體育老師教學(xué)計劃

體育老師教學(xué)計劃篇1

一，學(xué)生的情況

這學(xué)期九年級一個班50多人。他們正處于青少年發(fā)展的高

峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大。男生有必要的體育基礎(chǔ)，

有強烈的課堂表現(xiàn)欲，對體育有濃厚的興趣，但不夠穩(wěn)定；女生

意向不高，甚至班級表現(xiàn)出退縮行為，練習(xí)意識一般。

二、教學(xué)思路：

初中生面臨中考，今年中考從去年的45分提高到了60分。

所以這學(xué)期以學(xué)生的體育鍛煉和測試數(shù)據(jù)為主，給學(xué)生更多的鍛

煉空間，強化學(xué)生的自我鍛煉意識。課堂教學(xué)應(yīng)改進教學(xué)方法，

以充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。增強課堂氣氛，讓學(xué)生有目

的地學(xué)習(xí)和鍛煉。

定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

學(xué)生的體質(zhì)在開學(xué)的第一周進行測試，讓學(xué)生了解自己的身

體狀況，鼓勵他們在以后的‘鍛煉中更加努力。此外，通過學(xué)生

的體育成績，可以了解學(xué)生體育潛力的弱點，制定未來的教材，

加強訓(xùn)練。4月初進行了一次測試，培養(yǎng)學(xué)生的測試習(xí)慣，總結(jié)

教師的教學(xué)結(jié)果和學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間的體育鍛

煉計劃數(shù)據(jù)提供良好的依據(jù)。

三、具體時間安排：

晨練訓(xùn)練安排：

在一月和三月，練習(xí)200米和立定跳遠

2、對4月和5月中考的數(shù)據(jù)進行綜合訓(xùn)練。

體育課具體安排：

1、中考項目第一周進行綜合測試。目標(biāo)培訓(xùn)的測試分數(shù)。

2、前半節(jié)課進行項目練習(xí)，后半節(jié)課因材施教，根據(jù)自己

的弱點進行專項練習(xí)。

3、制定后期的教材和培訓(xùn)計劃。

四：針對性培訓(xùn)

1、對文化成績好但體育成績不理想的學(xué)生加強針對性訓(xùn)

練，加強督導(dǎo)，培養(yǎng)意向，宣傳體檢不亞于文化課的意識。

2、加強對輔修專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，爭取在這些項

目上有所突破。

第五，加強商業(yè)潛力研究

認真學(xué)習(xí)體育新課程改革，根據(jù)新課程改革制定新的教學(xué)方

法，加強與體育教研組教師的溝通和學(xué)習(xí)，認真準(zhǔn)備每節(jié)課的教

學(xué)計劃。了解體育中考的政策，指定科學(xué)合理的備考方案，引導(dǎo)

學(xué)生認真?zhèn)淇?，填寫自己擅長的項目，加強與家長的溝通，讓師

生共同努力，贏得考試。體育老師教學(xué)計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實

基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和

效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自

覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身計劃

的實施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好

的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

六年級共有七個教學(xué)班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存

在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不一樣。要求教師

嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、

活潑地生活在一個溫馨的團體中。同時，六年級處于升學(xué)階段，

學(xué)業(yè)壓力比較重，故能夠根據(jù)實際情景編排課程的資料（例如增

設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等），提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱

情。

三、教材分析

全期教材資料包括（一）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識（二）、運動技能

（三）、身體健康（四）、心理健康。教材資料較多，其中體育衛(wèi)生

基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂討論。室外授

課，主要是讓學(xué)生掌握必須的運動方法、運動技能技巧，讓他們

養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，到達“健康第一、安全第一”的目

的。

四、教學(xué)資源開發(fā)

教學(xué)計劃在實施過程中，需要教師根據(jù)實際情景，修舊利

廢，因地制宜地利用場地器材，爭取到達較好的教學(xué)效果。

五、教學(xué)措施

1、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育

理論與實踐的有機結(jié)合，使學(xué)生認識體育，喜歡體育，參與體

育，享受歡樂體育。

2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極

性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自我喜

愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。

3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進

身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)本事。

六、教學(xué)目的任務(wù)

1、目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終

身體育意識，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個學(xué)生，確保每一

個學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人

才。

2、任務(wù)：

①全面鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格，增強學(xué)生對外

界環(huán)境的適應(yīng)本事。

②掌握必須的體育基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生了解體育的’目的任

務(wù)，積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田

徑訓(xùn)練隊伍。

③對學(xué)生進行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的禮

貌形象，培養(yǎng)學(xué)生的團體榮譽感和愛國主義精神°

七、體育課教學(xué)常規(guī)

（一）教師方面

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課、無教案不準(zhǔn)上課。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與

任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)，為完成任務(wù)而

采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)

用具、教師不準(zhǔn)曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并

做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意友學(xué)生

本事的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),

根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情景，科學(xué)地安排好、

密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，注意精神禮貌的建

設(shè)，并著好運動服裝。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重

視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和

改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用

并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助

手作用。

9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護措施與要

求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報

并作好妥善處理。

（二）學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積

極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐

步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不

帶鋼筆，小刀等等提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時

要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從指揮，遵守課堂

各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意

移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，

課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

八、教學(xué)進度及課時分配

1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識2課時

2、球類運動8課時

3、體操5課時

4、跑、跳、投9課時

5、游戲6課時

6、武術(shù)5課時

7、期末測試1課時

全期共計：36課時

九、總結(jié)及反思

每節(jié)體育課后，把課堂感受及應(yīng)注意的問題、經(jīng)驗、教訓(xùn)加

以綜合、總結(jié)，以提高自身的教學(xué)水平，爭取到達夢想的教學(xué)效

果。體育老師教學(xué)計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提

高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新

臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，乂“健

康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，

以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的

管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體

制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)深化教育科研，強化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。

三、工作重點及主要措施

1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，

新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體

育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況

制定好教學(xué)計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學(xué)習(xí)，提高

師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自

己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課

統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組，有計

劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。

上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。

2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩

操一舞活動”，課余時間讓學(xué)生真正動起來，確保學(xué)生每天有一

小時的活動總量。本學(xué)期，要強化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行

廣播操和眼保健操比賽認真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成

績合格率達市規(guī)定指標(biāo)。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，本學(xué)

期的體育教學(xué)的重點是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟

和運用能力，并更好的抓好運動隊的'訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗

上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科

學(xué)性。正常開展教科研活動，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)

構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)效率。認真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)

方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進體育教

學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評

課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以

促進體育教學(xué)水平不斷提高。

4、抓好學(xué)校運動隊的訓(xùn)練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學(xué)校，建立健全完善的校級運動隊框

架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓(xùn)練。制定

好周密而詳細的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運動隊訓(xùn)

練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能

成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強田徑隊訓(xùn)練，爭取在小學(xué)生

田徑比賽中獲得好成績。

5、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn)，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)

備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率

和安全性。

三、活動安排

九月份

1、制訂體育工作計劃，召開體育教師會議，部署學(xué)期體育

工作。

2、制定教學(xué)計劃，備好課，認真進行體育教學(xué)工作。

3、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練計劃，健全梯隊建設(shè)。

4、一年級認真訓(xùn)練廣播操。

十月份

1、一年級廣播操驗收。

2、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。

H月份

1、做好《冬節(jié)三項賽》測試、上報工作

2、積極組隊參加區(qū)犍繩比賽。

十二月份

1、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。

2、各訓(xùn)練隊認真進行冬訓(xùn)。

一月份

1、考查學(xué)生體育成績。

2、總結(jié)體育體學(xué)期工作。

3、體育資料歸檔。體育老師教學(xué)計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以育人

為宗旨，以促進學(xué)生身心健康為目標(biāo)，深入貫徹學(xué)校體育，衛(wèi)生

工作兩個《條例》，深化體育教學(xué)改革，增強學(xué)生身體素質(zhì)，提

高學(xué)校體育運動水平。

二、工作目標(biāo)

1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)；

2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革；

3、以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育的全面健康發(fā)展；

4、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實《條例》；

5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，提高教師教學(xué)科

研水平，全面推進素質(zhì)教育;

6、全面提高學(xué)生第八套廣播操技術(shù)動作；

7、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)

準(zhǔn)》；

8、全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作和任務(wù)

1、加強科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在李校長的,領(lǐng)導(dǎo)下，蔣

老師全面負責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周

的工作狀況及布置下周的工作任務(wù)。實施“分工負責(zé)，分管齊抓

的管理制度”，“負責(zé)到人，工作到位”的職責(zé)制度，加強對體

育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實。

2、確定目標(biāo)

《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針，是部署

實施體育工作的依據(jù)。個性是新教材的實施以后，怎樣上好體育

課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量，領(lǐng)

會精神實質(zhì)，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課

兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

3、提高堂課質(zhì)量

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，

新教材，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師

領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體狀況制定好

教學(xué)計劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)

習(xí)“，從進修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識，提高師

德水平，理論水平，教學(xué)和教科研潛力。在各方面嚴(yán)格要求自

我，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課

統(tǒng)一運動服裝，對待學(xué)生耐心細致。建立好體育科研小組，有計

劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。

上課多練，多講，以到達提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行

《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標(biāo)準(zhǔn)。

4、做好器材管理

有標(biāo)準(zhǔn)，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)

備的管理制度，確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生

不能隨便進入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負

責(zé)、誰借誰負責(zé)。體育老師教學(xué)計劃篇5

一、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求

掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，進一步學(xué)

習(xí)和掌握上期所學(xué)的內(nèi)容，使之學(xué)為所用，在鍛煉中運用學(xué)到的

知識，并不斷鞏固和提高，提高體育達標(biāo)成績。適應(yīng)新的《體育

與健康課程》標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與轉(zhuǎn)

變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與健康課的觀念。鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心

健康;讓他們喜愛一、二項鍛煉項目并能自我進行鍛煉學(xué)習(xí)，在

老師指導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)鍛煉，進一步提高學(xué)生基本活動能力；同

時發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和頑強拼搏精神、吃苦

耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教育，組織好各種課外活動。

二、學(xué)生基本情況分析

高一學(xué)生年齡一般在16-17歲，正是由少年向青年的過渡時

期，也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期，需要通過體育鍛煉促進身

體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、為臟器

官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求

也不同，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了

一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)。由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任

務(wù)重、時間緊、壓力大，鍛煉時間減少所以在體育課時要加強鍛

煉健身。各班學(xué)生身體素質(zhì)，個體差異較大，釋放壓力的方法各

不形同，所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。學(xué)生釋放壓力

的'方法各不相同，在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。

三、教學(xué)方法及其措施

為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，要注重學(xué)生的參與，針對

學(xué)生所喜愛的項目，多給優(yōu)等生實踐的機會，讓他們相互學(xué)習(xí)，

讓學(xué)生感到快樂和成功。教學(xué)中給后進生感到成功的體驗，并在

教學(xué)中利用優(yōu)等生來帶后進生，共同培養(yǎng)興趣，并加強后進生基

礎(chǔ)技術(shù)和能力練習(xí)。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學(xué)手段，多給學(xué)生

時間，發(fā)揮潛能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生真正成為課堂的

主體。

3.高中一年級體育教學(xué)計劃

一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點）

根據(jù)高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以“健康第一”為指

導(dǎo)思想，促進學(xué)生的身心發(fā)展為出發(fā)點，在教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生

的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和終身體育意識。逐步形成良

好的身體姿態(tài)，健美的形體和高雅的氣質(zhì)，并提供了學(xué)生互相學(xué)

習(xí)，交流，研討和挑戰(zhàn)的空間，從而可提高學(xué)生的群體意識，交

往能力和創(chuàng)新探究能力。

二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律）

在本階段的學(xué)習(xí)過程中要強調(diào)基本步伐的節(jié)奏、規(guī)格、以及

學(xué)生的表現(xiàn)力。高中生的心肺機能不斷提高，承受運動負荷能力

增強，因此，可以運用一定的有氧運動來提高學(xué)生的心肺能力。

三、教學(xué)目的要求

理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我創(chuàng)編的能力，大力發(fā)展學(xué)

生的創(chuàng)新、進取的意識。促進學(xué)生身心全面發(fā)展，塑造健美形

體，培養(yǎng)端莊體態(tài)；發(fā)展身體素質(zhì)，提高藝術(shù)素養(yǎng)；煥發(fā)精神面

貌，陶冶高雅情操;培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷、熱愛集體等優(yōu)良品

質(zhì)。

四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、手勢提示法：手勢是身體語言的一種，它是在健美操教

學(xué)中，教師運用各種手勢指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)的方法。其特點是直

觀、簡單、明了，有利于學(xué)生連貫完成動作。手勢提示法主要運

用于成套操和一段操的復(fù)習(xí)及鞏固階段。

運用手勢提示法時應(yīng)注意以下幾點：

(1)手勢的運用要果斷，有明確的目的性。

(2)運用手勢時，要注意時機和效果。

(3)掌握學(xué)生完成動作的情況，在易出現(xiàn)問題的地方，提前

向?qū)W生發(fā)出準(zhǔn)確信號，以引起學(xué)生注意，然后給予手勢提示。

2、示范講解法

示范講解法包括只示范，不講解；只講解，不示范或先講解

后示范；先示范，后講解和一邊慢動作示范，一邊講解此四種方

法。

運用示范講解法時應(yīng)注意以下幾點：

(1)運用只示范不講解的’教學(xué)方法時，應(yīng)采用背面示范，以

使學(xué)生清楚動作的路線、方向等，并且動作的速度應(yīng)比正常的速

度稍慢些。

(2)運用示范講解法時，教師講解的語言應(yīng)簡明、扼要，語

言肯定，表達生動，比喻形象。

(3)教師的示范要優(yōu)美大方，有感染力。

3、口令提示法

口令提示法是一種為了使學(xué)生更好地完成練習(xí)、活躍課堂氣

氛而在健美操教學(xué)中加入一些調(diào)動性、指示性、警告性口令的方

法。

運用口令提示法時應(yīng)注意以下幾點：

(1)口令要有號召性和鼓動性。

(2)口令要與音樂節(jié)奏相吻合，要與音樂的韻律、節(jié)奏相一

致。在健美操教學(xué)中，教師口令的音量、語調(diào)的輕重要適宜，要

恰到好處。

4、巡回指導(dǎo)法：在學(xué)生自我進行創(chuàng)編與實踐的過程中，進

行巡回指導(dǎo)，提出一些可行性建議。體育老師教學(xué)計劃篇

6

一、學(xué)情分析

本屆五年級學(xué)生體育基礎(chǔ)較差，教師需要從多個方面進行培

養(yǎng)，包括了知識點、實踐能力、情感筆等，以提升學(xué)生的綜合素

質(zhì)、身體素質(zhì)為目的，做一個德智體美勞更優(yōu)秀的學(xué)生。

二、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期里，我將以新課程的實施為契機，積極投身課程

改革，認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新課程的基本理念，加強教

學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)研究，努力提高自身的整體水平，全面提

高教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生正確認識體育的重要意義，樹立正確的體育觀

念。

2、重點在于綜合激發(fā)學(xué)生的身體素質(zhì)，如：速度、上下肢

力量、彈跳能力、柔韌性、協(xié)調(diào)性等的結(jié)合。

3、學(xué)生能主動參與素質(zhì)動作技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)之中。

4、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的團結(jié)合作精神和嚴(yán)格

的紀(jì)律，并且在合作交流中增進師生的感情，建立良好的社會關(guān)

系。

四、教學(xué)重點、難點分析

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速

跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內(nèi)容，在教學(xué)中

應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的.練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)。

五、教學(xué)措施

1、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距

離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的

練習(xí)興趣

2、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重

視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和

改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委

員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)

3、運用體育對學(xué)生特有的影響，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，

尊重他人，團結(jié)友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。

4、教學(xué)內(nèi)容淡化競技性，增加趣味性、娛樂性、健身性和

實用性。

六、教學(xué)進度

略體育老師教學(xué)計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

玩樂可以促進孩子身心的健康，孩子正處在發(fā)育期，除了需

要足夠的營養(yǎng)外，在玩樂中可以使孩子精神愉快；心情開朗。玩

的過程是孩子重要的'學(xué)習(xí)過程；是孩子獨特的、自主的學(xué)習(xí)方

式。

二、幼兒分析

本班幼兒年齡平均年齡在3歲左右，孩子對繩十分感興趣，

雖然他們能用心的玩繩。但是由于對事物認識的局限性及身體協(xié)

調(diào)能力的不成熟，玩的花樣不多。

三、活動措施

1、幼兒本身很喜歡玩繩，用幼兒的興趣，對他們展開指

導(dǎo)，本教案主要通過創(chuàng)設(shè)情景，提供材料及使用一定的導(dǎo)入方式

來引發(fā)幼兒的游戲愿望，促使幼兒較快的進入游戲狀態(tài)。

2、鼓勵幼兒創(chuàng)編出更多的玩法和技巧，提高幼兒的自信心

幼兒園小班體育教學(xué)計劃幼兒園小班體育教學(xué)計劃。體育老

師教學(xué)計劃篇8

一、學(xué)生情況分析

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強、情緒變化較大，運動能

力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和

協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)

學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生

在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作

為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂

趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜

的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

（一）生理發(fā)育的特點

1、四年級學(xué)生一般為9T1歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，

總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸

圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增，女生均自

8—-9歲開始突增，女生均早于男生。

四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少；

女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速；肺活量均值男女生都有遞

增但差異不大，男生稍大于女生。

3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠和

50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；

立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔

韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時

期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

（二）學(xué)生心理發(fā)展的特點

1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。

身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要

目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要

領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有

發(fā)展，但還很不完善。

集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘

內(nèi)。

二、教材分析

小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及

學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游

戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提

高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義

精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的

基礎(chǔ)。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、田徑類的蹲距式跳遠和投

擲沙包實心球、體操（分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂

擺動）、小足球游戲、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識

和基本功，隊列練習(xí)（分隊合隊交叉行進錯肩行進半面左右轉(zhuǎn)跑

步立定）還有各種走跑的練習(xí)（400米跑50_8往返跑50米快速跑

和25米往返跑）。

三、目的

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識

及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身

體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活

動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展

身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑

強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

4、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于

參加各種游戲活動；

認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

5、獲得運動基礎(chǔ)知識；

學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個

動作，如拍球、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操

動作，如滾翻、劈叉等；安全地進行體育活動.獲得野外活動的

基本技能。

6、形成正確的身體姿勢；

發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身

體和健康的意識。

7、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單

描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；

觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求

和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的,各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，

促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

8、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教

育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)難點：

體操技巧；蹲距式跳遠

四、體育課教學(xué)常規(guī)

（一）教師方面

1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準(zhǔn)上課。

2、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與

任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)

而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)

用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同

意，并做好妥善安排。

4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意友學(xué)生

能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，

根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、

密度和運動量。

6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注

意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。

在上課現(xiàn)場等候上課。

7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重

視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和

改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護措施與要

求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并

作好妥善處理。

（二）學(xué)生方面

1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。

注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛

煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上

課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。

站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指

揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意

移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，

課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

6、目的明確，積極自覺的上好體育課。

注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛

煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。體育老師教學(xué)計

劃篇9

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體

健康的簡單嘗試和方法。

2、進一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動的方法，發(fā)

展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合

作「

4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛

煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

5、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

6、體驗到參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律與同學(xué)團結(jié)協(xié)

作，與同伴友好相處。

7、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教

育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

二、具體教學(xué)內(nèi)容：

（一）理論教學(xué)內(nèi)容：

1、體育課的常規(guī)要求。

2、小學(xué)生要養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣。

3、如何做好兩操。

（二）實踐教學(xué)內(nèi)容：

1、培養(yǎng)走和跑的正確姿勢，提高跑和走的技能。

2、結(jié)合跳躍和各種擲準(zhǔn)、擲遠的練習(xí)，發(fā)展力量、靈敏、

彈跳能力。

3、學(xué)習(xí)基本體操、技巧，發(fā)展身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)、平衡能

力，培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣。

4、認真學(xué)習(xí)做好課間操和眼保健操。

三、方法措施：

1、要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制

度，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學(xué)習(xí)。

3、參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

4、采用多種教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓

展、創(chuàng)新”研究。

5、教師處處以身作則，為人師表。

6、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材

料，上好每一節(jié)課，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀

上學(xué)習(xí)。

7、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，

在教學(xué)中，教師起到指導(dǎo)，引導(dǎo)，幫扶作用，糾正學(xué)生錯誤為

主，真正以學(xué)生發(fā)展為中心。

8、及時進行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)

合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

9、做好課間操組織工作。體育老師教學(xué)計劃篇10

送走冬的蕭瑟，引來春的希望，在新春二月的腳步聲中我們

迎來了新的學(xué)期，一個充滿著無限生機的學(xué)期。在這個學(xué)期里，

我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同

時，為我們實驗小學(xué)體育教學(xué)工作貢獻自己的力量，爭取更大了

成績，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、加強政治思想學(xué)習(xí)，提高自我認識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道

德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的

標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對

《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡

美,但學(xué)生的實際情況卻與我的'個人愿望相去甚遠，因而會急于

求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不

知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認真

領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有

這才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的

行為。

二、決心以身立教，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教

師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨

時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，

不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。

哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生做到的，我堅持做到，無論

有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻注意自己的形象，

穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，

積極參加各項活動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自

己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三、注重加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板，甚至

吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！弊鳛橐幻處煟缲?/p>

著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深

的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的

知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來

越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。

因此，根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求，我

將積極響應(yīng)組長的號召，積極參與體育教研活動，在教研組中積

極討論訓(xùn)練心德，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認真學(xué)習(xí)體育理

論知識和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)

論文，促進體育教學(xué)水平和快樂活動日拓展課的提高。上好每周

體育課，和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動，以促進體育教

學(xué)水平不斷提高。其次，我還要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情

況下，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提

高教學(xué)水平；同時，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《運動學(xué)》、《心理

學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展體育教學(xué)工作奠

定基礎(chǔ)。另外，注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己

的情操教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)

生，獻給教育事業(yè)。

四、注重工作重點及主要措施

總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教

育一個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛

生、奉獻的原則，嚴(yán)肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好

的師德回報社會。體育老師教學(xué)計劃篇11

一、教材分析

走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)

資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的資料以快速跑、耐久跑

等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為

主，并加大對1分鐘跳繩的'練習(xí)力度。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進德、智、體

全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：1、掌

握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速

跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運

動本事。

三、教學(xué)重點、難點分析

根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、六年級的各項資料，主要以快速

跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐、跳高，各項球類為主

要資料，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢

的培養(yǎng)。

四、教學(xué)資料

1、跑

改善快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿

勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)資料。

2、跳躍

掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地

四個環(huán)節(jié)，重點改善助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)資料以跨越

式跳高和蹲距式跳遠為重點教學(xué)資料。

3、投擲

鞏固原地投擲的本事和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力

技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。

4、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)資料。

5、游戲和韻律操

五、評量方式

1、上課學(xué)習(xí)熊度（包含穿體育服裝）30%

2、技能測驗40%

3、健康常識測驗30%

六、教學(xué)進度安排

（略）體育老師教學(xué)計劃篇12

一、指導(dǎo)思想

本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，

實施《新課程課標(biāo)》下，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生

的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進學(xué)生健康成長。

二、學(xué)生情況分析

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境A初一新生，由于他們來自各個校

風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異A

小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課A認識深淺不一、基礎(chǔ)不

一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新A學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很

適應(yīng)。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成

熟。因此，在進行初一A體育教學(xué)時，應(yīng)深入了解學(xué)生A實際情

況，預(yù)先制定切實可行A教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助

學(xué)生統(tǒng)一認識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好A同學(xué)能樹立

新A拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差A(yù)“困難戶”能在新A環(huán)境下樹

立自信，發(fā)揮長處，增強體質(zhì)。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）體育與健康基礎(chǔ)知識

1、體育與健康課程解說,，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求：

2、田徑運動簡介與規(guī)則介紹。

3、體育鍛煉對促進健康的價值。

4、常用運動負荷的測量與方法運用。

（二）運動技能

1、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第一套中學(xué)生廣

播體操，徒手體操。

2、快速跑技能：各種跑的.練習(xí)，不同距離的快速跑，接

力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；

3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形

跑；定時跑，定距跑；800米至1000米跑；發(fā)展耐力速度；

4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；

各種發(fā)展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術(shù)的

介紹和練習(xí)。

5、球類。

（三）發(fā)展體能

1、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運用各種跑的形式進

行；

2、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力

跑練習(xí)，跳繩等；

3、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳躍練

習(xí)；

4、力量素質(zhì)：持重物的健身練習(xí)；

四、教學(xué)措施

（一）教學(xué)改革

1、認真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

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