思立意技巧用于對(duì)詩歌的鑒賞。

2.考查構(gòu)思立意技巧的試題，多從詩歌的局部設(shè)題，但我們回答問題時(shí)，絕不能只局限在局部，而應(yīng)放眼全篇,

包括前后語境、詩歌的思想感情和主旨。

答題步驟：

步驟一一用一兩個(gè)雙音節(jié)詞準(zhǔn)確概括構(gòu)思立意的特點(diǎn)。

步驟二一結(jié)合詩句具體分析這種構(gòu)思立意的特點(diǎn)是如何體現(xiàn)的。

步驟三一指出這樣的構(gòu)思立意對(duì)表達(dá)情感的作用。

［即學(xué)即練L

1.閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。

塞路初晴

雍陶

晚虹斜日塞天昏,1半山川帶雨痕。

新水亂侵青草路，殘煙猶傍綠楊村。

胡人羊馬休南牧，漢將旌旗在北門。

行子兩喜聞無戰(zhàn)伐，閑看游騎獵秋原。

【注】【行子）出行的人。

R詩意賞析》

詩歌前四句以簡練的筆墨和秣麗的色彩，寫作者在塞路上行進(jìn)時(shí)的所見，為讀者展示了一幅饒有邊塞情趣

的美好畫圖：在草原上，傍晚時(shí)分，大雨剛過，斜日反照，一道絢爛的彩虹橫跨天空，山嶺、川原在水汽迷蒙中，

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還殘留著大雨的痕跡。雨后新水在青草豐茂的路上到處亂流，裊裊炊煙正在被綠楊簇?fù)淼拇迩f上盤繞不去，顯

得依戀不舍。這四句詩，一、二句正面點(diǎn)題，時(shí)間、地點(diǎn)都十分明確，特別是重點(diǎn)突出了初晴，具有統(tǒng)攝全詩的

作用；三、四句由遠(yuǎn)而近，寫詩人腳下之路，然后又稍稍推開去，寫附近散布在草原上的村莊。天上地下，遠(yuǎn)處

近處，景物富于變化，很有層次。

五、六句是作者在看到這一派大好風(fēng)光時(shí)的感嘆，是全詩的主干。北方游牧民族常向南擴(kuò)展勢力，故“南

牧”實(shí)含有侵略的意味。這兩句是警戒北方游牧民族，休得南下侵略，因?yàn)閺?qiáng)大的唐軍正駐守在北方，是衛(wèi)國的

長城。詩句顯得義正辭嚴(yán)，有凜然不可侵犯之氣概。為了加強(qiáng)氣勢，作者使用因果倒裝法，將“胡人羊馬休南牧”

的警告語前置，放在主導(dǎo)地位上，以逆筆取勢，顯得更為有力。這兩句初讀時(shí)似覺與前四句有些脫節(jié)，但細(xì)味詩

意，不難看出，它是承上“新水亂侵青草路”而來，由于雨水充裕，草原上青草長勢茂盛，因而想到羊馬南牧。從

內(nèi)在聯(lián)系上看，非常自然，非常緊密，在突然的跳躍中，隱含著細(xì)針密線的連綴。

“行子喜聞無戰(zhàn)伐，閑看游騎獵秋原”，前一句是緊承第三聯(lián)。如果說上一聯(lián)中還隱含著作者對(duì)戰(zhàn)爭的戒備心

理的話，那么，經(jīng)過打聽，證實(shí)此時(shí)確乎停止戰(zhàn)爭了，作者的戒備心理也就隨之消失，不禁欣然于懷了。一個(gè)“喜”字，

生動(dòng)地傳達(dá)出了作者此時(shí)的高興之情。于是，他悠然地看著三三兩兩的游騎在草原上打獵，往來馳逐，心情輕松愉快。

一個(gè)“閑”字，與出句“喜”字相對(duì)應(yīng)，進(jìn)一步表現(xiàn)了作者的愉快心情。“秋原”二字,又將讀者的想象引回到前四

句，那雨后初晴的美景，又生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。并且，在前四句靜景的描寫上，又增加了動(dòng)態(tài)的游騎。動(dòng)靜結(jié)合，

使整個(gè)草原更富有生氣，把景色裝點(diǎn)得更加美好。

詩歌的頷聯(lián)使用了什么修辭手法？描繪了一幅怎樣的邊塞風(fēng)景圖？試作簡要賞析。

答:______________________________________________

參考答案①詩歌在頷聯(lián)中使用了擬人的手法；②“侵”和“傍”字將“新水”“殘煙”人格化，形象生

動(dòng)地描繪了雨后黃昏時(shí)，積水在青草豐茂的路上自由地向低洼處流淌，裊裊的炊煙盤旋在被綠楊簇?fù)淼拇迩f上

的情景；③展示了一幅雨后塞外草原的壯觀圖景。

2.閱讀下面兩首詩,完成后面的題目。

秋齋獨(dú)宿

［唐］韋應(yīng)物

山月皎如燭,霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。

夜半鳥驚棲,窗間人獨(dú)宿。

和韋蘇州向《秋齋獨(dú)宿》

［金］趙秉文