安全教育防震教案（小班）演講人：XXX日期:

123模擬演練指導(dǎo)防震知識準備教學(xué)目標設(shè)定目錄

456效果評估反饋家園協(xié)作機制環(huán)境安全檢查目錄01教學(xué)目標設(shè)定認知地震基礎(chǔ)概念地震可能伴隨其他災(zāi)害向孩子們介紹地震可能引發(fā)的其他災(zāi)害，如火災(zāi)、海嘯等，提高他們的防范意識。03讓孩子們了解地震時最直觀的表現(xiàn)，即地面搖晃，以便他們在地震時能夠迅速識別。02地震時地面會搖晃地震是地球內(nèi)部能量釋放引起的自然現(xiàn)象向孩子們解釋地震是地球內(nèi)部能量釋放的自然現(xiàn)象，幫助他們建立科學(xué)的認知。01掌握簡單避險動作地震瞬間躲避教育孩子們在地震瞬間迅速躲避到桌子下、墻角等安全位置，以減少傷害。01疏散逃生向孩子們演示正確的疏散逃生方法，包括如何快速、有序地撤離到安全地帶。02保護頭部和口鼻教育孩子們在地震時要用雙手保護頭部和口鼻，以減少被掉落的物品砸傷或灰塵進入口鼻的風(fēng)險。03培養(yǎng)應(yīng)急心理素質(zhì)通過模擬地震場景，幫助孩子們學(xué)會在地震時保持冷靜，不慌張。保持冷靜不慌張鼓勵孩子們在地震后勇敢面對困難，相信自己能夠度過難關(guān)。勇敢面對困難在地震逃生過程中，培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作能力，讓他們學(xué)會相互幫助、共同應(yīng)對困難。培養(yǎng)團隊協(xié)作能力02防震知識準備地震現(xiàn)象直觀演示讓幼兒直觀地感受到地震的巨大威力和危害。觀看地震錄像或動畫地震模擬體驗地震成因講解在安全的環(huán)境下，模擬地震發(fā)生時的搖晃，讓幼兒親身感受。簡單易懂地介紹地震的形成原因和地震波的傳播方式。室內(nèi)避險三原則保護頭部和口鼻在地震發(fā)生時，要用手護住頭部和口鼻，以免被掉落的物品砸傷或被煙塵嗆到。03教育幼兒要遠離窗戶、鏡子、懸掛物品等易碎或易掉落的物品。02遠離危險物品尋找掩護物告訴幼兒在地震發(fā)生時，應(yīng)迅速找到堅固的掩護物，如桌子、床等，并躲避在其旁邊。01安全區(qū)域標識認知認識安全出口教育幼兒識別安全出口的標志，了解安全出口的位置。01了解緊急疏散路線讓幼兒熟悉幼兒園或家庭的緊急疏散路線，提高逃生能力。02識別安全區(qū)域向幼兒介紹地震發(fā)生時可以躲避的相對安全區(qū)域，如墻角、堅固的家具旁等。0303模擬演練指導(dǎo)讓孩子們熟悉教室、家庭等場所的安全出口位置，確保疏散時能夠快速找到出口。設(shè)定安全出口通過圖畫、標識等方式，讓孩子們了解疏散路線，避免在緊急情況下迷路。路線指引定期進行疏散路線演練，讓孩子們熟悉并掌握疏散路線，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。路線演練疏散路線記憶訓(xùn)練護頭蹲姿標準示范教育孩子們在地震等緊急情況下，采取護頭蹲姿，保護頭部和頸部。正確姿勢姿勢示范注意事項通過示范和講解，讓孩子們了解正確的護頭蹲姿，包括雙手抱頭、蹲下等動作。提醒孩子們在采取護頭蹲姿時，不要靠近窗戶、鏡子等易碎物品，以免受傷。緊急集合點確認集合演練定期進行緊急集合演練，讓孩子們熟悉集合點的位置和集合程序，提高應(yīng)急反應(yīng)能力。03在緊急集合點設(shè)置明顯的標識，讓孩子們能夠迅速找到集合位置。02集合點標識集合點選擇選擇遠離建筑物、樹木等危險區(qū)域的緊急集合點，確保孩子們在緊急情況下能夠安全聚集。0104環(huán)境安全檢查教室隱患排除要點懸掛物品確保懸掛物品穩(wěn)固，避免掉落傷人，如燈具、窗簾等。01家具穩(wěn)固檢查課桌、椅子等家具是否穩(wěn)固，無松動或損壞現(xiàn)象。02疏散通道保持疏散通道暢通無阻，無雜物堆積，確保緊急情況下能迅速撤離。03電器安全確保電器設(shè)備正常使用，無裸露電線、漏電等安全隱患。04避險空間應(yīng)具有穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)，能有效抵御地震等災(zāi)害的沖擊。穩(wěn)固性避險空間內(nèi)無尖銳物品、易倒物品等潛在危險源。安全性01020304規(guī)劃適當?shù)谋茈U空間，能容納全班幼兒，并留有活動余地?？臻g大小保持避險空間內(nèi)通風(fēng)良好，避免幼兒因長時間密閉而窒息。通風(fēng)性避險空間規(guī)劃標準危險物品固定方法化學(xué)品尖銳物品重物穩(wěn)固易燃物品對于存放化學(xué)藥品等危險品的區(qū)域，應(yīng)設(shè)置明顯的警示標志，并采取加鎖等措施確保安全。如剪刀、刀具等尖銳物品應(yīng)妥善保管，放置在幼兒無法觸及的地方。對于較重的物品，如書架、玩具柜等，應(yīng)固定在墻上或地面，防止傾倒傷人。易燃物品應(yīng)遠離火源，并妥善保管，避免引發(fā)火災(zāi)等意外事故。05家園協(xié)作機制家長防震教育同步向家長介紹防震知識和安全教育的重要性。召開家長會提供防震知識手冊、宣傳畫等，幫助家長了解防震措施。發(fā)放宣傳資料要求家長與孩子一起完成防震知識問答、模擬逃生等活動。布置家庭作業(yè)基本生存用品手電筒、哨子、食品、飲用水、急救藥品等。01防護用品防塵口罩、簡易頭盔、防護服等。02應(yīng)急工具滅火器、錘子、繩子、剪刀等。03通訊設(shè)備備用電池、收音機等，以便及時獲取救援信息。04家庭應(yīng)急包配置建議緊急聯(lián)絡(luò)通道建立確定緊急聯(lián)絡(luò)人包括家庭成員、幼兒園老師、鄰居等。01建立通訊網(wǎng)絡(luò)確保家庭成員之間可以隨時保持聯(lián)系，了解彼此安全狀況。02制定緊急疏散計劃確定安全逃生路線和集合地點，定期進行演練。0306效果評估反饋演練過程記錄要點觀察演練過程是否按照預(yù)定方案進行，包括警報響起、緊急避險、疏散撤離等環(huán)節(jié)。演練流程是否順暢幼兒參與度演練時間掌握記錄幼兒參與演練的積極性和主動性，是否認真聽從指揮。評估演練時間是否合理，是否符合預(yù)期。觀察幼兒在聽到警報后是否能迅速采取正確的避險動作，如抱頭、閉眼、躲避等。避險動作是否準確觀察幼兒在疏散過程中是否能按照指示有序撤離，不推擠、不搶道。疏散時是否保持秩序觀察幼兒在演練過程中是否保持冷靜，不哭鬧、不驚慌。情緒穩(wěn)定性幼兒行為觀察指標教案改進優(yōu)化方向強調(diào)團隊協(xié)作在演練中加強團隊協(xié)作的引導(dǎo)和訓(xùn)練，提高