1、整理床鋪

教學目標：

學會整理自己的床鋪，逐步養(yǎng)成每天整理自己床鋪的良好習慣。

教學打算：

老師：小被子、小枕頭和小床單各一。

學生：每人帶一塊手帕、一塊大橡皮或沙包、一塊布

教學重點：

教會學生整理床鋪的方法。

教學難點.

駕最if疊被子的方法。

教學過程：

㈠談話揭題

小摯友，你們每天起床穿好衣服后第一件事情應做什么？

出示課題：今日我們一起學第1課《整理床鋪》，齊讀課題。

㈡看圖說話，激發(fā)情趣

1、我們大家一起看圖，翻開第1頁上面第一幅圖。圖上畫的是什么？

解放軍叔叔房間里有什么東西？這些東西整理得怎么樣？

2、小明的床鋪整理得怎么樣？

3、你的床鋪是誰整理的？你是怎么整理自己的床鋪的？

㈢學習整理床鋪

1、老師示范，邊整理床鋪邊講其方法。

2、練一練。

3、小結。小摯友，我們已經(jīng)學會了整理床鋪。那么，我們每天早晨

起床后首先要把自己的床鋪整理好，若有時間的話，還要幫助父母的床

鋪也整理好，這樣，既能把我們的小手練得更靈活，又能讓父母興奮。

㈣作業(yè)

從今日起，每天早晨整理床鋪。

2、洗碗筷

教學目標：

學會洗碗筷，逐步養(yǎng)成做家務勞動的好習慣。

教學打算：

老師：錄像

學生：少量的碗筷、一塊清潔的洗碗布、一盆清潔水。

教學重點：

學會洗碗筷的方法

教學難點：

擦洗碗筷時雙手協(xié)作用力適當，擦去油漬沖洗干凈。

教學過程：

一、采納故事引入，啟發(fā)學生要學會洗碗筷。

二、學洗碗筷

1、示范洗碗筷

看錄像

2、說說洗碗筷的過程，板書：

一、擦洗、二沖洗、三擦干

3、學生學洗碗笑

4、競賽洗碗筷，并說明留意平安

5、同學們現(xiàn)在我們學會了洗碗筷，你打算怎么做？

6、假如碗筷油漬很多，怎樣才能洗得干凈。

三、整理。

3、打掃操場

教學目標：

駕馭打掃操場的方法，學會正確運用清衛(wèi)工具，養(yǎng)成留意公共衛(wèi)生

的良好習慣。

教學打算：

老師：課文插圖1的投影片

學生：竹絲掃帚、畚箕等勞動工具。

教學重點：

學3掃除操場上的紙屑、果殼，大的磚塊等雜物。

教學難點：

駕最打掃操場的正確方法。

教學過程：

一、提問：我們可以在操場上干哪些事情？

二、出示課文插圖

1、你們看，圖上的小摯友在操場上干什么？他們玩得怎么樣？

2、怎么使不整齊的操場變得整齊，你們有方法嗎？

三、揭題：打掃操場

1、操場上有哪些東西清除掉？

2、怎樣清除？

3、老師講解正確的打掃方法？

四、分工，交代留意事項，各組練習打掃，老師留意視察指導。

五、小結勞動狀況

把工具整理好，放回原處；把手洗干凈；表揚勞動中干得好，主動

的小摯友。

4、愛惜圖書

教學目標：

知道要愛惜圖書的道理，學會修補圖書，養(yǎng)成愛惜圖書的良好習慣。

教學打算：

打算一批要修補的圖書，以與修補圖書時用的剪刀，膠水、紙等用

教學重點：

使學生知道如何愛惜圖書

教學難點：

教會學生依據(jù)圖書破損狀況進行修補的方法。

教學過程：

一、談話揭題：

二、明理

1、我們?yōu)槭裁匆獝巯D書？

2、我們怎么來愛惜圖書？

3、練習：評一評，誰對誰錯

三、修補圖書

1、老師示范：找出幾種破損狀況不同的圖書邊講邊修補

2、分四人小組：拿出打算好的破損的圖書，進行修補。

5、制作玩具望遠鏡

教學目標：

學會制作玩具望遠鏡，初步具有利用廢棄物品制作小玩具的實力,

培育節(jié)儉的行為習慣。

教學打算：

1、每人兩只果奶瓶，10cm><8cm的白卡紙或鉛畫紙一張，印好剪折

的圖樣，膠水、剪刀。

2、范例玩具望近鏡一、二架

3、小黑板一塊，寫上謎語一則。

教學重點：

學習制作玩具望遠鏡的方法。

教學難點：

如何在瓶底鉆個洞。

教學過程：

一、猜謎語，揭示課題

1）小摯友，老師有一則謎語要讓你們猜猜，你們能猜出來嗎？

2）相識望遠鏡的基本構造

二、制作指導

1）引導學生看課文插圖，說說玩具望遠鏡該怎么做，須要哪些材料。

2、指導制作：

師邊示范邊講解玩具望遠鏡的制作過程，并讓學生跟著老師一起做。

四、作品展覽并總結

1）作品展覽，把學生們的玩具望遠鏡放在展覽桌上，大家一起評比。

2）師生總結：

剛才，大家的望遠鏡都做得很好，現(xiàn)在小摯友們手中都有一架望遠

鏡了，大家都很興奮，而且我們也知道用廢棄物品來制作各種各樣的玩

具，即可以節(jié)約錢，又可以玩，真是一箭雙雕?。?/p>

五、做嬉戲

做小小的偵察兵

6、可愛的瓶娃娃

教學目標

1、初步駕馭制作瓶娃娃的方法，嘗試依據(jù)材料制作不同的瓶娃娃。

2、享受制作瓶娃娃的樂趣，感受合作的力氣與樂趣，體驗創(chuàng)建的魅

力。

教學打算

1、每人打算1—2只小瓶子、白紙、水彩筆、剪刀、膠水、零碎布

頭和各色橡皮泥若干。

2、老師打算范例瓶娃娃兩個。

教學重點

駕馭制作瓶娃娃的方法，在制作過程中培育學生的合作意識、創(chuàng)新

實力。

教學難點

嘗京依據(jù)材料制作不同的瓶娃娃。

教學過程

一、激趣揭題

由洋娃娃引入話題，出示瓶娃娃范例，揭示課題，激發(fā)學生的制

作愛好。

二、學習制作過程

（1）視察老師做的或者書本上的瓶娃娃，猜想是怎么做出來的，指

名說。

（2）老師補充介紹制作方法。

三、小組合作制作

（1）自由組合成3—5人的合作小組，老師幫助協(xié)調(diào)。

（2）提出小組合作目標（即要求）：A.制作出2—4只瓶娃娃，最好

不重復；B.在制作過程中互幫互助，人人動手參加C.留意保持小組所在

地的地面衛(wèi)生

（3）小組合作制作瓶娃娃，老師巡回指導。

四、展示觀賞

以小組為單位，上講臺展示勞動成果。

五、小結

7、制作氣象記錄表

教學目標：

1、接著駕馭剪圓形的技能，學會制作氣象記錄轉(zhuǎn)盤

2、培育學生視察和記錄氣象的愛好，初步懂得一些學問

教學打算：

老師：幻燈片、大轉(zhuǎn)盤、改進轉(zhuǎn)盤、寒暑表。

學生：鉛畫紙、剪刀、圖釘、橡皮、彩色紙、彩色筆3支。

教學重點：

教會學生制作天氣轉(zhuǎn)盤

教學難點：

駕馭把幾個圓片組合在一起的方法。

教學過程：

一、激趣導入

1、回憶：今日是什么天氣？昨天呢？前天呢？上個星期一呢？

2、啟發(fā)思維：那有什么方法幫我們記住前幾天的天氣狀況？

3、揭題：今日學第7課

二、相識氣象記錄表

1、明確記錄表內(nèi)容。氣象記錄表上有哪些內(nèi)容呢？日期星期

氣溫天氣

2、示范填寫把今日的天氣狀況填上去。

3、學生試填與剪下記錄表

請把今日的天氣狀況記一記，并剪下記錄表

三、制作轉(zhuǎn)盤

1、了解天氣狀況與氣象符號。

2、實際操作

1）出示轉(zhuǎn)盤2）分步制作3）說說4）評評5）議議6）玩玩

四、課外延長，啟發(fā)思維

1、老師說，學生轉(zhuǎn)。

2、探討：四人小組探討，匯報

3、出示改進的轉(zhuǎn)盤

8、馬路旁的標記牌

教學目標：

了解馬路旁各種標記牌的用處，要愛惜標記牌，初步學會識別馬路

旁的各種標記牌，接受交通平安的教化。

教學打算：

1、標記牌的教具卡片

2、案例錄音。

3、自行車、汽車、大型客車、行人的圖片

4、去市交警大隊訪問有關問題。

教學重點難點：

使康生而步學會識別馬路旁的各種標記牌，并知道它的用處。

教學過程：

一、錄音引入

1、聽錄音思索：拖拉機為什么會把小強撞死？

2、探討小結

3、揭題：9、馬路旁的標記牌

二、相識課本上的四種標記牌

1、出示，這就是一張反向彎路標記牌，說說它是什么樣兒的？

2、像這樣三角形、黃底、黑框、黑圖案的稱為警告標記。

3、警告標記提示司機留意地形，就減速慢行，必要時鳴笛?？磮D說

說反向彎路標記牌有什么作用？

4、司機望見這個標記牌應當怎么做？

5、出示圖說這個標記是怎樣的？

6、這是禁令標記，是對車輛或行人禁止或加以限制的標記。

7、看圖說說這個標記禁止什么？司機應當怎么做？

三、舉一反三，相識配套卡片上的標記

1、隨回答板書：指示標記2、分小組學習卡片上的標記牌名稱和用

途。3、檢查自學狀況

四、總結談話，指導行為

1、通過今日的學習，我們相識了哪些標記牌？

2、馬路旁的標記牌有什么用處？

3、馬路旁的標記牌用處真大，我們該怎樣對待它？

9、保管好鑰匙

教學目標：

知道家庭平安要保管好房門鑰匙的道理，養(yǎng)成保管好鑰匙的習慣。

教學打算：

掛圖一幅，房門鑰匙一把。

教學重點：

使京生知道要留意家庭平安，必需保管好房門鑰匙。

教學難點：

養(yǎng)血保管好鑰匙的習慣。

教學過程：

一、引導學生看課文插圖，再讓學生說說為什么要保管好房門鑰匙？

怎樣保管好鑰匙？

二、組織學生探討平常應當如何留意家庭平安，為什么不能隨意亂

扔、亂放房門鑰匙，也不能把鑰匙交給生疏人。

說說自己平常是怎么保管鑰匙的。

三、組織學生做保管好鑰匙的情景表演：

一個小摯友在玩耍時亂扔房門鑰匙，結果回不了家了；另一個頸項

上掛著鑰匙的小摯友幫助一位丟失鑰匙的小伙伴找回了鑰匙，他告知小

伙伴今后肯定要保管好鑰匙，不要亂丟亂放。

四、小結。

10、做個好鄰居

教學目標：

知道鄰居之間要相互幫助、和諧相處的道理，初步學會處理日常生

活中的鄰里關系，初步具有鄰居間相互幫助的思想品德。

教學打算：

課前了解學生在家里和鄰居關系的狀況。請幾位學生在課堂上說說

自己與鄰居相處的狀況。

教學重點：

使展生知道鄰居之間應當和諧相處的道理。

教學難點：

學習處理鄰居相互關系的詳細做法。

教學過程：

一、引導學生看課文插圖1,讓學生說說圖中的意思和鄰居間要和諧

相處的道理。

二、引導學生看課文插圖2,說說鄰居家曬著稻谷，天下雨了，丁丁

是怎樣做的。然后請幾位學生說說自己是怎樣幫助鄰居做好事的。

三、組織學生做課堂作業(yè)：評一評圖3中的兩個畫面，哪樣做是對

的，哪樣做是錯的。

四、小結。

11、留意公共衛(wèi)生

教學目標：

使學生相識隨地吐痰、亂丟果殼和紙屑、亂倒污水贓物、隨地大小

便是不衛(wèi)生、不文明、不道德的行為，要求學生做到在公共場所要留意

公共衛(wèi)生。

教學打算：

1、留意公共衛(wèi)生掛圖一張。

2、收集學生中留意公共衛(wèi)生和不留意公共衛(wèi)生的事例。

教學重點：

初步駕馭留意公共衛(wèi)生的詳細要求。

教學難點：

培育留意公共衛(wèi)生的習慣。

教學過程：

一、老師啟發(fā)學生探討哪些場所是公共場所

（影劇院、醫(yī)院、碼頭、車站、公園、街道、工廠、學校、廣場等）。

二、結合本班事例組織學生探討哪些行為是講究公共衛(wèi)生的，哪些

是不留意公共衛(wèi)生的行為的？（隨地吐痰、亂扔果殼紙屑、亂倒污水贓

物、隨地大小便等）

這種行為為什么是不對的？

（不衛(wèi)生、不文明、不道德）

三、要求學生做到在公共場所要吐痰入盂，果殼紙屑丟入果殼箱，

污水贓物倒入陰溝下水道或者垃圾箱，大小便上廁所。留意公共衛(wèi)生，

做一個講衛(wèi)生、講文明、講道德的好孩子。

12、講究個人衛(wèi)生

教學目標：

知道留意個人衛(wèi)生應有的要求和措施。逐步養(yǎng)成留意個人衛(wèi)生的良

好習慣。

教學打算：

收集學生中重視個人衛(wèi)生和不留意個人衛(wèi)生的典型事例。

教學重點：

駕馭留意個人衛(wèi)生的要求和措施。

教學難點：

培育講究個人衛(wèi)生的習慣。

教學過程：

一、老師首先提出為什么要留意個人衛(wèi)生，然后組織學生進行探討,

最終由老師總結：

搞好個人衛(wèi)生有利于身體健康，假如沒有良好的個人衛(wèi)生習

慣，不利于身體健康，同時給別人留下不好的印象，因而影響自己的人

際關系、社交活動，所以我們從小就要養(yǎng)成良好的生活習慣。

二、老師按課文逐條講解并描述留意個人衛(wèi)生的措施，并提出詳細

的要求，對學生中存在的不良衛(wèi)生習慣進行指正。（可組織學生自己講）

（1）要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗頭一次；夏季每天洗澡一

至二次，每周洗頭二次。

（2）要求每天早晚要刷牙、洗臉，飯后漱口。

（3）要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。

（4）衣褲臟了要與時換洗，女孩子襯褲一周至少換兩次。

（5）理發(fā)要求一般冬季每月理一次，其他時間可依據(jù)季節(jié)而定。

（6）要求每天晚上洗屁股、洗腳。

三、老師除了按課文對學生提出個人衛(wèi)生的要求外，還可補充其他

方面的一些要求，如蓋的被褥、用的手帕要勤洗勤曬；洗臉和洗腳毛巾

要定期搓洗、消毒等。

四、最終老師進行總結并提出今后日常生活中應當做到留意個人衛(wèi)

生的幾點要求，激勵學生學會洗漱一類的勞動。諸如洗紅領巾、小黃帽、

手帕、襪子等。漸漸學會洗衣褲等。

13、睡覺要講衛(wèi)生

教學目標：

了解睡覺時的衛(wèi)生常識，逐步養(yǎng)成睡覺的正確姿態(tài)和講衛(wèi)生的良好

習慣。

教學打算：

事先了解學生中睡覺不講衛(wèi)生的典型事例，以便字教學中有針對性

地進行講解并描述。

教學重點：

知道睡覺的正確姿態(tài)和睡覺講衛(wèi)生的常識。

教學難點：

使學生做到睡覺時講衛(wèi)生的詳細要求。

教學過程：

一、依據(jù)課文插圖，組織學生探討睡覺的姿態(tài)怎樣才算正確？（右

側(cè)臥）哪些姿態(tài)不正確？（俯臥、仰臥）并指出為什么不正確？

二、引導學生看課文插圖，組織學生探討唾覺應講究哪些？為什么？

睡前洗腳、刷牙、按時睡覺；

睡覺前不要吃食物，不嬉笑打鬧；

不把被子蒙在頭上或者不當風睡覺；

枕頭凹凸要適中。三、然后依據(jù)課文插圖進行課堂練習，讓學生推

斷對錯。

對的地方：A、按時睡覺（時針指九時）;

B、睡覺開窗，保證空氣簇新;

錯的地方：A、開電扇、迎風睡;

B、枕頭太高（易造成脊椎畸形）；

C、姿態(tài)不正確（仰臥、手放在胸上）；

D、睡覺口張開，不衛(wèi)生。

四、小結。

14、種向日葵

教學目標：

知道向日葵的特點、用途以與種植常識。初步學會種向日葵的方法。

培育種植勞動的愛好。

教學打算：

1、介紹向日葵的特點、用途以與種植常識的幻燈片或者掛圖。

2、種植向日葵的種子與鋤頭、水桶等。

教學重點：

駕晟中指向日葵的有關學問和技能。

教學難點：

因而植向日葵從育種到收獲是一個很長的過程，不是一堂課、一次

勞動所能完成的，必需從種植到中耕管理到收獲的教學都支配、連貫得

好，才能獲得勞動學問和成果的雙豐收。

教學過程：

一、利用幻燈片或者掛圖，簡要講解并描述向日葵的特點和用途。

二、講解并描述種植向日葵的常識。

結合向日葵的生長培育過程分幾次講。首先講選種、浸種、播種

的有關生產(chǎn)學問和要求。再講選苗培土和施肥。最終講授粉和收割。

三、利用學校小農(nóng)場或者校內(nèi)四周的空閑地，比較集中地種植向日

葵。

'分階段地指導學生駕馭種植培育技能。

四、激勵學生回家利用空閑地種植向日葵。

15、錘子和釘子

教學目標：

相識常用的錘子和釘子，初步學會用羊角錘敲釘子和拔釘子的技能。

教學打算：

1、打算羊角錘、圓頭錘子和釘子、小木版若干。

2、打算大小不等、材料不同制成的錘與相關教學掛圖。

教學重點：

初步學會運用羊角錘敲釘子和拔釘子的技能。

教學難點：

敲釘子時錘要敲得平準。

教學過程：

一、采納提問的方法，從錘子和釘子的功用來導入課文。

錘子一般是敲打用的手工工具，釘子主要是固定物件用的。

二、引用課文插圖或者展示實物，講解并描述錘子的組成與材料。

常用的錘子由錘頭裝在木制的手柄上組成。錘頭大多用鋼材制成的,

用于一般敲擊精致的物品或者金屬薄片等，或者使工作物表面不受損傷。

錘子的把柄，常見的是用堅硬的木料制成的，還有用其他材料制成

的，如大鐵錘的柄是用毛竹條制成的。

三、從錘頭的不同形態(tài)，講到羊角錘的運用。

錘頭的形態(tài)不同，有羊角錘、圓頭錘、扁頭錘等。木頭常用的是什

么錘呢？一般木工常用的是羊角錘。既好敲打，又好拔釘。

四、引用課文指圖，講解并描述敲釘子、拔釘子的方法。老師可以

示范。

五、學生嘗試。

16＞殲滅蚊子

教學目標：

了解蚊子的危害，初步學會限制蚊子繁殖的條件和殲滅的方法。

教學打算：

老師：蚊子生長發(fā)育過程圖一張。

學生：搜集滅蚊的方法。

教學重點：

限制蚊子繁殖的條件和殲滅蚊子的主要方法。

教學難點：

了解蚊子的生長過程。

教學過程：

一、談話揭題

同學們，夏天快來臨了，氣溫高，各種各樣的昆蟲多起來了，很多

昆蟲給我們帶來了快樂，對人類很友好?？墒?，一提起蚊子，人們就厭

煩它，你知道蚊子給人類帶來什么危害嗎？

學生回答后，老師小結：

蚊子是害蟲，它叮人吸血，讓皮膚紅腫發(fā)癢，更可惡的是它還會傳

播疾病，如可通過吸血傳播瘧疾、絲蟲病、乙型腦炎等疾病，危害人體

的健康。所以我們要殲滅這個害蟲。

齊讀課題：殲滅蚊子

二、了解蚊子的生長過程。

看圖，蚊子的生長要經(jīng)驗幾個過程？

老師指圖介紹：蚊子吸了血后，在水里產(chǎn)卵，每