紙的發(fā)明課前導讀紙是我們的老師，給我們講述古今的知識，紙是我們的朋友，陪伴我們茁壯成長。紙之所以是我們現(xiàn)在的樣子，是因為我們的祖先付出了巨大的努力。你想知道有紙之前，我們的祖先是怎么記錄事物的嗎？你知道中國古代四大發(fā)明是什么嗎？指南針火藥造紙術印刷術創(chuàng)造攜手存制蔡倫保造累積切斷麻紙便宜chuànɡcúncàixiézhìlěiqiēmápiánlún歐洲社會ōushèzhōu鮮朝xiǎn我會讀重zhòng（重量）chóng（重復）多音字這種花的顏色鮮艷，氣味芬芳。這種花生活在一個人鮮為人知的山谷里。鮮xiān（鮮艷）xiǎn（鮮為人知）我會寫驗阿約洲歐偉錄術保存冊社默讀課文,質(zhì)疑問難,快速默讀課文,想想每個自然段的意思,并想想還有沒有什么問題。造紙術是怎么一步步改進的?為什么說造紙術的發(fā)明是中國對世界文明的偉大貢獻之一？這些寫字的方法，只有少數(shù)人能用，不能普及。怎么辦呢？要記錄一件事，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。價錢太貴笨重，不方便哈哈，一般人可看不起書哦！少數(shù)人能用不能普及。

考古學家發(fā)現(xiàn)，在兩千年多年前的西漢時代，人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。但麻紙比較粗糙，不便書寫。作者引用考古論據(jù)，真實可信，說明紙在我國歷史上出現(xiàn)得很早。作者用轉(zhuǎn)折的句子強調(diào)了麻紙的缺點。1.要記錄一件事，就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上，或者把文字鑄刻在青銅器上。2.后來，人們又把文字刻在竹片和木片上。3.再后來，有了蠶絲織成的帛，就可以在帛上寫字了。討論：體會下面句子中的關聯(lián)詞，并選擇一個造句。例句：要想躲避嚴寒，就要多穿衣服，或者躲在溫暖的地方。人們想要書寫文字，可是這些“紙”不是貴就是重，不是少就是粗糙，怎么辦呢？誰把這個問題解決了？蔡倫蔡倫改進后的造紙術是怎樣造紙的？把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。紙的優(yōu)點12為什么只有蔡倫改進后的造紙術傳承下來了呢？用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。這既是新造紙術的優(yōu)勢，也是它得以傳承的原因。匯報交流，完成表格。時間記錄文字的物體優(yōu)點不足造紙術發(fā)明以前起先后來再后來西漢龜甲、獸骨和青銅器竹片和木片需要用刀刻，笨重，閱讀、攜帶、保存不便帛輕便價錢貴，只有少數(shù)人用得起麻紙便于攜帶粗糙，不便書寫傳播地區(qū)：朝鮮半島、日本、阿拉伯世界、歐洲影響：促進人類社會進步和文化發(fā)展，影響全世界

我國的造紙術首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展，影響了全世界。

寫造紙方法的傳播，間接歌頌了我們祖先的功績。讀了這篇課文，你有什么感悟？

讀了這篇課文，我了解了紙的發(fā)明過程。在紙的發(fā)明創(chuàng)造中，我感受到中華民族祖先的聰明才智，為自己身為中國人而感到驕傲。紙的發(fā)明偉大貢獻西漢社會進步文化發(fā)展影響世界發(fā)明紙前龜甲、獸骨、青銅器（費時費力）竹片、木片（重）帛（貴）發(fā)明過程麻紙（粗糙、不便書寫）東漢蔡倫造紙（輕便、好用、便宜）造紙術的傳播和影響板書設計第五自然段寫的是？（多選）A.造紙術的傳播B.造紙術對朝鮮和日本的影響C.造紙術對我國歷史發(fā)展的影響D.造紙術對全世界的影響√√下列說法正確的是（）A.造紙術是蔡倫發(fā)明的。B.我國造紙術出現(xiàn)在東漢時期。C.蔡倫改進后的造紙術造出的紙既輕便又好用。C