部編版一年級上冊第六單元第10課雨點兒（2）復(fù)習(xí)導(dǎo)入任務(wù)1：看，讀生字，幫助蒲公英去旅行?？粘鼍G問到半彩方長數(shù)沒更復(fù)習(xí)導(dǎo)入任務(wù)2：看，拼讀音節(jié)，讀詞語，鞏固多音字。數(shù)shǔshù（數(shù)不清）（數(shù)一數(shù)二）（數(shù)學(xué)）（數(shù)字）長zhǎnɡchánɡ（長大）（生長）（成長）（長江）（長城）（長短）探索發(fā)現(xiàn)朗讀課文內(nèi)容，思考問題，回答問題，探索課文內(nèi)容。數(shù)不清的雨點兒從云彩里飄落下來，大雨點兒和小雨點兒正在聊天，小雨點兒和大雨點兒分別要去哪呢？請同學(xué)們借助拼音，朗讀課文，用橫線把答案劃出來。探索發(fā)現(xiàn)朗讀課文內(nèi)容，思考問題，回答問題，探索課文內(nèi)容。小雨點兒要去哪呢？小雨點兒要去___花____草的地方。有有探索發(fā)現(xiàn)朗讀課文內(nèi)容，思考問題，回答問題，探索課文內(nèi)容。大雨點兒要去哪呢？大雨點兒要去_____花_____草的地方。沒有沒有探索發(fā)現(xiàn)朗讀課文內(nèi)容，思考問題，回答問題，探索課文內(nèi)容。大雨點兒：你要到哪里去？小雨點兒：我要去有花有草的地方。你呢？大雨點兒說：我要去沒有花沒有草的地方。讀出疑問的語氣連續(xù)讀，不能斷開讀注意中間的停頓探索發(fā)現(xiàn)朗讀課文內(nèi)容，思考問題，回答問題，探索課文內(nèi)容。大雨點兒：你要到哪里去？小雨點兒：我要去有花有草的地方。你呢？大雨點兒說：我要去沒有花沒有草的地方。你們能按照提示，分角色朗讀嗎？探索發(fā)現(xiàn)朗讀課文內(nèi)容，思考問題，回答問題，探索課文內(nèi)容。同學(xué)們讀得真不錯，大雨點兒和小雨點兒聊完了天，各自去了自己想去的地方。它們的愿望實現(xiàn)了嗎？接下來，請同學(xué)們朗讀第五自然段，找出答案吧！探索發(fā)現(xiàn)朗讀課文內(nèi)容，思考問題，回答問題，探索課文內(nèi)容。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。有花有草的地方，發(fā)生了什么變化？請大家在課本中，用波浪線劃出答案！探索發(fā)現(xiàn)朗讀課文內(nèi)容，思考問題，回答問題，探索課文內(nèi)容。在小雨點兒的幫助下，花更紅了，草更綠了。想象一下，還有什么更怎么樣了？水更清了，天更藍了，麥苗更高了，小鴨子更高興了。探索發(fā)現(xiàn)朗讀課文內(nèi)容，思考問題，回答問題，探索課文內(nèi)容。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。沒有花沒有草的地方，發(fā)生了什么變化？請大家在課本中，用波浪線劃出答案！探索發(fā)現(xiàn)朗讀課文內(nèi)容，思考問題，回答問題，探索課文內(nèi)容。如果你是剛長出來的那朵花，如果你是剛長出來的那棵草，你想說什么？謝謝你，大雨點兒，因為有你，我們才能長出來……探索發(fā)現(xiàn)朗讀課文內(nèi)容，思考問題，回答問題，探索課文內(nèi)容。不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。接下來，請認真聽老師讀，然后帶著理解，朗讀第五自然段，注意讀好停頓哦！朗讀課文打開課本P86，朗讀課文內(nèi)容，注意讀準字音。練習(xí)鞏固根據(jù)課文內(nèi)容，完成連線任務(wù)。小雨點兒大雨點兒沒有花沒有草的地方有花有草的地方練寫漢字任務(wù)1：了解生字“半”的筆順。半“半”的筆順是：看，觀察漢字，了解筆順，練寫漢字。（5）bàn練寫漢字任務(wù)2：練寫生字“半”。書寫提示：第二橫要比第一橫長；豎寫在豎中線上，要直。半（一半）（半天）看，觀察漢字，了解筆順，練寫漢字。bàn練寫漢字任務(wù)3：了解生字“從”的筆順。從“從”的筆順是：看，觀察漢字，了解筆順，練寫漢字。cónɡ（4）練寫漢字任務(wù)4：練寫生字“從”。書寫提示：左邊比右邊要稍窄一點，右邊“人”的撇要穿插在第二筆點的下方。從（從來）（從前）看，觀察漢字，了解筆順，練寫漢字。cónɡ練寫漢字任務(wù)5：了解生字“你”的筆順。你“你”的筆順是：看，觀察漢字，了解筆順，練寫漢字。nǐ（7）橫鉤練寫漢字任務(wù)6：練寫生字“你”。書寫提示：整體左窄右寬，寫的時候注意左右兩邊基本上下持平。你（你們）（你好）看，觀察漢字，了解筆順，練寫漢字。nǐ小結(jié)歸納回顧這節(jié)課學(xué)過的內(nèi)容，補充思維導(dǎo)圖。雨點兒（2）雨點兒要到哪里去？課文內(nèi)容三個“會寫的字”半、從、你作業(yè)布置1．