臨沭縣2024—2025學(xué)年度下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測本試卷共8頁。滿分120分。考試用時120分鐘。1.答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號和座號填寫在答題卡3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能一、積累與運用(27分)文同學(xué)寫了一篇演講稿(節(jié)選),請你幫她解決遇到的問題。然走過三分之一。在老師孜孜不倦的教huì中，我們成長了許多。①在學(xué)習(xí)上，老師對我們?nèi)宋镄蜗?，學(xué)習(xí)到博大精深的中華文化。在課堂上，我們豐富了親情、友情的情不僅如此，在老師聲情并茂地講解中，使我們還感受到家國情的志氣。即使筋疲力竭，也要披荊斬棘，勇往直前。切忌輕薄浮zào,整天無所事事，只知1.小文有兩個字用拼音代替，兩個加點字不確定讀音。請你幫他選出正確的一項(2分)A.qiāo誨juan躁B.qiǎo誨juān躁C.qiāo悔juàn燥D.qiǎo悔juàn2.文段中畫橫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)A.長途跋涉B.無動于衷C.披荊斬棘D.日薄西山3.文段中四處畫波浪線的句子，有語病的一項是(2分)作為宣傳委員的小文搜集了下面的材料，請你閱讀，完成4—5題。(6分)材料一青春的底色是愛國，青春的支點是奮斗。材料二第一代塞罕壩造林人，走進黃沙漫天、草木難生的荒原時，平均不到24歲；守島衛(wèi)國32年的王繼才第一次登上開山島時26歲；手執(zhí)教鞭二十余年“愿做一輪明月，照亮山村孩子走出大山的路”的張玉滾，走進大山時21歲；追問宇宙的中國“天眼”科研團隊平均年齡在30歲左右。“奮斗如我，自強不息”講座活動安排講座嘉賓楊昆(老黨員)奮斗如我，自強不息講座時間6月8日下午2:00講座地點學(xué)?！暗赖轮v堂”注意事項5.請你用準(zhǔn)確、簡潔、得體的文字向小語轉(zhuǎn)述材料三中的信息，以便他更好地為此次活動擬寫通知。(4分)6.下列有關(guān)文學(xué)文化常識的說法不正確的一項是(2分)別稱。D.杜牧和李商隱都是唐代詩人，楊萬里和趙師秀都是南宋詩人。7.班級圍繞《駱駝祥子》和《鋼鐵是怎樣煉成的》,開展閱讀交流活動以下任務(wù)。(7分)(1)結(jié)合小說內(nèi)容，根據(jù)表格提示，分析主人公的命運。保爾有著鋼鐵般的意志力和頑強的生命力，對共產(chǎn)主義理想忠誠，有自我獻身的精神結(jié)局最后成為“個人主義的末路鬼”②在內(nèi)戰(zhàn)和變革中歷練，受朱赫來影響，四度險中求生《鋼鐵是怎樣篇目的理解。(3分)讀杜甫的《望岳》,①“”激勵我們不畏艱險，勇于攀登；們領(lǐng)悟到時空亙古不變而生命短暫、時不我待的事理悲情；讀王維的《竹里館》,④情，表達了詩人熱愛自然，積極向上的情懷；讀龔自珍的《己亥雜詩》(其五),⑥見更好的自己!二、閱讀理解(43分)(一)閱讀下面的詩歌，完成9—10題(5分)9.下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項是(2分)10.賞析“煙籠寒水月籠沙”一句中兩個“籠”字。(3分)(二)閱讀下面的文字，完成11—16題。(14分)[注]①佚蕩：寬和。②亡：同“無”。③耆：同“嗜”,嗜好。④儋(dān)石：指數(shù)少。⑤晏如：安然自若的樣子。11.下列對兩個文段中加點詞語的理解和分析，不正確的一項是(2分)A.“苔痕上階綠，草色入簾青”中的“綠”“青”二字色彩清麗，突出了陋室環(huán)境的清新、優(yōu)雅。B.“苔痕上階綠，草色入簾青”中的“上”“入”二字化靜為動，生動傳神地突出了陋室環(huán)境的生機盎然。C.“非圣哲之書不好也”中的“好”是“優(yōu)秀”之意，與“知之者不如好之者”的“好”意思不同。D.“晏如也”中的“晏”生動形象地表現(xiàn)出揚雄淡泊安然的品性。12.下列各項中，加點的“之”意義和用法不同于其他三項的一項是(2分)A.無絲竹之亂耳B.非圣哲之書不好也C.無案牘之勞形D.而兩狼之并驅(qū)如故13.下列對選文內(nèi)容理解有誤的一項是(2分)A.【甲】文以比、興的方式開頭，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也為后面歌頌陋室做鋪墊。B.【甲】文“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”反映了陋室主人超塵脫俗的胸襟和對官場的厭棄。C.【乙】文中的揚雄年少好學(xué)、學(xué)識淵博、淡泊名利，所以【甲】文中說子云亭不陋。D.【乙】文中揚雄不做不適合自己心意的事情，性格太古板、固執(zhí)。14.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。②雄少而好學(xué)，博覽無所不見。15.用“/”給下面的句子斷句。(限斷兩處)(2分)16.通過[甲][乙]兩文，可以看出劉禹錫和揚雄有著怎樣共同的道德情操和生活情趣?(三)閱讀下面的文字，完成17—19題。(10分)材料一每有聚餐，主人總是很客氣地讓客人點菜，可是客人大多不好意思，總會說“隨便”。這可難住了酒店的服務(wù)員，因為所有的酒店均沒有“隨便”這道菜。其實，這只是交際中的一個小小插曲，反映了主客之間的謙遜而已。但是在酒桌之外，在人生的舞臺上，請不要輕易說出“隨便”這兩個字。如果你“隨便”了，所有的機遇、前途、命運也都跟你“隨便”了。“隨便”的人往往給人的感覺是他沒有多少主見，甚至有些盲從，這樣的人總會被輕視。用”的好兄弟。人生沒有“隨便”這道菜，“佳肴”只能用奮斗、勤懇、耐心、執(zhí)著來烹制。(選自《今晚報》,有刪改)材料二《伊索寓言》里有這樣一則故事：一只饑餓的狐貍路過果林，看見架子上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，它垂涎欲滴，想摘卻又摘不到?！斑@葡萄沒有熟，肯定是酸的。”狐貍把葡萄說成是酸的，以此沖淡內(nèi)心欲望，心理學(xué)中把類似現(xiàn)象稱為“酸葡萄心理”。現(xiàn)實中，當(dāng)我們的需求無法得到滿足而產(chǎn)生挫敗感時，同樣可能產(chǎn)生“酸葡萄心理”。但有的時候，吃顆“酸葡萄”也不無裨益。從維護心理健康的角度來看，適當(dāng)?shù)淖晕野参渴怯幸欢ǚe極意義的。對于某些不切實際的目標(biāo)，與其鉆牛角尖，給自己造成不必要的困擾，倒不如坦然面對挫折、失敗，吃顆“酸葡萄”來緩解心理壓力，消除內(nèi)心緊張，改善心理環(huán)境，避免產(chǎn)生沖動行為。當(dāng)情緒穩(wěn)定后，再冷靜、客觀地分析失敗原因，重新選擇目標(biāo)或改進努力方式，從而將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為積極心態(tài)。當(dāng)然，“酸葡萄”吃多了也會有副作用。因為“酸葡萄”帶來的效果是短暫的，問題并沒有從根本上得到解決。如果長期、過分地回避客觀現(xiàn)實，只會使我們的抗壓能力越來越差，面對挫折、失敗時總是為自己開脫，久而久之，就會喪失進取斗志、拼搏意志，陷入惡性循環(huán)無法自拔。面對挫折和失敗，既不能一味逃避現(xiàn)實，也不能讓自己陷入痛苦失意的陰霾中。正確的做法是積極、全面、理性地面對自身的缺點和問題，擺正心態(tài)，振奮精神，努力完善提高自己，不斷追求卓越。(選自《思維與智慧》,有刪改)材料三下面是中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對1525名受訪者進行的一項調(diào)查。內(nèi)容你認(rèn)為現(xiàn)在的孩子應(yīng)對困你認(rèn)為有必要對青少年進行“生命教育”嗎選項比較強不好說比較弱沒有必要不太有必要比較有必要非常有必要比例(數(shù)據(jù)來源：中國青年報社社會調(diào)查中心)17.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(2分)A.主人讓客人點菜，客人說“隨便”,這顯然是不太禮貌的行為。B.“隨便”的人往往是沒有主見甚至盲從的人，容易被人輕視。C.心理學(xué)中的“酸葡萄心理”其實是一種自我安慰心理。D.“酸葡萄”吃多了也會有副作用，長期吃會使人喪失斗志。18.下列關(guān)于材料三的說法，不正確的一項是(2分)19.材料一和材料二分別告訴我們怎樣的人生道理?(6分)(四)閱讀下面的文字，完成20—23題。(14分)一個小時你爸才到，等會再去吧。”③爸爸是一名火車司機，跑成昆鐵路這條線。打子琪記事起，爸從沒換過。子琪曾問過爸爸。爸爸如數(shù)家珍地告訴子琪：“成昆鐵路是中氣化鐵路，全長一千公里多一點，有991座橋梁，427座隧道，是世界上橋梁、隧道最多的邊的公路上，等候爸爸開的那趟火車。④媽媽看了看窗外，為難地說：“子琪，下雨了，天有點涼，不去吧?”⑥沒辦法，媽媽便跟子琪穿上外罩，然后開車來到和爸爸經(jīng)?！耙娒妗钡哪莻€地方。媽媽說火車還沒來，讓子琪在車?yán)锎?。子琪不愿意，下車打著傘，盯著前方不遠(yuǎn)處兩條冰冷的鐵軌。⑦媽媽只好鉆出車，陪著子琪。小雨淅淅瀝瀝，打在傘上“嘭嘭”作響。雖是春天，因為下雨，涼意仍未過去。媽媽把子琪攬在自己的身體前，兩人合打一把傘。⑩“這個節(jié)是干什么的啊?學(xué)校也都放假了?！弊隅魍嶂^，皺著眉頭，滿臉的問號。人的?！?“怎么紀(jì)念啊?”念啊?”上全是泥漿。最多的時候48個小時沒有睡過覺，趁放炮的那點時間瞇瞪一會兒，有的站著就睡著了……”?“在一次澆筑橋墩的時候，你的爺爺陷進了混凝土中，再沒出來?！眿寢屵煅手f不?子琪驚訝地張大嘴巴，好半天都合不攏。他想了想，小聲說道：“媽媽，我爺爺是不是變成了橋墩?”?媽媽怔了一下，然后點點頭，說：“你爸爸，每次經(jīng)過那座橋墩的時候，都會鳴喇叭向你爺爺致敬。今天是清明，他更不會放過跑這一趟的機會。”②子琪仰著小臉問道：“爸爸鳴喇叭，爺爺能聽見嗎?”②“能!”媽媽輕輕拍了拍子琪的肩膀。2媽媽說：“修建眼前這條鐵路，花了十年時間，有2100名鐵道兵跟你爺爺一樣，付出4子琪捂住了嘴巴，好像害怕自己吃驚的聲音發(fā)出來。5隨著“鳴、嗚”的火車鳴笛，一列火車過來了。子琪掙脫媽媽，雙手揮舞，大聲叫道：“爸爸!爸爸!”6火車的“哐當(dāng)”聲淹沒了子琪的呼叫。②一個男人從車頭的窗口深出頭，露出一個笑臉，揮了揮手——那是爸爸跟子琪約定的暗號。28火車眨眼即逝，子琪“哇”地一聲哭了，嗚嗬嗚嗬，傷心極了。?沒過多少天，爸爸就在成昆鐵路復(fù)線上開起了動車。③①那天爸爸休班在家，子琪問道：“爸爸，不經(jīng)過那座橋墩了，爺爺會傷心嗎?”爸爸說：“孩子，爺爺如果有在天之靈，他不會傷心，他應(yīng)該高興才是?！雹邸盀槭裁?”33“因為這條鐵路級別遠(yuǎn)高于老線，全是機械化建設(shè)的，屬于快速鐵路，昆明至成都的時間，將由原來的20多個小時，縮短至6個多小時?！雹圩隅鼽c了點頭，似乎明白了。35有一天，子琪放學(xué)回來，他神秘地對媽媽說：“媽媽，爸爸沒法給爺爺鳴笛發(fā)暗號了，我卻有辦法?！?6媽媽一時給說糊涂了。③子琪從書包掏出疊著的一張紙。20.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是(2分)A.標(biāo)題“暗號”既指爸爸開火車經(jīng)過時向等在那里的子琪揮手，也指爸爸開火車經(jīng)過B.子琪明白了成昆鐵路開通動車是鐵路建設(shè)飛速發(fā)展的體現(xiàn)，爺爺若得知自己的兒子C.媽媽為爸爸不再經(jīng)過那座橋墩，無法向爺爺鳴笛發(fā)“暗號”而感到惋惜，為爸爸跑D.本文語言采用對話體，既貼近日常生活，又推動情節(jié)發(fā)展，通過對話，得知爺爺?shù)?1.文章圍繞“子琪見爸爸”行文，請梳理并概括文中的幾個主要事件。(4分)②③22.在閱讀文章過程中，小語認(rèn)為這篇文章個別字詞用得非常妙，請你根據(jù)括號中的提示，回答問題。(4分)多一點，有991座橋梁，427座隧道，是世界上橋梁、隧道最多的鐵路?！?解釋“如數(shù)家珍”的含義，并分析其作用)(2分)(2)子琪捂住了嘴巴，好像害怕自己吃驚的聲音發(fā)出來。(“捂”字的妙處)(2分)23.本文的主旨，有人認(rèn)為是抒寫家庭親情，有人認(rèn)為是對鐵路建設(shè)者的贊美。你贊同哪種看法?請結(jié)合文章內(nèi)容加以探究。(4分)24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(50分)一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風(fēng)的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心顆心，是一束光；萬眾一心，能把整個世界照亮。要求：①把題目補充完整；②內(nèi)容積極向上；③聯(lián)系生活，有真情實感；④除詩歌外，文體不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。一、積累與運用（27分）1.（2分）B2.（2分）D3.（2分）C4.（2分）5.（4分）6.（2分）B7.（7分）（1）（4分）答案：人物命運軌跡根本原因祥子從勤勞正直、渴望買車的青年，淪為好吃懶做、自暴自棄的“行尸走肉”。舊社會的黑暗與腐朽（如軍閥混戰(zhàn)、特務(wù)敲詐、車廠主剝削等），個人奮斗在強大的社會壓力下不堪一擊。保爾從普通工人子弟成長為意志堅定的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，即使身體殘疾仍以文學(xué)創(chuàng)作繼續(xù)貢獻力量。堅定的共產(chǎn)主義理想信念支撐（如在戰(zhàn)爭中英勇作戰(zhàn)、在建設(shè)中克服困難、在病榻上堅持創(chuàng)作），以及革命環(huán)境的磨礪和自身的頑強意志。（2）（3分）示例一（祥子）：祥子的理想是擁有一輛屬于自己的洋車，這是他奮斗的方向。起初他為理想努力拉車，充滿希望；但在經(jīng)歷被搶車、被騙錢、愛人死亡等打擊后，他逐漸失去理想，最終墮落。這說明沒有理想就會失去生活的方向，如同祥子失去目標(biāo)后變得麻木潦倒，印證了托爾斯泰的話。示例二（保爾）：保爾的理想是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。即使在戰(zhàn)場上受傷、筑路時患病、雙目失明癱瘓，他都未放棄理想，而是以文學(xué)創(chuàng)作繼續(xù)戰(zhàn)斗。正是理想為他指明方向，讓他在困境中保持堅定，活出生命的價值，充分體現(xiàn)了理想作為“指路明燈”的意義。8.（6分）答案：①會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?、诔鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖③念天地之悠悠，獨愴然而涕下④深林人不知，明月來相照⑤百般紅紫斗芳菲⑥落紅不是無情物，化作春泥更護花解析：本題考查名句默寫，需注意準(zhǔn)確書寫。如“凌”“淤”“濯”“愴”“菲”“作”等字易寫錯，需結(jié)合詩句含義記憶，避免錯別字。二、閱讀理解（43分）（一）（5分）9.（2分）D10.（3分）（二）（14分）11.（2分）C12.（2分）B13.（2分）D14.（4分）答案：①沒有世俗的樂曲擾亂心境，沒有官府公文勞神傷身。②揚雄年少時喜歡學(xué)習(xí)，廣泛閱讀沒有不看的。解析：翻譯需注意關(guān)鍵詞：①“絲竹”指音樂，“亂”“勞”為使動用法；②“好學(xué)”指喜歡學(xué)習(xí)，“博覽”指廣泛閱讀，“無所不見”譯為“沒有不看的”。15.（2分）答案：非圣哲之書不好也/非其意/雖富貴不事也16.（2分）答案：兩人都具有安貧樂道、淡泊名利的情操，喜愛圣賢之學(xué)，不追