統(tǒng)編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（四）-閱讀理解（含答案）（一）《花鐘》片段鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開(kāi)花了；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放；下午五點(diǎn)，紫茉莉蘇醒過(guò)來(lái)；月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。艷麗——（）伸展——（）適合——（）2.文中描寫花開(kāi)的詞語(yǔ)真豐富，我能照樣子寫幾個(gè)。欣然怒放（）（）3.短文從兩個(gè)方面寫了不同的花開(kāi)放的時(shí)間不同，一是用不同的花（）說(shuō)明一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的；二是寫了不同的植物開(kāi)花時(shí)間不同的原因，即開(kāi)花時(shí)間與（）、（）、（）和昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間有關(guān)。4.文中畫“”的句子用了（）的修辭手法，這樣寫的好處是（）。5.為什么曇花在晚上九點(diǎn)左右開(kāi)放？請(qǐng)用“﹏﹏”在文中畫出來(lái)。答案：1.鮮艷舒展適宜答案分析：“艷麗”意思是鮮明美麗，“鮮艷”與之意思相近；“伸展”和“舒展”都有展開(kāi)的意思；“適合”即適宜。2.示例：含笑一現(xiàn)綻開(kāi)笑臉答案分析：“欣然怒放”是描寫花開(kāi)狀態(tài)的詞語(yǔ)，按照此形式，“含笑一現(xiàn)”“綻開(kāi)笑臉”也是描寫花開(kāi)的詞語(yǔ)。3.開(kāi)放的時(shí)間溫度濕度光照答案分析：第一部分列舉不同花在一天中不同時(shí)間開(kāi)放，第二部分闡述開(kāi)花時(shí)間和溫度、濕度、光照、昆蟲(chóng)活動(dòng)時(shí)間有關(guān)。4.擬人把花當(dāng)作人來(lái)寫，生動(dòng)形象地寫出了花開(kāi)放時(shí)的姿態(tài)，使文章更有趣答案分析：句子中“吹起了紫色的小喇叭”“綻開(kāi)了笑臉”“從夢(mèng)中醒來(lái)”等把花賦予了人的行為和情感，是擬人手法。5.曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。答案分析：文中該部分內(nèi)容明確解釋了曇花在晚上九點(diǎn)左右開(kāi)放的原因。（二）小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“，”。我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1.在文中橫線上正確地填上一句詩(shī)。2.文章按照（）順序?qū)懶〔?。A.時(shí)間B.事情發(fā)展3.從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。（）A.火熱B.酷熱4.短文是圍繞（）來(lái)寫的。A.小草的可愛(ài)B.小草的強(qiáng)大生命力和寬廣胸懷5.哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣？在文中用“﹏﹏”畫出來(lái)。答案：1.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生答案分析：根據(jù)小草秋冬枯萎，來(lái)年春天又生長(zhǎng)的特點(diǎn)，這句詩(shī)符合文意。2.A答案分析：文中依次描寫了春天、夏天、秋天、冬天小草的狀態(tài)，是按照時(shí)間順序?qū)懙摹?.B答案分析：“嚴(yán)寒”指極其寒冷，“酷熱”指非常炎熱，二者意思相反。4.B答案分析：文章結(jié)尾點(diǎn)明中心“我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷”，所以是圍繞此來(lái)寫的。5.她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。答案分析：此句體現(xiàn)了小草不計(jì)回報(bào)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，說(shuō)明其胸懷寬廣。（三）螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角，它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合口味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地面上留下一種氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。1.請(qǐng)給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。2.按要求寫詞語(yǔ)。近義詞：急忙——（）協(xié)力——（）反義詞：經(jīng)?！ǎ┨貏e——（）3.根據(jù)短文內(nèi)容，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。（）螞蟻（）（）4.用“”畫出說(shuō)明螞蟻是怎樣把消息通知給同伴的句子。5.從對(duì)螞蟻的介紹中，你受到了什么啟發(fā)？答案：1.螞蟻答案分析：短文主要圍繞螞蟻找食物、傳遞消息、認(rèn)路等方面進(jìn)行介紹，所以“螞蟻”作為題目合適。2.連忙合作偶爾一般答案分析：“急忙”和“連忙”都有匆忙的意思；“協(xié)力”即合作；“經(jīng)常”指常常，“偶爾”與之相反；“特別”表示格外，“一般”意思相反。3.找食物傳遞消息認(rèn)路答案分析：短文分別從螞蟻找食物、傳遞消息、認(rèn)路三個(gè)方面進(jìn)行介紹。4.它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角，它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合口味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。答案分析：此句明確說(shuō)