考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年內(nèi)蒙古體育局招聘運動員

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先選拔使用B.優(yōu)先推薦上高一層次學(xué)校C.補(bǔ)償學(xué)費或代償國家助學(xué)貸款D.優(yōu)先報名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()?！敬鸢浮浚築2.我國把（）周歲這段時期劃分為青年期,同時也是加入團(tuán)組織的年齡界限。A.12-28B.15-30C.14-25D.14-28【答案】：D3.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢B.精神疾病與發(fā)展咨詢C.心理健康與發(fā)展咨詢D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】：ACD4.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.留校察看B.退學(xué)C.開除D.記過【答案】：B5.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯(lián)席會議B.院長辦公會議C.院黨委(支委)會D.教職工代表大會【答案】：A6.大學(xué)教育的重點是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理B.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍D.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理【答案】：A7.大學(xué)生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.年齡特征B.思維特征C.記憶特征D.感知覺特征【答案】：C8.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)B.增強(qiáng)學(xué)生參與意識C.確保學(xué)生主體地位D.培養(yǎng)學(xué)生問題意識【答案】：C9.在高等教育研究的過程中，研究者必須要保持價值中立，盡可能避免個人價值取向?qū)ρ芯康呢?fù)面影響，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.檢驗性B.操作性C.公共性D.客觀性【答案】：D10.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的（）。A.表象化態(tài)勢B.極端化態(tài)勢C.多元化態(tài)勢D.單一化態(tài)勢【答案】：C11.大學(xué)教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.研究者角色B.應(yīng)用者角色C.教學(xué)者角色D.服務(wù)者角色【答案】：C12.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.交往C.學(xué)習(xí)D.思考【答案】：A13.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅持以（）為落腳點A.公序良俗B.社會準(zhǔn)則C.高等教育的特殊性D.主觀意愿【答案】：C14.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)C.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束D.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)【答案】：A15.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.因材施教B.防微杜漸C.教學(xué)相長D.循序漸進(jìn)【答案】：A16.桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是（）。A.用實驗事實否定了形式訓(xùn)練說B.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機(jī)制C.否定了普遍遷移的說法D.最早進(jìn)行遷移實驗研究【答案】：A17.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要B.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實現(xiàn)需要C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要D.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要【答案】：D18.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）A.榜樣示范法B.陶冶教育法C.實際鍛煉法D.指導(dǎo)自我教育法【答案】：B19.高等教育評價應(yīng)該以（）為基礎(chǔ)。A.分?jǐn)?shù)B.事實判斷C.調(diào)查D.價值判斷【答案】：B20.高等學(xué)校課程理解存在多種視角。邁克爾?W.阿普爾認(rèn)為，只有通過霸權(quán)、意識形態(tài)和選擇性傳統(tǒng)的概念對課程進(jìn)行分析，才能真正理解課程。這種視角的大學(xué)課程被看作為一種（）。A.制度B.政治C.文化D.經(jīng)濟(jì)【答案】：B21.發(fā)達(dá)國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會因素是（）。A.人口數(shù)量和質(zhì)量B.社會意識形態(tài)C.生產(chǎn)力發(fā)展水平D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】：C22.[]在現(xiàn)代社會，教師與學(xué)生家長的社會地位應(yīng)該是（）A.互補(bǔ)的B.不平等的C.對立的D.平等的【答案】：D23.若某個國家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）A.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平B.精英高等教育發(fā)展水平C.普及高等教育發(fā)展水平D.大眾高等教育發(fā)展水平【答案】：C24.通過研究進(jìn)行教學(xué)是（）A.哈佛大學(xué)首創(chuàng)的原則B.中世紀(jì)大學(xué)的特色C.洪堡提出的辦學(xué)思想D.我國古代書院確立的原則【答案】：C25.到工廠進(jìn)行參觀訪問屬于（）。A.實物直觀B.形象直觀C.模像直觀D.感知直觀【答案】：A26.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.提問C.澄清D.面質(zhì)【答案】：C27.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代經(jīng)驗B.言語暗示C.情緒喚醒D.個人自身行為的成敗經(jīng)驗【答案】：D28.德育的永恒主題是（）。A.生存教育B.理想教育C.愛國主義教育D.心理健康教育【答案】：C29.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的目的也指行為者的目的B.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的C.教師道德行為的目的指行為本身的目的D.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為【答案】：B30.關(guān)于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它調(diào)整教師與學(xué)生、其它教師、集體、社會之間的各種關(guān)系B.它是教師在從事教育勞動過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和必備的品德C.它是教師追求自身人格完善的主觀需要D.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人【答案】：A31.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領(lǐng)帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.抽象概念B.具體概念C.合取概念D.關(guān)系概念【答案】：B32.我國的義務(wù)教育制度從（）《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布之日開始實行。.A.1980年B.1989年C.1987年D.1986年【答案】：D33.中學(xué)生林某課外活動時在學(xué)校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴(yán)重骨折。誰應(yīng)對林某的傷害承擔(dān)責(zé)任（）A.以上各方均不負(fù)B.林某自己負(fù)責(zé)C.學(xué)校負(fù)責(zé)D.林某的父母或其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)【答案】：C34.教學(xué)計劃的主要內(nèi)容是（）A.學(xué)時安排B.課程設(shè)置C.學(xué)分要求D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：B35.有關(guān)教師的專業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是（）A.創(chuàng)新的B.有階段的C.終身的D.以上全是【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列做法過于功利的有（）。A.怎么有用就怎么做B.搞定就是穩(wěn)定C.擺平就是水平D.無事就是本事【答案】：ABCD37.教師命題時,應(yīng)注意（）。A.命題的有效性B.命題的指向性C.命題的隨意性D.命題的全面性【答案】：ABD38.下列說法正確的是（）。A.誠實守信是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的道德要求B.誠實守信是一個人立身于社會的基本準(zhǔn)則C.愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華D.奉獻(xiàn)社會是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界【答案】：ABCD39.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們（）。A.更好地理解高校B.形成職業(yè)觀C.形成專業(yè)發(fā)展觀D.認(rèn)識高等教育【答案】：ABCD40.高校教學(xué)方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.在教學(xué)方法的選擇與使用上強(qiáng)調(diào)多樣性和綜合化B.以發(fā)展非認(rèn)知因素為手段，突出了教學(xué)的情感性C.以教師學(xué)生的多邊活動作為出發(fā)點來設(shè)計教學(xué)方法D.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)【答案】：ABCD41.奧蘇貝爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論認(rèn)為，學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可利用性B.可辨別性C.鞏固性D.可組織性【答案】：ABC42.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系B.應(yīng)以敘述的方式加以說明C.應(yīng)是可以驗證的D.是在研究過程中逐步完善的E.應(yīng)盡量簡潔【答案】：ABCDE43.影響高校教師選擇教學(xué)方法的內(nèi)部因素A.學(xué)生的年齡特征B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)科特點D.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平【答案】：ABC44.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.細(xì)管理C.常宣傳D.巧溝通E.多落實【答案】：BCDE45.高校辦學(xué)特色必須具備的特征是（）。A.累積性B.獨特性C.超前性D.輻射性【答案】：ABD46.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括（）。A.制定評估標(biāo)準(zhǔn)B.組織實施評估C.進(jìn)行戰(zhàn)略分析D.明確評估目的E.選取評估指標(biāo)【答案】：ABDE47.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹立高效發(fā)展的理念D.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀【答案】：ABC48.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.教育理念B.人文知識C.藝術(shù)涵養(yǎng)D.情感責(zé)任【答案】：ABCD49.文化素質(zhì)教育的目的在于（）。A.強(qiáng)化專業(yè)教育B.提高人文素養(yǎng)C.提高大學(xué)生的文化品位D.提高審美情趣【答案】：BCD50.教師的教育機(jī)智在教學(xué)中主要體現(xiàn)為（）A.善于隨機(jī)應(yīng)變B.善于因勢利導(dǎo)C.善于掌握分寸D.善于對癥下藥【答案】：ABCD51.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.崇高的理想信念B.教書育人C.以人為本D.為人師表【答案】：ABD52.對大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.導(dǎo)之以行B.曉之以理C.持之以恒D.動之以情【答案】：ABCD53.以下哪幾項屬