湖南省株洲市荷塘區(qū)明照中學(xué)多校2024-2025學(xué)年七年級下學(xué)期期末道德與法治聯(lián)考試題考試時間：60分鐘滿分：100分注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.作答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆將答案對應(yīng)的字母代號填涂到答題卡相應(yīng)的位置上。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷無效，不予記分。3.作答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上。寫在本試卷無效，不予記分。第Ⅰ卷一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分,共48分）1．創(chuàng)造離不開實(shí)踐，只有在實(shí)踐中才能催生新的需要，才能產(chǎn)生新的動力。這說明（）①人世間的一切成就、幸福都離不開勞動和創(chuàng)造②我們可以隨心所欲地去創(chuàng)造、實(shí)踐③社會實(shí)踐給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情④創(chuàng)造意味著用智慧去探索、實(shí)踐A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．初中生小薇自己歸納的觀點(diǎn)，正確的有（）①彼此尊重是我們與老師建立良好師生關(guān)系的開始②我們要孝敬父母，就不能有獨(dú)立思維和批判精神③《預(yù)防未成年人犯罪法》對未成年人予以特殊保護(hù)④學(xué)會呵護(hù)友誼，掌握交友原則，能和所有人交朋友A．①③ B．②③ C．②④ D．③④3．馬朝章多年前因故截肢，他作為第一批學(xué)員在市殘聯(lián)的支持下開設(shè)了“自強(qiáng)美發(fā)店”，隨后牽頭組建了一支“殘疾人自強(qiáng)感恩服務(wù)隊(duì)”，堅(jiān)持為老人提供愛心服務(wù)。從馬朝章身上我們能學(xué)到（）①自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的生活態(tài)度

②為民服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的高尚品質(zhì)③誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)的美好品德

④直面挫折，不喪氣、不低頭的勇氣A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．下側(cè)漫畫告訴我們（）A．男女生性別特征是與生俱來的，擁有各自的性別優(yōu)勢B．人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響C．性別刻板印象可能會影響我們自身潛能的發(fā)揮D．在接受自己生理性別的同時，要受性別刻板印象的影響5．第九屆全國道德模范候選人常向陽無償為患病困難兒童搭建溫馨家園。常向陽針對患兒家庭開設(shè)的“小白課堂”、醫(yī)患交流會、家長“板凳會”等傳播知識、疏導(dǎo)心理的活動幫助了很多人。她說：“趁自己還有能力時，多幫助幾個孩子，多圓滿幾個家庭，特別知足!”常向陽的言行啟示青少年要（）①有知恥之心，可忽視過錯②關(guān)愛他人，弘揚(yáng)高尚的德行③舍棄物質(zhì)追求，養(yǎng)護(hù)精神④從點(diǎn)滴小事做起，積善成德A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．在剛加入足球隊(duì)時，我一直掌握不到技巧，進(jìn)步很慢，一度想放棄。后來，足球隊(duì)的其他隊(duì)員紛紛鼓勵我，并且跟我分享了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，我進(jìn)步很快，并堅(jiān)定了繼續(xù)訓(xùn)練的信念。材料說明（）A．愿景是集體的精神動力之源B．在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解C．集體榮譽(yù)是全體成員共同奮斗的結(jié)果D．美好集體有利于我們凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念7．在情感體驗(yàn)中，我們的情感和行動是可以產(chǎn)生影響的，下列做法不利于傳遞情感正能量的是（）A．撿拾公共場合散落的垃圾B．抱怨老師管理太嚴(yán)格C．邀請不善言談的同學(xué)參加集體活動D．鼓勵比賽失利的同學(xué)繼續(xù)努力8．教室，沒人督促不掃；黑板，老師不來不擦；垃圾，班委不叫不倒；一些勤快的學(xué)生往往被冷嘲熱諷為“假積極”“愛出風(fēng)頭”。這些現(xiàn)象表明（）A．學(xué)生只要做好自身的事情就可以了B．某些學(xué)生的責(zé)任意識比較淡薄，沒有承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任C．生活中一些小事不會對集體產(chǎn)生不良影響D．勤快的同學(xué)為班級出力，就是為了得到老師的表揚(yáng)9．下列對個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系認(rèn)識正確的是（）①當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體②當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏③個人節(jié)奏與集體旋律永遠(yuǎn)是一致的④當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④10．近期，學(xué)校以“確保學(xué)生安全”為由而限制學(xué)生的課間活動，某班同學(xué)對此展開討論，以下同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)同的是（）A．甲乙丙 B．甲乙丁 C．乙丙丁 D．甲丙丁11．道德與法治課上，老師出示了下列圖中（如圖）的三個詞條。這三個詞條共同指向的主題是（）

角色沖突

個人利益與集體利益

擔(dān)當(dāng)中成長A．弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德 B．維護(hù)國家制度C．共建美好集體 D．活出生命精彩12．漫畫《保護(hù)》表明（）①公民隱私權(quán)受法律保護(hù)②我國已建立起完善的法律體系③法律應(yīng)生活的需要而制定和頒布④信息技術(shù)的發(fā)展便利了人們的生活A(yù)．①② B．①③ C．②④ D．③④13．近年來，直播帶貨的盛行讓不少網(wǎng)絡(luò)主播獲得大量金錢收益，但卻有人選擇偷稅漏稅，結(jié)果被稅務(wù)部門處以巨額罰款，受到法律的嚴(yán)懲。這警示我們（）A．行己有恥，學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒 B．接納自己，接受自己的不完美C．維護(hù)權(quán)利，需要遵守法定程序 D．法不可違，遵守規(guī)則依法辦事14．2024年，我國修訂了《未成年人保護(hù)法》，進(jìn)一步加強(qiáng)了對未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。這體現(xiàn)了（）A．法律對成年人的嚴(yán)格約束 B．國家推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法C．法治護(hù)航未成年人的成長 D．政府強(qiáng)化司法保護(hù)的責(zé)任15．截至2024年9月3日，自“清朗·2024年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動啟動以來，北京暑期屬地重點(diǎn)網(wǎng)站平臺攔截清理涉未成年人違法違規(guī)信息130余萬條，處置違法違規(guī)賬號2.3萬余個，未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境日漸清新清朗。這有力地加強(qiáng)了對未成年人的（）A．網(wǎng)絡(luò)保護(hù) B．社會保護(hù) C．學(xué)校保護(hù) D．司法保護(hù)16．下列因素中對集體團(tuán)結(jié)程度起決定性作用的不包括（）A．成員之間的相互理解和關(guān)懷 B．集體對成員的重要性C．成員間相互交流的頻率 D．集體規(guī)模的大小第Ⅱ卷二、非選擇題（第17題8分，第18題10分，第19題12分，第20題22分）17．【學(xué)習(xí)榜樣人物汲取前行力量】2022年度“感動中國”人物錢七虎是我國優(yōu)秀的防護(hù)工程專家、軍事工程專家，中國工程院首屆院士，國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者，他長期從事防護(hù)工程及地下工程的教學(xué)與科研工作，攻堅(jiān)克難，參與了許多重大國防工程，為國筑盾六十載，一頭白發(fā)終不悔。他創(chuàng)建了中國防護(hù)工程學(xué)科，研發(fā)出多種新型防護(hù)材料和系列高抗力復(fù)合結(jié)構(gòu)。他將國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得的800萬元，全部捐贈給家鄉(xiāng)，成立助學(xué)基金，捐助慈善事業(yè)累計(jì)超過1800多萬元，錢老表示，為國家和人民安全貢獻(xiàn)心血，有價值。榜樣的力量激勵我們前行，請談?wù)勀愕母形?。?分）18．某中學(xué)要舉行藝術(shù)節(jié)，七年級一班的小婧因?yàn)闆]有扮演自己喜歡的角色，排練時常常遲到早退、心不在焉，這大大耽擱了排練進(jìn)度，其他演員和導(dǎo)演都非常著急和氣憤，雙方劍拔弩張，班主任決定找小婧談?wù)劇Ｐ℃旱挠^點(diǎn)對嗎？請判斷并說明理由。（10分）19．七年級（1）班圍繞“青春的情緒情感”開展探究學(xué)習(xí)活動，請你參與其中。（12分）【啟示暢談】材料一默默在一次考試中，把本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來后，她冷靜地分析自己出錯的原因。沒等老師講評，她就把錯題改正并寫在作業(yè)本上，心里感覺舒坦多了。之后的幾天她吃得好、睡得香，精力充沛，學(xué)習(xí)勁頭很足。材料二語文考試時，小沖因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下，他把試卷撕了，哭著離開考場。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺，精神恍惚，生病了。（1）運(yùn)用情緒的知識，談?wù)勆鲜霾牧蠋Ыo我們怎樣的啟示?（4分）【觀點(diǎn)辨析】父母在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時，經(jīng)?！半u飛狗跳”，憤怒不已，但是輔導(dǎo)作業(yè)的憤怒，絲毫不影響父母對孩子的愛。無論是憤怒還是愛都是父母對自己感受的一種表達(dá)。對此，幾位同學(xué)圍繞“情緒情感”展開討論，以下是兩位同學(xué)的觀點(diǎn)：（2）結(jié)合所學(xué)知識，請你點(diǎn)評以上同學(xué)的觀點(diǎn)。（4分）【品讀故事】四川涼山女生小陸畢業(yè)后放棄城市就業(yè)機(jī)會選擇回鄉(xiāng)支教。她說：“十年前曾有支教老師為我打開一扇‘窗’，人生因此被照亮，現(xiàn)在我想將希望傳遞下去，繼續(xù)為孩子們‘開窗’?？粗⒆觽冋媲械男θ荩瑑?nèi)心非常感動，感覺這一切都值得。”（3）從上述材料中我們可以體味到哪些美好情感?我們應(yīng)如何向材料中人物學(xué)習(xí)傳遞情感正能量?（4分）20．某班案例討論活動某校七年級（1）班開展“以案釋法，以案明理”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中并回答相關(guān)問題。（22分）（1）【法律護(hù)航】為了保護(hù)未成年人健康成長，國家制定了專門保護(hù)未成年人的法律，還有些對未成年人保護(hù)作出特別規(guī)定的法律。請你列舉保護(hù)我國未成年人的專門法律或者是其他法律（至少寫出兩部）？（5分）（2）【案例再現(xiàn)】楊某與王某均為未成年人，曾因瑣事引起口角。某日，雙方發(fā)生了爭執(zhí)，各自叫來朋友后楊某先動手，雙方扭打到了一起。廝打過程中，楊某將王某的朋友打傷，后王某報警。楊某被法院判處有期徙刑3年，緩刑4年。請你從法律角度談?wù)勆鲜霾牧现袔Ыo我們哪些思考。（5分）（3）【細(xì)節(jié)披露】

案件審理時，承辦法官了解到，此前楊某身邊的朋友們曾“勸”楊某“應(yīng)該給王某一點(diǎn)顏色看看”，而這次楊某動手也是受朋友的影響，不想在朋友面前丟了面子，被朋友看輕。結(jié)合案件細(xì)節(jié)，從楊某自身角度看，導(dǎo)致本次案件后果的因素還有哪些?（6分）（4）【法官勸誡】

“該案中，涉案未成年人故意傷害他人身體，遇事沖動，導(dǎo)致走上犯罪道路?！狈ü僭诖烁嬲]青少年們要增強(qiáng)法治意識，切勿因一時沖動而不計(jì)后果，不要最終身陷囹圄才追悔莫及。結(jié)合材料及所學(xué)知識，請你為青少年增強(qiáng)法治意識，爭做社會主義法治遵守者寫一份行動計(jì)劃書。（6分，行動計(jì)劃要寫出具體的做法）行動計(jì)劃書

同學(xué)們，回顧未成年人犯罪案例，大部分是因法治意識淡薄、遇事沖動，最終走上犯罪道路。既有前車之鑒，我們就不能再步后塵。對此，我們應(yīng)該：

①；②；③

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】A3．【答案】B【解析】【分析】馬朝章因故截肢，面對這個挫折和打擊，他沒有因此一蹶不振，而是直面挫折，開了美發(fā)店，說明他擁有不喪氣、不低頭的勇氣，有自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，故①④符合題意，正確；②符合題意，馬朝章牽頭組建了“殘疾人自強(qiáng)感恩服務(wù)隊(duì)”，堅(jiān)持為老人提供愛心服務(wù)，這是他服務(wù)和奉獻(xiàn)社會的表現(xiàn)；③不符符合題意，材料主要體現(xiàn)馬朝章自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)社會，沒有體現(xiàn)誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查對自強(qiáng)，服務(wù)社會的行為，戰(zhàn)勝挫折的認(rèn)識，服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。一個人的價值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。只有積極為社會做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價值。4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】D7．【答案】B8．【答案】B【解析】【分析】材料中班級存在的不良風(fēng)氣，是缺乏關(guān)愛集體的責(zé)任的表現(xiàn)，說明了某些學(xué)生的責(zé)任意識比較淡薄，沒有承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任，故B說法正確。A錯誤，我們要關(guān)注集體的利益，積極維護(hù)集體規(guī)則，并不是只要做好自身的事情就可以了。C錯誤，生活中一些小事會對集體產(chǎn)生不良影響。D錯誤，我們?yōu)榧w建設(shè)出力，并不是為了得到老師的表揚(yáng)。故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查對承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任的認(rèn)識，承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。9．【答案】C10．【答案】C11．【答案】C【解析】【分析】在集體生活中，會存在角色沖突，需要我們正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系，在建設(shè)集體的擔(dān)當(dāng)中成長，這三個詞條都圍繞著共建美好集體展開，故C符合題意；ABD不符合題意，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，維護(hù)國家制度，活出生命精彩，與題干中的集體生活主題不相符。故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查對共建集體中盡責(zé)和承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任的認(rèn)識，集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。12．【答案】B13．【答案】D14．【答案】C15．【答案】A16．【答案】D【解析】【分析】一個真正的集體應(yīng)該是一個溫暖的大家庭，所有的集體成員彼此之間需要相互關(guān)心、相互理解、相互尊重、相互交流、相互信任，意識到集體對成員的重要性，故ABC敘述正確，但與題意不符；D錯誤，集體不在于規(guī)模的大小，團(tuán)結(jié)才有力量，符合題意。

故答案為：D?！军c(diǎn)評】該題考查集體凝聚力。集體凝聚力是指集體對成員的吸引力，成員對集體的向心力，以及集體成員之間的相互吸引力。認(rèn)真審題，緊扣題意，聯(lián)系生活，結(jié)合教材中關(guān)于集體凝聚力的基礎(chǔ)知識有助于解答本題。17．【答案】好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，賦予我們自我完善的力量，我們需要向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，因此要①弘揚(yáng)敬業(yè)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，維護(hù)國家利益，維護(hù)國家安全；②要有奉獻(xiàn)精神，養(yǎng)成親社會行為，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會；③自信自強(qiáng)，勇于面對挫折，增強(qiáng)生命韌性，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，止于至善，踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，在平凡中創(chuàng)造出偉大等?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)所學(xué)結(jié)合材料，本題的感悟可以從榜樣的作用的內(nèi)容結(jié)合材料說明我們要弘揚(yáng)敬業(yè)精神，維護(hù)國家利益和安全，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，自信自強(qiáng)，勇于面對挫折，踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，在平凡中創(chuàng)造出偉大等方面分析回答即可。

【點(diǎn)評】本題考查對榜樣的作用，敬業(yè)精神，樹立維護(hù)國家利益的意識，自信自強(qiáng)，服務(wù)社會，踐行社會主義核心價值觀，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的價值等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，生命雖平凡，但也能時時創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。18．【答案】小靖的觀點(diǎn)是錯誤的。①集體的成功離不開個人的力量，集體榮譽(yù)是成員共同奮斗的結(jié)果，班級話劇表演的成功離不開每一位演員的付出和支持。②個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，小靖積極參與排練不僅能讓集體獲益，也有利于自己的發(fā)展。③小靖對集體產(chǎn)生不滿，認(rèn)為集體存在不合理的因素，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)意見，要心中有集體，識大體、顧大局、不得做出有損集體利益的事情?！窘馕觥俊痉治觥啃【傅挠^點(diǎn)是錯誤的。根據(jù)所學(xué)理由可以從集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。集體榮譽(yù)是成員共同奮斗的結(jié)果，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，我們要做到個人利益要服從集體的利益，堅(jiān)持集體主義，要心中有集體，識大體、顧大局、不得做出有損集體利益的事情等方面分析回答即可。

【點(diǎn)評】本題考查對集體的力量，認(rèn)識個人利益與集體利益的關(guān)系，承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。為集體出力，需要每個人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。19．【答案】(1)①情緒影響著我們的觀念和行動，可能激勵我們努力向上，也可能讓我們因?yàn)榇鞌《共讲磺?。②青春期的情緒反應(yīng)非常強(qiáng)烈，情緒體驗(yàn)不穩(wěn)定。③我們應(yīng)當(dāng)善于激發(fā)正面的情緒感受；學(xué)會運(yùn)用正確的方法調(diào)節(jié)情緒。

(2)小寧觀點(diǎn)錯誤。①情感與情緒的表達(dá)方式是不一樣的。②情感與情緒有區(qū)別，情緒是短暫的，不穩(wěn)定的，會隨著情境改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強(qiáng)化，逐漸積累的，相對穩(wěn)定。小萌觀點(diǎn)片面。①情緒是短暫的，不穩(wěn)定的，會隨著情境改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強(qiáng)化，逐漸積累的，相對穩(wěn)定。②情感與情緒緊密聯(lián)系，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。

(3)責(zé)任感、敬佩感。①在情感體驗(yàn)中，我們可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。②在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。20．【答案】（1）專門法律：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》；其他法律：《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教育法》等。（2）①憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利，未成年人要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自