打造無煙校園活動(dòng)方案_第1頁
打造無煙校園活動(dòng)方案_第2頁
打造無煙校園活動(dòng)方案_第3頁
打造無煙校園活動(dòng)方案_第4頁
打造無煙校園活動(dòng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

打造無煙校園活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景吸煙不僅對個(gè)人身體健康造成嚴(yán)重危害,還會(huì)對周圍環(huán)境和他人健康產(chǎn)生負(fù)面影響。校園作為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場所,營造無煙環(huán)境對于保障師生的身體健康、維護(hù)校園文明至關(guān)重要。為了響應(yīng)國家關(guān)于控?zé)煹奶?hào)召,提高師生對吸煙危害的認(rèn)識(shí),創(chuàng)建一個(gè)清新、健康、文明的校園環(huán)境,特開展本次打造無煙校園活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.全面禁止在校園內(nèi)吸煙,實(shí)現(xiàn)校園無煙化。2.提高師生對吸煙危害的認(rèn)知率,使知曉率達(dá)到[X]%以上。3.培養(yǎng)師生健康的生活方式,減少吸煙行為,降低吸煙人群比例。4.營造良好的校園控?zé)煼諊?,增?qiáng)師生的控?zé)熞庾R(shí)和自我約束能力。三、活動(dòng)主體全體師生四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]五、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施步驟(一)宣傳動(dòng)員階段(第12周)1.制定宣傳計(jì)劃設(shè)計(jì)制作多種形式的宣傳資料,如海報(bào)、宣傳單頁、宣傳手冊、展板等,內(nèi)容涵蓋吸煙危害、控?zé)熣叻ㄒ?guī)、校園控?zé)熞?guī)定等。利用校園廣播、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái),定期發(fā)布控?zé)熜麄餍畔?,包括吸煙危害知識(shí)講座預(yù)告、活動(dòng)進(jìn)展情況等。2.開展啟動(dòng)儀式組織全校師生參加打造無煙校園活動(dòng)啟動(dòng)儀式,邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、學(xué)生代表等出席。在啟動(dòng)儀式上,宣讀校園控?zé)煶h書,呼吁全體師生積極參與控?zé)熁顒?dòng),自覺遵守校園控?zé)熞?guī)定。安排學(xué)生志愿者向師生發(fā)放宣傳資料,宣傳吸煙危害和校園控?zé)熞?。(二)教育普及階段(第34周)1.舉辦吸煙危害知識(shí)講座邀請專業(yè)醫(yī)生或健康教育專家,為師生舉辦吸煙危害知識(shí)講座,講解吸煙對人體健康的危害,如引發(fā)肺癌、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等,以及二手煙對他人健康的影響。在講座過程中,通過圖片、視頻等形式直觀展示吸煙危害的案例,增強(qiáng)師生的感性認(rèn)識(shí)。講座結(jié)束后,設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié),解答師生關(guān)于吸煙危害的疑問,鼓勵(lì)師生積極參與討論。2.開展主題班會(huì)各班級組織以“打造無煙校園”為主題的班會(huì),班主任引導(dǎo)學(xué)生圍繞吸煙危害、校園控?zé)煹仍掝}進(jìn)行討論。學(xué)生可以分享自己對吸煙的認(rèn)識(shí),討論如何在校園內(nèi)勸阻他人吸煙,以及如何以身作則,拒絕吸煙。鼓勵(lì)學(xué)生制作手抄報(bào)、黑板報(bào)等,宣傳吸煙危害和校園控?zé)熤R(shí),在班級內(nèi)營造良好的控?zé)煼諊?。(三)監(jiān)督管理階段(第58周)1.設(shè)立控?zé)熝膊樾〗M由學(xué)校保衛(wèi)處、學(xué)生會(huì)干部、教師代表等組成控?zé)熝膊樾〗M,負(fù)責(zé)在校園內(nèi)進(jìn)行日常巡查。明確巡查小組的職責(zé)和工作流程,制定巡查記錄表,記錄巡查時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)的吸煙行為及處理情況等。2.加強(qiáng)校園控?zé)煿芾碓谛@內(nèi)設(shè)置明顯的禁煙標(biāo)識(shí),如教學(xué)樓、圖書館、食堂、體育館、會(huì)議室等公共場所張貼“禁止吸煙”標(biāo)志。對校園內(nèi)的吸煙行為進(jìn)行勸阻和制止,巡查人員發(fā)現(xiàn)吸煙行為后,及時(shí)上前禮貌地告知吸煙者校園內(nèi)禁止吸煙,并引導(dǎo)其到指定的吸煙區(qū)(如果有)或校外吸煙。對于不聽勸阻的吸煙者,按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,如給予批評教育、警告處分等。3.建立舉報(bào)機(jī)制設(shè)立校園控?zé)熍e報(bào)電話和郵箱,鼓勵(lì)師生對校園內(nèi)的吸煙行為進(jìn)行舉報(bào)。對舉報(bào)信息進(jìn)行及時(shí)核實(shí)和處理,對舉報(bào)人給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和保護(hù)。(四)鞏固提升階段(第910周)1.開展控?zé)熤R(shí)競賽組織全校師生參加控?zé)熤R(shí)競賽,競賽內(nèi)容涵蓋吸煙危害、控?zé)熣叻ㄒ?guī)、校園控?zé)熞?guī)定等方面。通過班級初賽、年級復(fù)賽和全校決賽的形式,選拔出優(yōu)秀選手,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。以競賽為契機(jī),進(jìn)一步鞏固師生對控?zé)熤R(shí)的掌握,提高控?zé)熞庾R(shí)。2.評選控?zé)熛冗M(jìn)班級和個(gè)人根據(jù)各班級在活動(dòng)期間的控?zé)煴憩F(xiàn),評選出控?zé)熛冗M(jìn)班級,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的師生個(gè)人,如積極參與控?zé)熜麄?、主?dòng)勸阻他人吸煙等,進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),樹立控?zé)煱駱印?.總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)對本次打造無煙校園活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),分析活動(dòng)取得的成效、存在的問題及不足之處。收集師生對活動(dòng)的意見和建議,為今后進(jìn)一步完善校園控?zé)煿ぷ魈峁﹨⒖家罁?jù)。六、活動(dòng)預(yù)算1.宣傳資料制作費(fèi)用:海報(bào)制作[X]元、宣傳單頁印刷[X]元、宣傳手冊印刷[X]元、展板制作[X]元,共計(jì)[X]元。2.講座費(fèi)用:邀請專家費(fèi)用[X]元,場地布置費(fèi)用[X]元,共計(jì)[X]元。3.活動(dòng)獎(jiǎng)品費(fèi)用:控?zé)熤R(shí)競賽獎(jiǎng)品[X]元、控?zé)熛冗M(jìn)班級獎(jiǎng)品[X]元、控?zé)熛冗M(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)品[X]元,共計(jì)[X]元。4.舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)用:[X]元。5.其他費(fèi)用:如活動(dòng)啟動(dòng)儀式布置費(fèi)用、宣傳廣播費(fèi)用等[X]元??傤A(yù)算:[X]元七、活動(dòng)效果評估1.設(shè)立評估指標(biāo)校園內(nèi)吸煙行為的減少情況,通過巡查記錄和師生舉報(bào)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。師生對吸煙危害知識(shí)的知曉率,通過問卷調(diào)查的方式進(jìn)行評估。師生對校園控?zé)熁顒?dòng)的滿意度,通過在線問卷或現(xiàn)場訪談的形式收集師生意見。2.定期開展評估在活動(dòng)期間,每周對校園內(nèi)吸煙行為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,對比活動(dòng)前后吸煙行為的變化趨勢。在活動(dòng)結(jié)束后,開展一次全面的問卷調(diào)查和滿意度調(diào)查,評估師生對吸煙危害知識(shí)的掌握程度和對活動(dòng)的滿意度。3.根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)根據(jù)評估結(jié)果,總結(jié)活動(dòng)成效和不足之處,針對存在的問題制定改進(jìn)措施,為今后的校園控?zé)煿ぷ魈峁﹨⒖?。八、注意事?xiàng)1.宣傳資料的內(nèi)容要準(zhǔn)確、科學(xué)、易懂,避免使用過于專業(yè)或生僻的術(shù)語。2.在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),要充分考慮師生的實(shí)際需求和參與度,確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。3.控?zé)熝膊樾〗M在工作過程中要注意方式方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論