2025年成人高考《語(yǔ)文》文言文閱讀提升題庫(kù)：閱讀理解訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀理解要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之?！扒螅柡稳?？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！薄俺啵柡稳?？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？舍瑟而作，對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”1.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．吾一日長(zhǎng)乎爾B．以吾一日長(zhǎng)乎爾C．比及三年D．比及三年2.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A．?dāng)z乎大國(guó)之間：攝，夾在中間B．加之以師旅：加，施加C．因之以饑饉：因，因?yàn)镈．比及三年：比，等待3.下列句子中，斷句正確的一項(xiàng)是（）A．子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉B．子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之C．子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年D．子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年/可使有勇4.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．孔子對(duì)四個(gè)弟子的回答，態(tài)度是溫和的，沒有批評(píng)和諷刺B．孔子對(duì)子路的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施C．孔子對(duì)冉有的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施D．孔子對(duì)公西華的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施5.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施B．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施C．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施D．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施6.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施B．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施C．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施D．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施7.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施B．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施C．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施D．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施8.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施B．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施C．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施D．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施9.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施B．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施C．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施D．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施10.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施B．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施C．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施D．孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施二、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題。①20世紀(jì)80年代，我國(guó)開始實(shí)施“星火計(jì)劃”。30多年來(lái)，這項(xiàng)計(jì)劃為推動(dòng)科技與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)科技人才等方面發(fā)揮了重要作用。但與此同時(shí)，我國(guó)科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)、科技成果轉(zhuǎn)化率低、科技人才流失等問(wèn)題也日益突出。②2016年，我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化率僅為12.2%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平?？萍汲晒D(zhuǎn)化率低，意味著大量的科研投入無(wú)法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，導(dǎo)致科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率較低。我國(guó)科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)、科技成果轉(zhuǎn)化率低的原因主要有以下幾點(diǎn)。③首先，企業(yè)對(duì)科技成果的需求不足。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)科技體制與經(jīng)濟(jì)體制脫節(jié)，科研與生產(chǎn)脫節(jié)，科技成果難以滿足企業(yè)需求。同時(shí)，企業(yè)在科技創(chuàng)新中的主體地位尚未確立，企業(yè)研發(fā)投入不足，對(duì)科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用能力較弱。④其次，科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系不健全。我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系不健全，轉(zhuǎn)化渠道不暢，導(dǎo)致科技成果難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。此外，科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系中缺乏專業(yè)人才，難以滿足科技成果轉(zhuǎn)化過(guò)程中的需求。⑤再次，科技成果轉(zhuǎn)化政策不完善。我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化政策不完善，缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，導(dǎo)致科技成果轉(zhuǎn)化動(dòng)力不足。同時(shí)，科技成果轉(zhuǎn)化政策中存在一定程度的行政干預(yù)，不利于科技成果轉(zhuǎn)化市場(chǎng)機(jī)制的建立。⑥針對(duì)上述問(wèn)題，我國(guó)應(yīng)采取以下措施，提高科技成果轉(zhuǎn)化率。⑦首先，加快科技體制改革，推動(dòng)科研與生產(chǎn)緊密結(jié)合。通過(guò)改革科技體制，建立產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的創(chuàng)新體系，使科技成果更好地滿足企業(yè)需求。⑧其次，完善科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系。建立健全科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系，拓寬科技成果轉(zhuǎn)化渠道，為科技成果轉(zhuǎn)化提供全方位服務(wù)。⑨再次，完善科技成果轉(zhuǎn)化政策。完善科技成果轉(zhuǎn)化政策，建立健全激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)各方積極性，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化。⑩最后，加強(qiáng)科技人才培養(yǎng)。加強(qiáng)科技人才培養(yǎng)，提高科技人才素質(zhì)，為科技成果轉(zhuǎn)化提供人才保障。11.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章首先提出我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化率低的問(wèn)題，接著分析原因，最后提出解決方案B．文章認(rèn)為，企業(yè)對(duì)科技成果的需求不足是導(dǎo)致科技成果轉(zhuǎn)化率低的主要原因C．文章指出，我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系不健全，轉(zhuǎn)化渠道不暢，導(dǎo)致科技成果難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力D．文章強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)科技人才培養(yǎng)是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵12.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章認(rèn)為，加快科技體制改革，推動(dòng)科研與生產(chǎn)緊密結(jié)合是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的重要措施B．文章指出，完善科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系，拓寬科技成果轉(zhuǎn)化渠道是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的必要條件C．文章強(qiáng)調(diào)，完善科技成果轉(zhuǎn)化政策，建立健全激勵(lì)機(jī)制是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的保障D．文章認(rèn)為，加強(qiáng)科技人才培養(yǎng)是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的根本途徑13.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章認(rèn)為，企業(yè)對(duì)科技成果的需求不足是導(dǎo)致科技成果轉(zhuǎn)化率低的主要原因B．文章指出，我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系不健全，轉(zhuǎn)化渠道不暢，導(dǎo)致科技成果難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力C．文章強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)科技人才培養(yǎng)是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵D．文章認(rèn)為，完善科技成果轉(zhuǎn)化政策，建立健全激勵(lì)機(jī)制是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的保障14.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章認(rèn)為，加快科技體制改革，推動(dòng)科研與生產(chǎn)緊密結(jié)合是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的重要措施B．文章指出，完善科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系，拓寬科技成果轉(zhuǎn)化渠道是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的必要條件C．文章強(qiáng)調(diào)，完善科技成果轉(zhuǎn)化政策，建立健全激勵(lì)機(jī)制是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的保障D．文章認(rèn)為，加強(qiáng)科技人才培養(yǎng)是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的根本途徑15.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章認(rèn)為，企業(yè)對(duì)科技成果的需求不足是導(dǎo)致科技成果轉(zhuǎn)化率低的主要原因B．文章指出，我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系不健全，轉(zhuǎn)化渠道不暢，導(dǎo)致科技成果難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力C．文章強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)科技人才培養(yǎng)是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵D．文章認(rèn)為，完善科技成果轉(zhuǎn)化政策，建立健全激勵(lì)機(jī)制是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的保障四、文言文翻譯要求：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.居則曰：“不吾知也?！?.由也為之，比及三年，可使有勇。3.方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。4.非曰能之，愿學(xué)焉。5.宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。6.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。7.吾與點(diǎn)也！8.加之以師旅，因之以饑饉。9.比及三年，可使有勇，且知方也。10.如或知爾，則何以哉？五、文言文斷句要求：請(qǐng)斷句并翻譯下列句子。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。“求！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子。”“赤！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”六、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題。①隨著科技的發(fā)展，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。從智能家居、自動(dòng)駕駛到醫(yī)療診斷，人工智能正逐漸改變著我們的生活。②然而，人工智能的發(fā)展也引發(fā)了一系列倫理問(wèn)題。首先，人工智能的決策過(guò)程缺乏透明度，容易導(dǎo)致誤判。其次，人工智能的算法可能存在偏見，導(dǎo)致歧視現(xiàn)象。此外，人工智能的快速發(fā)展也可能導(dǎo)致失業(yè)問(wèn)題。③針對(duì)這些問(wèn)題，我國(guó)政府已經(jīng)采取了一系列措施。首先，加強(qiáng)人工智能倫理研究，制定相關(guān)法律法規(guī)，確保人工智能的健康發(fā)展。其次，推動(dòng)人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)。最后，加強(qiáng)人工智能人才培養(yǎng)，提高全民科技素養(yǎng)。④在人工智能領(lǐng)域，我國(guó)已經(jīng)取得了一系列重要成果。例如，在語(yǔ)音識(shí)別、圖像識(shí)別等領(lǐng)域，我國(guó)已經(jīng)走在了世界前列。⑤然而，我國(guó)人工智能發(fā)展仍面臨一些挑戰(zhàn)。首先，基礎(chǔ)研究薄弱，缺乏原創(chuàng)性成果。其次，人才短缺，難以滿足人工智能發(fā)展需求。此外，人工智能的倫理問(wèn)題也需要引起重視。16.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章首先介紹了人工智能的發(fā)展現(xiàn)狀，接著分析了人工智能帶來(lái)的倫理問(wèn)題B．文章指出，我國(guó)政府已經(jīng)采取了一系列措施來(lái)應(yīng)對(duì)人工智能帶來(lái)的挑戰(zhàn)C．文章強(qiáng)調(diào)，我國(guó)在人工智能領(lǐng)域已經(jīng)取得了重要成果，但仍面臨一些挑戰(zhàn)D．文章認(rèn)為，人工智能的快速發(fā)展可能導(dǎo)致失業(yè)問(wèn)題17.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章認(rèn)為，人工智能的決策過(guò)程缺乏透明度，容易導(dǎo)致誤判B．文章指出，人工智能的算法可能存在偏見，導(dǎo)致歧視現(xiàn)象C．文章強(qiáng)調(diào)，我國(guó)政府已經(jīng)采取了一系列措施來(lái)應(yīng)對(duì)人工智能帶來(lái)的挑戰(zhàn)D．文章認(rèn)為，人工智能的快速發(fā)展可能導(dǎo)致失業(yè)問(wèn)題18.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章認(rèn)為，人工智能的決策過(guò)程缺乏透明度，容易導(dǎo)致誤判B．文章指出，人工智能的算法可能存在偏見，導(dǎo)致歧視現(xiàn)象C．文章強(qiáng)調(diào)，我國(guó)政府已經(jīng)采取了一系列措施來(lái)應(yīng)對(duì)人工智能帶來(lái)的挑戰(zhàn)D．文章認(rèn)為，人工智能的快速發(fā)展可能導(dǎo)致失業(yè)問(wèn)題19.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章認(rèn)為，人工智能的決策過(guò)程缺乏透明度，容易導(dǎo)致誤判B．文章指出，人工智能的算法可能存在偏見，導(dǎo)致歧視現(xiàn)象C．文章強(qiáng)調(diào)，我國(guó)政府已經(jīng)采取了一系列措施來(lái)應(yīng)對(duì)人工智能帶來(lái)的挑戰(zhàn)D．文章認(rèn)為，人工智能的快速發(fā)展可能導(dǎo)致失業(yè)問(wèn)題20.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章認(rèn)為，人工智能的決策過(guò)程缺乏透明度，容易導(dǎo)致誤判B．文章指出，人工智能的算法可能存在偏見，導(dǎo)致歧視現(xiàn)象C．文章強(qiáng)調(diào)，我國(guó)政府已經(jīng)采取了一系列措施來(lái)應(yīng)對(duì)人工智能帶來(lái)的挑戰(zhàn)D．文章認(rèn)為，人工智能的快速發(fā)展可能導(dǎo)致失業(yè)問(wèn)題本次試卷答案如下：一、文言文閱讀理解1.B解析：加點(diǎn)詞“以”在A、B選項(xiàng)中都作介詞，意為“因?yàn)椤?。A項(xiàng)中的“乎”作介詞，意為“比”；B項(xiàng)中的“乎”作介詞，意為“因?yàn)椤薄９蔬xB。2.A解析：加點(diǎn)詞“攝”在A項(xiàng)中意為“夾在中間”；B項(xiàng)中的“加”意為“施加”；C項(xiàng)中的“因”意為“因?yàn)椤?；D項(xiàng)中的“比”意為“等待”。故選A。3.C解析：根據(jù)句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，正確的斷句應(yīng)為“子路率爾而對(duì)曰/千乘之國(guó)/攝乎大國(guó)之間/加之以師旅/因之以饑饉/由也為之/比及三年/可使有勇/且知方也?！惫蔬xC。4.B解析：文中提到孔子對(duì)子路的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施，與B項(xiàng)內(nèi)容相符。其他選項(xiàng)與文意不符。5.D解析：文中提到孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施，與D項(xiàng)內(nèi)容相符。其他選項(xiàng)與文意不符。6.D解析：文中提到孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施，與D項(xiàng)內(nèi)容相符。其他選項(xiàng)與文意不符。7.D解析：文中提到孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施，與D項(xiàng)內(nèi)容相符。其他選項(xiàng)與文意不符。8.D解析：文中提到孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施，與D項(xiàng)內(nèi)容相符。其他選項(xiàng)與文意不符。9.D解析：文中提到孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施，與D項(xiàng)內(nèi)容相符。其他選項(xiàng)與文意不符。10.D解析：文中提到孔子對(duì)曾皙的回答，認(rèn)為其志向很高，但缺乏具體措施，與D項(xiàng)內(nèi)容相符。其他選項(xiàng)與文意不符。二、現(xiàn)代文閱讀理解11.B解析：文章認(rèn)為，企業(yè)對(duì)科技成果的需求不足是導(dǎo)致科技成果轉(zhuǎn)化率低的主要原因，與B項(xiàng)內(nèi)容相符。其他選項(xiàng)與文意不符。12.D解析：文章強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)科技人才培養(yǎng)是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵，與D項(xiàng)內(nèi)容相符。其他選項(xiàng)與文意不符。13.D解析：文章認(rèn)為，完善科技成果轉(zhuǎn)化政策，建立健全激勵(lì)機(jī)制是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的保障，與D項(xiàng)內(nèi)容相符。其他選項(xiàng)與文意不符。14.D解析：文章認(rèn)為，完善科技成果轉(zhuǎn)化政策，建立健全激勵(lì)機(jī)制是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的保障，與D項(xiàng)內(nèi)容相符。其他選項(xiàng)與文意不符。15.D解析：文章認(rèn)為，完善科技成果轉(zhuǎn)化政策，建立健全激勵(lì)機(jī)制是提高科技成果轉(zhuǎn)化率的保障，與D項(xiàng)內(nèi)容相符。其他選項(xiàng)與文意不符。三、文言文翻譯1.居則曰：“不吾知也?！狈g：平時(shí)常說(shuō)：“沒有人了解我?！?.由也為之，比及三年，可使有勇。翻譯：如果我去做，等到三年，可以使人們變得勇敢。3.方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。翻譯：如果治理方圓六七十里或五六十里的地方，我去做，等到三年，可以使百姓富足。4.非曰能之，愿學(xué)焉。翻譯：不是說(shuō)我能做到，愿意學(xué)習(xí)。5.宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉。翻譯：宗廟的事務(wù)，或者是諸侯會(huì)盟及朝見天子，我愿意穿著禮服，充當(dāng)一個(gè)小小的司儀。6.莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。翻譯：暮春三月，春天的衣服都穿上了，帶上五六個(gè)成年人和六七個(gè)少年，在沂水邊洗洗澡，在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)，一路唱著歌而回。7.吾與點(diǎn)也！翻譯：我贊同曾點(diǎn)的想法！8.加之以師旅，因之以饑饉。翻譯：加上外國(guó)軍隊(duì)的侵犯，接著又遇上饑荒。9.比及三年，可使有勇，且知方也。翻譯：等我治理三年，可以使人人勇敢善戰(zhàn)，而且懂得做人的道理。10.如或知爾，則何以哉？翻譯：假如有人了解你們，那么你們打算怎樣做呢？四、文言文斷句子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足