U!年級上冊

預(yù)習(xí)措施：1、看書中例題，找知識點(diǎn)

2、不懂的地方與同伴交流并做上記號

3、嘗試練習(xí)

第一單元《大數(shù)的認(rèn)識》預(yù)習(xí)學(xué)案

第一課時《認(rèn)識計(jì)數(shù)單位，掌握數(shù)位次序表》

自學(xué)書本第2?5頁

1、有哪些計(jì)數(shù)單位？每相鄰兩個計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？

2、嘗試完畢第4頁第一題。

3、讀一讀具有兩級的數(shù)，有什么困難，與同桌交流。

4、練習(xí)設(shè)計(jì)：

（1）讀出下面各組數(shù)，想想每組日勺兩個數(shù)在讀法上有什么區(qū)別？

35和3500003006和30060000

350和350000003060和3060000

（2）填空

4800700是（）位數(shù)，它的最高位是（）位

一種數(shù)日勺最高位是千萬位，它是（）位數(shù)

萬位的左邊第一位是（）位，右邊第一位是（）位

（3）讀出下面各數(shù)

2400090000000

10653857303106419000763

第二課時《根據(jù)數(shù)級寫數(shù)及兩級數(shù)的寫法》

自學(xué)書本第6?7頁

1、寫具有兩級時數(shù)，你覺得怎么寫乂對又快？

六千八百五十萬一千五百六十九萬三千

三千零八十萬六百七十二萬三千一百一十三

2、有“零”日勺數(shù)日勺寫法，你會嗎？有什么困難？（小組里交流）

3、練習(xí)設(shè)計(jì)：

（1）寫一寫

最大的七位數(shù)是（）,最小的七位數(shù)是（）

最大的八位數(shù)是（）,最小的八位數(shù)是（）

比59999多1H勺數(shù)是（）,比59999多1萬日勺數(shù)是（）

（2）連一連

六千五百零二百65005200

六千零五萬二千65000200

六千萬五千零二十60005020

六千零五十萬零二60500002

（3）寫出下面各數(shù)

1、二百零五萬零四十三寫作:

2、四千零八十萬寫作:

3、六千零一萬無前三百四十寫作:

4、三千萬零二寫作:

5、五百二十萬寫作:

6、五千零七十萬零三百寫作:

第三課時《練習(xí)課》P11-12第10?16題

1、讀數(shù)：

3586012964440000

2、寫數(shù)：

五千八百萬零九十六二千三百七十萬六千

三萬零七四百一十萬零一百

自學(xué)書本第14?15頁

1、這節(jié)內(nèi)容有哪些知設(shè)點(diǎn)？

2、嘗試做一做第14頁

3、四舍五入法是怎樣運(yùn)用的？請舉例并與同桌說一說

4、練習(xí)設(shè)計(jì)

(1)改寫成用“萬”做單位

2030000800000001202300

(2)先讀再用四舍五入法省略萬位背面歐I尾數(shù)

48600-()387000-()

6231400-()1076000-()

(3)下面畫線部分哪些是近似數(shù)，精確數(shù)？

①某試驗(yàn)小學(xué)共有學(xué)生1439人。

②到2023年末，全國共有醫(yī)院、衛(wèi)生院約62023個

③上海到南京的高速公路全長約祖千米，投資近億元

④地球赤道全長近生萬千米

⑤地球赤道全長近40075千米

第六課時《數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法》

1、自學(xué)第19~2。頁

①你理解到什么信息？

②搜集rr關(guān)數(shù)的產(chǎn)生的知識，與小組組員交流。

第七課時《億以上數(shù)的認(rèn)識、寫法和改寫》

自學(xué)書本第21~22頁洌1、2、3

1、例題簡介了哪些知混？你懂嗎？（與同桌交流一下）有什么疑惑?

2、嘗試第21?22頁中時做一做

3、練習(xí)設(shè)計(jì)：

一、回答下面問題

1、從個位起，第幾位是萬位？第幾位是億萬位？

2、萬位的右邊一位是什么位？左邊一位呢？

3、億位的右邊一位是什么位？左邊一位呢？

4、中，“5”、“3”、“2”各表達(dá)的意義。

二、讀出下面各題

1、讀作：

2、讀作：

3、讀作：

4、讀作：

三、寫出下面各數(shù)

1、二百三十六億寫作：

2、五百二十億八千萬寫作：

3、一百零五億零六十萬寫作：

四、判斷題。（對日勺打“J”，錯日勺打“X”）

1、將整億數(shù)改寫成以“億”作單位日勺數(shù),大小不變,................（）

2、將非整億數(shù)用“四舍五入”法省略億背面的尾數(shù)，變化了原數(shù)的大

小。.....................................................（）

3、用“四舍五入”法得到的近似數(shù)比原數(shù)小。..................（）

五、改寫下面各數(shù)。

1、把下面各數(shù)改寫成用“億”作單位日勺數(shù)。

2、用“四舍五入”法省略億背面的尾數(shù)。

第八課時《計(jì)算工具的認(rèn)識、用計(jì)算器計(jì)算》

自學(xué)書本第23?27頁

1、用多種措施（查書、上網(wǎng)等）理解有哪些計(jì)算工具，并與同桌交流

2、算盤的認(rèn)識（構(gòu)造），有關(guān)算盤你懂得什么？

3、計(jì)算器H勺認(rèn)識和操作（可向家長請教）

4、完畢練習(xí):

①用計(jì)算器計(jì)算:

218+482=563-187=42X66=8254-5=

34+271-186=625-381+23=38X1204-20=

②根據(jù)按鍵次序，寫出計(jì)算成果

0N/C-*25+36CE39二

□□□□□QDUD

這時顯示屏數(shù)字是多少？

第九課時《1億有多大》綜合實(shí)踐課

自學(xué)書本第33~34頁

以小組為單位設(shè)計(jì)方案：想象1億有多大？

小組組員：____________________________________________________

活動名稱：____________________________________________________

活動環(huán)節(jié)：____________________________________________________

第一課時《直線、射線和角》

自學(xué)書本第35~36頁

1、什么叫射線、直線？他們有什么聯(lián)絡(luò)和區(qū)別？

2、角口勺定義與各部分名稱。（同桌說一說）

3、練習(xí)設(shè)計(jì):

下圖中，哪些是線段、直線、射線？

畫一畫：畫一條6厘米長的線段

數(shù)一數(shù)：在下圖中可以數(shù)出幾條線段?

你有什么疑惑?

第二課時《角時度量》

自學(xué)書本第37~38頁

認(rèn)識量角器：量角器上的各部分名稱及使用措施。（小組交流，查找資料，請教

家長）

角歐J大小比較：嘗試用量角器量角

練習(xí)設(shè)計(jì)：

1、判斷題：

①角日勺兩邊越長，角就越大

②直線比射線長

2、看量角器上的刻度，說出每個角的度數(shù)。

3、用量角器量出下面角的度數(shù)

4、你有什么疑惑？

第三課時《角的分類》

自學(xué)書本第41頁

做一種角，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，到什么程度成了平角，那么周角呢？（學(xué)生操作）

你認(rèn)識哪些角，它們之間有什么關(guān)系？（組內(nèi)討論）

你有什么疑惑？

練習(xí)設(shè)計(jì)：

1、先寫出每個鐘面上日勺時間，再量一量鐘而上的分針和時針?biāo)鶚?gòu)成的角的

度數(shù)。

2、1周角二（）平角1平角二（）直角

第四課時《畫角》

自學(xué)書本第42頁

根據(jù)書日勺畫角環(huán)節(jié)你能畫出一種65°日勺角嗎？（試一試）

同桌交流畫角過程。

練習(xí)設(shè)計(jì)：

1、分一分，填一填。

5°、105°、20°、90°、150°、91°

45°、180°、39°、89°、360°、179°

銳角：。

直角:

鈍角:

平角:

周角:

⑦

銳角有直角有鈍角有

第三單元《三位數(shù)乘兩位數(shù)》預(yù)習(xí)學(xué)案

第一課時：《口算乘法》

自學(xué)書本P45---46

1、你理解到什么數(shù)學(xué)信息？

2、你是怎么計(jì)算幾百幾十乘一位數(shù)的口算H勺?

3、嘗試練習(xí):

（一）算一算:

14X526X3120X20150X36X400

20X80021X30240X3230X450X60

（二）填一填:

16個十的J和是()12個十時和是()

5個十和4個十合起來是()3個百和4個十合起來是（

（三）處理問題:

小汽車每小時行80千米,4小時行多少千米?

學(xué)校小學(xué)部共有28個班級，平均每班學(xué)生有50名學(xué)生，一共有多少人?

一共有70人去旅游，可以怎么租車？（有幾種合適的租車方案）

大車：限坐25人小車：限坐2（）人

第二課時：《因數(shù)中間、末尾沒有零的三位數(shù)乘兩位數(shù)》

自學(xué)書本P49

1、你理解到哪些計(jì)算145X12的措施？

2、你有什么更好的措施？與同桌說一說？

3、嘗試練習(xí)：

（一）計(jì)算各題，再用計(jì)算器驗(yàn)算。

213X12124X23834X15

（二）處理問題：

1、李阿姨從某都市乘火車去上海用了25小時，火車每小時約行125千米，該都

市到上海大概有多少千米？

2、某校共有學(xué)生245名，學(xué)校組織春游活動，每人費(fèi)用36元，全校共需費(fèi)用多

少元？

3、小東每天早上跑步14分鐘，他的速度大概是每分鐘跑125米。小東每天跑多

少米?

第三課時：《因數(shù)中間、末尾有零的三位數(shù)乘兩位數(shù)》

自學(xué)書本P53

1、這個知識點(diǎn)和上節(jié)課有什么不一樣點(diǎn)？怎么計(jì)算？

（和同桌說一說）

2、嘗試計(jì)算:

（一）做一做p53

（二）改錯:

304X30=10020284X401120

284

0020

（三）處理問題:

1、一種方格紙，每張有702格。有一篇文稿大概寫了20張，這篇文稿大概有多

少個字?

2、一種機(jī)，每臺售價230元。王采購員為單位買了30臺，一共花了多少元？

3、學(xué)校準(zhǔn)備發(fā)練習(xí)本，發(fā)給18個班級，每班206本，還需要留5()本作為備用。

學(xué)校應(yīng)買多少練習(xí)本？

第四課時：《速度、時間和旅程之間的關(guān)系》

自學(xué)書本：P54

1、你能發(fā)現(xiàn)速度、時間與所行的旅程有什么關(guān)系嗎？

2、你有什么疑惑？

3、嘗試練習(xí)：

(一)用統(tǒng)一符號表達(dá)下列速度。

1、天蛾是一種昆蟲，它飛行日勺速度每小時可達(dá)53千米，可以寫作：。

2、飛行速度最快的鳥叫尖尾雨燕。它飛行口勺速度每小時可達(dá)120千米?？梢?/p>

寫作：o

3、在第28屆奧運(yùn)會上，劉翔以12?91秒的成績獲得了男子110米跨欄

冠軍，他的跨欄速度大概是每秒9米。這個速度可以寫作：o

(二)處理問題

1、小鳥的飛行速度達(dá)32千米/小時，它6小時飛行多少千米？

2、根據(jù)“速度X時間=旅程”的關(guān)系，處理下面的I問題：

(1)己知速度40千米/時，時間5小時，求旅程；

(2)已知速度40千米/時，旅程200千米，求時間；

(3)已知時間5小時，旅程200千米，求速度。

第五課時：《積的變化規(guī)律》

自學(xué)書本：P58

1、你理解到什么數(shù)學(xué)信息？

2、積是怎么變化日勺？能和同桌說一說嗎?

3、嘗試練習(xí):

（一）根據(jù)每組第一題日勺算式，直接寫出后兩題H勺得數(shù)。

28X3=84700X15=1050016X5=80

28X30二70X15=16X50=

28X300=7X15=16X35二

(二)算一算

40X25=1000

(40X5)X(254-5)=()

(404-5)X(25X5)=()

你發(fā)現(xiàn)了什么？

第六課時：《估算》

自學(xué)書本：P60

1、49X104g（）你是怎么估的？

和同桌說說你的措施。

2、嘗試練習(xí)：

（-）下列各數(shù)你是怎樣估計(jì)的？

I、一所中學(xué)有學(xué)生491人，大概有多少人？

2、小明從家到學(xué)校的旅程是215米，大概是多少米？

3、看完一篇文章，小李用55分鐘，大概用多少時間？

4、裝完這批水果，有用174個箱子，大概要準(zhǔn)備多少個箱子？

（二）處理問題：

1、一輛客車日勺平均速度是每小時行48千米，從甲城到乙城，行駛II小時，從

甲城到乙城H勺旅程大概有多少千米？

第四單元《平行四邊形和梯形》預(yù)習(xí)學(xué)案

第一課時《垂直與平行》

課前自學(xué)規(guī)定：

1、理解學(xué)情：以小組為單位，每人畫兩條直線，規(guī)定畫不一樣日勺狀況。

2、自學(xué)書本：P64—65

（1）你理解到哪些數(shù)學(xué)信息？和同桌說一說。

（2）不明白日勺地方，劃一劃、讀一讀、想一想。

（3）整頓知識點(diǎn)，找找生活中的垂直與平行現(xiàn)象。

3、嘗試練習(xí)：

（2）指出下面圖形中互相垂直的線段。

AB

cD

第二課時《平行四邊形和梯形的認(rèn)識》

自學(xué)書本P70---71例1

1、有關(guān)平行四邊形和梯形你理解到什么信息？

2、你覺得平行四邊形和梯形有什么重要的I特性？

3、你有什么困惑？

嘗試練習(xí)：

第三課時《畫高》

自學(xué)書本P72例2

1、書上怎么簡介畫高的措施，說一說。

2、你覺得畫高和我們已經(jīng)學(xué)過的什么知識有聯(lián)絡(luò)？

3、你會畫嗎？嘗試畫一畫，和同桌簡介你畫高的環(huán)節(jié)。

4、你還理解到什么知溫？

嘗試練習(xí)：

第五單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法

第一課時口算除法

自學(xué)書本第78?79頁

1、回憶一位數(shù)除兩位數(shù)，除整十?dāng)?shù)的口算措施。

2、嘗試說整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)，整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)的口算。

3、練習(xí)設(shè)計(jì)：

(1)填空

①20*4=80表達(dá)（）個（）是（）

②70*3=210表達(dá)（）個（）是（）

③90里有（）個十

@280里有（）個十

（2）口算

204-4704-7304-51804-6

42?763—9814-960-5

（3）例1"這些氣球可以分給幾種班?”

先懂得哪些條件（）,怎樣列式

（）

（4）完畢做一做。第79頁

（5）例2、讀圖理解意義，己知條件是（）,問題是

）

（6）完畢練習(xí)十三，請你選做兩題。

第二課時《除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法》

自學(xué)書本第81~82頁

1、口算。

1204-60=4804-80=6404-80=3604-40=

92?302720?81比3924-80^3604-89^

2、下面括號里最大能填幾。

30X()<9460X()<41830X()<200

40X()<27050X()<26050X()<

240

3、計(jì)算

2004-4=1204-9=354-8=2904-7=

問：除數(shù)是一位數(shù)除法日勺計(jì)算法則是什么？

4、例1、根據(jù)情景，編兩道除法應(yīng)用題。

5、討論92+30該怎樣計(jì)算呢？

6、討論140?30怎樣試商？

7、問：用整十?dāng)?shù)除兩、三位數(shù)時應(yīng)注意什么？

8、能否完畢課堂作業(yè)本，挑戰(zhàn)一下吧？

第三課時《除數(shù)靠近整十?dāng)?shù)的除法》P84

1、口算：

20*4=30*6=70*3=80*9=

60*4=50*6=8*60二4*30=

2、計(jì)算：

90除80()43除以2070除630430除以80

問：你是怎樣計(jì)算日勺？

3寫出下面各數(shù)靠近的整十?dāng)?shù)。

214763843591

問：你是根據(jù)什么寫出靠近的整十?dāng)?shù)的？

4、84+21你想怎樣計(jì)算，請闡明算由？

196+39你想怎樣計(jì)算，請闡明算由？假如把196改為194該怎樣試商，比

較一下哪一種措施更簡便。

5、完畢第84頁做一做和練習(xí)十五的第2題。

6、歸納除數(shù)個位是5、6、7、8、9的兩位數(shù)，一般采用什么措施進(jìn)行試商；個

位是1234又是怎樣試商？

第四課時商是兩位數(shù)的除法

自學(xué)書本第89-92頁

4、回憶除數(shù)是兩位數(shù)商是一位數(shù)H勺試商的措施。

5、嘗試?yán)?的練習(xí)。

6、練習(xí)設(shè)計(jì)：

(1)576?58二

(2)5764-48=

比較兩道算式，你發(fā)現(xiàn)什么？

概括商是兩位數(shù)日勺計(jì)算法則？

第五課時商的變化規(guī)律

自學(xué)書本第93-95頁

1、計(jì)算下列各題，你發(fā)現(xiàn)什么？

904-360004-200

9004-306004-20

90004-300604-2

2、（)變了，()不變。

3、歸納今天所要學(xué)習(xí)日勺規(guī)律。尚有哪幾種狀況，你會說嗎？

4、請用所學(xué)日勺知識完畢課堂作業(yè)本。

第六單元《統(tǒng)計(jì)》預(yù)習(xí)學(xué)案

第一課時：縱向復(fù)式條形記錄圖

自學(xué)書本P99-1O1

1、我們學(xué)習(xí)過哪些記錄圖？這節(jié)課你學(xué)習(xí)到哪些新的記錄圖？

2、搜集有關(guān)資料，做一種單式記錄圖和復(fù)式記錄圖。

3、從記錄圖中，我們可以理解到哪些信息？怎么看?

練習(xí)設(shè)計(jì)：

一、我國1997、1999年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。

類別國家級省級市級縣級

年份、

199712439284326

1999155404138449

請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完畢下面的復(fù)式條形記錄圖，回答下面的問題。

（1）1997年我國哪類自然保護(hù)區(qū)最多？1999年哪類最多？

⑵1999年我國各類保護(hù)區(qū)均比1997年（）。

⑶從記錄圖中你還能得到哪些信息？

二、下面是育才小學(xué)3個年級春季植樹狀況日勺記錄表。

班級四年級五年級六年級

月份

3月95100105

4月105110110

請根據(jù)上表完畢下面的記錄圖，并回答下面時問題。

育才小學(xué)春季植