某中學圖書借閱丟失賠償制度?

一、總則（一）目的為加強本校圖書資源管理，確保圖書的正常流通與合理使用，保護學校圖書資產安全，規(guī)范圖書借閱過程中的丟失賠償行為，特制定本制度。本制度旨在通過明確借閱規(guī)則、賠償標準及處理流程，培養(yǎng)師生愛護圖書的意識，營造良好的閱讀氛圍，保障全校師生的閱讀權益，促進學校文化建設和教育教學工作的順利開展。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教職工、學生以及其他經學校允許可借閱圖書的人員（以下統(tǒng)稱“借閱人”）。（三）制定依據本制度依據國家相關法律法規(guī)、教育部門的有關規(guī)定，結合本校的實際情況和學校文化理念制定。學校一直秉持“尊重知識、愛護圖書、共享閱讀”的文化理念，致力于為師生提供豐富的知識資源和良好的閱讀環(huán)境。同時，遵循教育行業(yè)特性，注重培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣，在圖書借閱管理中體現人文關懷與規(guī)范管理的統(tǒng)一。（四）基本原則1.公平公正原則：對所有借閱人一視同仁，在圖書借閱和丟失賠償處理過程中，嚴格按照制度規(guī)定執(zhí)行，確保公平公正。2.教育為主原則：在處理圖書丟失賠償問題時，注重對借閱人的教育引導，強化其愛護圖書的意識，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和道德品質。3.合理賠償原則：賠償標準根據圖書的實際價值、使用情況等因素合理確定，既要保證學校圖書資產得到補償，又要考慮借閱人的實際承受能力。二、組織架構與職責劃分（一）學校圖書館管理小組1.組成人員：由學校主管教學的副校長擔任組長，圖書館館長擔任副組長，成員包括各學科教師代表、學生代表以及行政管理人員。2.主要職責-全面負責學校圖書借閱丟失賠償制度的制定、修訂和解釋工作。結合學校發(fā)展需求、師生借閱情況以及圖書市場變化等因素，對制度進行動態(tài)調整和完善，確保制度的科學性和合理性。-監(jiān)督圖書館的日常管理工作，包括圖書采購、分類編目、上架借閱、盤點清查等環(huán)節(jié)，確保圖書管理工作規(guī)范有序。-協調處理圖書借閱過程中的重大問題和糾紛。當出現復雜的丟失賠償爭議或涉及多個部門的問題時，及時組織相關人員進行調查和協商，做出公正合理的裁決。-定期對圖書館工作進行評估和考核，根據評估結果提出改進意見和建議，促進圖書館服務質量和管理水平的提升。（二）圖書館1.圖書館館長-負責圖書館的整體規(guī)劃和日常管理工作，組織實施圖書借閱丟失賠償制度。制定圖書館的工作計劃和目標，并組織館員落實各項工作任務。-對圖書館的藏書建設進行規(guī)劃和指導，根據學校教學、科研和師生閱讀需求，合理采購圖書資源，優(yōu)化藏書結構。-負責圖書館館員的培訓和考核工作，提高館員的業(yè)務水平和服務質量，打造一支高素質的圖書館管理團隊。-定期向學校圖書館管理小組匯報圖書館工作情況，包括圖書借閱情況、丟失賠償情況、存在的問題及改進措施等。2.圖書館館員-負責辦理圖書借閱、歸還手續(xù)，嚴格按照制度規(guī)定對借閱人進行身份核實、登記和管理。在借閱過程中，向借閱人宣傳圖書愛護知識和借閱規(guī)定，提醒借閱人妥善保管圖書。-對圖書進行日常管理，包括圖書上架、整理、盤點清查等工作。定期檢查圖書的保存狀況，及時發(fā)現并處理圖書損壞、丟失等問題。-按照制度規(guī)定對丟失圖書的借閱人進行賠償處理，開具賠償憑證，并做好相關記錄。對賠償資金進行妥善管理，確保專款專用，用于圖書采購和圖書館建設。-收集和整理借閱人的意見和建議，及時反饋給圖書館館長，為改進圖書館服務提供參考。（三）各年級組、學科組1.年級組長-協助圖書館做好本年級學生的圖書借閱宣傳和教育工作，通過年級大會、班會等形式向學生宣傳圖書借閱丟失賠償制度，培養(yǎng)學生愛護圖書的意識。-配合圖書館處理本年級學生圖書借閱過程中的問題和糾紛，及時了解學生的借閱情況和需求，與圖書館保持密切溝通。2.學科組長-根據學科教學需要，向圖書館推薦相關的圖書資源，協助圖書館優(yōu)化藏書結構，提高圖書資源的針對性和實用性。-引導本學科教師合理利用圖書館資源開展教學活動，鼓勵教師指導學生進行閱讀，提高學生的閱讀能力和綜合素質。三、管理流程（一）圖書借閱流程1.借閱申請-借閱人需憑本人有效證件（教師工作證、學生學生證等）到圖書館辦理借閱手續(xù)。首次借閱的學生需在圖書館進行注冊登記，填寫個人基本信息。-借閱人在圖書館檢索系統(tǒng)中查詢所需圖書的館藏信息，確定圖書的位置和可借狀態(tài)。2.借閱登記-借閱人找到所需圖書后，將圖書和本人證件一并交給圖書館館員。館員核對借閱人身份信息無誤后，在圖書館管理系統(tǒng)中進行借閱登記，記錄借閱人姓名、學號（工號）、借閱圖書名稱、借閱時間等信息。-館員向借閱人說明圖書的借閱期限、歸還要求和注意事項，提醒借閱人妥善保管圖書，不得轉借他人。3.借閱期限-教職工借閱期限為[X]周，學生借閱期限為[X]周。特殊情況需要延長借閱期限的，借閱人需在借閱期限屆滿前[X]天向圖書館提出續(xù)借申請，經館員審核同意后，可續(xù)借[X]周。續(xù)借只能辦理一次。（二）圖書歸還流程1.主動歸還-借閱人應在借閱期限屆滿前將圖書歸還至圖書館。歸還時，將圖書交給圖書館館員，館員在管理系統(tǒng)中進行歸還登記，確認圖書完好無損后，完成歸還手續(xù)。-如借閱人提前歸還圖書，圖書館應予以接收，并在系統(tǒng)中做好記錄。2.逾期歸還-若借閱人未能在借閱期限內歸還圖書，視為逾期歸還。圖書館將按照規(guī)定收取逾期滯納金，滯納金標準為每本圖書每天[X]元。-館員在辦理逾期圖書歸還手續(xù)時，應向借閱人說明逾期情況和滯納金金額，借閱人繳納滯納金后，館員方可完成歸還登記。（三）圖書丟失處理流程1.發(fā)現丟失-借閱人在借閱期間發(fā)現圖書丟失，應及時向圖書館報告。報告時需提供圖書名稱、借閱時間等相關信息。-圖書館館員接到報告后，在管理系統(tǒng)中對丟失圖書進行標記，并對圖書所在書架及周邊區(qū)域進行查找，確認圖書是否確實丟失。2.賠償處理-根據圖書的不同情況，按照本制度規(guī)定的賠償標準進行賠償。賠償方式包括現金賠償、購買相同圖書賠償等。-借閱人選擇現金賠償的，館員根據賠償標準計算賠償金額，開具賠償憑證，借閱人繳納賠償款。借閱人選擇購買相同圖書賠償的，需在規(guī)定時間內購買與丟失圖書版本、ISBN號一致的圖書歸還圖書館，經館員驗收合格后，視為完成賠償。-如借閱人對賠償標準有異議，可在接到賠償通知后的[X]個工作日內向學校圖書館管理小組提出申訴。圖書館管理小組應在接到申訴后的[X]個工作日內進行調查核實，并做出裁決。3.記錄與核銷-圖書館對圖書丟失及賠償情況進行詳細記錄，包括丟失圖書的名稱、作者、出版社、ISBN號、借閱人信息、賠償方式、賠償金額等。-完成賠償后，館員在管理系統(tǒng)中對丟失圖書進行核銷處理，更新圖書館藏信息。四、權利與義務（一）借閱人的權利1.有權按照本制度規(guī)定借閱圖書館的圖書資源，滿足自身的學習、教學和科研需求。2.有權對圖書館的服務質量和管理工作提出意見和建議，促進圖書館不斷改進服務。3.在對圖書丟失賠償處理有異議時，有權向學校圖書館管理小組提出申訴，要求進行公正裁決。（二）借閱人的義務1.遵守本制度規(guī)定的圖書借閱規(guī)則和流程，按時辦理借閱和歸還手續(xù)，不得逾期歸還圖書。2.妥善保管所借圖書，不得在圖書上涂寫、批注、污損、撕頁等，不得轉借他人，確保圖書的完整性和可讀性。3.若所借圖書丟失，應按照本制度規(guī)定的賠償標準進行賠償。4.積極配合圖書館的管理工作，如接受館員的檢查、參與圖書盤點清查等。（三）圖書館的權利1.有權按照本制度規(guī)定對借閱人進行管理，對違反制度的行為進行處理。2.有權根據學校發(fā)展需求和圖書資源狀況，調整圖書借閱規(guī)則和賠償標準。3.對賠償資金進行管理和使用，用于圖書采購和圖書館建設。（四）圖書館的義務1.為借閱人提供優(yōu)質、便捷的借閱服務，包括圖書的檢索、借閱、歸還等環(huán)節(jié)。2.對圖書館的圖書資源進行科學管理和維護，確保圖書的正常流通和保存。3.定期向借閱人公布圖書采購計劃、館藏信息和借閱情況等，保障借閱人的知情權。4.對借閱人的個人信息和借閱記錄進行嚴格保密，保護借閱人的隱私。五、監(jiān)督與獎懲機制（一）監(jiān)督機制1.內部監(jiān)督-圖書館建立內部監(jiān)督制度，館長定期對館員的工作進行檢查和考核，重點檢查圖書借閱登記、歸還手續(xù)辦理、丟失賠償處理等環(huán)節(jié)是否規(guī)范，確保制度的嚴格執(zhí)行。-圖書館館員之間相互監(jiān)督，發(fā)現違規(guī)行為及時提醒和糾正，共同維護圖書館的正常秩序。2.外部監(jiān)督-學校圖書館管理小組定期對圖書館工作進行檢查和評估，通過查閱記錄、實地走訪、問卷調查等方式，了解圖書館制度執(zhí)行情況和服務質量，發(fā)現問題及時提出整改意見。-鼓勵全校師生對圖書館工作和借閱人的行為進行監(jiān)督，對發(fā)現的違規(guī)行為可向圖書館或學校圖書館管理小組舉報。（二）獎勵機制1.對愛護圖書、模范遵守圖書借閱制度的借閱人，圖書館將定期進行表彰，授予“優(yōu)秀讀者”稱號，并給予一定的物質獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、贈送圖書等。2.對在圖書管理和服務工作中表現突出的圖書館館員，學校將給予表彰和獎勵，在績效考核、職稱評定等方面予以優(yōu)先考慮。3.鼓勵師生為圖書館建設和發(fā)展提出合理化建議，對被采納的建議，學校將給予建議人一定的獎勵。（三）懲罰機制1.對違反圖書借閱制度的借閱人，圖書館將視情節(jié)輕重給予相應的處罰：-對于逾期歸還圖書且未辦理續(xù)借手續(xù)的，除收取逾期滯納金外，將限制其借閱權限[X]周。-對于在圖書上涂寫、批注、污損等行為較輕的，責令其對圖書進行修復，并給予警告處分；行為嚴重的，按照圖書原價的[X]倍進行賠償，并限制其借閱權限[X]個月。-對于故意撕毀、藏匿圖書或偷換圖書標簽等惡意破壞圖書的行為，除按照圖書原價的[X]倍進行賠償外，將取消其借閱資格，并視情節(jié)輕重移交學校相關部門進行紀律處分。2.對在圖書管理工作中存在違規(guī)操作、玩忽職守等行為的圖書館館員，學校將視情節(jié)輕重給予批評教育、績效扣分、崗位調整等處罰；構成嚴重違紀的，將按照學校相關規(guī)定進行處理。六、附則（一）制度修訂本制度將根據國家法律法規(guī)、教育政策的調整以及學校發(fā)展的實際需要適時進行修訂。修訂工作由學校圖書館管理