2024年江西省黎川縣教育局公開招聘試題含答案分析教育基礎(chǔ)知識(shí)部分單項(xiàng)選擇題1.教育史上，認(rèn)為教育的任務(wù)是發(fā)展學(xué)生的能力，而不在于傳授實(shí)用知識(shí)的理論是（）。A.形式教育論B.實(shí)質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案：A答案分析：形式教育論主張發(fā)展學(xué)生的能力，輕知識(shí)傳授；實(shí)質(zhì)教育論強(qiáng)調(diào)傳授實(shí)用知識(shí)；傳統(tǒng)教育論以赫爾巴特為代表，強(qiáng)調(diào)教師中心等；現(xiàn)代教育論以杜威為代表，強(qiáng)調(diào)兒童中心等。所以選A。2.我國(guó)最早使用“教育”一詞的是（）。A.孔子B.許慎C.朱熹D.孟子答案：D答案分析：“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》：“得天下英才而教育之，三樂也。”所以選D。3.學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)答案：B答案分析：奴隸社會(huì)時(shí)期出現(xiàn)了專門從事教育工作的教師，產(chǎn)生了學(xué)校教育，使教育從社會(huì)活動(dòng)中分化出來，成為獨(dú)立的形態(tài)。所以選B。4.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（）。A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊科夫答案：B答案分析：夸美紐斯提出“泛智”教育思想，主張把廣泛的自然知識(shí)傳授給普通人。培根首次提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科；赫爾巴特是傳統(tǒng)教育代表人物；贊科夫提出發(fā)展性教學(xué)理論。所以選B。5.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）。A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)的發(fā)明C.創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律D.探索未知領(lǐng)域答案：C答案分析：教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)為因材施教、教學(xué)方法的不斷更新和創(chuàng)造性地運(yùn)用教育規(guī)律。教師的主要任務(wù)不是進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明和探索未知領(lǐng)域。所以選C。多項(xiàng)選擇題1.教育的社會(huì)屬性包括（）。A.永恒性B.歷史性C.相對(duì)獨(dú)立性D.階級(jí)性答案：ABC答案分析：教育的社會(huì)屬性有永恒性、歷史性、相對(duì)獨(dú)立性等。階級(jí)性只是在特定的社會(huì)階段存在，不是普遍的社會(huì)屬性。所以選ABC。2.以下屬于教育目的的功能的是（）。A.導(dǎo)向功能B.選擇功能C.激勵(lì)功能D.評(píng)價(jià)功能答案：ABCD答案分析：教育目的具有導(dǎo)向功能，為教育活動(dòng)指明方向；具有選擇功能，決定教育內(nèi)容等的選擇；具有激勵(lì)功能，激勵(lì)教育者和受教育者；具有評(píng)價(jià)功能，是評(píng)價(jià)教育活動(dòng)效果的根本標(biāo)準(zhǔn)。所以選ABCD。3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)答案：ABCD答案分析：教師的專業(yè)素養(yǎng)涵蓋職業(yè)道德素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)（包括學(xué)科知識(shí)、教育知識(shí)等）、能力素養(yǎng)（如教學(xué)能力等）和心理素養(yǎng)（如良好的心態(tài)等）。所以選ABCD。4.我國(guó)新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是（）。A.尊師愛生B.民主平等C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容答案：ABCD答案分析：我國(guó)新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是尊師愛生、民主平等、教學(xué)相長(zhǎng)、心理相容。尊師愛生是師生關(guān)系的基本特征；民主平等是現(xiàn)代師生關(guān)系的主要標(biāo)志；教學(xué)相長(zhǎng)體現(xiàn)師生相互促進(jìn)；心理相容指師生心理協(xié)調(diào)一致。所以選ABCD。5.課程的類型有（）。A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.隱性課程答案：ABCD答案分析：課程類型包括學(xué)科課程（以學(xué)科知識(shí)為中心）、活動(dòng)課程（以兒童活動(dòng)為中心）、綜合課程（打破學(xué)科界限）、隱性課程（潛在的、非預(yù)期的影響）等。所以選ABCD。判斷題1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）答案：正確答案分析：教育是有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物的行為只是一種本能，不屬于教育。2.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：教育目的是國(guó)家對(duì)培養(yǎng)人的總的要求，培養(yǎng)目標(biāo)是結(jié)合教育目的、社會(huì)要求和受教育者的特點(diǎn)制定的各級(jí)各類教育的培養(yǎng)要求。二者是普遍與特殊的關(guān)系，不是同一概念。3.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：教師的根本任務(wù)是教書育人，不僅要傳授知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德、能力等。4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。（）答案：正確答案分析：課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容范圍等，是教材編寫的依據(jù)，教材則是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體體現(xiàn)和主要載體。5.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。（）答案：正確答案分析：教學(xué)過程是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，對(duì)人類已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，具有間接性、引導(dǎo)性、簡(jiǎn)捷性等特點(diǎn)，是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。教育心理學(xué)部分單項(xiàng)選擇題1.兒童已經(jīng)具有了明顯的符號(hào)性和邏輯性，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，思維活動(dòng)仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗(yàn)，缺乏抽象性，這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中是屬于（）。A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段答案：C答案分析：感知運(yùn)動(dòng)階段兒童主要通過感知和動(dòng)作認(rèn)識(shí)世界；前運(yùn)算階段兒童思維具有自我中心性等特點(diǎn)；具體運(yùn)算階段兒童克服了自我中心，能進(jìn)行簡(jiǎn)單邏輯推演，但思維仍需具體事物支持；形式運(yùn)算階段兒童能進(jìn)行抽象邏輯思維。所以選C。2.學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí)，常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的（）。A.高原現(xiàn)象B.倒攝抑制C.生理極限D(zhuǎn).及時(shí)反饋答案：A答案分析：高原現(xiàn)象是指在技能學(xué)習(xí)過程中，練習(xí)到一定時(shí)期會(huì)出現(xiàn)進(jìn)步暫時(shí)停頓的現(xiàn)象。倒攝抑制是后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先學(xué)習(xí)材料的干擾；生理極限是身體生理上的限制；及時(shí)反饋是指及時(shí)給予學(xué)習(xí)結(jié)果的信息。所以選A。3.耶克斯—多德森定律表明，對(duì)于中等難度的任務(wù)來說，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系是（）。A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.倒U型關(guān)系D.無關(guān)系答案：C答案分析：耶克斯—多德森定律指出，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效果之間呈倒U型曲線關(guān)系，中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于任務(wù)的完成，對(duì)于中等難度的任務(wù)也是如此。所以選C。4.下列屬于元認(rèn)知策略的是（）。A.學(xué)生運(yùn)用精加工策略鞏固知識(shí)B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三C.學(xué)生能利用復(fù)述策略進(jìn)行記憶D.學(xué)生在閱讀時(shí)，遇到難點(diǎn)立即停答案：D答案分析：元認(rèn)知策略是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知策略，包括計(jì)劃策略、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)策略。學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)立即停屬于監(jiān)控策略中的調(diào)節(jié)行為。A、C是認(rèn)知策略；B是遷移現(xiàn)象。所以選D。5.品德形成的標(biāo)志是（）。A.道德信念的形成B.道德評(píng)價(jià)能力的形成C.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成D.價(jià)值內(nèi)化答案：C答案分析：品德是由道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志和道德行為等心理成分構(gòu)成的有機(jī)整體，道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成是品德形成的標(biāo)志。道德信念、道德評(píng)價(jià)能力和價(jià)值內(nèi)化是品德形成過程中的重要方面，但不是標(biāo)志。所以選C。多項(xiàng)選擇題1.學(xué)生心理發(fā)展的基本特征有（）。A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.差異性答案：ABCD答案分析：學(xué)生心理發(fā)展具有連續(xù)性與階段性，是一個(gè)連續(xù)不斷的過程又有不同階段；具有定向性與順序性，心理發(fā)展遵循一定方向和順序；具有不平衡性，不同方面發(fā)展速度不同；具有差異性，個(gè)體之間存在差異。所以選ABCD。2.影響問題解決的主要因素有（）。A.問題的特征B.已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C.定勢(shì)與功能固著D.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度答案：ABC答案分析：影響問題解決的主要因素包括問題的特征、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、定勢(shì)與功能固著等。動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與問題解決有一定關(guān)系，但不是主要因素。所以選ABC。3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是（）。A.學(xué)習(xí)需要B.學(xué)習(xí)遷移C.學(xué)習(xí)期待D.學(xué)習(xí)習(xí)慣答案：AC答案分析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待。學(xué)習(xí)需要是個(gè)體在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)；學(xué)習(xí)期待是個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)。學(xué)習(xí)遷移和學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不同。所以選AC。4.下列屬于學(xué)習(xí)策略中組織策略的有（）。A.列提綱B.利用圖形C.利用表格D.畫線答案：ABC答案分析：組織策略是整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的策略，包括列提綱、利用圖形、利用表格等。畫線是復(fù)述策略。所以選ABC。5.良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)方法有（）。A.有效的說服B.樹立良好的榜樣C.利用群體約定D.價(jià)值辨析答案：ABCD答案分析：良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)方法有有效的說服、樹立良好的榜樣、利用群體約定、價(jià)值辨析、給予恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰等。所以選ABCD。判斷題1.認(rèn)知方式有優(yōu)劣之分，沉思型優(yōu)于發(fā)散型，場(chǎng)獨(dú)立型優(yōu)于場(chǎng)依存型。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：認(rèn)知方式?jīng)]有優(yōu)劣之分，不同的認(rèn)知方式在不同的學(xué)習(xí)情境和任務(wù)中各有優(yōu)勢(shì)。沉思型和發(fā)散型、場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型都有其特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。2.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：根據(jù)耶克斯—多德森定律，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效果呈倒U型關(guān)系，動(dòng)機(jī)過強(qiáng)或過弱都不利于學(xué)習(xí)效果，中等強(qiáng)度動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)效果最佳。3.負(fù)強(qiáng)化就是懲罰。（）答案：錯(cuò)誤答案分析：負(fù)強(qiáng)化是通過消除或終止厭惡、不愉快刺激來增強(qiáng)反應(yīng)頻率；懲罰是通過呈現(xiàn)厭惡刺激或消除愉快刺激來降低反應(yīng)頻率。二者概念不同。4.學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。（）答案：正確答案分析：學(xué)習(xí)遷移就是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，包括正遷移和負(fù)遷移、順向遷移和逆向遷移等。5.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為三個(gè)成分。（）答案：正確答案分析：品德的心理結(jié)構(gòu)主要由道德認(rèn)識(shí)、道德情感和道德行為三個(gè)成分構(gòu)成，三者相互聯(lián)系、相互影響。公共基礎(chǔ)知識(shí)部分單項(xiàng)選擇題1.2024年政府工作報(bào)告指出，2023年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)（）。A.5.2%B.5.3%C.5.4%D.5.5%答案：A答案分析：2024年政府工作報(bào)告指出，2023年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)5.2%。所以選A。2.以下屬于江西省世界文化遺產(chǎn)的是（）。A.廬山B.三清山C.龍虎山D.龜峰答案：A答案分析：廬山是世界文化遺產(chǎn)；三清山是世界自然遺產(chǎn)；龍虎山和龜峰是中國(guó)丹霞的組成部分，屬于世界自然遺產(chǎn)。所以選A。3.法律最本質(zhì)的屬性和最重要的特征是（）。A.人民性B.物質(zhì)制約性C.強(qiáng)制性D.統(tǒng)治階級(jí)意志性答案：D答案分析：法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，這是法律最本質(zhì)的屬性和最重要的特征。人民性是社會(huì)主義法律的重要屬性；物質(zhì)制約性是法律的特征之一，但不是最本質(zhì)屬性；強(qiáng)制性是法律的外在特征。所以選D。4.下列不屬于新能源的是（）。A.太陽能B.風(fēng)能C.天然氣D.氫能答案：C答案分析：新能源一般是指在新技術(shù)基礎(chǔ)上加以開發(fā)利用的可再生能源，包括太陽能、風(fēng)能、氫能等。天然氣是傳統(tǒng)的化石能源，不屬于新能源。所以選C。5.下列關(guān)于公文格式的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱加“文件”二字組成B.公文標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成C.成文日期署會(huì)議通過或者發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期D.附件應(yīng)當(dāng)另面編排，并在版記之前，與公文正文一起裝訂答案：D答案分析：附件應(yīng)當(dāng)另面編排，并在版記之前，與公文正文一起裝訂，如附件與正文不能一起裝訂，應(yīng)在附件左上角第一行頂格編排公文的發(fā)文字號(hào)并在其后標(biāo)注“附件”二字及附件順序號(hào)。所以D選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，選D。多項(xiàng)選擇題1.2024年是（）。A.中華人民共和國(guó)成立75周年B.五四運(yùn)動(dòng)105周年C.改革開放46周年D.諾曼底登陸80周年答案：ABCD答案分析：1949年新中國(guó)成立，2024年是成立75周年；1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，2024年是105周年；1978年改革開放開始，2024年是46周年；1944年諾曼底登陸，2024年是80周年。所以選ABCD。2.江西省的特色文化有（）。A.廬陵文化B.臨川文化C.客家文化D.豫章文化答案：ABCD答案分析：廬陵文化以吉安為中心；臨川文化以撫州為代表；客家文化在江西贛州等地有深厚底蘊(yùn)；豫章文化以南昌為核心。所以選ABCD。3.以下屬于民事責(zé)任承擔(dān)方式的有（）。A.停止侵害B.排除妨礙C.消除危險(xiǎn)D.返還財(cái)產(chǎn)答案：ABCD答案分析：《民法典》規(guī)定的民事責(zé)任承擔(dān)方式包括停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)、返還財(cái)產(chǎn)等。所以選ABCD。4.下列屬于人工智能應(yīng)用的有（）。A.語音識(shí)別B.圖像識(shí)別C.自然語言處理D.自動(dòng)駕駛答案：ABCD答案分析：語音識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語言處理和自動(dòng)駕駛都是人工智能的典型應(yīng)用領(lǐng)域。所以選ABCD。5.公文的版頭部分包括（）。A.份號(hào)B.密級(jí)和保密期限C.緊急程度D.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志答案：ABCD答案分析：公文版頭部分包括份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人等。所以選ABCD。判斷題1.2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)是第33屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。（）答案：正確答案分析：2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)是第33屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。2.江西是中國(guó)革命的搖籃、人民軍隊(duì)的搖籃和共和國(guó)的搖籃。（）答