生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與能量流動(dòng)1、（2023·山東濟(jì)寧·統(tǒng)考三模）光合作用同化的總能量稱為初級(jí)生產(chǎn)量；生物積累的、可被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用的能量，稱為凈生產(chǎn)量；食物中不能消化的物質(zhì)被排遺或吐掉，其所含能量稱為排遺能量；動(dòng)物尿素等排泄物中的能量稱為排泄能量。如圖是某生態(tài)系統(tǒng)能呼吸作用量流動(dòng)示意圖，甲～丁表示生物類群，a～h表示能量。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．該生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)生產(chǎn)量為a+d+fB．乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的排泄能量屬于g的一部分C．乙的凈生產(chǎn)量等于其生物量所含的能量D．丙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量=攝入能量一排遺能量【答案】C【解析】A、由題圖分析可知，甲可以固定光能，因此甲是生產(chǎn)者，甲乙丙三者都有能量流向丁，說(shuō)明丁是分解者，則乙是初級(jí)消費(fèi)者，丙是次級(jí)消費(fèi)者，該生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)生產(chǎn)量就是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，也是生產(chǎn)者甲固定的太陽(yáng)能，根據(jù)能量守恒定律，指向甲的箭頭能量值總和=從甲指出的箭頭能量值總和，因此該生態(tài)系統(tǒng)的初級(jí)生產(chǎn)量=生產(chǎn)者甲固定的太陽(yáng)能=a+d+f，A正確；B、尿素等排泄物是蛋白質(zhì)等含氮物質(zhì)經(jīng)消化吸收轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨碛袡C(jī)物后再經(jīng)氧化分解產(chǎn)生的，因此排泄能量屬于生物自身的同化量，并且是自身同化量中流向分解者的那一部分，由上面分析可知，丁是分解者，則g是乙的同化量中以遺體殘骸和尿素等排泄物的形式流向分解者的能量，因此包含乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的排泄能量，B正確；C、凈生產(chǎn)量指的是一定時(shí)間內(nèi)生物積累的、可被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用的能量，生物量所含的能量則指現(xiàn)存的有機(jī)物中含有的總能量，因此二者并不相等，C錯(cuò)誤；D、由能量傳遞形式可知，某營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量=該營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入量-其糞便等不能消化的排遺物中的能量（即排遺能量），D正確。故選C。2、（2023·山東·山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)統(tǒng)考二模）紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)是由生長(zhǎng)在熱帶海岸泥灘上的紅樹(shù)科植物與其周圍環(huán)境共同構(gòu)成的生態(tài)功能統(tǒng)一體。潮汐變化和含鹽分的水對(duì)紅樹(shù)科植物的生長(zhǎng)十分重要。下列說(shuō)法正確的是（

）A．植物、動(dòng)物、微生物及非生物的物質(zhì)和能量等構(gòu)成紅樹(shù)林生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)B．紅樹(shù)科植物具有耐鹽特性，在一定鹽度海水下可能成為優(yōu)勢(shì)種C．潮汐變化會(huì)影響紅樹(shù)科植物的種群密度，不會(huì)影響紅樹(shù)林的空間結(jié)構(gòu)D．紅樹(shù)科植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要從海灘淤泥中獲得必需的物質(zhì)和能量【答案】B【解析】A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)不僅包括組成成分（植物、動(dòng)物、微生物及非生物的物質(zhì)和能量），還包括營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（即食物鏈和食物網(wǎng)），A錯(cuò)誤；C、由題干可知，含鹽分的水對(duì)紅樹(shù)科植物的生長(zhǎng)十分重要，可推測(cè)紅樹(shù)科植物具有耐鹽特性，在熱帶海岸泥灘上生長(zhǎng)，其最有可能因適應(yīng)能力較強(qiáng)而成為優(yōu)勢(shì)種，B正確；C、紅樹(shù)科植物生長(zhǎng)在潮間帶，深受潮汐的影響，漲潮時(shí)泡在海水中，退潮時(shí)露出水面，潮汐變化會(huì)影響紅樹(shù)科植物的種群密度，也會(huì)影響紅樹(shù)在潮間帶的空間分布，C錯(cuò)誤；D、紅樹(shù)科植物不能利用海灘淤泥中的能量，D錯(cuò)誤。故選B。3、（2023·山東·沂水縣第一中學(xué)校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）研究人員利用自主設(shè)計(jì)的魚(yú)菜共生立體種養(yǎng)殖系統(tǒng)（圖1所示）探討油麥菜對(duì)水質(zhì)的凈化效果。實(shí)驗(yàn)組在立體種植模塊種植一定數(shù)量的油麥菜，對(duì)照組不種植；挑選等量、長(zhǎng)勢(shì)一致的錦鯉魚(yú)苗培養(yǎng)在兩組養(yǎng)殖模塊（投喂等量同種飼料）。水體中的氨氮（以游離氨和銨離子形式存在的氮）含量如圖2所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．該系統(tǒng)可以明顯地凈化水體中的氨氮B．兩組水體中的氨氮含量呈下降趨勢(shì)C．微生物在水體凈化中發(fā)揮重要作用D．該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用【答案】D【解析】A、由圖2可知，8天后，處理組（種植油麥菜）水體中的氨氮含量低于對(duì)照組，因此該系統(tǒng)可以明顯地凈化水體中的氨氮，A正確；B、由圖2可知，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，對(duì)照組和處理組兩組水體中的氨氮含量整體均呈下降趨勢(shì)，B正確；C、未被攝入的飼料、魚(yú)排出的糞便等有機(jī)氮經(jīng)微生物分解為氨氮，氨氮可被水體中生物所利用，因此微生物在水體凈化中發(fā)揮重要作用，C正確；D、該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)利用，能量無(wú)法循環(huán)，D錯(cuò)誤。故選D。4、（2023·山東·山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？家荒＃┫聢D表示不同環(huán)境條件下生物體的同化量在以下三項(xiàng)主要生命活動(dòng)中分配的情況：①用于與其他物種爭(zhēng)奪相同資源所消耗的能量；②用于避免被捕食所消耗的能量；③用于產(chǎn)生下一代所消耗的能量。下列敘述正確的是（

）A．生物體同化量的去向包括呼吸散失，用于自身生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖、流向分解者和下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)等B．乙能量分配模式說(shuō)明該物種與其他物種的生態(tài)位有較大重疊，有利于對(duì)環(huán)境資源的充分利用C．競(jìng)爭(zhēng)越激烈、被捕食壓力越大，種群用于繁殖的能量比例就越大D．為防治農(nóng)田鼠害，可引入鼠的天敵使其能量分配向情況丙轉(zhuǎn)變，從而降低鼠的環(huán)境容納量【答案】D【解析】A、生物體同化量的去向包括呼吸散失，分解者分解利用，未被利用、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)等，但最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量并不流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；B、乙為高競(jìng)爭(zhēng)影響，說(shuō)明該物種與其他物種的生態(tài)位有較大重疊，導(dǎo)致與其他生物的競(jìng)爭(zhēng)就越激烈，致種群用于繁殖的能量比例就越小，不利于對(duì)環(huán)境資源的充分利用，B錯(cuò)誤；C、與其他生物的競(jìng)爭(zhēng)、捕食越激烈，消耗的能量就越多，導(dǎo)致種群用于繁殖的能量比例就越小，C錯(cuò)誤；D、為防治農(nóng)田鼠害，可引入天敵，使鼠的能量分配向情況丙轉(zhuǎn)變，使種群用于繁殖的能量比例較少，從而降低鼠的環(huán)境容納量，D正確。故選D。5、（2023·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考二模）葉螨的成螨和幼螨均會(huì)吸食葉片的汁液，危害植物。某棉田中存在侵害棉株的土耳其斯坦葉螨（M），棉農(nóng)引進(jìn)了其天敵深點(diǎn)食螨瓢蟲(chóng)（N）進(jìn)行防治。下列說(shuō)法正確的是（）A．該生態(tài)系統(tǒng)中存在棉花→M→N的捕食鏈B．防治葉螨可提高棉田生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率C．研究M的生態(tài)位，通常要研究其棲息地、食物、天敵及與其它生物間的關(guān)系D．M和N儲(chǔ)存的能量之和大于棉花儲(chǔ)存的能量【答案】C【解析】A、分析題意可知，土耳其斯坦葉螨（M）會(huì)吸食葉片的汁液，其與棉花之間是寄生關(guān)系，故棉花→M→N不構(gòu)成捕食鏈，A錯(cuò)誤；B、能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的同化量的比值，防治葉螨可提高棉田生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率，使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，但不能提高能量傳遞效率，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)位是指一個(gè)物種在生物群落中的地位和作用，研究M的生態(tài)位，通常要研究其棲息地、食物、天敵及與其它生物間的關(guān)系，C正確；D、棉花屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其中儲(chǔ)存的能量除流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)之外，還包括流向分解者等能量，生態(tài)系統(tǒng)中的能量具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，M和N儲(chǔ)存的能量之和小于棉花儲(chǔ)存的能量，D錯(cuò)誤。故選C。6、（2023·山東煙臺(tái)·統(tǒng)考一模）高原鼠兔是青藏高原上的小型植食性動(dòng)物，其洞穴常成為小鳥(niǎo)賴以生存的巢穴。若小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)附近有猛禽，就會(huì)立刻撲扇翅膀并高聲鳴叫，為鼠兔示警。鼠兔是藏狐的主要食物來(lái)源，而藏獒經(jīng)常咬死藏狐。下列敘述正確的是（

）A．鼠兔與小鳥(niǎo)的關(guān)系為原始合作B．小鳥(niǎo)為鼠兔傳遞的信息類型為行為信息C．鼠兔、藏狐和藏獒之間形成一條食物鏈D．一只藏獒捕食一只藏狐，將獲得其10%～20%的能量【答案】A【解析】A、高原鼠兔的洞穴常成為小鳥(niǎo)賴以生存的巢穴，小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)附近有猛禽，就會(huì)立刻撲扇翅膀并高聲鳴叫，為鼠兔示警，說(shuō)明鼠兔與小鳥(niǎo)的關(guān)系為原始合作，A正確；B、小鳥(niǎo)為鼠兔傳遞的信息類型為物理信息（鳴叫）和行為信息（撲扇翅膀），B錯(cuò)誤；C、食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，所以鼠兔、藏狐和藏獒之間不能形成一條食物鏈，C錯(cuò)誤；D、能量傳遞效率是指兩個(gè)相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值，而不是兩個(gè)個(gè)體之間同化量的比值，D錯(cuò)誤。故選A。7、（2023·山東·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）某興趣小組對(duì)校園小河進(jìn)行生態(tài)調(diào)查，并繪制了該河流的生態(tài)金字塔，其中甲、乙、丙、丁為4種魚(yú)類。下列敘述正確的是（）

A．題圖所示共有6條食物鏈B．丁與丙之間只具有競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系C．大量捕撈甲可能會(huì)影響藻類種群數(shù)量的增長(zhǎng)D．該生態(tài)金字塔中的生物構(gòu)成一個(gè)生物群落【答案】C【解析】A、圖中有5條食物鏈，A錯(cuò)誤；B、由圖可知，丁與丙的競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、大量捕撈甲，會(huì)通過(guò)影響水草和丙從而影響乙的數(shù)量，進(jìn)而影響藻類的數(shù)量，C正確；D、該生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，群落是各種生物的集合，包括分解者，D錯(cuò)誤。故選C。8、（2023·山東淄博·統(tǒng)考三模）生態(tài)系統(tǒng)中，捕食者的捕食行為會(huì)下行傳遞，直接或間接影響更低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物，稱為營(yíng)養(yǎng)級(jí)聯(lián)。在甲、乙兩個(gè)相鄰的湖泊中，食物鏈為浮游植物→浮游動(dòng)物→食浮游動(dòng)物魚(yú)類→食魚(yú)動(dòng)物。研究人員將甲中90%食魚(yú)動(dòng)物移入乙，同時(shí)將90%的食浮游動(dòng)物魚(yú)類從乙移向甲，若甲、乙兩個(gè)湖泊存在明顯的營(yíng)養(yǎng)級(jí)聯(lián)，則可能出現(xiàn)的結(jié)果是（

）A．甲中浮游植物增加，乙中浮游植物減少B．甲中浮游植物不變，乙中浮游植物不變C．甲中浮游動(dòng)物增加，乙中浮游動(dòng)物不變D．甲中浮游動(dòng)物增加，乙中浮游動(dòng)物減少【答案】A【解析】將甲中90%食魚(yú)動(dòng)物移入乙，同時(shí)將90%的食浮游動(dòng)物魚(yú)類從乙移向甲，甲中食魚(yú)動(dòng)物減少，食浮游動(dòng)物魚(yú)類增多，會(huì)導(dǎo)致浮游動(dòng)物減少，進(jìn)一步導(dǎo)致浮游植物增多；將甲中90%食魚(yú)動(dòng)物移入乙，同時(shí)將90%的食浮游動(dòng)物魚(yú)類從乙移向甲，乙中食魚(yú)動(dòng)物增多，食浮游動(dòng)物魚(yú)類減少，會(huì)導(dǎo)致浮游動(dòng)物增多，進(jìn)一步導(dǎo)致浮游植物減少，A正確。故選A。9、（2023·山東·山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)?？家荒＃┭芯咳藛T為研究某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的種間關(guān)系，給玉米施加含有放射性標(biāo)記的尿素，一段時(shí)間后在甲、乙、丙三種動(dòng)物中檢測(cè)到的放射性情況如下圖。下列說(shuō)法正確的是（

）A．若有機(jī)肥中的放射性來(lái)自單一元素，則該元素可能是15NB．圖中甲動(dòng)物可能是屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的初級(jí)消費(fèi)者C．放射性元素經(jīng)代謝排出是甲、乙、丙放射性強(qiáng)度降低的原因之一D．該放射性元素經(jīng)過(guò)的食物鏈可能是乙→甲→丙【答案】C【解析】A、若有機(jī)肥中的放射性來(lái)自單一元素，則該元素不可能是15N，因?yàn)?5N沒(méi)有放射性，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)圖中放射性出現(xiàn)的先后順序可確定，丙捕食甲，甲捕食乙，而后乙以玉米為食，因此，圖中甲動(dòng)物可能是次級(jí)消費(fèi)者，屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；C、放射性元素含量隨著甲、乙、丙代謝廢物的排出而降低，另外呼吸作用也是放射性元素在甲、乙、丙體內(nèi)放射性強(qiáng)度降低的原因之一，C正確；D、根據(jù)B項(xiàng)分析可知，該放射性元素經(jīng)過(guò)的食物鏈可能是玉米→乙→甲→丙，D錯(cuò)誤。故選C。10、（2023·山東·昆明一中?？寄M預(yù)測(cè)）圖表示某人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)示意圖。相關(guān)敘述不正確的是（）A．施用農(nóng)家肥能增加CO2濃度，利于葡萄和蔬菜增產(chǎn)B．蠅蛆和蚯蚓是分解者，可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)C．由于飼養(yǎng)豬、雞，增多了食物鏈，提高了能量傳遞效率D．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用【答案】C【解析】A、合理使用農(nóng)家肥，不僅能提供無(wú)機(jī)鹽，還能提供二氧化碳，增強(qiáng)光合作用效率，從而提高葡萄和蔬菜的產(chǎn)量，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能夠分解有機(jī)物，供生產(chǎn)者重新利用，蠅蛆和蚯蚓是分解者，可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，B正確；CD、建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染，但各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率并未提高，C錯(cuò)誤，D正確。故選C。11、（2023·山東日照·統(tǒng)考三模）（多選題）長(zhǎng)江口生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，是許多水生生物種群繁殖、育幼和棲息的場(chǎng)所，漁業(yè)資源豐富。下圖表示長(zhǎng)江口生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量流動(dòng)關(guān)系（單位：kJ·km－2·a－1）。下列敘述正確的是（

）

A．該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由植物、蝦類、魚(yú)類以及有機(jī)碎屑等非生物物質(zhì)和能量組成B．該生態(tài)系統(tǒng)需要得到系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，能量在食物鏈中單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減C．捕撈導(dǎo)致小型魚(yú)、蝦類流向食魚(yú)性魚(yú)類的能量傳遞效率不符合10%～20%D．圖中浮游動(dòng)物流向分解者的能量包括遺體殘骸和其產(chǎn)生的糞便中的能量【答案】BC【解析】A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)），A錯(cuò)誤；B、該生態(tài)系統(tǒng)需要得到系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能；能量在食物鏈和食物網(wǎng)中單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，B正確；C、圖示中小型魚(yú)、蝦類流向食魚(yú)性魚(yú)類的能量傳遞效率是3.571÷294.8×100%=1.2%，小型魚(yú)、蝦類中的能量流向還包括人類的捕撈活動(dòng)，導(dǎo)致小型魚(yú)、蝦類流向食魚(yú)性魚(yú)類的能量傳遞效率不符合10%～20%，C正確；D、浮游動(dòng)物產(chǎn)生的糞便中的能量屬于其上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向分解者的能量，D錯(cuò)誤。故選BC。12、（2023·山東淄博·統(tǒng)考三模）科研人員對(duì)北方某人工林區(qū)生物群落的季節(jié)動(dòng)態(tài)進(jìn)行調(diào)查研究，并對(duì)該林區(qū)一個(gè)由甲、乙、丙3個(gè)物種組成的食物鏈進(jìn)行能量流動(dòng)分析，結(jié)果如下表。表中GP表示生物體同化量，NP表示生物體用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量，R表示呼吸消耗的能量（單位：KJ·m-2·a-1）。1未利用GPNPR人工輸入甲1×1011a2×1011b0乙2×1057．36×1082．5×1077．11×1081．7×107丙c3．3×1062．47×1074．8×106(1)該人工林區(qū)生物群落的季節(jié)性體現(xiàn)在群落的發(fā)生了規(guī)律性變化，其影響因素主要有等（答出兩點(diǎn)即可）。(2)據(jù)表分析，由甲、乙和丙構(gòu)成的食物鏈可表示為。由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為（保留小數(shù)點(diǎn)后兩位），若這個(gè)數(shù)值不在10%-20%范圍內(nèi)也是合理的，理由是。(3)已知表中甲營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量占其同化量的20%，則甲營(yíng)養(yǎng)級(jí)的GP值為KJ·m-2·a-1。(4)在生態(tài)系統(tǒng)中，能量單向流動(dòng)、不循環(huán)的原因是?！敬鸢浮?1)外貌和結(jié)構(gòu)陽(yáng)光、溫度和水分(2)甲→乙→丙3.15%乙和丙兩種生物并不是相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的全部生物，兩種生物之間的能量傳遞率不一定在10%-20%之