塞翁之馬試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“塞翁失馬”這一典故出自（）A.《論語(yǔ)》B.《淮南子》C.《孟子》D.《莊子》2.塞翁的馬走失后，鄰居們都來(lái)（）A.恭喜B.安慰C.嘲笑D.無(wú)所謂3.塞翁失馬后說(shuō)的一句話是（）A.此何遽不為福乎B.此何遽不能為禍乎C.焉知非福D.福兮禍之所伏4.塞翁的馬回來(lái)時(shí)還（）A.受傷了B.帶了一匹胡馬C.瘦了很多D.迷路了5.塞翁的兒子因?yàn)椋ǎ┧嗔送?。A.騎馬B.打架C.爬山D.跑步6.當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么，而塞翁兒子因腿斷免服兵役（）A.旱災(zāi)B.洪災(zāi)C.戰(zhàn)爭(zhēng)D.瘟疫7.“塞翁失馬”體現(xiàn)的思想是（）A.儒家B.法家C.道家D.墨家8.故事中塞翁面對(duì)得失的態(tài)度是（）A.焦慮B.平靜C.悲傷D.憤怒9.以下哪個(gè)詞與“塞翁失馬”寓意相近（）A.因禍得福B.自相矛盾C.刻舟求劍D.守株待兔10.塞翁判斷事情的方式是（）A.看眼前利益B.只看壞的一面C.從長(zhǎng)遠(yuǎn)和辯證角度D.聽(tīng)別人意見(jiàn)答案：1.B2.B3.A4.B5.A6.C7.C8.B9.A10.C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列關(guān)于“塞翁失馬”說(shuō)法正確的是（）A.是一則寓言故事B.告訴我們要辯證看待得失C.出自《韓非子》D.體現(xiàn)了一種豁達(dá)的人生觀2.故事中可能出現(xiàn)的角色有（）A.塞翁B.塞翁兒子C.鄰居D.胡人馬販子3.塞翁失馬后發(fā)生的事情有（）A.馬自己回來(lái)了B.兒子摔斷腿C.得到一匹胡馬D.家人都很悲傷4.從“塞翁失馬”能學(xué)到的道理有（）A.不要為一時(shí)的得失而煩惱B.好事和壞事會(huì)相互轉(zhuǎn)化C.人要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光D.什么都不用做等待命運(yùn)安排5.以下哪些詞語(yǔ)能形容塞翁（）A.睿智B.樂(lè)觀C.豁達(dá)D.愚蠢6.在故事背景中可能出現(xiàn)的場(chǎng)景有（）A.塞外草原B.熱鬧集市C.戰(zhàn)場(chǎng)D.塞翁家中7.塞翁面對(duì)兒子摔斷腿時(shí)的態(tài)度（）A.傷心難過(guò)B.覺(jué)得未必是壞事C.平靜對(duì)待D.責(zé)怪兒子8.“塞翁失馬”這一故事被用于（）A.教育人們正確看待挫折B.啟發(fā)人們思考福禍關(guān)系C.鼓勵(lì)人們積極面對(duì)生活D.說(shuō)明人無(wú)法掌控命運(yùn)9.與“塞翁失馬”哲理相關(guān)的語(yǔ)句有（）A.禍兮福之所倚B.福兮禍之所伏C.否極泰來(lái)D.樂(lè)極生悲10.以下能說(shuō)明好事壞事相互轉(zhuǎn)化的事例有（）A.生病臥床卻讀了很多書(shū)B(niǎo).丟了工作找到新愛(ài)好C.考試失利后努力進(jìn)步D.下雨沒(méi)出去玩但在家休息好了答案：1.ABD2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.ACD7.BC8.ABC9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.“塞翁失馬”故事中的塞翁是一個(gè)愚蠢的人。（）2.塞翁的馬走失后就再也沒(méi)有回來(lái)。（）3.塞翁兒子摔斷腿完全是意外，與塞翁無(wú)關(guān)。（）4.“塞翁失馬”體現(xiàn)的是一種消極對(duì)待生活的態(tài)度。（）5.故事中鄰居們對(duì)塞翁家的事情始終保持關(guān)心。（）6.塞翁得到胡馬后就一直過(guò)著幸福的生活。（）7.這個(gè)故事告訴我們?nèi)魏问虑槎加袃擅嫘?。（?.塞翁面對(duì)福禍的變化情緒波動(dòng)很大。（）9.“塞翁失馬”出自儒家經(jīng)典著作。（）10.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)塞翁用辯證的眼光看待生活中的事情。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述“塞翁失馬”故事的主要內(nèi)容。答案：塞翁的馬走失，鄰居安慰，他卻認(rèn)為這未必不是福。后來(lái)馬帶回一匹胡馬，鄰居恭喜，他又覺(jué)得可能是禍。接著兒子騎馬摔斷腿，鄰居同情，他仍覺(jué)得不一定是壞事。最后戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，兒子因腿斷免服兵役，保全性命。2.“塞翁失馬”體現(xiàn)了怎樣的哲學(xué)思想？答案：體現(xiàn)了道家福禍相依、相互轉(zhuǎn)化的辯證思想。表明任何事情都有兩面性，在一定條件下，好事可能變成壞事，壞事也可能變?yōu)楹檬拢藗儜?yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)和辯證角度看待得失。3.塞翁面對(duì)得失的態(tài)度對(duì)我們有什么啟示？答案：?jiǎn)⑹疚覀兠鎸?duì)生活中的得與失，要保持平靜、豁達(dá)的心態(tài)。不要因一時(shí)的成功而驕傲，也不要因一時(shí)的失敗而氣餒。用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光看問(wèn)題，明白福禍會(huì)相互轉(zhuǎn)化。4.在現(xiàn)實(shí)生活中，如何運(yùn)用“塞翁失馬”的道理？答案：遇到挫折困難時(shí)，不氣餒，看到其中可能蘊(yùn)含的轉(zhuǎn)機(jī)；獲得成功時(shí)，不驕傲，警惕潛在危機(jī)。如失業(yè)可視為探索新事業(yè)的契機(jī)，考試失利能促使總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提升能力。討論題（每題5分，共4題）1.在現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，“塞翁失馬”的思想還有意義嗎？答案：很有意義。競(jìng)爭(zhēng)中得失頻繁，這一思想讓我們以平和心態(tài)看待成敗。失敗時(shí)不絕望，可能孕育新機(jī)會(huì)；成功時(shí)不盲目，預(yù)防潛在危機(jī)，助我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中保持良好心態(tài)，持續(xù)進(jìn)步。2.請(qǐng)舉例說(shuō)明“塞翁失馬”的道理在個(gè)人成長(zhǎng)中的體現(xiàn)。答案：比如高考失利看似是禍，但有人借此機(jī)會(huì)選擇職業(yè)教育，掌握實(shí)用技能，在喜歡領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。又如生病休學(xué)是壞事，卻能讓人反思健康重要性，調(diào)整生活方式，變得更堅(jiān)強(qiáng)自律。3.與他人合作時(shí)，“塞翁失馬”的觀念能帶來(lái)什么幫助？答案：合作中難免有分歧、失誤。秉持此觀念，面對(duì)合作中的挫折，能把它當(dāng)作磨合團(tuán)隊(duì)、改進(jìn)方法的機(jī)會(huì)。當(dāng)有意外收獲時(shí)，也能保持清醒，預(yù)防