陜西省榆林市定邊縣2024年九上化學(xué)期末達標(biāo)測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．室溫時，將少量干冰放入癟的塑料袋中并立即密封。下列有關(guān)敘述錯誤的是A．塑料袋緩慢鼓起 B．塑料袋表面出現(xiàn)水珠 C．干冰分解生成氣體 D．分子間隔變大2．要使下圖裝置的氣球鼓起來，使用的固體和液體可以是：①氫氧化鈉和水②鎂和稀硫酸③石灰石和稀鹽酸④生石灰和水A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④3．2019年華為推出了泰山ARM服務(wù)器及基于ARM構(gòu)架的新一代服務(wù)器芯片——鯤鵬920（Kunpeng920）。芯片是內(nèi)含集成電路的硅片，下圖是硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是A．硅元素屬于金屬元素B．硅元素的元素符號是siC．硅原子核外電子數(shù)為14D．硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g4．下列研究的主要內(nèi)容屬于化學(xué)范疇的是（）A．生態(tài)鏈研究 B．物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)研究C．物體運動狀態(tài)研究 D．地殼板塊結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律研究5．下列操作不正確的是A．傾倒液體時，可以快速往試管里倒 B．實驗后剩余的藥品放入指定容器內(nèi)C．取完藥品后，應(yīng)立即蓋好瓶塞，放回原處 D．沒說明用量時，液體應(yīng)取1﹣2mL6．下列變化屬于物理變化的是A．食物腐敗 B．粉塵爆炸 C．生石灰吸水 D．海水曬鹽7．根據(jù)如圖三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是A．這三種微粒表示兩種元素B．①②所代表的微?；瘜W(xué)性質(zhì)相似C．②代表的元素位于元素周期表第二周期D．③代表的是金屬元素8．下列說法中正確的是A．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B．碳在氧氣中燃燒后生成無色無味的氣體C．鎂條在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光9．上世紀80至90年代，我國部分城市粗放型發(fā)展模式使大氣遭到嚴重污染，部分地區(qū)受到酸雨危害．下列最不容易被硫酸型酸雨腐蝕的是（）A．鍍鋅水管 B．銅制塑像 C．鐵欄桿 D．鋁合金門窗10．下表列出了不同溫度下硝酸鉀的溶解度。下列有關(guān)說法正確的是溫度/℃020406080100溶解度/克13.331.663.9110169246A．20℃時，100g水中溶解的硝酸鉀越多溶解度就越大B．40℃時，100g硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9gC．100℃的水能溶解的硝酸鉀一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多D．20℃的硝酸鉀飽和溶液一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小11．實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的實驗操作中，不需要使用的儀器是A．玻璃棒 B．燒杯C．漏斗 D．量筒12．下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是A．膽礬研碎B．水變成冰C．火柴燃燒D．酒精揮發(fā)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是初中化學(xué)的一些基本實驗，請回答相關(guān)問題：（1）A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是________________（2）B實驗中氣球的作用是____________________。（3）C實驗過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________________________時，停止加熱。14．下圖是實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：（1）寫出上圖中帶標(biāo)號的儀器名稱：①____________，②________________。（2）選擇裝置A制氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。（3）制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是____________（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。15．為了探究二氧化碳的性質(zhì)，康康用干燥的紫色石蕊紙花進行了如圖所示的實驗，觀察到（I）、（Ⅱ）中的紙花均不變色，（Ⅲ）中的紙花變?yōu)榧t色。請回答：（1）此實驗得出的結(jié)論是什么？_____（2）老師認為此實驗不足以證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸，請補充實驗加以證明。（寫出操作和現(xiàn)象）實驗操作：_____。實驗現(xiàn)象：_____。16．回答實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。（1）寫出制取原理的化學(xué)方程式：______________。（2）如下圖所示，發(fā)生裝置應(yīng)選用___________（填編號，下同），以下氣體收集裝置不能采用的是____________。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_____________（填編號）（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為測定某黃銅樣品（銅鋅合金）中銅的質(zhì)量分數(shù)，小明在10g黃銅樣品中加入100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為109.8g。求:（1）反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為_____________。（2）黃銅樣品（銅鋅合金）中銅的質(zhì)量分數(shù)__________。18．2017年11月27日印尼巴厘島阿貢火山噴發(fā)，大量二氧化硫和水蒸氣隨空氣蔓延，二氧化硫在空氣中經(jīng)過一系列變化形成硫酸而導(dǎo)致酸雨。二氧化硫形成硫酸的化學(xué)方程式可表示為2SO2+2H2O+O2=2H2SO4，計算32t二氧化硫完全反應(yīng)生成硫酸多少噸？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________反應(yīng)；（2）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有______（填化學(xué)式）；（3）D物質(zhì)中氯元素的化合價為__________；（4）以圖甲為例分析，你能總結(jié)出一條結(jié)論是_________.

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、干冰升華，體積變大，塑料袋緩慢鼓起；故選項正確，但不符合題意；B、干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣冷凝成小水珠，塑料袋表面出現(xiàn)水珠；故選項正確，但不符合題意。C、干冰升華變?yōu)槎趸細怏w，屬于物理變化；故選項錯誤，但符合題意；D、干冰升華，體積變大，分子間隔變大；故選項正確，但不符合題意。故応：C。2、B【解析】要使圖中裝置的氣球鼓起來，就要使瓶內(nèi)壓強增大，一是放熱膨脹，二是產(chǎn)生氣體膨脹?！驹斀狻竣贇溲趸c和水，氫氧化鈉溶于水時會放出熱量，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，瓶內(nèi)壓強增大，氣球鼓起來，符合題意；②鎂和稀硫酸，反應(yīng)會放出熱量，且產(chǎn)生氫氣，使瓶內(nèi)壓強增大，氣球鼓起來，符合題意；③石灰石和稀鹽酸反應(yīng)會放出熱量，且產(chǎn)生二氧化碳氣體，使瓶內(nèi)壓強增大，氣球鼓起來，符合題意；④生石灰和水，反應(yīng)會放出熱量，使使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，瓶內(nèi)壓強增大，氣球鼓起來，符合題意。故選B。判斷連接裝置的氣球膨脹或收縮，就是考濾如何使瓶內(nèi)壓強增大或減小，使壓強增大的有放熱、產(chǎn)生氣；使壓強減小的有冷卻、吸收氣體。3、C【詳解】A、硅元素漢字名稱中含有“石”旁，屬于非金屬元素，故A錯誤；B、元素符號的第一個字母大寫，第二個字母小寫，硅元素的元素符號是Si，故B錯誤；C、元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；原子序數(shù)=核外電子數(shù)，硅原子核外電子數(shù)為14，故C正確；D、元素周期表中的一格可以獲得的信息：漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09，相對原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，常省略不寫，故D錯誤。故選C。元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。4、B【分析】化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學(xué)，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等?！驹斀狻緼、生態(tài)鏈研究，屬于生態(tài)學(xué)的研究范疇，故A不正確；B、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)研究，屬于化學(xué)范疇，故B正確；C、物體運動狀態(tài)研究，屬于物理的研究范疇，故C不正確；D、研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律，屬于地理學(xué)研究的范疇，故D不正確。故選B。5、A【詳解】A、向試管內(nèi)傾倒液體時，為防止藥品過量，要緩慢傾倒，故A錯誤；B、實驗后剩余的藥品要放入指定容器內(nèi)，故B正確；C、為防止藥品被污染，取完藥品后，應(yīng)立即蓋好瓶塞，放回原處，故C正確；D、取用液體藥品時，沒說明用量時，液體應(yīng)取1--2mL，故D正確。故選A。6、D【解析】A、食物腐敗過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；B、粉塵爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；C、生石灰能夠吸收水，并且能和水反應(yīng)，生石灰和水反應(yīng)能生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化，故選項錯誤；D、海水曬鹽的過程中，水不斷蒸發(fā)，當(dāng)氯化鈉溶液達到飽和狀態(tài)時，繼續(xù)蒸發(fā)水，氯化鈉會從水中析出，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項正確。

故選D?；瘜W(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。7、C【詳解】A、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，由微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知①②③的質(zhì)子數(shù)分別為8、13、13，有兩種，所以它們表示兩種元素，不符合題意；B、最外層的電子數(shù)主要決定元素的性質(zhì)，①②的最外層電子數(shù)相同，所以化學(xué)性質(zhì)相似，不符合題意；C、②代表的元素的原子核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=13，原子核外共有3個電子層，每層的電子數(shù)依次為2、8、3，電子層數(shù)=所在周期數(shù)，所以②代表的元素位于元素周期表第三周期，符合題意；D、根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖可知，該微粒的元素的原子的最外層電子數(shù)為3，少于4個，屬于金屬元素，不符合題意。故選C。當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子。8、B【詳解】A、紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中也可以燃燒，故選項錯誤；B、碳在氧氣中燃燒后生成無色無味的氣體，故選項正確；C、鎂條在氧氣中燃燒時，發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生白色固體，故選項錯誤；D、鐵絲沒有點燃伸入盛有氧氣的集氣瓶中不能燃燒，故選項錯誤；故選：B。9、B【分析】在金屬活動性順序表中位于氫后面的金屬，不與酸反應(yīng)，位于氫前的，都能與酸反應(yīng)，最不容易被酸雨腐蝕，即最不易和酸反應(yīng)的即可?！驹斀狻緼、鋅位于氫前，與酸反應(yīng)，故A錯誤；

B、銅位于氫的后面，不與酸反應(yīng)，故B正確；

C、鐵位于氫前，與酸反應(yīng)，故C錯誤；

D、鋁位于氫前，與酸反應(yīng)，故D錯誤；

故選：B。本題以酸雨為載體，考查了金屬的活動性順序，明確金屬的性質(zhì)及金屬的活動性順序是解題的關(guān)鍵。10、D【分析】由不同溫度下硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大?！驹斀狻緼、20℃時，100g水中硝酸鉀的溶解度一定，故A不正確；B、40℃時，163.9克硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9克，故B不正確；C、100℃的水能溶解的硝酸鉀不一定比80℃的水能溶解的硝酸鉀多，沒有說明水的質(zhì)量，故C不正確；D、20℃的硝酸鉀的溶解度比60℃的硝酸鉀的溶解度小，20℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比60℃的硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小，故D正確。故選D。溶解度是在一定溫度下，100g水中溶解溶質(zhì)達到飽和狀態(tài)時溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。11、C【詳解】用固體氯化鈉配制100g10%的氯化鈉溶液的操作步驟分別是：計算、稱量、溶解，用到的儀器有：藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、托盤天平等。故選C。12、C【詳解】A、膽礬研碎過程中只是物體形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、水變成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、火柴燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。

故選：C。化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、吸收二氧化硫，防止污染空氣緩沖氣壓，防止膠塞沖出較多固體【分析】硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，有毒，污染空氣，故A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣。（2）紅磷燃燒放出大量的熱，B實驗中氣球的作用是緩沖氣壓，防止膠塞沖出。（3）蒸發(fā)時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故C實驗過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱。二氧化硫有毒，污染空氣，二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸鈉，利用水吸收二氧化硫，防止污染空氣。14、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【詳解】（1）圖中帶標(biāo)號的儀器名稱：①是試管，②是集氣瓶，故填：試管集氣瓶。（2）選擇裝置A制氧氣時，由于裝置是固固加熱型且試管口有一團棉花，所以應(yīng)選用高錳酸鉀制氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）制取二氧化碳時，通常選用稀鹽酸和石灰石進行，即固體和液體在常溫下進行反應(yīng)，所以所選用的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，故填：BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。根據(jù)反應(yīng)物與反應(yīng)的條件來選擇發(fā)生裝置。15、二氧化碳與水能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)分別往干燥的紫色石蕊紙花上噴灑稀鹽酸和醋酸（兩種不同的酸），觀察現(xiàn)象石蕊紙花均變紅（若答“往干燥的紫色石蕊紙花上噴灑一種酸”也可得分，但講解時要給學(xué)生補充到位）【詳解】（1）Ⅰ中噴水后，紫色石蕊紙花不變色，Ⅱ中二氧化碳不能使紫色石蕊紙花變色，Ⅲ紫色石蕊紙花噴水后，放入二氧化碳中紫色石蕊紙花變紅，說明二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，且生成的物質(zhì)可使紫色石蕊紙花變紅；（2）該實驗只能證明二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng)，生成的物質(zhì)能使紫色石蕊紙花變紅，但是不能證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸，故要證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸，需證明酸可使紫色石蕊紙花變紅；故實驗操作：分別往干燥的紫色石蕊紙花上噴灑稀鹽酸和醋酸（兩種不同的酸），觀察現(xiàn)象；實驗現(xiàn)象：紫色石蕊紙花均變紅說明酸可使紫色石蕊紙花變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸。16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AE丙BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【詳解】（1）驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）高錳酸鉀