第第頁高考故事之“跟著感覺走”高考故事之“跟著感覺走”

姓名：陳小紅

畢業(yè)學(xué)校：湖南省邵陽一中

高考分數(shù)：640分

所在院系：清華生物系

沒有希望的日子不是常人可以承受的，生活在沒有希望的日子里的人是永遠見不到光明的。

在高三的日子里，我常常給自己一個承諾，紿自己一份希望。即使最終，承諾和希望都沒有變成現(xiàn)實，但是我的內(nèi)心、我的生命的每一寸土地灑滿了燦爛的陽光。擁有快樂就是如此的容易！

高三，可能是所有的人一生中得到承諾最多的時候。來自父母、親友、老師，各式各樣的人給了我們各式各樣的承諾。但是，似乎帶給我們的更多是壓力，而非希望。雖然越是極具誘惑力，但是接受承諾所將承受的失望和風(fēng)險會讓我們更加不堪重負。自己常常給自己一個承諾，既給人希望，又帶來快樂，何樂而不為？

（一）把快樂留給自己

學(xué)習(xí)的確是一件艱苦的事，高三似乎有著無止境的書和題，似乎有著無盡無聊的日子在等待。其實美麗在人的心里，若對生活失去了熱愛，便只剩下枯燥的時光。

在心情煩躁或是疲倦的時候，我會翻開《新概念作文獲獎作品選》，讀一讀同齡人的文章，去體味他們的生活，也從中獲得不少心靈深處的撞擊，還有那令人欽佩的文采同樣值得我學(xué)習(xí)。我還很喜歡看幾米的繪本，帶著不同的心情就會讀出不同的顏色。合上書，讓緊皺的眉頭舒展，把快樂延續(xù)，微笑著迎接新的挑戰(zhàn)。

操場是放松的寶地。還記得統(tǒng)練后體委一聲：“出動！”同學(xué)們便奔向操場。語文老師說：“夕陽下，我們迎著風(fēng)和好友奔跑，告別考試，是多么浪漫的事呀！”我喜歡運動，它讓我感到生命的真實。當(dāng)一天的學(xué)習(xí)使我?guī)捉槟局畷r，我在跑道上奔跑，感覺到強勁的脈動，憑汗水沿后背和臉頰滑落。這是多么有活力的生命呀！熱情便因此而起，困難就都不在話下。

還有我的日記，那是我心靈的凈土，每天松一口氣盡情地收藏美好，憂傷也沒有關(guān)系，釋放到本上就又為心里留出了給予快樂的空間。若回頭再看，便會對自己的幼稚抱以微笑。

每個人都有不同方式去緩解壓力，快樂的真諦卻是一樣的。不要把自己關(guān)在藍色的囹圊，整日唉聲嘆氣，叫苦喊累。抬頭看看天，天依然是那么藍，云依然是那么自由。這鋼筋水泥的森林也有它迷人的魅力，那些數(shù)字與文字間又何嘗不散發(fā)著美妙的光輝呢！生活在我們手里，施之以愛，你會發(fā)現(xiàn)連呼吸都有動人的節(jié)奏。

不要在忙碌中迷失了自己，在學(xué)習(xí)之余，欣賞一下生活，會讓你的心情像花兒一樣綻放。

（二）習(xí)慣讓人更輕松

我的兩大法寶是筆記和錯題本。筆記不但包括老師上課講的知識點和經(jīng)典例句（真感謝老師那么盡心細致地歸納和拓展詞匯用法，生動有趣貼近現(xiàn)實的造句），還包括我自己預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課時，對生疏的詞語查字典進行詞類、意義和用法總結(jié)。從高一到高三，每學(xué)期筆記都有厚厚兩大本，考試前串一遍，基本語法就全掌握了。如果你以前沒有內(nèi)容詳盡的語法總結(jié)，買參考書來細細讀也一樣有效。錯題本也是手邊必不可少的，——備考前漫無頭緒的卷子堆，誰有心情和膽量再翻一遍？常考的題目就那幾種，舉一反三，不怕新題出錯，漏洞可以慢慢堵住，可怕的是“屢教不改”，那咱做題意義何在啊。

你喜歡查字典嗎？如果還沒試過，請拋掉文曲星，和詞典交個朋友。

在英語上（語文也一樣）省這點兒時間最傻了，因為你從那里得到的知識信息最詳細、系統(tǒng)、地道和實用。閱讀文章中（尤其是每次重要考試中）的生詞別放過，查一回記不住也沒事兒。有同學(xué)總怕生詞多，看不懂文章，其實不用特意背，多查幾次它就“認識”你了。而且往往昨天查的詞今天就遇到，剛好知道它的意思，這種感覺妙不可言啊。

平常小考練兵要認真對待，這是老生常談。我指的認真不光是測驗中，也包括發(fā)卷后的盤點。不看分數(shù)，關(guān)注錯誤，語法雖然題目不多，但考的是真本事。有了扎實的基礎(chǔ)，對閱讀和寫作也是極大促進。記得講解試卷時，老師總不厭其煩地重復(fù)知識點。以前語法薄弱的同學(xué)逐漸領(lǐng)悟，而基本功較好的同學(xué)也能加深印象，熟而生巧。如果你的老師提醒不夠，每次做一套練習(xí)后最好自己逐題逐選項分析，看正確答案是詞組固定搭配，是最合適的動詞意思，還是重要的語式語態(tài)考察。

不偷懶，平常給自己加碼——不是把以時間占滿計算，是開動頭腦。

細節(jié)上不打折扣，收獲就會比別人更大。比如做聽力，不能只滿足劃對ABcD。高考時放三遍錄音，那平時練習(xí)能不能一遍聽懂，能不能重復(fù)重要的句子，能不能復(fù)述大意、拼對單詞？畢竟學(xué)習(xí)的目的不是考試，而是武裝自己的頭腦和靈魂。

不放過問題就是真誠面對自己，對自己的未來負責(zé)。不懂不問，考試時碰到不是騙自己？交流是大學(xué)和人生的必修課，但愿你已經(jīng)知道并實踐著汲取與分享的快樂。別怕請教老師，他們是最熱情無私幫我們解決困惑的人，最耐心傾聽我們煩惱的人，最愿意看到我們考好成績的人。還有一年就要離開，好好珍惜每個機會，多從老師那里學(xué)到知識，特別是解題的思路和方法，你將收獲的不僅僅是分數(shù)。

能給別人講清楚才算真正領(lǐng)悟，數(shù)學(xué)老師常常這樣教導(dǎo)我們，也鼓勵我們互相講題。試著做一次老師，給別人解釋清楚，你對一個問題的認識也許會達到新的高度。

（三）走進考場

走進高考考場的時候，我心里很平靜，只是想完成一份試卷，安安靜靜地完成一份試卷。試卷出乎意料的簡單，我沒有太擔(dān)心自己的分數(shù)，從考場里走出來時總要帶著笑容，外面有爸爸和老師在等著，我只是想讓他們知道不用為我擔(dān)心。然后就是估分和等待分數(shù)，以及和朋友在一起瘋玩。

很快分數(shù)出來了，我聽到自己的分數(shù)時不是很吃驚，因為高考考的大多都是基礎(chǔ)題目，只要基礎(chǔ)扎實，沉著應(yīng)考，細心解答就會有收獲。只是在知道名次時有一點意外，