部編版六年級語文下冊《匆匆》試題（合集）

一、讀拼音，寫詞語。

二、用“J”給加點字選擇正確讀音。

瞟見(piaopiao)溺(nirud)愛叮叮當?當?(dangdang)

話哩(xidjid)子湯匙(shichi)鑰匙(yaoshiyaochf)

祈*禱(qiqi)哀悼*(daodiao)渲*染(xuanxuan)

三、辨字組詞。

虛（）旋（）媚（）絆（)

慮（）旅（）眉（）拌（)

四、先把下列詞語補充完整，再任選一個寫句子。

天（一）海（一）前所（一）（一）（—）（一）思議

重見（）（）心（）氣（）與世（）（）

造句：_____________________

五、選詞填空.

推測推論

1.聽到表里發(fā)出的聲音，我（—）表里面有一個活的生物。

2.魏格納從蚯蚓的分布，（）歐美大陸本來是連在一起的，后來裂開了。

敏感敏銳

3.（—）的洞察力是發(fā)現(xiàn)問題的前提。

4.這個話題十分（—）,大家都避而不談。

六、根據(jù)所學內(nèi)容填空。

《匆匆》這篇散文運用了、、、

等修辭手法，讓我們感受到時間,抒發(fā)了作者

對時間流逝的無奈和惋惜之情；《那個星期天》中以“”為線索

描寫了的故事，表達了“我”的心情。兩篇課文都

表達了作者的C給我們留下了深刻的印象c

七、閱讀理解

匆匆

燕子—了，有再來的時候；楊柳—了，有再青的時候；桃花—了，有

再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？一

是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷?：現(xiàn)在又到

了哪里呢？

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起

來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移

了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一一洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的

時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆

匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便

傳伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又

溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒乂開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊

罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去

的日子如輕煙,被微風吹散了，如薄霧,被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡泥?我何

曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？

但不能平的，為什么偏白白走這一遭?。?/p>

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去K復返呢？

1.在第一自然段的方格內(nèi)填上恰當?shù)脑~。

2.文章開頭寫燕子、物柳、桃花與下文寫日子匆匆過有關(guān)系嗎？請簡述。

3.第二自然段是按什么順序？用了什么修辭方法來鋪敘日子匆匆過的？

4.畫線句用了比喻、反問的修辭方法，在表情達意上有什么好處?

5.“但不能平的，為葉么偏白白走這一遭啊”一句飽含著作者的什么感情?

參考答案

1、柵欄控制挑剔覆蓋襲擊挪移徘徊明媚援助

徹底犧牲抽屜

2、piaonidangxiachiyaoshiqfdaoxuan

3、空虛旋轉(zhuǎn)嫵媚絆倒考慮旅游眉毛拌面

4、涯角未聞不可天日平和隔

絕示例：遇到困難我們一定要有心平氣和的心態(tài)，從容不迫地去面對.

5、推測推論敏銳敏感

6、擬人比喻排比反問匆匆流逝盼“我”盼望著母親

帶“我”出去玩卻最終落空從滿懷希望到焦急等待最后徹底失望真情

實感

【答案】

1.去枯謝

2.有關(guān)系。用燕子有再來，楊柳有再青，桃花有再開的時候，反襯日子一去不

復返，引出下文寫日子匆匆過，應好好珍惜的意思。

3.是按時間順序，用了排