大班健康《防疫小知識(shí)》演講人：日期:目錄02個(gè)人防護(hù)措施01防疫基本知識(shí)03環(huán)境衛(wèi)生要點(diǎn)04健康習(xí)慣培養(yǎng)05應(yīng)急處理流程06互動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)01PART防疫基本知識(shí)病毒是非細(xì)胞性微生物，只能在活細(xì)胞內(nèi)復(fù)制，具有高度寄生性。病毒廣泛存在于環(huán)境當(dāng)中，是人類的主要病原體之一。細(xì)菌是單細(xì)胞微生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以自己獨(dú)立繁殖和生存。細(xì)菌無(wú)處不在，有些是有益的，有些則會(huì)引發(fā)疾病。病毒與細(xì)菌的區(qū)別常見(jiàn)傳播途徑空氣飛沫傳播病毒或細(xì)菌通過(guò)感染者說(shuō)話、呼吸、咳嗽、打噴嚏等方式產(chǎn)生的飛沫進(jìn)行傳播。接觸傳播糞口傳播通過(guò)直接接觸感染者的口鼻分泌物、皰疹液、糞便等，或者間接接觸被污染的物品進(jìn)行傳播。進(jìn)食或飲用被病毒或細(xì)菌污染的食物或水，或接觸被污染的物體后再接觸口鼻等部位而感染。123感染癥狀識(shí)別發(fā)熱病毒或細(xì)菌感染后，機(jī)體通常會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，體溫升高，可能伴有寒戰(zhàn)。030201咳嗽、流涕、打噴嚏這些癥狀通常是呼吸道感染的表現(xiàn)，可能伴隨著頭痛、咽痛、全身乏力等癥狀。皮疹某些病毒或細(xì)菌感染后，皮膚上可能會(huì)出現(xiàn)皮疹，如麻疹、水痘等，這些皮疹通常具有特定的形態(tài)和分布特點(diǎn)。02PART個(gè)人防護(hù)措施在觸摸口罩之前，必須徹底清潔雙手，以避免污染口罩。正確佩戴口罩方法佩戴口罩前洗手將口罩的固定帶拉至腦后，并調(diào)整口罩的位置，使其覆蓋鼻子、嘴巴和下巴，同時(shí)確保口罩與面部緊密貼合。佩戴口罩的方法在佩戴口罩時(shí)，避免觸摸口罩，如果必須觸摸或調(diào)整口罩，應(yīng)先洗手；口罩一旦潮濕或受污染，應(yīng)立即更換。戴口罩的注意事項(xiàng)洗手步驟一：掌心相對(duì)，手指并攏，相互搓洗。洗手步驟二：手心對(duì)手背沿指縫相互搓洗，雙手交換進(jìn)行。洗手步驟三：掌心相對(duì)，雙手交叉指縫相互搓洗。洗手步驟四：彎曲手指，使關(guān)節(jié)在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，雙手交換進(jìn)行。洗手步驟五：一只手握住另一只手的大拇指旋轉(zhuǎn)搓洗，雙手交換進(jìn)行。洗手步驟六：將指尖并攏，放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓洗，雙手交換進(jìn)行。洗手步驟七：清洗手腕和手臂，確保徹底清潔。七步洗手法演示社交距離保持原則保持一定距離與他人保持至少1米的距離，尤其是在公共場(chǎng)所和人員密集的地方。避免親密接觸遵守公共場(chǎng)所規(guī)定避免與他人握手、擁抱、親吻等親密接觸行為，以減少病毒傳播的風(fēng)險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所，如超市、銀行等，應(yīng)遵守相關(guān)規(guī)定，如排隊(duì)等候、保持距離等，以降低感染風(fēng)險(xiǎn)。12303PART環(huán)境衛(wèi)生要點(diǎn)定時(shí)通風(fēng)采用自然通風(fēng)或機(jī)械通風(fēng)，確?？諝饬魍?。通風(fēng)方式避免對(duì)流通風(fēng)時(shí)避免冷風(fēng)直接吹向幼兒，以免感冒。每天早、中、晚定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。室內(nèi)通風(fēng)時(shí)間規(guī)范高頻接觸物消毒玩具消毒每天對(duì)玩具進(jìn)行清洗消毒，使用含氯消毒劑或紫外線消毒。餐具消毒餐具每次使用后清洗消毒，采用煮沸或蒸汽消毒方式。手部消毒教職工和幼兒每天多次進(jìn)行手部消毒，使用肥皂和流動(dòng)水洗手或使用含酒精的手消毒劑。廢棄口罩處理方式專用垃圾桶設(shè)置廢棄口罩專用垃圾桶，并標(biāo)有明確的標(biāo)識(shí)。030201密封處理將廢棄口罩放入密封袋或密封盒中，避免病毒擴(kuò)散。定時(shí)清理每天定時(shí)對(duì)廢棄口罩進(jìn)行清理，并送到指定地點(diǎn)進(jìn)行無(wú)害化處理。04PART健康習(xí)慣培養(yǎng)保證每天有足夠的睡眠時(shí)間，有助于增強(qiáng)免疫力和恢復(fù)體力。作息規(guī)律重要性充足的睡眠建立規(guī)律的作息時(shí)間表，有助于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念和自律性。定時(shí)作息適當(dāng)?shù)奈缧菘梢跃徑夂⒆拥钠冢岣呦挛绲膶W(xué)習(xí)效率。午休安排合理搭配谷物、蔬菜、水果、肉類、豆類等食物，確保獲得全面的營(yíng)養(yǎng)。營(yíng)養(yǎng)均衡飲食建議膳食結(jié)構(gòu)富含維生素和礦物質(zhì)，有助于提高免疫力，預(yù)防疾病。多吃蔬果減少孩子食用含糖量高的食物，以降低患齲齒和肥胖的風(fēng)險(xiǎn)。控制糖分適度運(yùn)動(dòng)指南鍛煉方式選擇適合孩子的運(yùn)動(dòng)方式，如戶外游戲、體育活動(dòng)等，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中享受快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)量根據(jù)孩子的年齡和身體狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量，避免過(guò)度運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致疲勞和受傷。安全性在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)，要確保孩子的安全，避免發(fā)生意外事故。05PART應(yīng)急處理流程測(cè)量體溫使用體溫槍或體溫計(jì)測(cè)量?jī)和w溫，若體溫超過(guò)37.3℃，即為體溫異常。立即隔離將體溫異常的幼兒立即帶至隔離室或空曠通風(fēng)處，避免與其他幼兒接觸。通知家長(zhǎng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，并告知幼兒體溫異常情況，請(qǐng)家長(zhǎng)盡快帶幼兒就醫(yī)檢查。后續(xù)觀察對(duì)體溫異常的幼兒進(jìn)行持續(xù)觀察，并做好記錄，確保幼兒身體狀況良好。體溫異常應(yīng)對(duì)步驟疑似癥狀上報(bào)機(jī)制報(bào)告對(duì)象一旦發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)疑似癥狀，如咳嗽、乏力、胸悶等，應(yīng)立即向園方報(bào)告。報(bào)告方式可通過(guò)電話、微信等即時(shí)通訊方式，向園方匯報(bào)幼兒的癥狀和情況。隔離觀察在報(bào)告后，應(yīng)將疑似癥狀的幼兒進(jìn)行隔離觀察，避免與其他幼兒接觸。通知家長(zhǎng)及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)盡快帶幼兒就醫(yī)，并告知家長(zhǎng)幼兒的癥狀和情況。家長(zhǎng)應(yīng)將疑似癥狀的幼兒帶回家進(jìn)行居家隔離，避免與其他人接觸。家中應(yīng)保持通風(fēng)，每天至少開(kāi)窗通風(fēng)2-3次，每次不少于30分鐘。家長(zhǎng)應(yīng)定期對(duì)幼兒的生活用品、玩具等進(jìn)行消毒清潔，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。家長(zhǎng)應(yīng)每天對(duì)幼兒進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，記錄體溫和癥狀，如有異常及時(shí)就醫(yī)。居家隔離注意事項(xiàng)居家隔離通風(fēng)換氣消毒清潔健康監(jiān)測(cè)06PART互動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)洗手歌通過(guò)兒歌教孩子們正確洗手，有效避免病菌的傳播。防疫兒歌記憶法戴口罩編唱關(guān)于戴口罩的兒歌，讓孩子們了解何時(shí)以及如何正確佩戴口罩。遠(yuǎn)離病毒創(chuàng)作兒歌，教育孩子們要遠(yuǎn)離人群密集的地方，減少病毒傳播的機(jī)會(huì)。防護(hù)用品認(rèn)知游戲識(shí)別防疫物品設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，讓孩子們識(shí)別并說(shuō)出各種防疫物品的名稱和使用方法。防護(hù)用品拼圖制作防護(hù)用品的拼圖游戲，讓孩子們?cè)谄磮D中加深對(duì)防護(hù)用品的認(rèn)知。角色扮演游戲組織孩子們進(jìn)行角色扮演，模擬正確使用各種防護(hù)用品的場(chǎng)景。問(wèn)答競(jìng)賽