校園噪音環(huán)境管理制度一、總則1.目的為營造安靜、舒適、有序的校園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，減少噪音對師生身心健康和教學(xué)活動的干擾，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于校園內(nèi)所有區(qū)域，包括教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)等。3.基本原則遵循以人為本、預(yù)防為主、綜合治理的原則，通過加強(qiáng)宣傳教育、明確責(zé)任、規(guī)范行為等措施，有效控制校園噪音污染。二、噪音標(biāo)準(zhǔn)及界定1.噪音標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)國家相關(guān)規(guī)定，結(jié)合校園實際情況，確定校園內(nèi)不同區(qū)域的噪音排放標(biāo)準(zhǔn)如下：教學(xué)區(qū)：白天不超過55分貝，夜間不超過45分貝。辦公區(qū)：白天不超過60分貝，夜間不超過50分貝。生活區(qū)：白天不超過55分貝，夜間不超過45分貝。運動區(qū)：在正常體育活動時間內(nèi)，噪音水平不超過70分貝。2.噪音界定本制度所指噪音是指在校園內(nèi)產(chǎn)生的、超過上述噪音標(biāo)準(zhǔn)的聲音，包括但不限于：機(jī)械設(shè)備運行產(chǎn)生的噪音，如空調(diào)外機(jī)、發(fā)電機(jī)、水泵等。人員活動產(chǎn)生的喧嘩聲、吵鬧聲、音樂聲等。施工、裝修等作業(yè)產(chǎn)生的噪音。三、管理職責(zé)1.學(xué)校管理部門負(fù)責(zé)制定和完善校園噪音環(huán)境管理制度，并監(jiān)督執(zhí)行。協(xié)調(diào)各部門之間的工作，共同做好校園噪音環(huán)境管理工作。定期組織對校園噪音環(huán)境進(jìn)行檢查和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。2.各部門職責(zé)教學(xué)部門：負(fù)責(zé)教育師生遵守校園噪音環(huán)境管理制度，引導(dǎo)學(xué)生文明學(xué)習(xí)和活動，減少不必要的噪音。后勤部門：負(fù)責(zé)校園內(nèi)各類設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理，確保其正常運行，減少因設(shè)備故障產(chǎn)生的噪音；合理安排施工、裝修等作業(yè)時間，避免對教學(xué)和生活造成影響。學(xué)生管理部門：負(fù)責(zé)加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理，督促學(xué)生遵守校園規(guī)章制度，對違反噪音管理規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行教育和處理。保衛(wèi)部門：負(fù)責(zé)維護(hù)校園秩序，對校園內(nèi)的噪音行為進(jìn)行巡查和制止，對嚴(yán)重影響校園秩序的噪音事件及時報告學(xué)校管理部門。3.師生員工義務(wù)自覺遵守校園噪音環(huán)境管理制度，減少自身活動產(chǎn)生的噪音。積極參與校園噪音環(huán)境管理工作，發(fā)現(xiàn)噪音問題及時向相關(guān)部門報告。配合學(xué)校管理部門和各部門開展噪音環(huán)境管理工作，接受教育和處理。四、噪音控制措施1.設(shè)備設(shè)施管理后勤部門定期對校園內(nèi)的機(jī)械設(shè)備、電器設(shè)備等進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)，確保其正常運行，降低設(shè)備運行時產(chǎn)生的噪音。對噪音較大的設(shè)備，如空調(diào)外機(jī)、發(fā)電機(jī)等，采取有效的降噪措施，如安裝減震墊、消聲器等。合理規(guī)劃設(shè)備設(shè)施的布局，避免將噪音較大的設(shè)備放置在靠近教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)和生活區(qū)的位置。2.人員行為規(guī)范教學(xué)部門教育師生在教學(xué)活動中保持安靜，避免大聲喧嘩、吵鬧。使用多媒體教學(xué)設(shè)備時，合理控制音量。學(xué)生管理部門加強(qiáng)對學(xué)生的教育，要求學(xué)生在課間、午休、晚自習(xí)等時間段文明休息和學(xué)習(xí)，不得在宿舍內(nèi)大聲播放音樂、喧嘩打鬧。保衛(wèi)部門加強(qiáng)對校園內(nèi)人員的巡查，及時制止大聲喧嘩、吵鬧等影響校園安靜的行為。在校園內(nèi)舉辦活動時，主辦部門應(yīng)提前向?qū)W校管理部門申請，并合理安排活動時間和場地，采取有效的降噪措施，避免對正常教學(xué)和生活造成影響?；顒咏Y(jié)束后，及時清理現(xiàn)場，恢復(fù)校園安靜。3.施工裝修管理后勤部門對校園內(nèi)的施工、裝修等作業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一管理，嚴(yán)格控制作業(yè)時間。原則上，周一至周五正常教學(xué)時間內(nèi)禁止進(jìn)行產(chǎn)生噪音較大的作業(yè)，如電鋸切割、電鉆打孔等。因特殊情況確需施工的，必須提前向?qū)W校管理部門申請，并經(jīng)批準(zhǔn)后方可施工。施工單位應(yīng)采取有效的降噪措施，如設(shè)置隔音屏障、合理安排施工工序等，將施工噪音控制在最低限度。施工單位在施工前，應(yīng)與學(xué)校管理部門簽訂施工噪音環(huán)境管理責(zé)任書，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。施工過程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守責(zé)任書的規(guī)定，接受學(xué)校管理部門的監(jiān)督檢查。學(xué)校管理部門定期對施工工地進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)施工單位未按規(guī)定采取降噪措施或違規(guī)施工的，責(zé)令其立即整改；情節(jié)嚴(yán)重的，依法予以處罰。4.宣傳教育學(xué)校通過校園廣播、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳校園噪音環(huán)境管理的重要性和相關(guān)規(guī)定，提高師生員工的環(huán)保意識和文明素質(zhì)。組織開展噪音環(huán)境管理知識培訓(xùn)，使師生員工了解噪音的危害、噪音標(biāo)準(zhǔn)及控制措施，增強(qiáng)自覺遵守制度的意識。五、監(jiān)督檢查1.檢查方式學(xué)校管理部門定期組織對校園噪音環(huán)境進(jìn)行檢查，檢查方式包括日常巡查、專項檢查和不定期抽查。各部門應(yīng)按照各自職責(zé)，對本部門負(fù)責(zé)區(qū)域的噪音環(huán)境進(jìn)行自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。2.檢查內(nèi)容檢查校園內(nèi)各區(qū)域的噪音水平是否符合標(biāo)準(zhǔn)。檢查設(shè)備設(shè)施的運行情況，是否存在因設(shè)備故障產(chǎn)生的噪音。檢查人員的行為規(guī)范，是否存在大聲喧嘩、吵鬧等影響校園安靜的行為。檢查施工、裝修等作業(yè)是否按規(guī)定進(jìn)行，是否采取有效的降噪措施。3.問題處理對檢查中發(fā)現(xiàn)的噪音問題，學(xué)校管理部門應(yīng)及時下達(dá)整改通知書，責(zé)令責(zé)任部門限期整改。責(zé)任部門應(yīng)按照整改通知書的要求，制定詳細(xì)的整改措施，明確整改責(zé)任人，確保整改工作按時完成。學(xué)校管理部門對整改情況進(jìn)行跟蹤復(fù)查，對整改不到位的部門和個人進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育，并責(zé)令其繼續(xù)整改；情節(jié)嚴(yán)重的，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。六、投訴處理1.投訴渠道設(shè)立校園噪音環(huán)境投訴電話和郵箱，向師生員工公布投訴方式，方便師生員工對噪音問題進(jìn)行投訴。在校園內(nèi)顯著位置設(shè)置投訴意見箱，接受師生員工的書面投訴。2.投訴受理學(xué)校管理部門安排專人負(fù)責(zé)受理噪音環(huán)境投訴，對投訴內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)記錄，并及時進(jìn)行調(diào)查核實。對于緊急投訴，應(yīng)立即采取措施進(jìn)行處理，確保投訴得到及時解決。3.處理流程投訴受理人員對投訴事項進(jìn)行初步調(diào)查，確定責(zé)任部門和責(zé)任人。將投訴事項告知責(zé)任部門，要求責(zé)任部門在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果反饋給學(xué)校管理部門。學(xué)校管理部門對責(zé)任部門的處理結(jié)果進(jìn)行審核，如處理結(jié)果不滿意，責(zé)令責(zé)任部門重新處理。將投訴處理結(jié)果及時反饋給投訴人，并對投訴處理情況進(jìn)行記錄和歸檔。七、獎懲措施1.獎勵對在校園噪音環(huán)境管理工作中表現(xiàn)突出的部門和個人，學(xué)校給予表彰和獎勵。表彰形式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎金等。鼓勵師生員工積極參與校園噪音環(huán)境管理工作，對提出合理化建議并被采納的個人，給予適當(dāng)獎勵。2.處罰對違反校園噪音環(huán)境管理制度的部門和個人，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、罰款等處罰。對因噪音問題引發(fā)糾紛或造成不良影