2025屆江西鷹潭貴溪二中學九上化學期末達標測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語中涉及化學變化的是()A．刻舟求劍 B．滴水成冰 C．死灰復燃 D．掩耳盜鈴2．下圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“a”代表的是A．氧氣 B．氮氣C．二氧化碳 D．稀有氣體3．空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體中既能支持燃燒又能供給呼吸的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體4．如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖，下列說法中不正確的是()A．該反應不屬于分解反應B．圖示中X的數(shù)值為3C．反應前后氫元素的化合價發(fā)生了改變D．反應中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2：75．2016年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”，下列做法不符合該主題的是（）A．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通B．將實驗后的廢液直接倒入水池中C．提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴散D．生活垃圾分類回收處理6．下列實驗方案的設計中，正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是A．探究水的組成B．探究分子運動速率的影響因素C．區(qū)別硬水和軟水D．探究CO2與水反應7．下列變化中，屬于化學變化的是()A．冰的融化B．食物變質(zhì)C．酒精揮發(fā)D．玻璃破碎8．下列實驗操作正確的是A．點燃酒精燈 B．傾倒液體 C．加熱液體 D．過濾9．小明同學用6.5g不純的鋅粉與足量鹽酸完全反應，收集到H2的質(zhì)量0.205g。已知其中只含有另一種金屬雜質(zhì)。這種金屬雜質(zhì)不可能是下列物質(zhì)中的A．鐵 B．鋁 C．銅 D．鎂10．下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于化合物（）A．天然氣,煤 B．生鐵.合金 C．汽水,干冰 D．冰水共存物，鐵銹11．相同質(zhì)量的H2、CH4和CO完全燃燒需要氧氣的質(zhì)量（）A．CO最多，H2最少 B．H2最多，CH4最少C．H2最多，CO最少 D．CH4最多，CO最少12．丙烷（C3H8）是液化石油氣的主要成分之一，燃燒前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（）A．甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3:8 B．乙和丙的元素組成相同C．44g甲完全燃燒至少需160g乙 D．生成的丙與丁的分子個數(shù)比為1:1二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某同學設計了如圖所示的裝置，用于制取CO2，并對它的部分性質(zhì)進行探究，按要求回答問題。（1）寫出儀器甲的名稱_____。（2）B裝置用于制取CO2，反應的化學方程式為_____。欲及時停止反應，應采取的操作是_____，待反應完全停止后，容器中的液面位置為_____（填“a”“b”或“c”）。（3）若要收集到干燥的二氧化碳，需要將裝置B與裝置_____（填寫字母）相連接再收集。（4）往C試管中通入CO2，當出現(xiàn)_____現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全轉(zhuǎn)化為沉淀。（5）加熱固體碳酸氫鈉能產(chǎn)生CO2，其化學方程式是：，某同學采用該方法制取CO2，選擇A作為發(fā)生裝置，他的理由_____。14．如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題。（1）寫出儀器名稱：⑤_____；⑧_____。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取較多量CO2時，發(fā)生裝置的儀器組合是_____（選填序號），反應的化學方程式為_____。（3）若用圖2裝置收集二氧化碳氣體，進氣口應為_____端。（選填“m”或“n”）（4）若用圖1中所提供的儀器制取一瓶氧氣，反應的化學方程式為_____。15．化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列儀器和裝置回答問題：

（1）寫出上圖中的定量儀器的名稱_____。（2）采用A裝置制取氧氣的化學方程式是_____；選用F裝置收集的氧氣不夠純，其原因可能是_____（寫出一點）。（3）實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是_____，反應的化學方程式_____；若用E裝置收集氫氣，氫氣應從_____進。（選“e”或“f”）用裝置C收集二氧化碳驗滿的方法是_____；（4）實驗室制取甲烷是用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合物的方法，則制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____。（5）實驗室用過氧化氫與二氧化錳反應來制取氧氣并測定氧氣的體積（溶解氧氣的體積忽略不計），請從上圖中選擇最佳的裝置進行組合，整套裝置的導管口連接順序是_____（填接口序號）；發(fā)生反應的化學方程式為_____。（6）氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)。下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是_____（填序號）。A顏色B密度C溶解性D常溫下是否與氧氣反應E質(zhì)量16．根據(jù)下列實驗裝置圖，結(jié)合所學化學知識回答問題。（1）加熱時酒精燈_____焰溫度最高。B中用于加入液體的儀器的名稱是________；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，二氧化錳在反應前后的質(zhì)量和_____都沒有改變。根據(jù)氧氣_______的物理性質(zhì)可選擇E裝置收集氧氣；若用B裝置制備氧氣，則制取該氣體的方程式為________；（3）實驗室可以選擇發(fā)生裝置______（填字母）制取CO2氣體，實驗室制取該氣體的化學反應方程式是_________，通常情況下，NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水且密度比空氣小。實驗室里用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取NH3。實驗室制取NH3應選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），若選擇F裝置利用排空氣法收集NH3，氣體應該從____口（填“a”或“b”）進入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．2018年全國生態(tài)環(huán)境保護大會在北京召開，習主席定調(diào)還老百姓藍天白云、繁星閃爍，因而我們大石橋地區(qū)的空氣質(zhì)量也大大改善。用氯化鈀（PdCl2）可以測定空氣中CO的含量，反應的化學方程式：PdCl2+CO+H2O=Pd↓+2HCl+CO2。測定某空氣樣品時，反應后得到Pd的質(zhì)量為2.12g，計算該空氣樣品中CO的質(zhì)量__________。18．為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，取10g樣品加熱（雜質(zhì)不反應），剩余固體質(zhì)量（縱坐標）與加熱時間（橫坐標）的關(guān)系如下圖所示：（1）t0至t1時間段，固體質(zhì)量不變的原因是什么？（2）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）（1）向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入幾滴酚酞溶液，溶液變成_____色，pH_____（選填“＞、=、＜”）7，逐滴向燒杯中滴入稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是_____，溶液的pH_____（選填“增大”或“減少”或“不變”）；（2）有一瓶溶液的pH是3.5，如果要使溶液的pH升高，可以通過加_____的方法。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、刻舟求劍無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、滴水成冰，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、死灰復燃，燃燒有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；D、掩耳盜鈴沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。2、B【解析】試題分析：空氣的成分（按體積分數(shù)）：氮氣（N2）78%，氧氣（O2）21%（氮氣比氧氣約為4：1），稀有氣體0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它氣體和雜質(zhì)0.03%，故圖中“a”代表的是氮氣，故選B考點：空氣的成分3、A【詳解】氧氣既能供給呼吸又具有助燃性，故選A。4、D【詳解】由變化過程的微粒結(jié)構(gòu)以及變化過程可知該反應的方程式為：CH4+H2OCO+3H2。A、分解反應的特征是“一變多”，該反應的反應物不是一種，不屬于分解反應，選項正確；B、根據(jù)化學反應前后原子的種類和個數(shù)都不變，可知產(chǎn)生氫氣分子的個數(shù)是3，因此x＝3，選項正確；C、有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應一定有元素的化合價的變化，分析元素的化合價的變化，反應前化合物中的氫元素變成了單質(zhì)中的氫元素，化合價由+1價變成0價，選項正確；D、反應中甲烷分子和一氧化碳分子的個數(shù)比是1：1，因此質(zhì)量比為：16：28＝4：7，選項錯誤，故選D5、B【詳解】A、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，可以減少有害氣體的排放，做法正確，不符合題意；B、將實驗后的廢液應回收處理，不應直接倒入水池中，做法錯誤，符合題意；C、提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴散，能夠改善環(huán)境質(zhì)量，不符合題意；D、生活垃圾分類回收處理，能幫助我們保護環(huán)境，做法正確，不符合題意；故選：B6、D【詳解】A、水的電解實驗探究水的組成，是通過驗證水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，得出水由氫元素和氧元素組成，沒有體現(xiàn)對比這種科學思想，不符合題意；B、由圖可知，水的溫度、體積、加入品紅的質(zhì)量都不同，不能正確體現(xiàn)對比這種科學思想，不符合題意；C、加入硬水和軟水的體積不同，不能正確體現(xiàn)對比這種科學思想，不符合題意；D、二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅，噴水也不能使紫色石蕊紙花變紅，噴水后，放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，紫色石蕊紙花變紅，說明二氧化碳與水發(fā)生了反應，可以正確體現(xiàn)對比這種科學思想，符合題意。故選D。7、B【解析】A、冰的融化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、食品變質(zhì)有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，符合題意；C、酒精揮發(fā)無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、玻璃破碎無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。8、D【詳解】A、為防止失火，絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈，故A不正確；B、取用液體藥品時應把瓶塞倒放，試管傾斜，標簽對準手心，瓶口緊挨試管口，倒完液體后立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處，故B不正確；C、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應超過試管容積的三分之一，故C不正確；D、過濾操作的注意事項為：一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，不要留有氣泡；二低：濾紙邊緣低于漏斗口，濾液的液面低于濾紙邊緣；三靠：盛待過濾液體的燒杯緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在三層濾低的一邊，漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，故D正確。故選D。9、C【詳解】解:設純鋅與足量稀鹽酸充分反應放出的質(zhì)量為x解之得x=02.g＜實際收集到的質(zhì)量0.205g。則不純的鋅中所含的金屬雜質(zhì)也能與稀鹽酸反應生成氫氣,且等量純雜質(zhì)和鋅與足量酸反應生成氫氣的質(zhì)量大于鋅,故這種金屬的相對原子質(zhì)量比Zn的相對原子質(zhì)量(65)小，鐵鋁鎂都可以。但不可能是銅(銅不與鹽酸發(fā)生反應)。所以C選項是正確的.10、C【詳解】A、天然氣、煤都屬于混合物，故選項錯誤；

B、生鐵、合金都屬于混合物，故選項錯誤；

C、汽水屬于混合物，干冰屬于化合物，故選項正確；

D、冰水共存物中只有水分子，屬于純凈物；鐵銹屬于混合物，故選項錯誤；

故選：C。物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。11、C【詳解】利用化學方程式根據(jù)反應的質(zhì)量可知：氫氣與氧氣的反應比為1:8即7：56；甲烷與氧氣反應的質(zhì)量比為1:4即7：28；一氧化碳與氧氣反應的質(zhì)量比為7:4。所以氫氣的需氧氣的質(zhì)量最多，一氧化碳的需氧氣的質(zhì)量最少，故選C。12、C【分析】由圖可知，該化學反應的一般表達式為：，配平后的化學方程式為：，依據(jù)化學方程式和題干中的信息，進行解答。【詳解】A、由圖可得，甲的化學式為C3H8，碳、氫元素質(zhì)量比為12×3:1ⅹ8=9:2，故不符合題意；B、由化學方程式可得，乙和丙的元素組成不相同，故不符合題意；C、解：設44g甲完全燃燒至少需要乙的質(zhì)量為x故符合題意；D、由化學方程式可得，生成的丙與丁的分子個數(shù)比為3:4，故不符合題意。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈關(guān)閉導管處的止水夾cD溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色反應物是固體，反應條件為加熱【解析】（1）儀器甲的名稱：酒精燈；（2）B裝置用于制取CO2，碳酸鈣與稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學方程式為。欲及時停止反應，應采取的操作是：關(guān)閉導管處的止水夾，裝置內(nèi)壓強變大，可以將稀鹽酸壓回長頸漏斗中；待反應完全停止后，容器中的液面位置為c，因為反應產(chǎn)生二氧化氣體，質(zhì)量變小。（3）若要收集到干燥的二氧化碳，需要將裝置B與裝置D（濃硫酸用吸水性，能趕干燥氣體）相連接再收集。（4）往C試管中通入CO2，當出現(xiàn)溶液恰好由紅色變?yōu)闊o色現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)氫氧化鈣與二氧化碳恰好完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀和水，水是中性的，酚酞遇水為無色。（5）加熱固體碳酸氫鈉能產(chǎn)生CO2，其化學方程式是：，某同學采用該方法制取CO2，選擇A作為發(fā)生裝置，理由：反應物是固體，反應條件為加熱。14、水槽長頸漏斗①②⑦⑧CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑m2H2O22H2O+O2↑【解析】（1）⑤⑧分別為：水槽、長頸漏斗；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：①②⑦⑧；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）若用圖2裝置收集二氧化碳氣體，進氣口應為長管，因為二氧化碳的密度比空氣大；故答案為：m；（4）因為圖中沒有酒精燈，因此是用雙氧水和二氧化錳制氧氣，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣；方程式為：2H2O22H2O+O2↑；15、量筒開始有氣泡就收集或集氣瓶留有氣泡（答案合理給分）BZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑f將燃著的木條放在集氣瓶口，木條復燃AD（或AE或AF）bfehAE【詳解】（1）定量儀器為儀器G量筒（2）A裝置適合固體加熱的反應，并且裝置的試管口沒有棉花，那么制氧氣時應該是氯酸鉀在二氧化錳催化作用下生成氯化鉀和氧氣：；用F裝置收集的氧氣不夠純，可能是開始有氣泡就收集導致收集到氧氣中混有裝置中排出的空氣（或集氣瓶留有氣泡；）（3）實驗室制取氫氣一般使用鋅和稀硫酸反應生成氫氣和硫酸鋅：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，該反應屬于固液不加熱的反應，發(fā)生裝置選擇B；氫氣難溶于水，密度比水小，用E裝置收集氫氣時應該短進長出，應從f進；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，用向上排空氣法收集氣體時應該用燃燒的木條放在瓶口，木條熄滅說明滿了；（4）實驗室制取甲烷是用加熱無水醋酸鈉固體和堿石灰固體混合物的方法，屬于固體加熱反應，發(fā)生裝置應該選擇A；甲烷難溶于水，密度比空氣小，可以選擇向下排空氣法或排水法收集；所以制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD（或AE或AF）；（5）實驗室用過氧化氫與二氧化錳反應來制取氧氣并測定氧氣的體積，發(fā)生裝置應該選擇固液不加熱反應的裝置；由于要測定氧氣的體積，所以需要用排水法收集氣體并測量排出水的體積，所以組合為：bfeh；過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣：（6）選擇氣體收集方法的主要依據(jù)是氣體的密度和是否溶于水，如果排空氣法要注意氣體是否和空氣中氧氣發(fā)生反應，如果排水法要注意氣體是否和水發(fā)生反應等，所以與收集方法的選擇無關(guān)的選擇AE16、外長頸漏斗化學性質(zhì)不易溶于水2H2O22H2O+O2BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2Ab【詳解】（1）加熱時酒精燈外焰溫度最高；B中用于加入液體的儀器的名稱是長頸漏斗；（2）二氧化錳是該反應的催化劑，在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變；E是用排水法收集氧氣，是利用了氧氣不易溶于水的性質(zhì)；若用B裝置制取氧氣，可用過氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2；（3）實驗室利用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反