普定縣第五小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度匯編

目錄

一、教學(xué)計(jì)劃規(guī)范.........................................3

二、備課制度.............................................3

三、上課制度.............................................3

四、作業(yè)制度.............................................4

五、輔導(dǎo)制度.............................................4

六、教學(xué)檢測(cè)制度.........................................4

七、教學(xué)常規(guī)檢查制度.....................................4

八、教研活動(dòng)制度.........................................5

九、聽課評(píng)課制度.........................................6

十、教師缺課、補(bǔ)課及調(diào)課制度.............................7

十一、教學(xué)衛(wèi)生制度.......................................7

十二、評(píng)比表彰制度.......................................7

十三、圖書室管理制度.....................................7

十四、儀器借用賠償制度...................................8

十五、教師實(shí)驗(yàn)制度.......................................8

十六、儀器管理制度.......................................8

十七、微機(jī)室管理制度.....................................8

十八、微機(jī)室處罰制度.....................................9

十九、學(xué)籍管理制度.......................................10

二十、實(shí)驗(yàn)室管理制度...................................10

二十一、音、體、美室管理制度...........................11

二十二、音、體、美器材室管理制度......................11

附：學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則.....................................11

一、教學(xué)計(jì)劃規(guī)范

1.學(xué)校有教學(xué)工作計(jì)劃、教師有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。項(xiàng)目齊全，

書寫認(rèn)真規(guī)范。

2.對(duì)教材分析要透徹，教材重點(diǎn)、難點(diǎn)把握要準(zhǔn)確。

3.對(duì)學(xué)生分析要客觀，實(shí)事求是；提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力,

既具科學(xué)性，有具針對(duì)性。

4.時(shí)間分配恰當(dāng)，內(nèi)容具體，安排合理。

二、備課制度

1.所任教學(xué)科都要有備課，備課要及時(shí)、規(guī)范（電子版），

正楷字書寫，字跡工整、符合要求。

2.備課要既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出

學(xué)生的主體作用。

3.環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)

確。

4.精心設(shè)計(jì)板書，做到簡明扼要，布局合理。

5.作業(yè)布置，語文科要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)科要寫清“練習(xí)

幾”“第幾題”。

6.課后筆記內(nèi)容充實(shí)，要有針對(duì)性。語文一課一次，數(shù)學(xué)一

個(gè)練習(xí)一次。提倡每課時(shí)都有課后記。

7.不準(zhǔn)少備、漏備，抄襲教案。

8.提倡超周備課。

9.作文備課既備習(xí)作指導(dǎo)課，也備習(xí)作評(píng)講課。

三、上課制度

1.教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，不準(zhǔn)無備課上課，不準(zhǔn)私

自調(diào)課，確需調(diào)課，自己提出申請(qǐng)，排好代課，待領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方

可實(shí)行。

2,在課堂上不準(zhǔn)喝茶、抽煙、接打手機(jī)，不準(zhǔn)擅自離崗、串

崗，不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事。

3.提前2分鐘進(jìn)課堂，不準(zhǔn)拖堂。

4.上課時(shí)不準(zhǔn)在教室附近逗留，影響正常教學(xué)秩序。

5.課前準(zhǔn)備要充分，上課要抓住40分鐘時(shí)間，精心組織教學(xué),

確保教學(xué)任務(wù)的完成。

6.教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提倡并鼓勵(lì)教師在課堂上積極

運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)高效課堂。

7.體育課教師不準(zhǔn)穿皮鞋，不準(zhǔn)穿裙子，認(rèn)真組織教學(xué)，不

得放任自由。

四、作業(yè)制度

1.課內(nèi)外作業(yè)布置分量要適當(dāng)，內(nèi)容要有針對(duì)性。作業(yè)次數(shù),

低語、低數(shù)一課一次，中高年級(jí)語文要達(dá)到備課時(shí)數(shù)的80%。

2.學(xué)生作業(yè)書寫要認(rèn)真清楚，字跡工整，筆色統(tǒng)一。

3.教師批改作業(yè)要及時(shí)正確，批改等第書寫規(guī)范、認(rèn)真，占

兩格，日期寫在右下角。

4.作文批改要認(rèn)真，符號(hào)規(guī)范，每次三分之一的習(xí)作要精批,

批語要有針對(duì)性.啟發(fā)性.激勵(lì)性,指導(dǎo)性。略批要做到文通字順，

每次習(xí)作要求在一周內(nèi)改完，提倡面批。

5.課任教師要注重對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)的督促與檢查，提倡批改。

6.附《學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則》。

五、輔導(dǎo)制度

1,科任教師不僅要抓好課堂教學(xué)，還要積極進(jìn)行課外輔導(dǎo)。

2.要做到集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。既注重對(duì)后進(jìn)生的輔

導(dǎo)又注重對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。

3.學(xué)校定期對(duì)教師的輔導(dǎo)成效進(jìn)行檢查，作出客觀的評(píng)價(jià)。

六、教學(xué)檢測(cè)制度

1.教師要通過單元檢測(cè)，對(duì)所在班級(jí)的教學(xué)進(jìn)行階段性評(píng)估,

及時(shí)反饋信息，每個(gè)單元檢測(cè)一次。

2.試卷命題要深淺得當(dāng)，要培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，治要注重

對(duì)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，試卷命題力求全面。

3.學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行期中、期末兩次考試，根據(jù)學(xué)生成績?cè)u(píng)價(jià)

教師的工作。

4.小學(xué)科要有期中、期末要進(jìn)行考查工作，列入學(xué)生成長記

錄。

七、教學(xué)常規(guī)檢查制度

（一）上課檢查

L課堂教學(xué)要運(yùn)用新的教育教學(xué)理念，緊扣教學(xué)目標(biāo)，著重

于學(xué)，著眼于導(dǎo)，師生合作達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主

體，訓(xùn)練為主線的原則，突出精講多練，突出素質(zhì)教育，注重學(xué)

法指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。

2?按新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材確定教學(xué)進(jìn)度，制定教學(xué)計(jì)劃。

3.沒有教案不得進(jìn)教室上課。

4.不出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，板書工整，布局合理.科學(xué)。

5,禁止體罰或變相體罰學(xué)生。上課期間將學(xué)生趕出教室者，

按體罰學(xué)生的處罰條款處理。

6.按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課。提出批評(píng)三次以上

者，超過五次者，按曠課一節(jié)論處（升旗遲到，指放國歌開始，開

會(huì)遲到，指點(diǎn)名之后）。

7,曠課者按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理，體育課不集合下課，按早退

處理。

（二）教案檢查

為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定

性和嚴(yán)肅性，特制定檢查教案的辦法。

L教案由教研組長查閱評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果分優(yōu)、中、差三檔。

檢查結(jié)果計(jì)入教師教學(xué)檔案。對(duì)各學(xué)科教案（課件）每學(xué)期普查3

次。

2.教案要求要一課一案，無教案上課者以曠課論處。

3.教案要有教法和學(xué)法指導(dǎo)，要書寫工整，目的明確，重點(diǎn)

突出，難點(diǎn)有突破辦法，要有科學(xué)的授課構(gòu)想，明確的授課的過

程，還要求有必要的合理的電教輔助手段.課堂提問、板書、實(shí)驗(yàn).

圖表展示.課堂小結(jié).課后作業(yè)等。

（三）作業(yè)檢查

教師批改作業(yè)，是教師上好課和學(xué)生掌握知識(shí)情況的必要的

信息反饋，因此，作業(yè)批改要求：

1,嚴(yán)格按學(xué)校對(duì)各班級(jí)學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定布置作業(yè)，將減負(fù)

落實(shí)到實(shí)處。

2.教師必須用紅色鋼筆批改作業(yè)，其它顏色筆批改一律視為

學(xué)生代為批改。

3.作業(yè)批改必須有日期、評(píng)語或分?jǐn)?shù)。

4.批改中出現(xiàn)的錯(cuò)誤之處，必須要求學(xué)生訂正，及時(shí)查漏補(bǔ)

缺。

5.對(duì)于特殊學(xué)科的作業(yè)，如語文的作文，有眉批和尾批相結(jié)

合，批語要具體，力戒抽象、模糊。字、詞、句的錯(cuò)誤必須指導(dǎo)

學(xué)生自己訂正。

6.作業(yè)由教科室每學(xué)期抽查兩次，由年級(jí)組長檢查評(píng)比，評(píng)

價(jià)結(jié)果分優(yōu)、中、差三檔。

八、教研活動(dòng)制度

L教研組活動(dòng)由教研組長負(fù)責(zé)。

2?每兩周集中活動(dòng)一次，教研組長負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃，安排

活動(dòng)內(nèi)容，召集并主持活動(dòng)，做好活動(dòng)考勤記錄，并及時(shí)向教科

室匯報(bào)活動(dòng)情況。教研組集中活動(dòng)的內(nèi)容和形式不做統(tǒng)一要求，

但必須與學(xué)科教學(xué)工作有密切關(guān)聯(lián)，對(duì)本學(xué)科教學(xué)工作有積極的

促進(jìn)作用。

3.教師教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化教育、檢查、評(píng)比、教學(xué)計(jì)劃的制

定、備課、上課、作業(yè)布置與批改、考試、教學(xué)工作總結(jié)。各個(gè)

教學(xué)環(huán)節(jié)都要納入學(xué)期考核。尤其要加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置

與批改這三個(gè)環(huán)節(jié)的檢查評(píng)比。教研組要加強(qiáng)聽課的組織與評(píng)議。

每學(xué)期以教研組為單位，組織一次體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)研討活

動(dòng)，要求本組的教師必須參加研討活動(dòng)，并做好活動(dòng)記錄。

4.每學(xué)期各教研組確定一個(gè)教學(xué)研究課題，課題必須是本組

教學(xué)中具有普遍意義和本組教學(xué)人員有能力承擔(dān)的。

5.積極開展聽課活動(dòng)，認(rèn)真做好聽課記錄與評(píng)議。

6.各教研組要組織本組老師每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或者教學(xué)

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以及有可行性調(diào)查研究的教改建議。

7.期末由教研組長執(zhí)筆，寫出教研總結(jié)。

8,培養(yǎng)年輕老師，提高年輕老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

9.各科室人員及實(shí)驗(yàn)員要參加相應(yīng)學(xué)科的教研活動(dòng)。

10.無故不參加教研活動(dòng)者，按曠課一節(jié)處理。

九、聽課評(píng)課制度

（一）教師：

1.聽課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽課過程要有記錄，聽課后

要提出意見建議，集體聽課要認(rèn)真組織評(píng)議。

2.班主任盡可能聽本班的課，科任老師以本學(xué)科.年級(jí)為主，

并兼聽其它學(xué)科年級(jí)的課。

3,每次聽其它老師的課，應(yīng)提前進(jìn)入教室，遲到后不要進(jìn)入

教室。

4.每學(xué)期每位教師聽課不得少于10節(jié)、校長10節(jié)、教科室

主任20節(jié)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)觀課、評(píng)課

1.領(lǐng)導(dǎo)觀課時(shí)數(shù)按規(guī)定，每學(xué)期觀課、評(píng)課不少于20節(jié)。

2.領(lǐng)導(dǎo)觀課應(yīng)及時(shí)填寫聽課記錄。

3.學(xué)期末將觀課記錄交教科室存檔。

十、教師缺課、補(bǔ)課及調(diào)課制度

L為了穩(wěn)定學(xué)校秩序，非特殊情況一律不得私自調(diào)課（核對(duì)課

表）。有特殊情況需調(diào)課者必須提前征得教科室同意。

2.因事、因病不能上課者必須經(jīng)過教導(dǎo)處，并自己請(qǐng)人代課。

3.教師缺授課均應(yīng)補(bǔ)授，原則上需在銷假后兩周補(bǔ)上。

4.各科教學(xué)時(shí)數(shù)嚴(yán)格按教育行政部門規(guī)定執(zhí)行，不得隨意增

減。

十一、教學(xué)衛(wèi)生制度

L教師在講課的過程中，言語簡潔、清楚，避免不必要的重

復(fù)，以達(dá)到在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)，而不引起學(xué)生負(fù)擔(dān)

過重，不拖堂。

2.任課教師保證教案字跡工整、清晰、端正、大小適當(dāng)、容

易辨認(rèn)。

3.教師要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生保持正確的書寫.閱讀姿勢(shì)。

4.師生衣著（帽、衣、褲、鞋、襪）端正、整潔。

5.學(xué)生每周輪換一次坐位。

十二、評(píng)比表彰制度

1.每學(xué)年評(píng)選先進(jìn)或優(yōu)秀一次。

2.凡符合先進(jìn)班級(jí)條件，并在本年級(jí)中明顯先進(jìn)于班級(jí)的班

級(jí)可評(píng)為本年度先進(jìn)班級(jí)。

3.凡評(píng)為先進(jìn)班級(jí)的班主任都可被評(píng)為本年度校級(jí)優(yōu)秀班主

任，推薦到上級(jí)的優(yōu)秀班主任從校級(jí)班主任中產(chǎn)生。

4?凡符合優(yōu)秀教師條件的教師，按一定的比率可評(píng)為本年度

校級(jí)優(yōu)秀教師，推薦到上級(jí)的優(yōu)秀教師從校級(jí)優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。

5.凡符合先進(jìn)教研組條件的科室，可評(píng)為本年度校級(jí)先進(jìn)教

研組。

6.凡符合“三好學(xué)生”條件的學(xué)生，按一定比率可評(píng)為本年

度“三好學(xué)生”或優(yōu)秀班干部。

7.各種先進(jìn).優(yōu)秀均給予一定的物質(zhì)或精神鼓勵(lì)。

8.師生凡參加各種競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)撸鶕?jù)實(shí)際情況，按相關(guān)

獎(jiǎng)勵(lì)辦法給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

十三、圖書室管理制度

圖書是學(xué)校的寶貴財(cái)富，為了愛護(hù)和管理好學(xué)校圖書，達(dá)到

提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教職工文化生活之目的，學(xué)校圖書室特定如

下借閱規(guī)則：

L教師借書要填好借閱登記。

2.為了便利讀者和充分提高圖書的利用率，讀者借書要限期、

限量。教學(xué)參考書閱時(shí)限為一學(xué)期（期末歸還），期末不還者，由

圖書室工作人員登記，由財(cái)務(wù)室扣工資。

3.要愛護(hù)圖書，圖書丟失要按圖書原價(jià)的3—4倍進(jìn)行賠償，

若有涂、撕、污損等現(xiàn)象要酌情罰款。

4.借用教學(xué)掛圖、磁帶等酌情限期，如有丟失，處理方法同

±o

十四、儀器借用賠償制度

1.實(shí)驗(yàn)室儀器.藥品等應(yīng)保證教學(xué)的需要，一般不外借。

2.非教學(xué)人員需借用儀器時(shí)，要經(jīng)過主管領(lǐng)導(dǎo)審批，外單位

應(yīng)持單位介紹信，填寫“教學(xué)儀器借用登記單”，經(jīng)辦人簽字后

方可借出。

3.儀器要按時(shí)歸還，實(shí)驗(yàn)人員要當(dāng)面檢查儀器的數(shù)量規(guī)格和

性能，并做好記載，如有損壞應(yīng)進(jìn)行賠償，若不按時(shí)歸還，校領(lǐng)

導(dǎo)應(yīng)作出相應(yīng)的失理。

4.學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要愛護(hù)儀器，不按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程損壞儀器

者，原則上按原價(jià)賠償，實(shí)驗(yàn)教師損壞儀器時(shí)應(yīng)說明情況，由學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)作出相應(yīng)處理。

5.實(shí)驗(yàn)中損壞或短缺儀器，若找不到具體個(gè)人則由小組集體

賠償，找不到具體小組，則由全班集體賠償。

十五、教師實(shí)驗(yàn)制度

L教師應(yīng)配合教導(dǎo)處和實(shí)驗(yàn)員搞好實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，并經(jīng)常研

究實(shí)驗(yàn)室工作，提出改進(jìn)意見。

2.協(xié)助實(shí)驗(yàn)員對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)管理，共同維護(hù)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)

制度。

3.熟悉本學(xué)科的器材設(shè)備，熟練掌握儀器.藥品等結(jié)構(gòu)性能操

作過程.使用方法及事項(xiàng)等，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課。

4.教師應(yīng)按大綱要求，克服困難，創(chuàng)造條件，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)

任務(wù)，凡無故不上實(shí)驗(yàn)課的，必須追究其責(zé)任。

5.積極開展學(xué)生課外活動(dòng).科研活動(dòng)和自制實(shí)驗(yàn)教具活動(dòng)。

十六、儀器管理制度

1.學(xué)校要建立儀器室.實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)試劑要與其它儀器分開，

室內(nèi)要有防護(hù)措施。

2,儀器和設(shè)備要建帳，總務(wù)處、實(shí)驗(yàn)室要建立總帳、明細(xì)分

類帳，做到帳、卡、物相符，帳帳相符，新調(diào)入的儀器要及時(shí)入

庫登記。

3.儀器外借、報(bào)損、報(bào)廢要辦手續(xù)，嚴(yán)禁儀器用于半教學(xué)活

動(dòng)，外借儀器要及時(shí)收回。

4,科學(xué)管理，根據(jù)儀器特性分室,定柜.定位，貴重.易燃.易

爆.劇毒應(yīng)設(shè)有專柜保管，使用劇毒物品經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用。

5.教師要使用儀器與藥品，先填寫“通知單”，管理員要按

要求做好準(zhǔn)備。

6.教師和學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)，必須將儀器完好地交給管理員，如

有損壞，應(yīng)及時(shí)報(bào)告處理。

7.教師組織學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要講清儀器改組.操作方法及注意

事項(xiàng)，凡違反規(guī)則引起的損壞，由當(dāng)事人賠償。

8.根據(jù)儀器的技術(shù)要求，定期進(jìn)行維修工作。

9.每學(xué)期要清理一次，并將清理，青況及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。

10.管理員調(diào)動(dòng)要辦理移交手續(xù)，按財(cái)點(diǎn)物，逐步移交，三方

簽字，才算移交完畢。

十七、微機(jī)室管理制度

L按順序進(jìn)入微機(jī)室，不得說話，打鬧；

2.按固定座位入座，并按要求填寫“學(xué)生上機(jī)登記卡”；

3.認(rèn)真聽老師講課，并按老師指令準(zhǔn)確操作；

4.如有問題，及時(shí)報(bào)告老師，不得自行開關(guān)電源；

5,不得隨意調(diào)整可調(diào)節(jié)的旋鈕，如顯示器的亮度.對(duì)比度行.

場(chǎng)副等，必須調(diào)節(jié)時(shí)，需報(bào)告老師；

6.擊鍵時(shí)，力度須掌握好，不要過輕或過重；

7.保持微機(jī)清潔，不得用手在屏幕上指劃；

8,上機(jī)結(jié)束，按老師要求退出。

十八、微機(jī)室處罰制度

有下列情形之一者，將予以罰款：

1.不按操作規(guī)程，隨意開關(guān)電源，造成微機(jī)損壞者；

2,隨意亂敲鍵盤者（無論是否造成鍵盤損壞）；

3.未經(jīng)老師許可，隨意在微機(jī)室走動(dòng)、喊叫、打鬧；

4.未經(jīng)老師許可，隨意進(jìn)入微機(jī)室者；

5.在微機(jī)或桌凳上用筆亂涂亂畫者；

6.在微機(jī)室吃零食或喝水者。

十九、學(xué)籍管理制度

1.總則

為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，實(shí)施《中華人民共和國教育

法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，

全面提高辦學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。學(xué)生的

學(xué)籍由學(xué)校審核、編制、管理，并對(duì)教育行政部門負(fù)責(zé)。學(xué)生入

學(xué).轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)班、獎(jiǎng)勵(lì)等管理實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，設(shè)立

學(xué)籍檔案，教務(wù)員按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)并妥善保存。

2.入學(xué)

一年級(jí)新生入學(xué)，按上級(jí)劃定的本校招收范圍內(nèi)的適齡兒童

入學(xué)，并按規(guī)定時(shí)間注冊(cè)手續(xù)。原則上，學(xué)校不招收轄區(qū)外或非

適齡兒童入學(xué)，特殊情況需經(jīng)校長批準(zhǔn)方可入學(xué)，新生按學(xué)校規(guī)

定編班，家長或?qū)W生不得挑選班級(jí)。新生入學(xué)后，教導(dǎo)處要組織

班主任填寫好新生花名冊(cè)。

3.轉(zhuǎn)學(xué)

（1）轉(zhuǎn)入學(xué)生，因父母在本地轄區(qū)工作或投親的并持有正式

的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，經(jīng)學(xué)校校長批準(zhǔn)轉(zhuǎn)入相應(yīng)年級(jí)插班就讀。是本校轄

區(qū)范圍內(nèi)并持有正式戶口的學(xué)生，學(xué)校無條件安排插班就讀。

（2）轉(zhuǎn)出學(xué)生，因戶口遷移，更換住址，父母工作調(diào)動(dòng)，務(wù)

工等到外校學(xué)習(xí)，由家長持轉(zhuǎn)入的接收證明由教科室開出轉(zhuǎn)學(xué)證

明，轉(zhuǎn)學(xué)證明要在上學(xué)期期末或?qū)W期初開學(xué)后一周內(nèi)辦理，學(xué)期

中原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

4.休學(xué)

（1）學(xué)生因病及其他特殊原因無法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)需長期修學(xué)

者，由學(xué)生家長持醫(yī)療單位的住院證明書和收費(fèi)發(fā)票，經(jīng)主管領(lǐng)

導(dǎo)批準(zhǔn)可辦理休學(xué)手續(xù)準(zhǔn)許休學(xué)，保留學(xué)籍。休學(xué)期滿醫(yī)院出具

的康復(fù)證明辦理復(fù)學(xué)手續(xù)，如未康復(fù)要辦理延長休學(xué)手續(xù)。

（2）休學(xué)期滿的學(xué)生根據(jù)情況可回原班或插入相應(yīng)總級(jí)的班

級(jí)就讀。

5.轉(zhuǎn)班

原則上不允許轉(zhuǎn)班，如有特殊情況需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核，校長

批準(zhǔn)。

6.流失

（1）對(duì)無故不上學(xué)的學(xué)生班主任要家訪弄清學(xué)生去向，宣傳

《義務(wù)教育法》，動(dòng)員其上學(xué)，多次動(dòng)員無效的，由教導(dǎo)處上報(bào)

上級(jí)有關(guān)部門備案。

（2）對(duì)無故不上學(xué)的學(xué)生，經(jīng)動(dòng)員返校上學(xué)的，各總級(jí)班級(jí)

必須接受，但根據(jù)具體情況給予必要的.恰當(dāng)?shù)慕逃?/p>

二十、實(shí)驗(yàn)室管理制度

一、實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備及耗材，必須建立嚴(yán)格的管理制度，

儀器設(shè)備的購置使用、保管、維護(hù)、修理等都要建立明確的責(zé)任

制。

二、對(duì)教學(xué)儀器一律不許隨便拆改，如需拆改，必須按照儀

器設(shè)備的精密程度和職責(zé)分工范圍，事先報(bào)經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

三、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備必須建立總帳和分帳，并做到帳帳相符、

帳物相符。儀器設(shè)備的借出調(diào)撥，應(yīng)按職責(zé)分工范圍，嚴(yán)格執(zhí)行

審批和登記手續(xù)，并要及時(shí)收回、銷帳。

四、中學(xué)應(yīng)分別設(shè)立物理、生物而化學(xué)儀器、藥品的保管室,

必須按儀器的性能、特點(diǎn)分類、分室、分柜存放，在儀器、藥品

瓶上貼上標(biāo)簽；外學(xué)應(yīng)有儀器存放室，有條件的完小可設(shè)儀器、

教具、標(biāo)本等陳列室。

五、對(duì)劇毒、有害、易爆危險(xiǎn)品的保管、使用要按照實(shí)驗(yàn)室

危險(xiǎn)品管理?xiàng)l例嚴(yán)加管理。每次使用時(shí)必須認(rèn)真填寫危險(xiǎn)品領(lǐng)用

單，經(jīng)批準(zhǔn)后方能使用。

六、要根據(jù)儀器的特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的維護(hù)和保養(yǎng)制度。

對(duì)定期通電、烘曬、擦油、防塵、防潮、防腐蝕、防形變等工作

要制度化。

七、對(duì)實(shí)驗(yàn)工作不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的單位

和個(gè)人，應(yīng)給予批評(píng)教育或給以經(jīng)濟(jì)制裁；對(duì)玩忽職守而造成事

故，損壞或丟失儀器設(shè)備者，應(yīng)按“實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備損壞賠償制

度”追究責(zé)任，賠償損失。

八、有計(jì)劃、有步驟、分期、分批舉辦各種類型的校本培訓(xùn)

班，提高實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平。

二十一、音、體、美室管理制度

音樂專用教室管理制度

一、音樂教室是專門用于音樂教學(xué)和其它文娛活動(dòng)的場(chǎng)所，

要完善各種設(shè)備設(shè)施，為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、音樂教室要由專人管理，管理人員要具備相應(yīng)的專業(yè)知

識(shí)和技能，經(jīng)常檢查維護(hù)室內(nèi)設(shè)備器材，確保專用教室的正常使

用。做好室內(nèi)衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)環(huán)境干凈整潔。

三、其它人員要使用音樂教室，須征得管理員的同意。使用

前應(yīng)由雙方驗(yàn)收器材、設(shè)備等；使用時(shí)，應(yīng)按本制度要求進(jìn)行管

理，用后做好交接工作及相關(guān)記錄。

四、由管理員制訂本室使用計(jì)劃，并由管理員監(jiān)督做好使用

記錄。

五、學(xué)生進(jìn)出音樂教室，須整隊(duì)并保持安靜，有秩序的進(jìn)入

室內(nèi)，聽從老師指揮，不準(zhǔn)隨意喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)攜帶無

關(guān)物品，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物。

六、愛護(hù)室內(nèi)設(shè)施、設(shè)備，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)隨意動(dòng)用，因人

為因素造成損壞的要照價(jià)賠償。七、每次使用完畢，物品要擺

放回原來的位置，關(guān)好門窗，切斷電源，方可離開。八、音樂

教室一切設(shè)備、教具，未經(jīng)負(fù)責(zé)管理的教師同意，不得擅自使用

或拿走；如需外借要經(jīng)過學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同意，并辦理相關(guān)手續(xù)。

美術(shù)專用教室管理制度

一、美術(shù)教室是進(jìn)行美術(shù)教學(xué)和興趣小組活動(dòng)的場(chǎng)所，要培

養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和形象思維能力。

二、美術(shù)教室由專任（或兼任）美術(shù)教師擔(dān)任管理員并履行

相關(guān)職責(zé)。其它人員要使用美術(shù)教室，須征得管理員的同意，并

按管理制度使用。

三、管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，美術(shù)器具要擺放整

齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。

四、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不

亂丟紙屑、雜物。

五、室內(nèi)物品不得挪作它用，如需外借需經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)同意，

并辦理相關(guān)手續(xù)。凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要照價(jià)賠

償。

六、愛護(hù)室內(nèi)擺放模型設(shè)備，管理員要根據(jù)模型、設(shè)備的保

養(yǎng)維護(hù)要求，經(jīng)常進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)，保證美術(shù)教室的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。無

故損壞者，照價(jià)賠償。

七、室內(nèi)物品、設(shè)備使用前后都要對(duì)所使用物品進(jìn)行清點(diǎn)、

檢查，使用后要填寫使用記錄表。

八、每次活動(dòng)后應(yīng)及時(shí)清掃，保持良好的教學(xué)環(huán)境。不使用

時(shí)，關(guān)好窗，鎖好門，認(rèn)真做好防盜、防火工作。

二十二、音、體、美器材室管理制度

一、器材室要保持清潔、干燥、通風(fēng)，要專室專用，禁止擺

放公私雜物。要專人管理，責(zé)任明確。

二、所有器材均要登記入冊(cè)，建帳立卡，嚴(yán)格執(zhí)行借還、損

壞賠償制度。

三、各種器材的存放應(yīng)符合科學(xué)、實(shí)用、美觀、整潔的要求。

并做好防塵、防銹、防腐、防壓等保養(yǎng)維護(hù)工作，切實(shí)保證儀器

設(shè)備處于完好狀態(tài)。

四、學(xué)校應(yīng)定期組織有關(guān)人員對(duì)器材進(jìn)行清查，檢查帳、物、

卡是否相符，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

五、加強(qiáng)防盜、防火措施，對(duì)體育設(shè)施、安全設(shè)備應(yīng)定期檢

查，發(fā)現(xiàn)不安全因素要采取措施及時(shí)處理，切實(shí)保障師生及國家

財(cái)產(chǎn)的安全。

附：學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則

對(duì)各科作業(yè)的布置與評(píng)改情況的檢查是教學(xué)常規(guī)管理的一個(gè)

重要環(huán)節(jié)，布置和批改作業(yè)是檢查和鞏固教學(xué)效果的重要方式。

教師對(duì)課內(nèi)外作業(yè)的布置，既要具有科學(xué)性，又要有周密的計(jì)劃,

通過練習(xí)讓學(xué)生既能熟練掌握復(fù)習(xí)鞏固課堂學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，提高

運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，又不致于加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是提

高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。

認(rèn)真布置和批改作業(yè)，其基本要求是做到“四精四有四必”，

即精選、精練、精批、精評(píng)，有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，

有錯(cuò)必糾。

一、作業(yè)布置

1.各科基本作業(yè)有課堂作業(yè)和課外作業(yè)。

2.作業(yè)要精選，作業(yè)量要適當(dāng)。要根據(jù)因材施教的原則，對(duì)

不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生提出分層次的要求。小學(xué)一、二年級(jí)不留書

面家庭作業(yè)，其他年級(jí)除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、

數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)。提倡布置探究性.實(shí)踐性的家庭

作業(yè)。

3.指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)的方法。要指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)實(shí)行“四先

四后”，即先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先審題后解題，先思考后動(dòng)筆，先解

題后驗(yàn)證或檢查。要教育學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，并按照本學(xué)科的規(guī)

范要求來書寫或解答，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

二、作業(yè)批改

1.認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋。各科作業(yè)要盡快批改，應(yīng)在下

一堂課前批改完畢，并發(fā)給學(xué)生，教師要做作業(yè)講評(píng)。作業(yè)批改

要認(rèn)真，無科學(xué)性錯(cuò)誤，字跡端正、規(guī)范。作文要全收全批，有

眉批有總批，書面作業(yè)除一般的全批改外，特殊的可以面批。

2?批改作業(yè)一律用紅筆，字跡要端正，書寫要清楚，批語要

簡明，批改符號(hào)要統(tǒng)一。采用等級(jí)制，即甲、乙、丙、丁。

3.對(duì)優(yōu)秀作業(yè)和有進(jìn)步的作業(yè)，要適當(dāng)寫表揚(yáng)或鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)

語；對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性.典型性錯(cuò)誤必須在全班及時(shí)分析.講

評(píng)并要求學(xué)生及時(shí)訂正；對(duì)有困難的學(xué)生應(yīng)個(gè)別指導(dǎo)。評(píng)語中應(yīng)

多鼓勵(lì)，不能出現(xiàn)傷害學(xué)生的語言。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)的形式變相

體罰學(xué)生。

4.教育學(xué)生按時(shí)按要求獨(dú)立完成作業(yè)。作業(yè)本封面上寫明校

名、年級(jí)（班級(jí)）、學(xué)生姓名。封面和封底都要保持整潔。要求

學(xué)生作業(yè)格式規(guī)范，書寫字跡端正、清楚、整齊、清潔、大小適

中，努力做到整潔美觀。

5,對(duì)學(xué)生的作業(yè)本做到放置整齊，封面整潔，四角平整，用

完后妥善保管，以備檢查。

6.要求學(xué)生獨(dú)立按時(shí)認(rèn)真地完成作業(yè)，不抄襲，做完后仔細(xì)

檢查。對(duì)不完成作業(yè)或作業(yè)馬虎的學(xué)生，要分析原因，通過教育.

輔導(dǎo)讓其重做。

7.每次作業(yè)批改時(shí)要有批改記錄，重點(diǎn)記錄.分析學(xué)生作業(yè)中

出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)情況，并加強(qiáng)指導(dǎo)。

三、檢查內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.學(xué)校每月底對(duì)各科作業(yè)的布置與評(píng)改情況集中檢查一次，

根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，按百分制量化打分。

2.布置作業(yè)可根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)分必作題、選做題、思考題三

個(gè)層次。

3.每學(xué)期作業(yè)次數(shù)：作文8次，語文、數(shù)學(xué)不少于30次、英

語不少于30次、科學(xué)、品德與社會(huì)、術(shù)不少于16次。其他作業(yè)

項(xiàng)目不分次數(shù)。

4.檢查內(nèi)容與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）

（1）實(shí)交作業(yè)本數(shù)。（缺一本扣1分）

（2）布置作業(yè)次數(shù)。（少一次扣2分，作文少一次扣5分）

（3）學(xué)生糾錯(cuò)情況。（一人次扣1分）

（4）錯(cuò)批錯(cuò)改。（發(fā)現(xiàn)一處扣1分）

（5）學(xué)生作業(yè)潦草.格式不合要求。（-人次扣1分）

（6）作業(yè)本無封皮.封面亂涂亂寫。（每本扣1分）

（7）作業(yè)本整本不足10張。（每本扣1分）

（8）教師批改日期不清楚或無批改日期。（每次扣1分）

四、檢查形式

1.教科室每月檢查1次，檢查形式分為按年級(jí)檢查和按學(xué)科

檢查兩種。

2.教研組每學(xué)期檢查兩次，第一次不定時(shí)，檢查形式、檢查

學(xué)科不確定，第二次在期末，檢查形式分為按年級(jí)檢查和按學(xué)科

檢查兩種。

五、各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)一要求

1.每學(xué)期安排學(xué)生書面作業(yè)周數(shù)：除去期中1周、期末考試2

周，其他時(shí)間都要安排作業(yè)。作業(yè)布置要適當(dāng)適量，選題精要典

型。

2.嚴(yán)格要求學(xué)生保質(zhì)、保量、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。特別注

意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心審題.書寫工整.格式規(guī)范的良好習(xí)

慣。要培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)訂正作業(yè)的好習(xí)債。

3.作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，做到符號(hào)清楚，字體端正，批語

準(zhǔn)確。作業(yè)錯(cuò)誤要指出，要有一定量的批語，批語要多鼓勵(lì)學(xué)生，

多教給方法，啟發(fā)學(xué)生自行改正。

4.作業(yè)批改要對(duì)出現(xiàn)的問題分為個(gè)別問題和普遍問題做到心

中有數(shù)。要對(duì)作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表揚(yáng)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)

積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

5.學(xué)校建立作業(yè)布置與批改的檢查制度。由教科室檢查、抽

查。

6.各科的書面作業(yè)包括課堂作業(yè)、《配套練習(xí)冊(cè)》、作文7.

課堂作業(yè)都是當(dāng)天按時(shí)批改，通過講解再集體訂正；家庭作業(yè)是

次日批改，一般情況由老師批閱，問題多的利用課堂進(jìn)行講解，

并進(jìn)行訂正。

附：各學(xué)科作業(yè)布置及批改規(guī)定：

語文

一、作業(yè)項(xiàng)目：

一年級(jí)：①抄寫本（漢語拼音簿、三線田字簿、田字簿）②

習(xí)字冊(cè)（鉛筆）③寫話（使用方格本，從一年級(jí)第二學(xué)期開始）

二年級(jí)：①抄寫本（三線田字簿、田字簿）②習(xí)字冊(cè)（鉛筆）

③寫話（使用方格本）

中高年級(jí)：①課堂作業(yè)②周記③作文④配套練習(xí)冊(cè)

二、作業(yè)布置及要求：

以上作業(yè)要及時(shí)批改，全批全改，無思想性.知識(shí)性錯(cuò)誤。教

師一律用紅筆批改，字跡要端正，書寫要清楚，批語要簡明，批

改符號(hào)要統(tǒng)一。

1.課堂作業(yè)和配套練習(xí)冊(cè)：

每課1?3次作業(yè)，作業(yè)量適中，以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)為主，教師

親自批改，批改要及時(shí)。等級(jí)（甲、乙、丙、?。鴮懺谡n題的

右方或本次作業(yè)的右下方，寫明批閱時(shí)間。

2.拼音及字詞抄寫（1-2年級(jí)）

每次作業(yè)首行居中寫上課題。每課1?2次作業(yè)，適量布置，

每個(gè)生字.詞語抄寫不得超過5遍。拼音抄寫在漢語拼音簿上，生

字抄寫在三線田字簿上，詞語抄寫在田字簿上。等級(jí)（甲、乙、

丙、?。鴮懺诿看巫鳂I(yè)的右下方，并寫明批閱時(shí)間。做第二次

作業(yè)時(shí)，要與上一次作業(yè)之間有適度空行（三行或另起一頁）。

3.寫話（1?2年級(jí)）

使用方格本。從一年級(jí)第二學(xué)期開始。每學(xué)期不少于16次。

每次寫話練習(xí)時(shí)要求在首行中間寫上序號(hào)（如：一、二、三……），

第二行空兩格書寫寫話作業(yè)。從第二次寫話作業(yè)開始，要與上一

次寫話作業(yè)之間有適度空行（三行或另起一頁）。

寫話作業(yè)批改要求：

（1）指出錯(cuò)別字.語病等，并要求學(xué)生改正。

（2）按優(yōu).良?合格評(píng)定等級(jí)，不出現(xiàn)不合格等級(jí)。等級(jí)統(tǒng)一

書寫在每次寫話作業(yè)序號(hào)的右方。

4.作文（3-6年級(jí)）

按照各單元“習(xí)作”練習(xí)要求，系統(tǒng)有序地進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練。

作文本第一頁書寫目錄，第二頁開始書寫作文。每次作文時(shí)要在

首行中間寫上作文題目。從第二次作文開始，要與上一次作文之

間有適度空行（三行或另起一頁）。

作文批改要求：

（1）要在下一篇作文布置以前批改完畢，沒批好的作文不與

學(xué)生見面。