第第頁(yè)山西省臨汾市堯都區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)試卷一、選擇題(請(qǐng)你將正確答案的字母填寫(xiě)在題中的括號(hào)內(nèi)。每小題3分，共30分)1．下列事物中哪一個(gè)具有勢(shì)能？（）A．路上行駛的汽車 B．水平路面上滾動(dòng)的足球C．學(xué)生在作業(yè)本上寫(xiě)字 D．拉弓射箭2．某地區(qū)的農(nóng)林害蟲(chóng)和鼠害非常嚴(yán)重，最可能的一個(gè)原因是（）。A．農(nóng)藥用量少 B．農(nóng)藥施用不及時(shí)C．人們?yōu)E捕濫殺鳥(niǎo)類 D．害蟲(chóng)、鼠類繁殖快3．研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈多少的關(guān)系時(shí)，需保持不變的條件是（）。A．電池的節(jié)數(shù)、線圈的圈數(shù) B．線圈的圈數(shù)、鐵芯的體積C．電池的節(jié)數(shù)、鐵芯的體積 D．線圈的圈數(shù)、電池的節(jié)數(shù)4．”螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)，從食物鏈的角度來(lái)分析．正確的是（）。A．螳螂→蟬→黃雀B．樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀C．黃雀→螳螂→蟬5．下面關(guān)于生物多樣性的描述，錯(cuò)誤的是（）。A．不同的生物生活在不同的環(huán)境中B．自然選擇和人工選擇改變著生物C．同一種生物的個(gè)體之間沒(méi)有差異6．下列有關(guān)科學(xué)家的研究程序說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．假設(shè)必需經(jīng)過(guò)科學(xué)研究的驗(yàn)證B．科學(xué)問(wèn)題要通過(guò)搜集證據(jù)尋找答案C．科學(xué)家需要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)判斷假設(shè)是否正確D．科學(xué)家需要對(duì)搜集的信息進(jìn)行處理以便發(fā)現(xiàn)規(guī)律或趨勢(shì)7．()屬于有害垃圾，()屬于廚余垃圾，()屬于可回收物。

A.衛(wèi)生紙B.廢干電池C.玻璃杯D.果皮8．萬(wàn)維網(wǎng)的創(chuàng)始人是（）。A．威爾穆特 B．馮·諾依曼 C．伯納斯·喬9．雙層玻璃能（），是利用了空氣是熱的不良導(dǎo)體的特性，讓熱傳導(dǎo)和熱輻射大大減少。A．隔聲 B．隔熱 C．隔水 D．保溫10．以下哪種人類活動(dòng)能造成空氣污染。（）。A．騎自行車 B．步行 C．開(kāi)汽車 D．長(zhǎng)跑二、判斷題(正確的畫(huà)”√”，錯(cuò)誤的畫(huà)”×”，每小題2分，共16分)11．大熊貓喜歡冬眠，主要靠吃竹子為生。（）12．動(dòng)物具有應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的本領(lǐng)，所以環(huán)境的改變不會(huì)影響動(dòng)物的生存。（）13．雨污分流可以直接收集利用雨水。（）14．我國(guó)地?zé)豳Y源雖然豐富，但大多不可直接利用。（）15．滇池是云南省最大的淡水湖。（）16．做好廢塑料的回收利用工作，就相當(dāng)于提高了個(gè)石油資源的利用率。（）17．魚(yú)是沒(méi)有記憶的。（）18．神舟十六號(hào)航天員景海鵬已經(jīng)是第三次登陸太空。（）三、根據(jù)資源類型，給下列資源進(jìn)行分類填空(在相應(yīng)位置填寫(xiě)序號(hào))(一個(gè)1分，共12分)19．①柳樹(shù)②海水③巖石④大熊貓⑤煤⑥風(fēng)⑦土壤⑧太陽(yáng)⑨湖泊⑩空氣?石油?金屬土地資源：氣候資源：礦產(chǎn)資源：水資源：生物資源：四、實(shí)驗(yàn)探究：(12分)20．模擬石油開(kāi)采實(shí)驗(yàn)（1）(一)實(shí)驗(yàn)材料：廣口瓶、小石子、雙孔橡皮塞、長(zhǎng)頸漏斗、玻璃導(dǎo)管、橡皮管、燒杯、紅色水(二)實(shí)驗(yàn)步驟：在廣口瓶中先倒，再加入，用塞緊瓶口。（2）將長(zhǎng)頸漏斗穿過(guò)橡皮塞伸入，將玻璃導(dǎo)管穿過(guò)橡皮塞，伸入。(選填”瓶底”和”瓶中部”)（3）把與玻璃導(dǎo)管相連的橡皮管另一端放入中。（4）向中緩緩倒入紅色水，猜測(cè)并觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。（5）(三)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：橡皮管里流出了。（6）(四)實(shí)驗(yàn)原理：食用油模擬，小石子和廣口瓶模擬，長(zhǎng)頸漏斗模擬，玻璃導(dǎo)管和橡膠管模擬。五、分析應(yīng)用題(25分)21．(一)分析下圖中的能量轉(zhuǎn)換是如何進(jìn)行的？(將答案寫(xiě)在圖右邊空白處)22．(二)閱讀資料回答問(wèn)題：據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類每年要燃燒40億噸煤、25億噸石油，并以每年3%的速度增長(zhǎng)。照此下去，科學(xué)家們估計(jì)，地球上的煤還可維持二、三百年，石油只有五、六十年的用量了。按照世紀(jì)之交的開(kāi)采水平，全球天然氣2010年的”證實(shí)儲(chǔ)量”也就還可供開(kāi)采59年。也就是說(shuō)：假定沒(méi)再有新的發(fā)現(xiàn)，并且消費(fèi)速度今后一直不變，全世界已探明的天然氣的靜態(tài)可采儲(chǔ)量還可開(kāi)采60年。（1）資料中提到的、、等資源面臨短缺，它們都屬于資源(選填”可再生”和”不可再生”)（2）自然資源短缺對(duì)人類生存有何影響？（3）你有哪些減緩自然資源短缺的金點(diǎn)子？

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運(yùn)動(dòng)的物體也有能量，叫動(dòng)能。能量還儲(chǔ)存在燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中，叫化學(xué)能。生活中能量的形式是多種多樣的，路上行駛的汽車、水平路面上滾動(dòng)的足球、學(xué)生在作業(yè)本上寫(xiě)字都具有動(dòng)能；拉弓射箭具有勢(shì)能。2．【答案】C【解析】【分析】人類的活動(dòng)又影響著環(huán)境。隨著人口數(shù)量的增長(zhǎng)，人類向環(huán)境的索取越來(lái)越多，對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大。人類濫捕濫殺鳥(niǎo)類，這樣害蟲(chóng)和老鼠的天敵就變得很少，所以農(nóng)林害蟲(chóng)和鼠害非常嚴(yán)重。3．【答案】C【解析】【分析】對(duì)比實(shí)驗(yàn)每次只能改變一個(gè)因素，確保實(shí)驗(yàn)的公平，即除了改變的那個(gè)因素外，其他因素應(yīng)該保持一樣。對(duì)比實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，由于研究的是電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與線圈多少的關(guān)系，所以唯一的變量是線圈多少，其他條件比如電池的節(jié)數(shù)、鐵芯的體積都要保持不變。4．【答案】B【解析】【分析】生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的食物關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密地聯(lián)系起來(lái)，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。食物鏈的源頭在綠色植物，終點(diǎn)是兇猛的肉食動(dòng)物?！斌氩断s，黃雀在后”這句成語(yǔ)，從食物鏈的角度來(lái)分析．食物鏈?zhǔn)菢?shù)→蟬→螳螂→黃雀。5．【答案】C【解析】【解答】A.不同的生物特征不同，因此生活在不同的環(huán)境中，不符合題意；

B.自然選擇和人工選擇共同改變著生物，不符合題意；

C.同一種生物的不同個(gè)體之間也是存在差異的，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。

故答案為：C?！痉治觥坎煌瑐€(gè)體的生物之間存在著差異，即使是同一物種，也是存在差異的。6．【答案】C【解析】【分析】A．假設(shè)必需經(jīng)過(guò)科學(xué)研究的驗(yàn)證，正確；

B．科學(xué)問(wèn)題要通過(guò)搜集證據(jù)尋找答案，正確；

C．科學(xué)家需要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)判斷假設(shè)是否正確，錯(cuò)誤；科學(xué)必須以事實(shí)為依據(jù)，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，科學(xué)家不能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)判斷假設(shè)是否正確；

D．科學(xué)家需要對(duì)搜集的信息進(jìn)行處理以便發(fā)現(xiàn)規(guī)律或趨勢(shì)，正確。7．【答案】B；D；C【解析】【分析】垃圾分類，指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存、分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。生活中我們將垃圾分為可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，廚余垃圾四類。衛(wèi)生紙屬于其他垃圾，廢干電池屬于有害垃圾，玻璃杯屬于可回收物，果皮屬于廚余垃圾。8．【答案】C【解析】【分析】蒂姆·伯納斯·李是萬(wàn)維網(wǎng)的發(fā)明者，不列顛帝國(guó)勛章佩戴者，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。他發(fā)明了萬(wàn)維網(wǎng)，并創(chuàng)造了世界上第一個(gè)網(wǎng)站和第一個(gè)網(wǎng)頁(yè)瀏覽。9．【答案】B【解析】【分析】雙層玻璃中充滿了空氣，空氣是熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢散熱慢，利用了空氣是熱的不良導(dǎo)體的特性，讓熱傳導(dǎo)和熱輻射大大減少，從而達(dá)到保溫效果。10．【答案】C【解析】【分析】空氣污染指由于人類活動(dòng)或自然過(guò)程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，并因此危害了人類的舒適、健康和福利或環(huán)境的現(xiàn)象。造成空氣污染的因素有很多，除天氣因素外，還有很多是人們使用各類科技產(chǎn)品造成的，如汽車尾氣已成為大城市空氣的主要污染源之一。所以開(kāi)汽車能夠造成空氣污染。11．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】大熊貓不僅是中國(guó)的國(guó)寶，也是世界自然基金會(huì)的“形象大使”和世界生物多樣性保護(hù)的旗艦物種，大熊貓不懼寒濕，從不冬眠。嗜愛(ài)飲水幾乎全靠吃竹子為生，每天的進(jìn)食時(shí)間超過(guò)12小時(shí)，這也是大熊貓最為奇特和有趣的習(xí)性之一。12．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】動(dòng)物必須生活在一定的環(huán)境中，在地球上不同的自然環(huán)境中，生活著不同的動(dòng)物，動(dòng)物與環(huán)境相互依存、相互影響。環(huán)境的改變會(huì)影響動(dòng)物的生存，為了生存，動(dòng)物也具有應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的本領(lǐng)，比如說(shuō)候鳥(niǎo)隨季節(jié)遷徙等。13．【答案】正確【解析】【分析】雨污分流是一種排水體制，是指將雨水和污水分開(kāi)，各用一條管道輸送，進(jìn)行排放或后續(xù)處理的排污方式，雨污分流，這種污水處理方法是人工方法，可以直接收集利用雨水，減少污水處理廠的處理水量，提高處理效率。14．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】自然界中能夠產(chǎn)生、提供某種能量的物質(zhì)或資源叫做能源。地?zé)醽?lái)自地球深處，這種熱能儲(chǔ)量非常大，是一種清潔能源。我國(guó)地?zé)豳Y源豐富，大多可直接利用。15．【答案】正確【解析】【分析】水體，水的集合體，水體是江、河、湖、海、地下水、冰川等的總稱，是被水覆蓋地段的自然綜合體。天然水體指的是被水覆蓋著的地球表面的自然綜合體，海洋、河流、湖泊、沼澤、冰川和地下水等等都是天然水體。滇池是云南省最大的淡水湖，有“高原明珠”之稱。16．【答案】正確【解析】【分析】循環(huán)使用是將廢品變?yōu)榭稍倮貌牧系倪^(guò)程，循環(huán)提供了一種既能減少垃圾填埋又能節(jié)約自然資源的方法。塑料是由是由制成的，所以做好廢塑料的回收利用工作，就相當(dāng)于提高了個(gè)石油資源的利用率。17．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】魚(yú)類是體披魚(yú)鱗、以鰓呼吸、通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動(dòng)物。魚(yú)是有記憶的，最少為一個(gè)月，最長(zhǎng)可以達(dá)到數(shù)月或數(shù)年的時(shí)間，其中金魚(yú)的記憶時(shí)長(zhǎng)在3個(gè)月以上。18．【答案】錯(cuò)誤【解析】【分析】2023年5月30日上午9時(shí)31分，搭載神舟十六號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，景海鵬、朱楊柱、桂海潮三名航天員順利進(jìn)入太空。航天員景海鵬先后參加過(guò)神舟七號(hào)、九號(hào)、十一號(hào)載人飛行任務(wù)，神舟十六號(hào)航天員景海鵬已經(jīng)是第四次登陸太空。19．【答案】③⑦；⑥⑧⑩；⑤??；②⑨；①④【解析】【分析】自然資源是指自然界天然存在、未經(jīng)人類加工的資源，主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源以及海洋資源等。其中巖石和土壤屬于土地資源，風(fēng)、太陽(yáng)和空氣屬于氣候資源，金屬、石油和煤屬于礦產(chǎn)資源，湖泊和海水屬于水資源，柳樹(shù)和大熊貓都屬于生物資源。20．【答案】（1）食用油；小石子；雙孔橡皮塞（2）瓶底；瓶中部（3）空燒杯（4）長(zhǎng)頸漏斗中（5）食用油（6）石油；油井；注水泵；出油管【解析】【分析】（1）在廣口瓶中倒入食用油，加入小石子，用雙孔橡皮塞塞緊瓶口；

（2）將長(zhǎng)頸漏斗和玻璃導(dǎo)管穿過(guò)橡皮塞，分別伸入瓶底和瓶中部，把與玻璃導(dǎo)管相連的橡皮管另一端放入空燒杯中；

（3）將長(zhǎng)頸漏斗穿過(guò)橡皮塞伸入瓶底，把與玻璃導(dǎo)管相連的橡皮管另一端放入空燒杯中；

（4）向長(zhǎng)頸漏斗中緩緩倒入紅色水，猜測(cè)并觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。向廣口瓶注入紅顏色的水，瓶中的油會(huì)上升，油能從玻璃導(dǎo)管和橡皮管流入燒杯中。

（5）在水井處向地下水層注入水，隨著水不斷的增多，上層的石油就會(huì)被擠入采油井的管道中，接著被機(jī)械抽出，達(dá)到采油的目的。所以橡皮管里流出了食用油；

（6）模擬實(shí)驗(yàn)主要應(yīng)用于難以直接用研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)模仿實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作模型，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。模擬開(kāi)采石油的實(shí)驗(yàn)裝置，其中食用油模擬石油，小石子和廣口瓶模擬油井，長(zhǎng)頸漏斗模擬注水泵，玻璃導(dǎo)管模擬出油管。21．【答案】太陽(yáng)的能量以光能的形式輻射到地球，植物接收了來(lái)自太陽(yáng)的光能，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在植物體內(nèi)，人通過(guò)進(jìn)食吸收植物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，電熱水壺把電能轉(zhuǎn)化為熱能?！窘馕觥俊痉治觥磕芰坑须娔?、熱能、光能、聲能等不同的形式。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。太陽(yáng)的能量以光能的形式輻射到地球，植物接收了來(lái)自太陽(yáng)的光能，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在植物體內(nèi)，人吸收植物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，發(fā)電機(jī)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，電熱水壺把電能轉(zhuǎn)化為熱能。22．【答案】（1）煤；石油；天然氣；不可再生（2）影響人類社會(huì)生存和生活，長(zhǎng)此以往終將會(huì)影響人類生存發(fā)展（3）節(jié)約用水、節(jié)約能源、保護(hù)礦產(chǎn)資源、植樹(shù)造林、保護(hù)動(dòng)植物等?！窘馕觥俊痉治觥浚?）從利用的角度分，自然資源分為可再生資源和不可再生資源。一些自然資源，能夠在一個(gè)相對(duì)比較短的時(shí)間內(nèi)自然地恢復(fù)或再生稱為可再生資源；而一些自然資源經(jīng)人類開(kāi)發(fā)利用后，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)不可以