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摘要:學(xué)前期是幼兒音樂(lè)教育的關(guān)鍵時(shí)期,而民族民間音樂(lè)中蘊(yùn)含著我國(guó)勞動(dòng)人民的生活勞國(guó)優(yōu)秀民族文化藝術(shù)的使命感。而多樣的民族民間音樂(lè)也能豐富幼兒園的音樂(lè)課程資源,開(kāi)拓幼兒的視野、拓寬幼兒的思維,從而提高幼兒的綜合素質(zhì)。
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