28六月20251科研管理現(xiàn)實(shí)狀況與發(fā)展科研管理：現(xiàn)實(shí)狀況與發(fā)展一、科研管理環(huán)境總體分析二、科研管理存在問(wèn)題分析三、科研管理改革思緒分析一、科研管理環(huán)境總體分析

（一）科研隊(duì)伍新老交替基本完畢（二）科研能力整體水平不停提高（三）科研經(jīng)費(fèi)多種渠道逐漸增長(zhǎng)（四）科研鼓勵(lì)機(jī)制已經(jīng)比較完備（五）科研信息化管理的不停完善（六）科研管理隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高(一)科研隊(duì)伍新老交替基本完畢全國(guó)行政學(xué)院專業(yè)技術(shù)人員合計(jì)6425人正高職稱997人，副高職稱2378人，分別占總數(shù)15.52%和37.01%40-55歲的正高人數(shù)771人，占總數(shù)的12%認(rèn)為科研隊(duì)伍新老交替已經(jīng)完畢的學(xué)院有33家(二)科研能力整體水平不停提高-承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題310項(xiàng)-承擔(dān)省部級(jí)課題2102項(xiàng)承擔(dān)國(guó)家重大課題的競(jìng)爭(zhēng)力有所提高在《新華文摘》轉(zhuǎn)載的文章增多(三)科研經(jīng)費(fèi)多種渠道逐漸增長(zhǎng)-行政事業(yè)費(fèi)撥款科研經(jīng)費(fèi)逐漸增長(zhǎng)科研經(jīng)費(fèi)占全院經(jīng)費(fèi)總額的比重差距較大，從0.32%-10%科研經(jīng)費(fèi)籌集渠道逐漸增多全國(guó)行政學(xué)院科研經(jīng)費(fèi)總額和人均經(jīng)費(fèi)差距較大，最高分別是最低的64倍和39倍。(四)科研鼓勵(lì)機(jī)制已經(jīng)比較完備科研管理的制度體系日趨完善科研鼓勵(lì)機(jī)制已經(jīng)比較完備(五)科研信息化管理的不停擴(kuò)展

數(shù)據(jù)化管理范圍不停擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)化辦公設(shè)備更新?lián)Q代信息化服務(wù)功能的創(chuàng)新擴(kuò)展

(六)科研管理隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高

具有良好專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)職稱具有協(xié)調(diào)能力和奉獻(xiàn)精神具有較大潛力和發(fā)展

(六)科研管理隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高

(六)科研管理隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高二、科研管理存在問(wèn)題分析

（一）科研水平的高質(zhì)量提高問(wèn)題（二）科研鼓勵(lì)機(jī)制的有效性問(wèn)題（三）科研經(jīng)費(fèi)的多渠道開(kāi)拓問(wèn)題（四）科研管理人員職業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題(一)科研水平的高質(zhì)量提高問(wèn)題

科研能力：理論創(chuàng)新的能力、承擔(dān)課題的能力、參與征詢和決策的能力科研水平：學(xué)術(shù)交流水平、學(xué)術(shù)成果水平、學(xué)術(shù)人才水平科研能力和水平的問(wèn)題：1、三力不夠足2、三高不夠多(二)科研鼓勵(lì)機(jī)制的有效性問(wèn)題

科研鼓勵(lì)機(jī)制：物質(zhì)鼓勵(lì)、精神鼓勵(lì)、常規(guī)制度鼓勵(lì)、非常規(guī)短期鼓勵(lì)科研鼓勵(lì)機(jī)制的問(wèn)題：1、物質(zhì)利益鼓勵(lì)局限性的問(wèn)題2、物質(zhì)利益鼓勵(lì)無(wú)效的問(wèn)題3、單純利益鼓勵(lì)失衡的問(wèn)題(三)科研經(jīng)費(fèi)的多渠道開(kāi)拓問(wèn)題

科研經(jīng)費(fèi)的來(lái)源：財(cái)政撥款、課題資助、部門和企業(yè)委托、國(guó)際項(xiàng)目、社會(huì)捐助、科研經(jīng)費(fèi)局限性的問(wèn)題：1、重要依賴財(cái)政撥款2、在總額中的份額很少3、社會(huì)渠道開(kāi)拓局限性(四)科研管理人員職業(yè)素養(yǎng)問(wèn)題

科研管理人員職業(yè)化定位問(wèn)題科研管理人員職業(yè)素養(yǎng)缺乏問(wèn)題科研管理人員職業(yè)培訓(xùn)問(wèn)題三、科研管理改革思緒分析(一)科研方向的定位選擇（二）科研組織方式的創(chuàng)新（三）科研評(píng)價(jià)體系的變革（四）科研鼓勵(lì)機(jī)制的改革(五)科研管理的文化建設(shè)(一)科研方向的定位選擇根據(jù)自己的資源條件選擇定位發(fā)揮自己的特色優(yōu)勢(shì)進(jìn)行定位選擇服務(wù)于政府的發(fā)展需求突出科研學(xué)術(shù)方向和研究特色(二)科研組織方式的創(chuàng)新成立相對(duì)獨(dú)立的研究所和研究中心建立專兼結(jié)合可以流動(dòng)的研究隊(duì)伍提供盡量?jī)?yōu)越的研究條件創(chuàng)立有效的鼓勵(lì)與管理機(jī)制（三）科研評(píng)價(jià)體系的變革

科研評(píng)價(jià)體系的問(wèn)題：量化型、過(guò)程型、行政型、短期型科研能力——重視評(píng)價(jià)科研創(chuàng)新能力科研水平——重視評(píng)價(jià)高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果科研人才——重視評(píng)價(jià)社會(huì)學(xué)術(shù)地位（四）科研鼓勵(lì)機(jī)制的改革建立以人為本的科研鼓勵(lì)機(jī)制精神鼓勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)的多重結(jié)合常規(guī)性