《網(wǎng)店美工入門：Photoshop圖形圖像處理基礎(chǔ)

（全彩慕課版）》教學(xué)大綱

一、課程基本信息

課程編號：

課程名稱：網(wǎng)店美工入門：Photoshop圖形圖像處理基礎(chǔ)

課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課

課程類別：必修

學(xué)分：4

學(xué)時：72（38理論+34實訓(xùn)）

面向?qū)I(yè)（方向）：電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷

就業(yè)方向：網(wǎng)店美工、網(wǎng)絡(luò)營銷運營、廣告設(shè)計、平面設(shè)計、廣告策劃、移動內(nèi)容制作與發(fā)布、移動

視覺設(shè)計、視覺設(shè)計專員

二、教學(xué)設(shè)計

（一）教學(xué)目標(biāo)及意義

本課程是電子商務(wù)、移動商務(wù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生初步掌握網(wǎng)店美工和

Phctoshop的相關(guān)知識，從而了解網(wǎng)店美工的工作范疇，以及Photoshop的基礎(chǔ)操作等，為日后從事網(wǎng)店美

工工作打下基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)內(nèi)容及要求

本課程在熟悉Photoshop基本理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際操作，以項目任務(wù)式的方式引導(dǎo)學(xué)生一步

步學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本課程時，學(xué)生要善于將理論和實訓(xùn)相結(jié)合，融會貫通Photoshop的相關(guān)知識和實踐操作。在

學(xué)習(xí)本書內(nèi)容的過程中，要求學(xué)生積極主動地參與實踐，認(rèn)真完成各項實訓(xùn)任務(wù)，并通過不斷的練習(xí)和實踐

提升實際操作能力、專業(yè)技能掌握能力和問題解決能力。

（三）教學(xué)方法與手段

本課程采用理論與上機相結(jié)合、講授與自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，以職場工作中的場景展開，以新員工剛

進入公司實習(xí)的情景引入各項目的教學(xué)主題，并將主題貫穿于項目實施的講解中，從而讓學(xué)生了解相關(guān)知

識點在實際工作中的應(yīng)用情況。本課程在教學(xué)過程中通過多個任務(wù)來詳細(xì)講解單個知識點，再安排學(xué)生進

行“同步實訓(xùn)”，以鞏固學(xué)生對知識的掌握及未來從事網(wǎng)店美工崗位的實際操作能力。

（四）考核方式與評分辦法

1.閉卷考試。

2.期末考試成績占40%,平時成績占60%；平時成績含作業(yè)、考勤、實訓(xùn)成績。

（五）教材及主要參考書

1.教材：網(wǎng)店美工入門：Photoshop圖形圖像處理基礎(chǔ)（全彩慕課版），任新春凌云孫海龍主編,

人民郵電出版社，2022

2.參考書：Pholoshop網(wǎng)店美工設(shè)計（全彩恭課版），謝文芳貢玉軍主編，人民郵電出版社，2022

三、教學(xué)內(nèi)容

單元教學(xué)主題教學(xué)內(nèi)容重難點關(guān)鍵詞學(xué)時類型

圖像的顏色模式

1.了解圖像基礎(chǔ)知識

了解Photoshop調(diào)整圖像大小理論講解+

項目一2.初識Photoshop6

圖形圖像處理變換圖像同步實訓(xùn)

3.編輯圖像

調(diào)整畫布大小

選框工具組、套索工具組

創(chuàng)建與編輯選1.創(chuàng)建選區(qū)魔棒工具、快速選擇工具理論講解+

項目二6

IX2.編輯選區(qū)羽化選區(qū)同步實訓(xùn)

移動卻變換選區(qū)

圖層的基本操作

1.創(chuàng)建與編輯圖層圖層混合模式理論講解+

項目三應(yīng)用圖層6

2.應(yīng)用圖層樣式添加并設(shè)置圖層樣式同步實訓(xùn)

應(yīng)用預(yù)設(shè)圖層樣式

調(diào)整色階

調(diào)整圖像的色1.調(diào)整圖像的色調(diào)調(diào)整曲線理論講解+

項目四8

調(diào)與色彩2.調(diào)整圖像的色彩調(diào)整色相/飽和度同步實訓(xùn)

調(diào)整色彩平衡

污點修復(fù)畫筆工具、修補

工具、修復(fù)畫筆工具、仿制

修復(fù)與修飾圖1.修復(fù)圖像理論講解十

項目五圖章工具8

像2.修飾圖像同步實訓(xùn)

加深工具、簡單工具、涂抹

工具、銳化工具

點文字、段落文字、變形文

應(yīng)用文字與圖1.應(yīng)用文字字、路徑文字理論講解+

項目六8

形2.應(yīng)用圖形橢圓工具、圓角矩形工具、同步實訓(xùn)

自定形狀工具、直線工具

鋼筆工具、再度鋼筆工具

創(chuàng)建與應(yīng)用路1.創(chuàng)建路徑理論講解+

項目七編輯路徑和錨點6

徑2.應(yīng)用路徑同步實訓(xùn)

運算路徑

剪貼蒙版、圖層蒙版、矢量

應(yīng)用蒙版與通1.應(yīng)用蒙版理論講解+

項目八蒙版8

道2.應(yīng)用通道同步實訓(xùn)

復(fù)制并調(diào)整通道

“鏡頭校正”濾鏡、“液化”

1.了解常用獨立濾鏡濾鏡、濾鏡庫理論講解+

項目九應(yīng)用濾鏡8

2.了解常用濾鏡組“像素化”濾鏡組、“風(fēng)格同步實訓(xùn)

化”濾鏡組

“動作”面板

批處理圖像與1.批處理圖像理論講解+

項目十使用“批處理”命令8

切片2.圖像切片同步實訓(xùn)

編輯切片、輸出切片

四、學(xué)時分配

學(xué)時分配

單元

教師講授實訓(xùn)或討論小結(jié)/習(xí)題課

項目一了解Photoshop圖形圖像處理42

項目二創(chuàng)建與編輯選區(qū)33

項目三應(yīng)用圖層33

項目四調(diào)整圖像的色調(diào)與色彩44

項目五修復(fù)與修飾圖像44

項目六應(yīng)用文字與圖形44

項目七創(chuàng)建與應(yīng)用路徑33

項目八應(yīng)用蒙版與通道44

項目九應(yīng)用濾鏡53

項目十批處理圖像與切片44

總計3834

執(zhí)筆教師：

所屬教研室及教研室主任:

所屬系及系主任：

所屬單位及單位負(fù)責(zé)人：

《網(wǎng)店美工入門：Photoshop圖形圖像處理基礎(chǔ)

（全彩慕課版）》課程標(biāo)準(zhǔn)

一,課程性質(zhì)

《網(wǎng)店美工入門：Photoshop圖形圖像處理基礎(chǔ)（全彩慕課版）》是中等職業(yè)學(xué)校電子商

務(wù)、移動商務(wù)等專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程系統(tǒng)地介紹了Photoshop圖形圖像處理的相

關(guān)知識，包括了解Photoshop圖形圖像處理、創(chuàng)建與編輯選區(qū)、應(yīng)用圖層、調(diào)整圖像的色調(diào)

與色彩、修復(fù)與修飾圖像、應(yīng)用文字與圖形、創(chuàng)建與應(yīng)用路徑、應(yīng)用蒙版與通道、應(yīng)用濾鏡、

批處理圖像與切片等。整個教學(xué)過程要求使用內(nèi)外部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)施和模擬實訓(xùn)條件較為先進的

實險室進行，部分操作項目要求進行崗位角色分工合作開展實訓(xùn)I。本課程是電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營

銷、計算機應(yīng)用等專業(yè)的必修課程，也可以作為電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷等相關(guān)專業(yè)群的通識性基

礎(chǔ)課。

建議課時數(shù)72課時，其中實訓(xùn)課時數(shù)不少于30課時，課程共計4學(xué)分。

二、課程目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)

1,熟悉圖像的基礎(chǔ)知識，掌握Photoshop的基本操作；

2.掌握創(chuàng)建與編輯選區(qū)、圖層的基本操作，以及圖層樣式的應(yīng)用；

3.掌握調(diào)整圖像色調(diào)與色彩的方法；掌握修復(fù)工具與修飾工具的使用方法；

4,掌握創(chuàng)建與應(yīng)用文字、圖形和路徑的方法；

5.掌握蒙版和通道的基本操作；

6,掌握獨立濾鏡和濾鏡組的應(yīng)用方法；

7.掌握批處理圖像和對圖像進行切片的方法。

（二）能力目標(biāo)

1.能夠熟練通過Photoshop的基本操作排版商品陳列圖、制作套餐搭配板塊；

2.能夠通過熟練應(yīng)用選區(qū)、圖層樣式等操作，制作店招與導(dǎo)航條、直通車推廣圖、活動海報

主圖等；

3,能夠調(diào)整商品圖像的色調(diào)與色彩，制作出美觀的效果圖；

4,能夠分析并快速判斷出圖片存在的問題，及時修復(fù)圖像中存在的瑕疵；

5.能夠靈活應(yīng)用文字、圖形、路徑等制作商品詳情頁、主圖和活動Banner等；

6,能夠應(yīng)用蒙版、通道和濾鏡等美化圖片效果；

7,能夠?qū)⒅谱骱玫膱D片優(yōu)化輸出，并根據(jù)需要進行批處理和切片。

［三）素養(yǎng)目標(biāo)

1.提升對Photoshop與網(wǎng)店美工的理解與探索，深入培養(yǎng)學(xué)習(xí)該門課程的興趣。

2.提高分析圖像作品的能力，培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致的工作態(tài)度。

3.做好設(shè)計素材的管理，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

4,加強對圖像色彩的理解，提高對圖像色彩的搭配能力。

5.能夠分析圖像中的瑕疵，正確修復(fù)與修飾圖像。

6.提升版面設(shè)計與審美能力。

7.提升文字和圖形的創(chuàng)意設(shè)計能力。

8.掌握Photoshop的各項操作，能夠靈活應(yīng)用各項操作制作出網(wǎng)店需要的效果圖,

9.加強總結(jié)與學(xué)習(xí)，不斷提升制圖能力，提升工作效率。

三,課程內(nèi)容與要求

工作任務(wù)

序建議

（學(xué)習(xí)項知識要求能力要求

號課時

目）

?了解像素與分辨率、圖像的?能夠通過Photoshop的

了解

顏色模式。基本操作排版商品陳列

Photoshop

1?熟悉常見的圖像文件格式。圖。6

圖形圖像

?認(rèn)識Photoshop工作界面。?能夠通過編輯圖像制作

處理

?編輯圖像。套餐搭配板塊。

?能夠通過創(chuàng)建選區(qū)制作

?熟悉使用不同工具創(chuàng)建選

創(chuàng)建與編區(qū)店招與導(dǎo)航條、直通車推

2?掌握羽化:擴展、移動和變廣圖。6

輯選區(qū)?能夠通過編輯選區(qū)制作

換選區(qū)的方法。

活動海報。

工作任務(wù)

序建議

（學(xué)習(xí)項知識要求能力要求

號課時

目）

?掌握圖層的基本操作。?能夠通過編輯圖層的方

?熟悉圖層混合模式和不透法制作主圖。

3應(yīng)用圖層

明度。?能夠應(yīng)用不同的圖層樣6

?掌握圖層樣式的基本操作。式制作海報。

?能夠通過調(diào)整商品圖像

?熟悉調(diào)整圖像色調(diào)和色彩

調(diào)整圖像的色調(diào)制作促銷海報。

的命令。

4的色調(diào)與?能夠通過調(diào)整商品圖像

?掌握調(diào)整圖像色調(diào)的方法。8

的色彩制作旅途亮點介

色彩?掌握調(diào)整圖像色彩的方法。

紹板塊。

?熟悉不同修復(fù)工具和修飾

?能夠修復(fù)圖像的瑕疵。

修復(fù)與修工具的功能。

5?能夠通過修飾圖像制作

?掌握修復(fù)圖像的方法。8

飾圖像主圖。

?掌握修飾圖像的方法。

?掌握不同類型文字的創(chuàng)建?能夠通過應(yīng)用文字制作

應(yīng)用文字方法。商品詳情頁中的商品介

6?掌握編輯文字的方法。紹板塊和主圖。8

與圖形?熟悉不同的繪圖工具。?能夠通過應(yīng)用圖形制作

?掌握繪制圖形的方法?；顒覤annero

?認(rèn)識路徑、錨點和“路徑”

EJ板。?能夠通過創(chuàng)建路徑制作

創(chuàng)建與應(yīng)?熟悉鋼筆工具組的使用方手機直通車圖。

76

用路徑法。?能夠通過應(yīng)用路徑制作

?掌握創(chuàng)建路徑的方法。中國風(fēng)優(yōu)惠券板塊。

?掌握應(yīng)用路徑的方法。

?熟悉不同蒙版的區(qū)別。?能夠應(yīng)用不同的蒙版制

應(yīng)用蒙版?掌握蒙版的應(yīng)用方法。作食物詳情頁。

88

與通道?熟悉通道的原理。?能夠應(yīng)用通道制作護膚

?掌握通道的基本操作。品詳情頁。

工作任務(wù)

序建議

（學(xué)習(xí)項知識要求能力要求

號課時

目）

?了解常用獨立濾鏡的相關(guān)

知識。

?掌握常用獨立濾鏡的應(yīng)用?能夠應(yīng)用獨立濾鏡制作

方法。夏日旅游季海報。

9應(yīng)用濾鏡

?了解常用濾鏡組的相關(guān)知?能夠應(yīng)用濾鏡組制作彩8

識。妝季Bannero

?掌握常用濾鏡組的應(yīng)用方

法。

?認(rèn)識“動作”面板?能夠通過批處理圖像為

?掌握動作的基本操作。多張圖像調(diào)整色調(diào)并添

批處理圖

10?掌握批處理圖像的方法。加水印。8

像與切片

?掌握創(chuàng)建、編輯和輸出切片?能夠?qū)κ醉撨M行切片處

的方法。理。

四,課程評價

本課程評價原則是堅持評價主體、評價過程的多元化，定量與定性評價相結(jié)合，數(shù)據(jù)化呈

現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，關(guān)注對學(xué)生的增值性評價。

評價內(nèi)容評價類型評價方式評價主體權(quán)重

Photoshop的基本操作過程性評價以學(xué)生日常課堂表教師評價為

通過Photoshop的基本為主，終結(jié)現(xiàn)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成度主，學(xué)生個人、

操作制作商品陳列圖、套性評價為輔進行過程性評價；以小組評價為輔5%

餐搭配板塊。課業(yè)成果為終結(jié)性

評價。

應(yīng)用選區(qū)與圖層過程性評價以學(xué)生平時成績，如教師評價為

通過創(chuàng)建與編輯選區(qū)、圖為主，終結(jié)課堂測試、提問、作主，學(xué)生個人、

層，以及應(yīng)用圖層樣式，制性評價為輔業(yè)、考勤和表現(xiàn)等為小組評價為輔20%

作店招與導(dǎo)航條、直通車過程性評價；以課業(yè)

推廣圖、海報等。成果為終結(jié)性評價。

評價內(nèi)容評價類型評價方式評價主體權(quán)重

美化圖像過程性評價以學(xué)生平時成績，如教師評價為

通過調(diào)整功能調(diào)整商品圖為主，終結(jié)課堂測試、提問、作主，學(xué)生個人、

像的色調(diào)，使用修復(fù)工具性評價為輔業(yè)、考勤和表現(xiàn)等為小組評價為輔25%

修復(fù)圖像，處理圖像中的過程性評價；以課業(yè)

瑕疵成果為終結(jié)性評價。

應(yīng)用文字、圖形與路徑過程性評價以學(xué)生平時成績，如教師評價為

為商品詳情頁、首頁、為主，終結(jié)課堂測試、提問、作主，學(xué)生個人、

Banner等添加說明性文性評價為輔業(yè)、考勤和表現(xiàn)等為小組評價為輔

字，并對文字進行排版和過程性評價；以課業(yè)

20%

設(shè)計，并添加圖形和路徑成果為終結(jié)性評價。

進行版面的設(shè)計和裝飾，

制作出美觀的詳情頁、首

頁效果圖。

應(yīng)用蒙版與通道、濾鏡過程性評價以學(xué)生平時成績，如教師評價為

根據(jù)圖像的實際效果與制為主，終結(jié)課堂測試、提問、作主，學(xué)生個人、