低幼兒童文學(xué)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.低幼兒童文學(xué)作品的語(yǔ)言應(yīng)（）A.復(fù)雜深刻B.簡(jiǎn)單易懂C.華麗生僻答案：B2.《拔蘿卜》屬于（）A.民間故事B.科幻故事C.神話(huà)故事答案：A3.以下哪種形象常出現(xiàn)在低幼兒童文學(xué)中（）A.兇狠的怪物B.可愛(ài)的小動(dòng)物C.復(fù)雜的機(jī)器人答案：B4.低幼兒童文學(xué)的主要讀者對(duì)象是（）A.3-6歲B.7-10歲C.11-13歲答案：A5.幼兒詩(shī)的特點(diǎn)不包括（）A.節(jié)奏明快B.情感含蓄C.篇幅短小答案：B6.《小紅帽》的作者是（）A.安徒生B.格林兄弟C.葉圣陶答案：B7.低幼兒童文學(xué)注重培養(yǎng)孩子的（）A.抽象思維B.形象思維C.辯證思維答案：B8.下列哪部作品是中國(guó)傳統(tǒng)兒歌（）A.《兩只老虎》B.《數(shù)鴨子》C.《搖啊搖，搖到外婆橋》答案：C9.低幼兒童文學(xué)作品要具有（）A.教育性B.高深性C.嚴(yán)肅性答案：A10.低幼兒童文學(xué)中的圖畫(huà)書(shū)，圖畫(huà)的作用是（）A.裝飾B.輔助文字C.與文字同等重要答案：C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.低幼兒童文學(xué)的功能有（）A.娛樂(lè)功能B.教育功能C.審美功能D.認(rèn)知功能答案：ABCD2.常見(jiàn)的低幼兒童文學(xué)體裁有（）A.兒歌B.童話(huà)C.幼兒詩(shī)D.圖畫(huà)書(shū)答案：ABCD3.低幼兒童文學(xué)語(yǔ)言的特點(diǎn)包括（）A.音韻和諧B.形象性C.簡(jiǎn)潔性D.邏輯性強(qiáng)答案：ABC4.下列屬于安徒生童話(huà)的有（）A.《丑小鴨》B.《賣(mài)火柴的小女孩》C.《白雪公主》D.《海的女兒》答案：ABD5.低幼兒童文學(xué)作品內(nèi)容應(yīng)貼近孩子的（）A.生活B.幻想C.情感D.知識(shí)儲(chǔ)備答案：ABCD6.優(yōu)秀低幼兒童文學(xué)作品的標(biāo)準(zhǔn)有（）A.趣味性強(qiáng)B.富有想象力C.思想積極D.文字優(yōu)美答案：ABCD7.低幼兒童文學(xué)對(duì)孩子想象力的培養(yǎng)方式有（）A.奇特的形象B.奇幻的情節(jié)C.優(yōu)美的語(yǔ)言D.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)答案：ABC8.以下屬于民間童話(huà)的有（）A.《神筆馬良》B.《田螺姑娘》C.《皇帝的新裝》D.《漁夫和金魚(yú)的故事》答案：ABD9.低幼兒童文學(xué)的教育性體現(xiàn)在（）A.品德教育B.智力開(kāi)發(fā)C.情感培養(yǎng)D.生活習(xí)慣養(yǎng)成答案：ABCD10.幼兒圖畫(huà)書(shū)的畫(huà)面要求（）A.色彩鮮艷B.形象生動(dòng)C.構(gòu)圖簡(jiǎn)單D.有連續(xù)性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.低幼兒童文學(xué)不需要考慮孩子的接受能力。（）答案：×2.兒歌只注重韻律，不講究?jī)?nèi)容。（）答案：×3.童話(huà)中的形象都是真實(shí)存在的。（）答案：×4.幼兒詩(shī)可以沒(méi)有韻律。（）答案：×5.低幼兒童文學(xué)作品越復(fù)雜越好。（）答案：×6.圖畫(huà)書(shū)的文字越多越好。（）答案：×7.民間故事都是虛構(gòu)的，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)意義。（）答案：×8.低幼兒童文學(xué)作品要避免說(shuō)教。（）答案：√9.安徒生童話(huà)都是悲劇結(jié)局。（）答案：×10.培養(yǎng)孩子閱讀興趣不屬于低幼兒童文學(xué)的功能。（）答案：×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述低幼兒童文學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂的重要性。答案：低幼兒童認(rèn)知有限，簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言便于他們理解作品內(nèi)容，能更好地接受知識(shí)、感受情感，有助于建立閱讀興趣和自信心，也符合其語(yǔ)言發(fā)展階段特點(diǎn)，利于語(yǔ)言能力提升。2.舉例說(shuō)明幼兒童話(huà)的幻想特點(diǎn)。答案：如《白雪公主》中，七個(gè)小矮人形象奇特，魔鏡能說(shuō)話(huà)等充滿(mǎn)幻想。幼兒童話(huà)通過(guò)這些奇幻元素，打破現(xiàn)實(shí)束縛，營(yíng)造奇妙世界，滿(mǎn)足孩子好奇心與想象力。3.低幼兒童文學(xué)作品應(yīng)如何體現(xiàn)娛樂(lè)性？答案：可設(shè)置有趣情節(jié)，像《三只小豬》中三只小豬與大灰狼斗智斗勇。運(yùn)用俏皮語(yǔ)言、滑稽形象，如兒歌里夸張動(dòng)作描寫(xiě)。讓孩子在輕松氛圍中獲得快樂(lè)，激發(fā)閱讀興趣。4.簡(jiǎn)述幼兒詩(shī)和兒歌的區(qū)別。答案：幼兒詩(shī)重情感表達(dá)與意境營(yíng)造，情感較含蓄深沉，注重內(nèi)心感受抒發(fā)；兒歌更強(qiáng)調(diào)韻律節(jié)奏，形式活潑，內(nèi)容多貼近生活瑣事，語(yǔ)言直白，娛樂(lè)性更強(qiáng)。五、討論題（每題5分，共20分）1.如何在低幼兒童文學(xué)作品中融入品德教育？答案：通過(guò)故事角色示范，如誠(chéng)實(shí)的主人公獲贊揚(yáng)。以情節(jié)引導(dǎo)思考，像分享玩具帶來(lái)快樂(lè)。利用兒歌傳遞品德觀念，讓孩子在潛移默化中接受品德教育，養(yǎng)成良好價(jià)值觀。2.現(xiàn)代科技對(duì)低幼兒童文學(xué)的發(fā)展有哪些影響？答案：帶來(lái)新創(chuàng)作形式，如電子圖畫(huà)書(shū)。豐富傳播渠道，便于孩子獲取作品。但也可能帶來(lái)問(wèn)題，如過(guò)度依賴(lài)電子設(shè)備影響閱讀體驗(yàn)，需合理利用科技促進(jìn)發(fā)展。3.低幼兒童文學(xué)如何適應(yīng)不同地區(qū)孩子的需求？答案：內(nèi)容上融入不同地區(qū)文化元素、風(fēng)俗習(xí)慣，語(yǔ)言結(jié)合當(dāng)?shù)胤窖蕴厣?，插?huà)展現(xiàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)貌。同時(shí)兼顧共性，選取普遍感興趣題材