人教版七年級上冊初中生物全冊單元測試卷（含答案及期末試

卷）

科目：生物

適用版本：人教版

適用范圍：【教師教學(xué)】

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新人教版七年級上冊初中生物

全冊單元測試卷

第一單元達(dá)標(biāo)測試卷

一、選擇題（每題2分，共50分）

1.觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項(xiàng)活動中屬于觀察的是（）

A.上網(wǎng)搜索資料

B.用直尺測量腎蕨的高度

C.進(jìn)行人口普查

D.用放大鏡看螞蟻的結(jié)構(gòu)

2.下列詩句包含生命現(xiàn)象的是（）

A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知

B.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回

C.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船

D.春江潮水連海平，海上明月共潮生

3.諺語”種瓜得瓜，種豆得豆”反映了生物基本特征中的（）

A.營養(yǎng)

R呼吸

C.遺傳

D.變異

4.在進(jìn)行校園垃圾分類的調(diào)查中，下列步驟中可以不用進(jìn)行的是（）

A.確定調(diào)查目的

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B.募捐調(diào)查費(fèi)用

C.選擇調(diào)查范圍

D.確定調(diào)查人員的分工

5.人吃飯，牛吃草，植物需要水肥等，說明生物（）

A.依賴環(huán)境

B.影響環(huán)境

C.相互斗爭

D.適應(yīng)環(huán)境

6.久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提

出：水分對霉菌的生活有影響嗎？這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的（）

A.發(fā)現(xiàn)并提出問題

B.作出假設(shè)

C.設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案并實(shí)施、記錄

D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論

7.詩句“雨露滋潤禾苗壯''所隱含的影響植物生長的非生物因素是（）

A.陽光

B.溫度

C.水分

D.空氣

8.我們經(jīng)常說“大樹底下好乘涼”，這種現(xiàn)象說明（）

A.生物適應(yīng)環(huán)境

B.生物能影響環(huán)境

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11.下列各種現(xiàn)象不屬于合作關(guān)系的是（）

A,成百上千只螞蟻生活在一起分工合作

B.一群成年企鵝在一起保護(hù)小企鵝

C.當(dāng)一群駱馬進(jìn)食時，總有一頭駱馬放哨

D.雄孔雀在繁殖李節(jié)爭相開屏

12.當(dāng)你仔細(xì)觀察身邊的樹木，你會發(fā)現(xiàn)同一根枝條上相鄰的葉片是互不遮擋

的，每個葉片都能接受到陽光的照射，這種現(xiàn)象表明（）

A.生物能適應(yīng)環(huán)境

B.環(huán)境不影響生物

C.環(huán)境能適應(yīng)生物

D.生物不影響環(huán)境

13.在一個生態(tài)系統(tǒng)口，能夠把自然環(huán)境中的無機(jī)物合成為有機(jī)物的是（）

A.生產(chǎn)者

B.消費(fèi)者

C.分解者

D.不能確定

14.在廣東省生長著外來物種薇甘菊，它茂密的藤蔓纏繞或覆蓋住當(dāng)?shù)刂参铮?/p>

奪走本屬于當(dāng)?shù)刂参锏年柟夂宛B(yǎng)料，嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)刂参锏纳L。薇甘菊與

當(dāng)?shù)刂参锏年P(guān)系是（）

A.競爭

B.捕食

C.寄生

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D.共生

15.在“草T鼠T蛇一鷹”這條食物鏈中，屬于生產(chǎn)者的生物是（）

A.鼠

B.鷹

C.草

D.蛇

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16.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖，下列說法正確的是

()

A.圖中有3條食物鏈

B.蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系

C.若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少分解者和非生物部分

D.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，體內(nèi)積累重金屬最多的是蛇

17.在“草一食草昆蟲一青蛙一蛇一鷹''食物鏈中，個體數(shù)量最少的動物應(yīng)該是

()

A.食草昆蟲

B.青蛙

C.蛇

D.鷹

18.我國的草原面積約4億公頃，約占世界草原面積的1/10,是我國最大的陸

地生態(tài)系統(tǒng)?！笆濉逼陂g，我國將進(jìn)一步推進(jìn)草原保護(hù)制度建設(shè)，促進(jìn)

草原休養(yǎng)生息、永續(xù)發(fā)展。如圖為某一草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的簡圖，下列

關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是()

A.需要的能量最終都來自太陽

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B.草是所有動物的最終食物來源

C.具有一定限度的自我調(diào)節(jié)能力

D.受到DDT污染后，草中的DDT含量最高

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19.生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，同時環(huán)境又能影響生物的生活。在一定

區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法錯

誤的是（）

A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.影響生物的生態(tài)因素包括非生物因素和生物因素

C.達(dá)州市通川區(qū)蓮花湖及湖內(nèi)的所有生物可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)

D.“黃花之鄉(xiāng)”渠縣境內(nèi)的所有黃花可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)

20.某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類：水稻、玉米、高粱等歸為一類，雞、鴨、

鵝等歸為一類，狗、貓等歸為一類。他們分類的依據(jù)為（）

A.生物的個體大小

B.生物的用途

C.生物的生活環(huán)境

D.生物的數(shù)量

21.下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中，錯誤的是（）

A.生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者

B.生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)是沿著食物鏈不斷積累的

C.生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動調(diào)節(jié)能力，即使遭到嚴(yán)重破壞，也能較快恢

復(fù)

D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了生物部分外，還有非生物部分

22.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，有關(guān)敘述錯誤的是（）

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A.該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈

B.如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時間內(nèi)草的數(shù)量會減少

C.沒有分解者，圖中所示各食物鏈均不完整

D.若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，一段時間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹

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23.下面的生物與其棲息地不相符的是（）

A.鯊魚—淡水湖泊

B.灰喜鵲——松林果園

C.企鵝——南極冰原

D.大熊貓——高山竹林

24.如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生

物。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.圖中的甲表示分解者

B.圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

C.圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

D.圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：丙一甲一乙

25.下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述，正確的是（）

A.能夠運(yùn)動的物體就一定是生物

B.蝴蝶的體色與周圍的落葉顏色一致體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)

C生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

D.森林生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”“地球之腎”之稱

二、非選擇題（共5（）分）

26.（10分）“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”是我國宋代的著名詩句，試

從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。

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(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，“紅杏出墻”屬于

(2)“紅杏出墻”一方面是為了多爭取陽光，以利于自身的生命活動；另一方面，

“紅杏出墻”為墻外增添了一道亮麗的風(fēng)景，這反映了生物

_____________________________________的特性。

⑶紅杏伸出墻開花結(jié)果，這反映了生物具有的特性C

(4)“紅杏出墻”爭取陽光是紅杏世代相傳的性狀，這反映了生物具有

____________的特性。

(5)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看，杏樹屬于。

27.(7分)將各生態(tài)系統(tǒng)及其特點(diǎn)用線連接起來。

①森林生態(tài)系統(tǒng)A.植物的種類和數(shù)量少，消費(fèi)者主

要是人類

②草原生態(tài)系統(tǒng)B.動植物種類繁多，能夠涵養(yǎng)水

源，保持水土

③海洋生態(tài)系統(tǒng)C.年降雨量很少，缺乏高大的植物

④淡水生態(tài)系統(tǒng)D.由海洋和海洋生物組成，動物種

類很多

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⑤濕地生態(tài)系統(tǒng)E.由河流、湖泊等淡水水域與淡水

生物組成

⑥農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)F.以沼澤為典型代表，具有蓄洪抗旱、凈化水源的作

用

⑦城市生態(tài)系統(tǒng)G.以農(nóng)作物為主體，動植物種類相

對較少

28.(6分)如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)生物間的捕食關(guān)系圖，請據(jù)圖回答下列問

題：

兔——?鷹^——蛇＜——蜥蜴

't

麻雀

/

綠色植物-----------------?蚱蛀

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________O

(2)圖中含有條食物鏈，它們相互連接構(gòu)成了o

⑶請寫出其中最長的一條食物鏈：0

(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中生物部分缺少了o

⑸如果該草原生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染(該物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解，無

法排出)，一段時間后，則體內(nèi)的該有毒物質(zhì)含量最高的生物是

29.(14分)王強(qiáng)和幾個同學(xué)利用假期對昆侖山的某片森林進(jìn)行了調(diào)查，下面是

他們調(diào)查報告中的一段話，請分析回答相關(guān)問題。

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森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲

息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃

植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實(shí)為食，然而鼠又是鷹的食物，鷹也

捕食鳥。

(1)下圖是王強(qiáng)畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，有的同學(xué)認(rèn)為還有一條食物鏈未

畫出，請你在圖中畫出。補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中共有條食物鏈。

⑵食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的關(guān)系建立起來的。

⑶他們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍

環(huán)境基本保持一致。這說明生物能夠環(huán)境。

(4)有一時期，人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類，會造成

的大量繁殖，結(jié)果對森林造成了一定的破壞。

這說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限度的，當(dāng)外來

干擾超過這個限度，將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的O

30.(4分)如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到鼠婦，又叫做潮

蟲。由于花盆或石塊的移動，鼠婦很快就會爬走。這是為什么呢？是因?yàn)?/p>

受到了驚嚇？還是環(huán)境變明亮了？某同學(xué)非常好奇，并對此進(jìn)行了多個探

究實(shí)驗(yàn)。下面是他的探究實(shí)驗(yàn)之一，請將他探究活動的過程補(bǔ)充完整。

⑴提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？

⑵作出假設(shè)：。

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⑶制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙

板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板(如圖)。在鐵盤中央處放10只鼠婦，觀察鼠

婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是________o在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)

境的目的是____________O

陰暗處

光照處

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：o

31.(9分)分布在云南的西雙版納、黑龍江的漠河及江西的廬山三個地區(qū)的某

種哺乳動物的測量結(jié)果如下表：

體長(mm)耳長(mm)體毛

A地區(qū)69565濃密

B地區(qū)54086正常

C地區(qū)483103稀疏

根據(jù)測量的結(jié)果可以推測：

(1)A地區(qū)為.B地區(qū)為C地區(qū)為

(2)動物的耳朵大，體毛稀疏有利于；耳朵小，體毛濃密有利于

；說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境，具有與環(huán)境相適應(yīng)的

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(3)對這種動物外部形態(tài)起決定作用的環(huán)境因素為它是影響生物

生活的____________因素。

(4)該動物具有與外界環(huán)境相似的體色，雖然可以有效地逃避猛禽的捕食，但

難以躲避嗅覺靈敏的猛獸的襲擊，這種現(xiàn)象說明

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答案

一、LD：上網(wǎng)搜索資料是收集和分析資料法，用直尺測量腎蕨的高度是測

量法，進(jìn)行人口普查屬于調(diào)查，用放大鏡看螞蟻的結(jié)構(gòu)屬于觀察。

2.A:鴨和桃花具有生物的基本特征，A選項(xiàng)中的現(xiàn)象屬于生命現(xiàn)象。B、

C、D選項(xiàng)中沒有生物，詩中的現(xiàn)象不屬于生命現(xiàn)象。

3.C

4.B：調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對象-制訂合理的調(diào)查方案一進(jìn)

行調(diào)查、如實(shí)做好記錄一對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析。校園垃圾分類的調(diào)

查，不用募捐調(diào)查費(fèi)用。

5.A：人吃飯，牛吃草，植物需要水肥等，說明生物生存需要從外界環(huán)境

中獲得物質(zhì)能量，離不開環(huán)境，生物依賴環(huán)境而生存。

6.A7.C

8.B：“大樹底下好乘涼”是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫

度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。

9.B：生物與生物之間最常見的是捕食關(guān)系。

10.Dll.D12.A13.A14.A15.C

16.C:該生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈：草一鼠一鷹；草一鼠一蛇T鷹；草一

昆蟲一食蟲鳥一鷹；草一昆蟲T食蟲鳥一蛇一＞鷹，A錯誤；鷹以蛇為食，兩

者為捕食關(guān)系，同時鷹和蛇都以鼠和食蟲鳥為食，兩者又為競爭關(guān)系，B錯

誤；一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，圖中還缺少的是分

解者和非生物部分，C正確；有毒物質(zhì)沿著食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級

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別越高，有毒物質(zhì)含量越多，鷹在食物鏈的末端，營養(yǎng)級別最高，則體內(nèi)

有毒物質(zhì)的含量最多，D錯誤。

17.D:能量在沿著食物鏈傳遞的過程中是逐級遞減的，鷹位于食物鏈的最

末端，因而鷹體內(nèi)的能量最少，其數(shù)量也最少。

18.D:生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，環(huán)境中

有些污染物具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會在生物體內(nèi)積累而不

易排出，在食物鏈中，末端的生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。如果該生態(tài)

系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是鷹。

19.D：生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物部分。黃花屬于生

產(chǎn)者。

20.B21.C

22.C：食物鏈中不包括分解者。

23.A：鯊魚生活在海洋中。

24.B:甲和丙都被乙分解，丙與大氣之間是雙箭頭，說明丙既能吸收二氧

化碳，放出氧氣，又能吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，可以判斷出丙為生產(chǎn)

者，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；乙為分解者，分解動植物的遺體產(chǎn)生

二氧化碳等物質(zhì)；甲以丙（植物）為食，又被乙（分解者）分解，同時，甲又不

斷地進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生一氧化碳，判斷甲為消費(fèi)者。一個完整的生態(tài)系

統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，甲、乙、丙只是生物部分，一條食物鏈只

包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者。

25.B

二、26.（1）生物對外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)（或應(yīng)激性）

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(2)能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境

(3)生長和繁殖

(4)遺傳(5)生物

27.①一B；'(gh-C；③一D；④一E；G；-A

28.(1)綠色植物(2)4；食物網(wǎng)

(3)綠色植物-蚱蟠一＞蜥蜴一蛇—鷹(4)分解者(5)鷹

：(1)生產(chǎn)者主要是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供

有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物，該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物。(2)(3)

圖中的食物網(wǎng)的4條食物鏈分別是：綠色植物一兔一鷹，綠色植物T麻雀

一鷹，綠色植物T蚱螭一麻雀一鷹，綠色植物—蚱蠕―蜥蜴一蛇一鷹，這

些食物鏈彼此交錯構(gòu)成食物網(wǎng)。最長的一條食物鏈：綠色植物一蚱螭一蜥

蜴一蛇—鷹。(4)生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。食物

網(wǎng)中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，圖中生物部分缺少了分解者。(5)在生態(tài)系統(tǒng)

中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級

別的升高而逐步增加，鷹的營養(yǎng)級別最高，一段時間后，體內(nèi)的有毒物質(zhì)

含量最高的生物是鷹。

29.(1)圖略，提示：增加的箭頭為從綠色植物指向雜食性鳥；4

(2)捕食(或吃與被吃)

(3)適應(yīng)

(4)鼠、昆蟲；自動調(diào)節(jié)；平衡(或穩(wěn)定)

30.(2)光會影響鼠婦的生活

⑶光；形成對照

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（4）光會影響鼠婦的生活

31.（1）黑龍江的漠河；江西的廬山；云南的西雙版納

⑵散熱；保溫；形態(tài)結(jié)構(gòu)

（3）溫度；非生物

（4）生物對環(huán)境的適應(yīng)具有相對性

第三單元第一、二章達(dá)標(biāo)測試卷

一、選擇題（每題2分，共50分）

1,下列植物類群中，大都生活在水中的是（）

A.藻類植物B.蕨類植物

C.裸子植物D.苔解植物

2.“西湖春色歸，春水綠于染”和“苔痕上階綠，草色入簾青”中，詩句分別描

述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀，這兩類植物分別是（）

A.藻類植物和苔葬植物B.藻類植物和蕨類植物

C.苔葬植物和蕨類植物D.苔葬植物和藻類植物

3.我們把裸子植物稱為“真正的陸生植物”，其原因是（）

A.根、莖、葉都很發(fā)達(dá)B.種子裸露

C.生殖脫離了水D.能產(chǎn)生種子

4“植株一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但莖中沒有導(dǎo)管，葉沒

有葉脈，根非常簡單，稱為假根?！边@段話描述的是下列哪種植物（）

A.藻類植物B.苔葬植物

C.蕨類植物D.裸子植物

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5.如圖，觀察某植物葉片的正面與背面圖。請判斷它最可能屬于哪類植物

（）

A.藻類植物B.苔葬植物

C.蕨類植物D.裸子植物

6.學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理，其中正確的表

述是（）

A.棉花具有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，依靠種子繁殖后代

B.海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

C.腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)

D.墻葬的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，只能生活在陰濕的陸地上

7.下列關(guān)于大豆種子和玉米種子的敘述，正確的是（）

A.大豆油主要來自大豆種子的子葉

B.成熟的大豆種子和玉米種子都有胚乳

C.大豆種子的胚由胚芽、胚軸和胚根組成

D.玉米種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚芽

8.伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)口學(xué)舉辦了“生物詩詞大會”。

在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說出“有莖、葉的植物”的詩詞。下列哪位選

手會被淘汰（）

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ABCD

9.我們所吃的黃瓜是由花的哪一部分發(fā)育而來的（）

A.胚珠B.花柱C.子房D.雄蕊

10.綠色植物與人類關(guān)系密切，下列相關(guān)說法中錯誤的是（）

A.海帶、紫菜等藻類植物可食用

B.葫蘆辭可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

C.卷柏可提供優(yōu)質(zhì)的木材

D,被子植物中有許多糧食作物

11.人工種子是將類似于胚的結(jié)構(gòu)包埋在能夠提供營養(yǎng)的膠狀物質(zhì)中制造的生

命有機(jī)體，該層膠狀物質(zhì)相當(dāng)于單子葉植物種子的哪部分結(jié)構(gòu)（）

A.種皮B.子葉C.胚乳D.子葉或胚乳

12.如圖為植物種子結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（⑥

①⑦

A.甲的胚包括③④⑤②

⑧

③

⑨

B.乙表示單子葉植物的種子④

⑤

C.豆?jié){的營養(yǎng)主要來自⑨

D.②和⑦將發(fā)育為莖和葉中乙

13.學(xué)習(xí)了“種子的萌發(fā)”后，小明想觀察蠶豆種子的萌發(fā)過程，他把蠶豆種子

種在花盆里，可是十天過去了，種子都沒有萌發(fā)，原因不可能是（）

A.光照不足B.溫度過低

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C.水分不足D.胚已死亡

14.下列關(guān)于胚的敘述，錯誤的是（）

A.胚是新植物體的幼體

B.胚是種子中的主要部分

C.胚中的胚芽在種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質(zhì)

D.胚是由胚芽、胚軸、胚根、子葉構(gòu)成的

15.古詩云：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開工苔花是某些苔葬植物的結(jié)構(gòu)，并不

是真正的花。關(guān)于苔葬植物和牡丹的生殖方式，下列敘述正確的是（）

A.兩者均可通過胞子進(jìn)行繁殖

B.兩者均可通過種子進(jìn)行繁殖

C.苔葬可通過種子進(jìn)行繁殖，牡丹可通過抱子進(jìn)行繁殖

D.苔葬可通過狗子進(jìn)行繁殖，牡丹可通過種子進(jìn)行繁殖

16.某生物社團(tuán)的學(xué)生想觀察植株的生長發(fā)育，他們帶來了以下生物材料，其

中不會生長成植株的是（）

A.綠豆B.大米C.土豆D.柳枝

17.1969年，人們發(fā)現(xiàn)了隋朝修建的大型儲糧倉庫含嘉倉。在其中一個窖

里，發(fā)現(xiàn)北宋時放進(jìn)的25萬千克谷子，大都顆粒完整。經(jīng)考察，含嘉倉

儲糧窖一般在地下7~9米，窖底、窖壁修得平整、光滑、堅實(shí)，用火燒

烤后還鋪設(shè)了木板、草、糠、席等物。窖頂為圓錐形，最外層是厚厚的黃

泥（如圖所示）。含嘉倉能長期儲存糧食的原因是（）

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A.整個倉窖防潮、密封、溫度低，谷子很難萌發(fā)

B.儲糧窖修在較深的地方，可以保持較高溫度，谷子不易腐爛

C.窖頂修成圓錐形，外層敷上黃泥，氧氣很難出入窖倉，谷子不能進(jìn)行

光合作用

D.在窖底、窖壁鋪設(shè)木板、草、糠、席等物，使得窖內(nèi)很干燥，谷子不

能生出胚根

18.早春播種以后，常用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗，其主要原因是（）

A.種子萌發(fā)需要避光B.防止風(fēng)沙

C.保濕、保溫有利于種子萌發(fā)D.防止鳥類取食種子

19.小明為了研究植物生長是否需要無機(jī)鹽，他將兩株生長狀況相同的幼苜分

別用裝有蒸儲水的甲瓶和裝有土壤浸出液的乙瓶進(jìn)行無土栽培，結(jié)果乙瓶

中的幼苗明顯長得健壯。以下敘述錯誤的是（）

A,甲瓶與乙瓶可以組成一組對照實(shí)驗(yàn)

B.該實(shí)驗(yàn)的變量是無機(jī)鹽

C該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是植物的生長需要無機(jī)鹽

D.該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置兩組對照

2（）.校園內(nèi)新栽的廣三蘭、樟樹等樹苗不能用力搖晃，主要是為了避免（）

A.把幼根和根毛搖斷，不能吸收水和無機(jī)鹽

B.把莖搖傷，不能向上、向下運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

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C.把葉搖落，不能進(jìn)行光合作用

D.把花搖落，不能形成果實(shí)和種子

21.下圖是根據(jù)“研究溫度對種子萌發(fā)的影響”實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線。該實(shí)驗(yàn)所

A.在寒冷條件下種子的萌發(fā)B.種子的發(fā)芽率受溫度影響

C.不同種子的發(fā)芽情況不同D.在較高溫度下種子更容易萌發(fā)

22.觀察根尖的結(jié)構(gòu)圖（如圖），下列說法正確的是（）

成熟區(qū)

伸長區(qū)

分生區(qū)

根冠

A.伸長區(qū)細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而無限制地長大

B.分生區(qū)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，新細(xì)胞染色體數(shù)目減半

C.成熟區(qū)的表皮細(xì)胞一部分向外突出形成根毛，這是細(xì)胞分化的結(jié)果

D.根尖細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體

23.下列各項(xiàng)中，由工房發(fā)育而來的是（）

A.一顆蒜瓣

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B.一粒玉米

C.一枚西瓜子

D.一個胡蘿卜

24.無土栽培是指（）

A.把植物直接栽培在人、畜的糞尿中

B.直接將植物栽培在水中的栽培方式

C.不需要給植物施無機(jī)鹽的栽培方式

D.把植物栽培在將植物需要的無機(jī)鹽按比例配制好的營養(yǎng)液中

25.下列對綠色開花植物的種子、植株、雌蕊和果實(shí)示意圖（如圖）的描述，錯

誤的是（）

圖3

A豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自圖1中的④

B.圖2中的①是由圖1中的②發(fā)育形成的

C.經(jīng)過傳粉、受精后，圖3中的④:會發(fā)育成圖4中的a

D.圖4中的b萌發(fā)需要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

二、非選擇題（共50分）

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26.(8分)如圖所示的是幾種植物，請分析回答下列問題：

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是_____(填字母)。

(2)A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了等器官，但它的生殖過程離不開水，所

以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

(3)B類植物和C類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生_________________二者的區(qū)

另U是_______________________________________________O

27.(14分)根據(jù)下面玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題。(示例：[1]

胚乳)

(1)在圖一所示的玉米種子的剖面上滴上一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是

說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是_______O

(2)圖二是菜豆種子的結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[]為植物發(fā)育提供營養(yǎng)，結(jié)構(gòu)

L8J將來發(fā)育成植物的。

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(3)從玉米種子和菜豆種子的來源看，它們都是由花結(jié)構(gòu)中的發(fā)育而來

的。

28.(11分)在下圖中，圖一所不的是根尖的結(jié)構(gòu)圖二和圖三所示的分別是葉

芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請根據(jù)圖回答下列問題：

[]細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。植物枝條的形成則依賴于葉芽

的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉是由圖二中的

[]發(fā)育而來的。

⑵植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機(jī)鹽主要通過圖

一中IJ的細(xì)胞來吸收，由莖中的運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€

器官。

(3)綜合(1)和(2)可以看出，植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上，都是

相互聯(lián)系的，是一個的整體。

29(5分)下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個燒杯均放有等量

的干燥種子(10粒)，并提供相應(yīng)的環(huán)境條件C

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⑴每個燒杯放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是什么？

(2)C裝置水較多且在水面上有油層，其作用是什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(3)在上述五個實(shí)驗(yàn)中c請找出一組對照實(shí)驗(yàn)并說明它們之間的唯一變量是什

么？

(4)如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響，應(yīng)選擇哪幾個裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀

察？

(5)你能預(yù)測哪些燒杯中的種子將會發(fā)芽嗎？

30.(12分)圖1是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

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(1)圖1中③表示是桃花的的組成部分。

⑵圖2中⑥表示桃的果實(shí)中供食用的部分主要是_______o

(3)圖2中的果實(shí)是由圖1中發(fā)育而來，圖2中的⑥是由圖1中

發(fā)育而來。

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答案

一、LA2.A3.C

4.B：苔辭植物有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，無根，起固著作用的

是假根。

5.C：觀察題干中植物葉片的正面與背面圖，在葉的下表面上有池子囊，

里面有狗子，可以判斷它最可能屬于蕨類植物。

6.A

7.A：大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里，大豆油主要來自大豆種子的子

葉，A的敘述正確。大豆種子無胚乳，B的敘述錯誤。大豆種子胚都是由胚

根、胚軸、胚芽、子葉構(gòu)成，C的敘述錯誤。玉米種子萌發(fā)時最先突破種皮

的是胚根，D的敘述錯誤。

8.A：A選手提到的植物是藻類植物，藻類植物無根、莖、葉的分化。該

選手會被淘汰。

9.C：我們所吃的黃瓜外有果皮、內(nèi)有多粒種子，所以它是一種果實(shí)，而

果實(shí)是由子房發(fā)育而來的。

10.C:卷柏屬于蕨類植物，植株比較矮小，不能提供優(yōu)質(zhì)的木材，c的說

法錯誤。

11C,胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉，類似于胚的結(jié)構(gòu)包埋在能夠提供

營養(yǎng)的膠狀物質(zhì)中，單子葉植物貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)為胚乳，所以該層膠

狀物質(zhì)相當(dāng)于單子葉植物種子的胚乳。

12.C：胚是種子的重要部分，包括③胚芽、④胚軸、⑤胚根和②子葉匹部

分，A的敘述錯誤。乙屬于雙子葉植物的種子，B的敘述錯誤。大豆?fàn)I養(yǎng)物

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質(zhì)儲存在子葉中，C的敘述正確。③和⑦是胚芽，發(fā)育為莖和葉，D的敘述

錯誤。

13.A:大多數(shù)種子的萌發(fā)不受光照條件的影響。

14.C：種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉或胚乳供給，而不是胚芽。

15.D:詩句中的苔花極其矮小，屬于苔葬植物，苔鮮植物只有莖、葉的分

化，可通過抱子進(jìn)行繁殖。牡丹屬于被子植物，有種子且種子外有果皮包

被，可通過種子進(jìn)行繁殖。

16.B:大米是水稻的種子經(jīng)過加工制成的，只剩下種子的胚乳部分，不會

萌發(fā)生長成植株“

17.A:含嘉倉在地下7~9米，所以溫度低，并且窖底、窖壁修得平整、

光滑、堅實(shí)，且不透水、不透氣，這都不利于種子的萌發(fā)。

18.C

19.D:實(shí)驗(yàn)變量只有一個，設(shè)置一組對照即可，為了提高可信度，減少實(shí)

驗(yàn)誤差，可以設(shè)置重復(fù)組。

20.A21.D22.C

23.B:蒜瓣屬于莖，西瓜子屬于種子，胡蘿卜屬于根，玉米屬于果實(shí)。由

子房發(fā)育而來的結(jié)構(gòu)是果實(shí)。

24.D

25.C:經(jīng)過傳粉、受精后，圖3中的③子房會發(fā)育成圖4中的a果實(shí)。

二、26.(1)D(2)根、莖、葉

⑶種子；C類植物種子裸露，B類植物種子外有果皮包被

27.(1)胚乳；淀粉⑵9；子葉；胚芽；莖和葉(3)胚珠

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:（1）玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里，其儲存的營養(yǎng)物質(zhì)的主要成分是淀

粉，淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性。在圖一所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘

液，變成藍(lán)色的部分是⑴胚乳，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉；（2）菜豆種

子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在［9］子葉里，當(dāng)種子萌發(fā)時，子葉里的營養(yǎng)物質(zhì)供給近

芽、胚軸、胚根利用；網(wǎng)胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉。（3）植物在完成

受精作用后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠就發(fā)育成種子。

28.（1）C；分生區(qū)；B；伸長區(qū)；分生組織；①；幼葉

（2）A；成熟區(qū)；導(dǎo)管（3）統(tǒng)一

29.（1）避免偶然性（2）隔開空氣

（3）A和B,變量是水（或B和C,變量是空氣；或B和D,變量是光；或D和

E,變量是溫度）

（4）B和D（5）B、D

30.（1）子房；雌蕊（2）種子；果皮（3）③（或子房）；胚珠

：（1）圖1中子房壁和胚珠構(gòu)成［③］子房。①是柱頭，②是花柱，③是子房，構(gòu)

成桃花的雌蕊。（2）果皮和種子構(gòu)成果實(shí)，⑥是種子。我們食用的桃的部分

是果皮，是由子房壁發(fā)育而來。（3）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，圖2中的

果實(shí)是由圖1中③（或子房）發(fā)育而來，圖2中的⑥1是由圖1中胚珠發(fā)育而

來。

第三單元第三?六章達(dá)標(biāo)測試卷

一、選擇題（每題2分，共50分）

1.森林覆蓋率高的地域往往降雨較多，其主要原因是植物的（）

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A.呼吸作用較強(qiáng)，產(chǎn)生的水分多

B.蒸騰作用使大氣濕度增加

C.光合作用較弱，利用的水分少

D.根吸水較少，消耗的水分少

2.下列有關(guān)植物參與自然界中水循環(huán)的敘述，錯誤的是（）

A.通過根吸收水分B.通過篩管運(yùn)輸水分

C.通過氣孔散失水分D.蒸騰作用提高大氣濕度

3.根從土壤中吸收的水分絕大部分將通過葉片蒸騰作用散失到環(huán)境中。該過

程中，這部分水依次經(jīng)過的主要結(jié)構(gòu)是（）

A.根尖成熟區(qū)一根中導(dǎo)管一莖中導(dǎo)管一葉脈導(dǎo)管T葉片葉肉

B.根尖成熟區(qū)T根中導(dǎo)管T莖中導(dǎo)管一葉脈導(dǎo)管T葉片氣孔

C.根尖成熟區(qū)T根中篩管T莖中篩管一葉脈篩管T葉片氣孔

D.根尖分生區(qū)一根中導(dǎo)管T莖中導(dǎo)管一葉脈導(dǎo)管T葉片氣孔

4.“綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）”的實(shí)驗(yàn)中，光照前用黑紙片遮蓋葉片時，需

要注意的是（）

A.將葉片的上下表面全部對應(yīng)遮蓋

B.遮蓋葉片的上表面

C將葉片的上下表面一部分對應(yīng)遮蓋

D.遮蓋葉片的下表面

5.將經(jīng)暗處理后的植物上的一片葉用裝有氫氧化鈉溶液的玻璃瓶套住，瓶口

密封，放到陽光下（如圖）。幾小時后，將葉摘下，經(jīng)酒精脫色后滴碘液，

-___

發(fā)現(xiàn)整片葉都不變藍(lán)。主要是因?yàn)椋?/p>

氫氧化

精品文檔稱/鈉溶液

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A.氧氣太多

B.缺乏二氧化碳

C.缺水

D.溫度太高

6.關(guān)于蒸騰作用的意義敘述錯誤的是（）

A.促使根從土壤中吸收水分

B.增高大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候

C.散失熱量，降低植物體的溫度

D.促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

7.某學(xué)習(xí)小組為了探究植物的呼吸作用、光合作用及其之間的關(guān)系，設(shè)計了

如圖實(shí)驗(yàn)裝置，并在適宜的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在上述實(shí)驗(yàn)中，種子和植物

能夠較長時間保持正常的生命活動，反映了光合作用對于自然界具有重大

意義，其中，光合作用對于生物圈的“碳一簟平衡”起到關(guān)鍵作用的主要原

因是（）

A.吸收水分、釋放氧氣B.吸收水分、合成有機(jī)物

C.吸收二氧化碳、釋放氧氣D.吸收二氧化碳、合成有機(jī)

物

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8.要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸過程中放出二氧化碳，以下哪一項(xiàng)條件是不可缺少

的（）

A.把植物完全淹沒在水中

B.在黑暗無光條件下實(shí)驗(yàn)

C.用具有根、莖、葉的植物

D.將植物先暗處理2小時

9.陽光充足時，水中成團(tuán)的水綿可漂浮到水面上來，其原因是（）

A.光合作用旺盛，積存的二氧化碳使水綿團(tuán)上浮

B.呼吸作用旺盛，積存的二氧化碳使水綿團(tuán)上浮

C.光合作用旺盛，積存的氧氣使水綿團(tuán)上浮

D.呼吸作用消耗有機(jī)物使水綿團(tuán)變輕而上浮

10.如圖是某實(shí)驗(yàn)過程的裝置圖，下列敘述正確的是（）

A.這個實(shí)驗(yàn)的目的是證明植物也需要進(jìn)行呼吸作用

B.小燒杯中酒精的作用是檢驗(yàn)葉片中是否有淀粉

C煮沸一段時間后，小燒杯中的酒精會變成綠色

D.煮沸一段時間后，葉片會變成藍(lán)色

H.為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個大棚內(nèi)，按

下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)：（其他條件均相同）對該種植實(shí)驗(yàn)分析錯誤的是

()

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大棚甲乙丙

二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%

溫度30C°30C。2OC0

A.甲乙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳濃度

B.乙丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度

C.甲丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度和二氧化碳濃度

D.可以構(gòu)成兩組對照實(shí)驗(yàn)，變量分別是溫度和二氧化碳濃度

12.用綠豆發(fā)豆芽，1千克綠豆可長成4~5千克綠豆芽。在這個過程中，有

機(jī)物含量（）

A.增多B.減少

C.不變D.A、B、C都不對

13.如圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運(yùn)動方向，其中a、b可通過氣孔進(jìn)出葉

片，c、d可通過葉柄進(jìn)出葉片。下列判斷正確的是（）

A.在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時，c通過導(dǎo)管運(yùn)輸，d通過篩管運(yùn)輸

B.在黑夜里，葉片進(jìn)行呼吸作用時，a表示氧氣，d表示二氧化碳

C.在光照下，葉片進(jìn)行蒸騰作用時，c和d都表示水

D.在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時，a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物

14.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐過程中，有時要促進(jìn)植物的呼吸作用，有時又要抑制植物

的呼吸作用。下面四個選項(xiàng)中，與其他三個不同的是（）

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A.低溫貯藏水果、蔬菜B.農(nóng)田

及時松土

C.貯藏糧食時，密閉的糧倉內(nèi)充加二氧化碳D.小麥種子曬干入倉

15.如圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是（）

A.a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B.b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸，動力主要來自蒸騰作用

C.c表示水分的散失，“門戶”是氣孔

D.綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣一＞自然

降水一＞植物根系-植物莖葉一大氣

16.如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時間的

變化情況，分析錯誤的是（）

A.0時附近，植物仍在進(jìn)行呼吸作用

B.a、c點(diǎn)的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均相等

C.該植株一晝夜內(nèi)在b點(diǎn)時有機(jī)物總量最多

D.12時附近，光合作用強(qiáng)度有所下降

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17.貯存水果時，往往向倉庫內(nèi)通入適量的二氧化碳，其目的是（）

A.降低倉庫內(nèi)溫度

B.促進(jìn)倉庫內(nèi)氣體流動

C.抑制水果的呼吸作用

D.有利于水果中有機(jī)物的分解

18.下列不能進(jìn)行呼吸作用的是（）

A.盛開的鮮花

B.煮熟的種子

C.成熟的果實(shí)

D.幼嫩的葉片

19.如圖表示白天發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過程示意圖，甲、乙表示生理過

程，①表示某種氣體。下列有關(guān)分析不正確的是（）

A.①表示二氧化碳，甲表示光合作用

B.乙過程分解的有機(jī)物是甲過程制造的

C,植物吸收的水分主要用于甲過程

D.植株葉片相互遮擋，會影響植物的甲過程

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20.在夏季晴朗的一天，分別在清晨、傍晚、深夜三個時間內(nèi)從同一綠色植物

體上相近位置摘下大小相同的綠葉，然后脫色、染色。染色最深的葉片的

摘取時間是（）

A.深夜

B.清晨

C.傍晚

D.三個時間相同

21.光合作用是地球上一切生物生存、繁榮和發(fā)展的根本保障。下列敘述錯誤

的是（）

A.綠色植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物，是植物自身和動物的營養(yǎng)物質(zhì)

來源

B.綠色植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物中儲存的能量，是植物自身和動

物的生命活動所需的能量來源

C.綠色植物進(jìn)行光合作用可以吸收空氣中的氧氣，保持空氣中二氧化碳

和氧氣含量的基本穩(wěn)定

D.綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體

22.植物的生命活動有多種，相互之間是有聯(lián)系的。下列相關(guān)判斷錯誤的是

（）

A.呼吸作用釋放的能量來自光合作用儲存的能量

B.根吸收的水分中，95%以上被光合作用利用

C.葉的蒸騰作用強(qiáng)度會影響水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸

D.葉片上氣孔的開放程度會影響植物的氣體交換

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23.數(shù)百年前，黃土高原曾經(jīng)是林海茫茫、草原茂密，但今天卻成為溝壑縱橫

的荒山禿嶺，主要原因是（）

A.長期干旱少雨，造成植物枯死

B.北方寒流侵襲，造成植物凍死

C.人們掠奪式開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡

D.地震、火災(zāi)、泥石流，使植物遭到破壞

24.下列關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，說法錯誤的是（）

A.綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)

B.綠色植物為生物圈中的其他生物提供了物質(zhì)和能量

C.綠色植物維持大氣中的碳一氧平衡

D.綠色植物的蒸騰作用能夠調(diào)節(jié)大氣濕度，減少降水量

25.我國大力提倡拒絕使用一次性木筷的出發(fā)點(diǎn)是（）

A.減少個人經(jīng)濟(jì)支出B.減少固體的垃圾污染

C.節(jié)約木材，保護(hù)森林D.避免傳播人類疾病

二、非選擇題（共50分）

26.（14分）下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

⑴圖中的I］和［］合稱表皮，屬于.組織。

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⑵葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是________該結(jié)構(gòu)主要集中在葉

片的【］部位的組織細(xì)胞內(nèi)。

(3)光合作用合成的有機(jī)物通過［］中的運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個

部位。

(4)蒸騰作用所散失的水分是通過［］_________圍成的［］來完成

的。

(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_______。

27.(7分)水是生命之源，生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)

流轉(zhuǎn)，不舍晝夜。綠色植物對維護(hù)生物圈中水的循環(huán)和平衡起著重要作

用。如圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

(1)水分是如何進(jìn)入植物體的？

①植物主要通過根吸收水分，圖中［］是根吸收水分的主要部位。

②根吸收的水分，通過根、莖、葉中的運(yùn)送到植物體各處。

(2)植物體內(nèi)的水分是如何散失到大氣中的？

①科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，植物吸收的水只有1%?5%保留在植物體內(nèi)參與各項(xiàng)生命活

動，其余絕大部分的水分都通過植物的作用散失到外界空氣中。

②觀察葉片的結(jié)構(gòu)，可以發(fā)現(xiàn)，是植物散失水分的“門戶”。

(3)大氣中的水分是如何回到地表的？