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16.(6分)

北京專家卷·押題卷

8.(4分)

語(yǔ)文(二)答題卡

座位序號(hào)

準(zhǔn)考證號(hào)

考證號(hào)

f01

f01

0殺

0128456789

0123456789

0123456789

123456789

123456789

123456789

0128450789

0123456789

筆答題

9.(6分)

3,按題號(hào)順序在各題目的答題

超出區(qū)域書寫的

塞無(wú)效

“在草稿紙、試題卷

項(xiàng)

保持面清潔,不要折疊、不

要弄破。

17.(6分)

(1)

缺考或違紀(jì)考生,由監(jiān)考員貼條形碼

貼條形碼區(qū)

并用2B鉛筆填涂下面的缺考或違紀(jì)標(biāo)記。

禁填

缺考口違紀(jì)口

(2

1.[A[B][C][D]

7.[A][B][C][D]

15.[A[B][C][D1

3)

2.[A】[B1IC][D1

11.[A][B][C1[D]

19.[A][B1[C][Dj

3.[A][B][C][D]

12.[AJ[B][C][D]

21.[AJ[B][C][D]

18.(4分)

6.[A][B][C][D]

1o.[A][B][C][D][E][F][G][H

13.(8分)

4.(4分

(1)

20.(4分)

5.(6分)

22.(6分)

14.(3分)

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23.(60分)

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請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域的答案無(wú)效《北京專家卷·押題卷》參考答案與解析

語(yǔ)丈

(二)

1.【答案】A

【命題意圖】本題考查學(xué)生理解文本信息的能力。

【解題思路】A.參考“傳統(tǒng)風(fēng)俗畫中有一系列表現(xiàn)節(jié)慶或集市場(chǎng)景的佳作"此類畫作通常呈現(xiàn)出較為繁密的

景象,建筑鱗次櫛比,人物摩肩接踵”可得出答案。B.“風(fēng)俗畫不僅細(xì)節(jié)眾多,還十分注重整體氛圍的營(yíng)造,并

包含大量吉祥寓意的元素"錯(cuò)誤,以偏概全。參考原文“這些風(fēng)俗畫不僅細(xì)節(jié)眾多,還十分注重整體氛圍的營(yíng)

造,并包含大量有著吉祥寓意的元素”,原文有“這些"二字。C.“只有三種類型”錯(cuò)誤,參考“傳統(tǒng)風(fēng)俗畫中有

一系列表現(xiàn)節(jié)慶或集市場(chǎng)景的佳作"風(fēng)俗畫中的另一大類是對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)場(chǎng)景的描繪”和“明代中期以后,隨

著社會(huì)的發(fā)展,另一類場(chǎng)景及內(nèi)容更為聚焦的風(fēng)俗畫開始流行"可知,原文并沒(méi)有說(shuō)只有這三種類型。D.“風(fēng)

俗畫的禮教功能逐步消失”錯(cuò)誤,歪曲文意。參考“其禮教功能相對(duì)減弱"可知,其禮教功能只是相對(duì)減弱。

2.【答案】B

【命題意圖】本題考查學(xué)生判斷推理能力。

【解題思路】“風(fēng)俗畫的藝術(shù)價(jià)值在于其跨越時(shí)空的表現(xiàn)力”錯(cuò)誤,材料一中說(shuō)的是“風(fēng)俗畫表現(xiàn)的是世俗生活

的一瞬,又以跨越時(shí)空的藝術(shù)力量接續(xù)永恒”,并未直接說(shuō)明其藝術(shù)價(jià)值在于此,且原文為“建構(gòu)起中國(guó)人對(duì)

于繁華市井的普遍認(rèn)知”而非“永恒認(rèn)知"。

3.【答案】A

【命題意圖】本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明對(duì)象(風(fēng)俗畫)內(nèi)涵的理解

【解題思路】A.因?yàn)椤帮L(fēng)俗畫通常表現(xiàn)具有普遍性的人民生活和社會(huì)習(xí)俗”,根據(jù)這個(gè)界定,很明顯《千里江山

圖》不屬于此范疇,它是描繪山川景色的;B.《貨郎圖》中的貨郎是與人民生活密切相關(guān)的人物;C.《南都繁會(huì)

景物圖》這里的“景物"是“南都”景物,而不是自然景物,是都市繁華景象,與人民生活密切相關(guān);D.《姑蘇繁華

圖》也是描繪都市(姑蘇)繁華的,與人民生活密切相關(guān)。

4.【答案】①舉例子:文中大量運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法,使文章內(nèi)容更加具體、真實(shí),如列舉了宋代李嵩的《觀燈

圖》、明代仇英的《歲朝圖》等。②作引用:引用詩(shī)句和文獻(xiàn)來(lái)輔助說(shuō)明,增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)和說(shuō)服力,如引

用乾隆“任教稚子鬧庭階"的詩(shī)句來(lái)描述仇英《歲朝圖》的意境。③分類別:將風(fēng)俗畫分為表現(xiàn)節(jié)慶或集市場(chǎng)

景的佳作、對(duì)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)場(chǎng)景的描繪以及明代中期以后場(chǎng)景及內(nèi)容更為聚焦的風(fēng)俗畫三大類,分別進(jìn)行介紹,

使文章條理清晰,層次分明。

【命題意圖】本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法的理解掌握。

【解題思路】題目要求從材料一中找出兩種說(shuō)明方法,并簡(jiǎn)要分析其作用。說(shuō)明方法通常包括舉例子、分類

別、作引用、作比較等。每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即可。其他答案言之有理,酌情給分。

【北京專家卷·語(yǔ)文(二)參考答案第1頁(yè)(共5頁(yè))】絕密★啟用前

之青在至瓶齡右角區(qū)圖多。高安等子文內(nèi)空法下可理化慧厘,受非補(bǔ)中所實(shí)托的葉理和讓

心,傳統(tǒng)的鳳俗國(guó)從既材上看,只有三種類型:瑞繪節(jié)慶或集市場(chǎng)景,描繪農(nóng)業(yè)勞動(dòng)場(chǎng)景和明代

田野里的村莊,義何嘗不是和我們一樣呢,它們?cè)谔镆暗膽褬屩蟹庞瓡r(shí)光,承教鄉(xiāng)對(duì)安籍而父忙

北京專家卷·押題卷(二)

會(huì)的追求融入閑像。那些因衡天時(shí)、納稼生產(chǎn)的農(nóng)人身影,是勒勞智蕊的先民們的館彩,也是國(guó)

中國(guó)以后出印的一種

景的日平,千年掃新

家興旺的裝石。

D.明代巾期以后,風(fēng)俗供的禮教功能逐步清失,出現(xiàn)了場(chǎng)景及內(nèi)容更聚體,與世俗生活更貼近

江南的圍野多丘隱.丘陵同多山地,山域,里有田水,圍暖和給圍.五有羊地那這小塊的各利

語(yǔ)文

無(wú)論是節(jié)慶風(fēng)俗酒還是農(nóng)事風(fēng)俗畫,其表瓏主體往往是開喝場(chǎng)景及人物輝綠,并多背托著四

的作品,如《市井人約圖3

形我的田和地校糖巧地卡在了江向的山山嶺嶺間。那些國(guó)和地,像是西工凸出未的,也像是我巧

全卷高分150分考試時(shí)間150分鐘

泰民安的是好愿登,明代巾期以后,隨著社會(huì)的發(fā)展,另一類場(chǎng)茶及內(nèi)容更為聚焦的風(fēng)粉惡開品

2.擔(dān)類材料內(nèi)容,下列說(shuō)達(dá)不正確的一隳是(3分)

子的鑄娠好出來(lái)的,精致小巧到花人冷愛(ài),大新電只有江南的鄉(xiāng)親們有時(shí)心,一點(diǎn)一點(diǎn)地開顯出

注塞事項(xiàng):

流行,其禮放功能湘對(duì)減藥,與世俗生浩更為貼近,如中夾美術(shù)學(xué)院美術(shù)館藏濟(jì)代會(huì)現(xiàn)的《堯民擊

A風(fēng)俗畫通過(guò)描繪節(jié)慶、集市和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)場(chǎng)景,展現(xiàn)了國(guó)家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的浪漫想象和積極的

這樣精致的田地來(lái),那地開墊和種植這些田地的人,心里一定有著小小的成就悠,他們?cè)谶@些小

1,答題,考生務(wù)必將自己的姓名,準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題春和答題十上

滾圖和期茂的市井人物圖年。在這些作品中,人特威為校表瓏的主體,占瑞了西面的中心,或

人文關(guān)不

塊的田地上耕然,他們校盒這些小小的妝點(diǎn),填滿了日子的細(xì)醉,也構(gòu)建了家庭的溫餐,他們是生

常寫在茶卡上對(duì)應(yīng)約答區(qū)內(nèi)寫在試條、草稿紙和答題上的非答

是“問(wèn)說(shuō)主年景致,老農(nóng)擊壤鳴鳴”,成是“修琴賣藥般會(huì),批寵拿妖件件能"。這類西作中常有

B.風(fēng)俗畫的藝術(shù)價(jià)值在于其跨速時(shí)空的表現(xiàn)力,如:清明上河圖》建構(gòu)了巾國(guó)人對(duì)市并繁華的

長(zhǎng)在這片田野上的主人

3青站泉后,題春和答題卡一并上文.

一些場(chǎng)采安排和人粉動(dòng)作略里令張,需有戲劇色彩,而這地“小花家"正是跳實(shí)社會(huì)景觀的計(jì)意化

水恒認(rèn)知。

在山塢里,你大就我不出兩染大小,形狀部相同的圍和地來(lái),就像你在田地河色找不出兩株

演擇,為正兒的世各生治暗添了別樣生通

C,材料二中,作者通過(guò)虎溪三笑因的例子說(shuō)明了文化記憶的傳承需要特定契機(jī)才能被喚醒

同祥的拉林一料,它們?cè)谏綁]里持淡著,在風(fēng)而睛雪里達(dá)走了日月罩辰,也橋走了受受時(shí)光,林

(摘編自劉希當(dāng)名從來(lái)風(fēng)俗亦有詩(shī)光明日液上

-、閱讀[70分)

D.風(fēng)俗西與農(nóng)民家中的詩(shī)畫裝飾均屬于“日用而不知的文化載體,但后者更溫調(diào)個(gè)體無(wú)套識(shí)

出了漫山雞野的藏苑繁茂。

接受

(一)閱讀1〔木題共5小題,19分}

材料二:

江南的網(wǎng)野,溫調(diào)如玉。賴國(guó)綠如店軍,湖海,池塘平如使,倒峽著天無(wú)云彩,山樹莊蔣。鄭

外公家堂座側(cè)墻上扯的四格西,每幅都配了一首詩(shī),年派目久,記比中印象騷深的一首是王

3.下列不屬于風(fēng)俗畫的一項(xiàng)是(3分】

閱讀下而的文字,完成15題.

些村莊,在水尤的倒影衛(wèi),是點(diǎn)越,如做服,意直彩里出江南四野中那一片翠最的可愛(ài)秦。如翠玉

材料一

馬齡的關(guān)彈樓運(yùn)平新》:“米而姿江夜入?yún)?,華明送客爛山孤,洛陽(yáng)親友如湘問(wèn),一片泳心在王

A,北宋畫家王希孟的千里江山圖

B南宋家李洪的貨郎圖。

的時(shí)野里,藍(lán)減著江南草太的整盛,待遞著收就的溫酸,也流逝著歲月的蒼茫,在莊稼的持與宋

風(fēng)俗通常表現(xiàn)具有遍性的人民生活和社會(huì)習(xí)俗,在席代的歷代名記負(fù)觀公私

壺,”適有一首是商適的《剃董大:平里清云白月映,北風(fēng)吹雁雪紛紛。菜悲對(duì)路無(wú)知已,天下神

C,明代畫家仇英的:南都繁會(huì)景物圖

D清代而家徐揚(yáng)的知蘇裝華圖

之間,是鄉(xiāng)村的人事更逃。多村里的人,亦如回野里的草木,爪德錦延,一代文一代。

著作中

都有言及

俗畫的主題和內(nèi)客。同時(shí),格召

人不識(shí)若?“我激測(cè),另外兩幅馬及配詩(shī)應(yīng)該色是跟運(yùn)刷主題相關(guān)的,比如玉物的送杜少府之任

.為了能使讀者深人了解風(fēng)俗西,材料一運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,請(qǐng)找出其中的兩種,并作簡(jiǎn)要分

江南的田野多水。水造有楊柳、蘆葦和烏柏,它們是江向的地標(biāo),也是田野的地標(biāo)。它們?cè)?/p>

平之象的

蜀州,王維元二世安西之

所.〔4分)

江南的水邊,生長(zhǎng)著斯坪的風(fēng)情,據(jù)搖成明可的風(fēng)常,也的綺了我們?cè)陉?yáng)對(duì)上肆意追逗的目光

功能

小時(shí)侯,我家中也有夾似設(shè),中堂是一煩大的寫感山水,山峰株間有三個(gè)行人,還有

標(biāo)注在心靈站圖上的江向的回野,不會(huì)老去,它在日無(wú)月影的滄桑問(wèn),依然是我的江向,我的

只虎臥于溪之側(cè)。那出自我父親的手筆,但發(fā)親新中畢業(yè)入任

了·時(shí)此內(nèi)

,傳統(tǒng)中國(guó)畫里蘊(yùn)含著濃郁的人間煙火氣息,請(qǐng)結(jié)合材料一中的傳統(tǒng)風(fēng)俗畫,談?wù)f這些畫是如何

的:風(fēng)格畫表現(xiàn)的是世俗生活的

無(wú)所知,回為在找點(diǎn)長(zhǎng)過(guò)程中從聽他過(guò)這幅畫

直到有一在約大都會(huì)藝術(shù)物館秀

表現(xiàn)人同期火氣的。(6分)

文本二:

空的藝術(shù)力量振來(lái)。正如北家張擇流所繪清明上河圖,于后世被不斷重控和演·__,看莽名的道釋三家文化和諧共處的虎三圖》,我才然大語(yǔ)一我家那畫繪的

鄉(xiāng)間傳來(lái)柳,笛聲

中國(guó)人對(duì)下繁畢市共的普認(rèn)知,不讓人想起代文人李東陽(yáng)的請(qǐng)句:“城中萬(wàn)原起,百貨

擾是這個(gè)事

(二)閱該(本題共4小題,16分】

手百駕成短花煙腳市用表度,安對(duì)云守是胡酷

我不知其他地方何,記中吾鄉(xiāng)表民家中多有新

北陳設(shè)

我就見月

郁居家中將蘭什莉

的讀下商的文字,完成6~9隨。

傳思俗元中有一意引麥.坊底表.慧市場(chǎng)是的傳價(jià)。,寶代李笑的《歲胡因多和抗?jié)h臣的玉

收本一

芳奔來(lái),春的風(fēng)笑學(xué)吟地吹來(lái)萬(wàn)場(chǎng)使有下生機(jī)應(yīng)春花損道【春技通是球花

今年的春似手得一些

雖圖》皆以慶禮斯森為主題,李高的《觀燈圖3和明代使名西家的《上元訂衫因皆聚焦元宵佳節(jié)

市上買表的年

,不進(jìn)

活共中的人

江南的田

北氮畫作通常呈現(xiàn)出較為緊密的茶象,建筑蜂次指比,人物母肩接硬。中央美術(shù)學(xué)院美末館派有

不見有知何直而深刻的影響成窩意,即在不經(jīng)多進(jìn)粉了一種斗治日染,移

一什明代他筑《歲朝圖,畫中童子們燕朝在院落內(nèi)外培同,燃靴地,吹明從、耍花槍、褲秋千,貼

化的人文

①我是

一個(gè)有著鄉(xiāng)

的人,我棄

神,生動(dòng)濱繹了輪隆“任教耀于間總階"的詩(shī)中忠境。另一針館藏《面湖茶會(huì)》扇面為鐵名畫家所

化的

),可就藏在這整目用

而不

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