高職專業(yè)群管理制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)高職專業(yè)群建設(shè)與管理，提高專業(yè)群整體水平，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)專業(yè)群服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，特制定本管理制度。（二）適用范圍本管理制度適用于學(xué)校內(nèi)所有高職專業(yè)群的建設(shè)、運(yùn)行與管理。（三）基本原則1.目標(biāo)導(dǎo)向原則：以專業(yè)群人才培養(yǎng)目標(biāo)為核心，圍繞目標(biāo)構(gòu)建課程體系、師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)等要素，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。2.協(xié)同發(fā)展原則：促進(jìn)專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)之間的協(xié)同合作、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提升專業(yè)群整體實(shí)力。3.動(dòng)態(tài)調(diào)整原則：根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革和職業(yè)崗位變化，及時(shí)調(diào)整專業(yè)群設(shè)置、課程體系和人才培養(yǎng)方案。4.產(chǎn)教融合原則：加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的深度合作，引入企業(yè)資源，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的緊密對(duì)接。二、專業(yè)群設(shè)置與規(guī)劃（一）設(shè)置依據(jù)1.緊密對(duì)接區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，圍繞產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建專業(yè)鏈。2.充分考慮產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和職業(yè)崗位變化，確保專業(yè)群具有前瞻性和適應(yīng)性。3.整合學(xué)?，F(xiàn)有專業(yè)資源，優(yōu)化專業(yè)布局，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的專業(yè)群。（二）規(guī)劃制定1.專業(yè)群所在二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)需求，制定專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃，明確專業(yè)群發(fā)展目標(biāo)、建設(shè)任務(wù)、實(shí)施步驟和保障措施。2.專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃應(yīng)廣泛征求行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)教師和學(xué)生的意見，經(jīng)學(xué)校論證后報(bào)上級(jí)主管部門備案。（三）調(diào)整與優(yōu)化1.根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和學(xué)校實(shí)際情況，適時(shí)對(duì)專業(yè)群進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化，確保專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)需求緊密匹配。2.專業(yè)群調(diào)整與優(yōu)化應(yīng)按照規(guī)定程序進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究決定后組織實(shí)施。三、專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)（一）建設(shè)目標(biāo)1.打造高水平專業(yè)群，在人才培養(yǎng)質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)條件、社會(huì)服務(wù)能力等方面達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。2.培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、熟練職業(yè)技能、良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。3.形成一批具有示范引領(lǐng)作用的優(yōu)質(zhì)課程、教材、教學(xué)資源和教學(xué)成果。4.加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的深度合作，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、實(shí)訓(xùn)基地等，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合。（二）建設(shè)任務(wù)1.課程體系建設(shè)構(gòu)建基于職業(yè)崗位能力需求的模塊化課程體系，整合課程內(nèi)容，突出實(shí)踐教學(xué)。開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)核心課程，建設(shè)在線開放課程和虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程。加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，規(guī)范課程教學(xué)要求。2.師資隊(duì)伍建設(shè)引進(jìn)和培養(yǎng)一批專業(yè)帶頭人和骨干教師，打造高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建立教師企業(yè)實(shí)踐鍛煉制度，提高教師實(shí)踐教學(xué)能力和行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)與進(jìn)修，鼓勵(lì)教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。3.實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，按照真實(shí)工作環(huán)境和生產(chǎn)流程進(jìn)行布局，滿足實(shí)踐教學(xué)需要。與行業(yè)企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。購置先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，提高實(shí)踐教學(xué)裝備水平。4.教材建設(shè)編寫一批具有高職特色、體現(xiàn)行業(yè)最新技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)的教材。鼓勵(lì)教師參與國家和省級(jí)規(guī)劃教材編寫，提高教材質(zhì)量。5.社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)開展技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用，為企業(yè)解決技術(shù)難題。開展職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。積極參與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定和技術(shù)服務(wù)，提升學(xué)校社會(huì)影響力。四、專業(yè)群管理機(jī)構(gòu)與職責(zé)（一）專業(yè)群建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)1.組成：由行業(yè)企業(yè)專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)群負(fù)責(zé)人、骨干教師等組成。2.職責(zé)：審議專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案、課程體系、師資隊(duì)伍建設(shè)等重大事項(xiàng)。指導(dǎo)專業(yè)群建設(shè)工作，為專業(yè)群發(fā)展提供咨詢和建議。監(jiān)督專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施情況，評(píng)估建設(shè)成效。（二）專業(yè)群負(fù)責(zé)人1.任職條件：具有較高的專業(yè)水平和豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。2.職責(zé)：負(fù)責(zé)專業(yè)群建設(shè)規(guī)劃的制定與實(shí)施，組織開展專業(yè)群各項(xiàng)建設(shè)工作。協(xié)調(diào)專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)之間的關(guān)系，促進(jìn)資源共享與協(xié)同發(fā)展。負(fù)責(zé)專業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè)，組織教師培訓(xùn)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)。負(fù)責(zé)專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，與企業(yè)合作共建實(shí)訓(xùn)基地。負(fù)責(zé)專業(yè)群人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控，定期開展教學(xué)質(zhì)量檢查與評(píng)估。負(fù)責(zé)專業(yè)群社會(huì)服務(wù)工作，拓展社會(huì)服務(wù)渠道，提升社會(huì)服務(wù)能力。（三）專業(yè)群教研室1.組成：由專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)教師組成。2.職責(zé)：組織開展專業(yè)群課程教學(xué)研究與改革，制定課程教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱。組織教師開展集體備課、聽課、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)專業(yè)群教學(xué)資源建設(shè)，編寫教材、制作課件、開發(fā)教學(xué)案例等。參與專業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助教師開展教學(xué)研究與改革。五、專業(yè)群人才培養(yǎng)（一）人才培養(yǎng)方案制定1.依據(jù)專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和職業(yè)崗位能力需求，制定專業(yè)群人才培養(yǎng)方案。2.人才培養(yǎng)方案應(yīng)體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。3.人才培養(yǎng)方案應(yīng)廣泛征求行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)教師和學(xué)生的意見，經(jīng)學(xué)校論證后實(shí)施。（二）招生與就業(yè)1.根據(jù)專業(yè)群人才培養(yǎng)目標(biāo)和市場需求，制定招生計(jì)劃，合理確定招生專業(yè)和規(guī)模。2.加強(qiáng)招生宣傳工作，提高專業(yè)群知名度和吸引力。3.建立健全就業(yè)工作機(jī)制，加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的合作，拓展就業(yè)渠道，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。（三）教學(xué)運(yùn)行與管理1.嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)群人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定。2.加強(qiáng)教學(xué)過程管理，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展教學(xué)檢查、評(píng)估和反饋。3.鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究與改革，積極推廣應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。4.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，規(guī)范實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。（四）學(xué)生管理1.加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。2.建立健全學(xué)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)生日常管理和考核。3.組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。六、專業(yè)群師資隊(duì)伍建設(shè)（一）師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化1.根據(jù)專業(yè)群建設(shè)需要，合理確定師資隊(duì)伍規(guī)模和結(jié)構(gòu)，引進(jìn)和培養(yǎng)一批專業(yè)帶頭人和骨干教師。2.加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師到企業(yè)掛職鍛煉，提高教師實(shí)踐教學(xué)能力。3.優(yōu)化教師年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)，形成一支老中青相結(jié)合、學(xué)歷層次較高的師資隊(duì)伍。（二）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教師參加國內(nèi)外培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。2.鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究與改革，支持教師申報(bào)各級(jí)各類教學(xué)科研項(xiàng)目和教學(xué)成果獎(jiǎng)。3.建立教師教學(xué)業(yè)績考核制度，將教學(xué)業(yè)績與教師職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。（三）兼職教師隊(duì)伍建設(shè)1.從行業(yè)企業(yè)聘請一批具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的兼職教師，充實(shí)專業(yè)群師資隊(duì)伍。2.建立兼職教師管理制度，加強(qiáng)兼職教師教學(xué)能力培訓(xùn)和考核，確保兼職教師教學(xué)質(zhì)量。3.為兼職教師提供必要的工作條件和待遇，充分發(fā)揮兼職教師在專業(yè)群建設(shè)中的作用。七、專業(yè)群實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)1.按照專業(yè)群人才培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)踐教學(xué)要求，建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)具備真實(shí)的工作環(huán)境和生產(chǎn)流程，能夠滿足學(xué)生實(shí)踐教學(xué)、技能培訓(xùn)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的需要。3.加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地管理，建立健全實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理制度、實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理制度和安全管理制度。（二）校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)1.與行業(yè)企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，簽訂合作協(xié)議，明確雙方權(quán)利和義務(wù)。2.校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)具備良好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件和管理水平，能夠?yàn)閷W(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。3.加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地管理，定期對(duì)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行檢查和評(píng)估，確保校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。（三）實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)1.開發(fā)一批具有高職特色、體現(xiàn)行業(yè)最新技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐教學(xué)資源，如實(shí)訓(xùn)教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、教學(xué)課件、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)軟件等。2.建立實(shí)踐教學(xué)資源共享平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)資源的共建共享。3.鼓勵(lì)教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方法和手段，提高實(shí)踐教學(xué)效果。八、專業(yè)群教材建設(shè)（一）教材編寫原則1.以專業(yè)群人才培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式。2.注重教材內(nèi)容的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性和針對(duì)性，突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。3.教材編寫應(yīng)符合高職學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采用模塊化、項(xiàng)目化編寫方式。4.鼓勵(lì)教師與行業(yè)企業(yè)專家共同編寫教材，引入行業(yè)企業(yè)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范。（二）教材編寫與審核1.專業(yè)群教研室應(yīng)組織教師開展教材編寫工作，明確教材編寫分工和進(jìn)度要求。2.教材編寫完成后，應(yīng)組織同行專家、行業(yè)企業(yè)專家進(jìn)行審核，確保教材質(zhì)量。3.審核通過的教材應(yīng)按照學(xué)校教材管理規(guī)定進(jìn)行出版或印刷。（三）教材選用與管理1.專業(yè)群應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱，選用高質(zhì)量的教材。2.建立教材選用評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)教材選用情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。3.加強(qiáng)教材管理，建立教材使用情況跟蹤制度，及時(shí)了解教材使用效果，為教材修訂和更新提供依據(jù)。九、專業(yè)群社會(huì)服務(wù)（一）技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用1.組織專業(yè)群教師開展技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用，為企業(yè)解決技術(shù)難題。2.建立技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用平臺(tái)，加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)的合作，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。3.鼓勵(lì)教師參與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，提高教師技術(shù)服務(wù)能力和水平。（二）職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定1.面向行業(yè)企業(yè)開展職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2.制定職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定方案，規(guī)范培訓(xùn)與鑒定流程，確保培訓(xùn)與鑒定質(zhì)量。3.加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)合作，開發(fā)職業(yè)培訓(xùn)課程和技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，提高培訓(xùn)與鑒定的針對(duì)性和實(shí)效性。（三）社會(huì)服務(wù)成果評(píng)價(jià)與激勵(lì)1.建立社會(huì)服務(wù)成果評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)專業(yè)群教師開展的技術(shù)研發(fā)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定等社會(huì)服務(wù)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.將社會(huì)服務(wù)成果作為教師職稱評(píng)定、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)，激勵(lì)教師積極開展社會(huì)服務(wù)工作。3.對(duì)在社會(huì)服務(wù)工作中表現(xiàn)突出的教師和專業(yè)群給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。十、專業(yè)群建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來源1.學(xué)校專項(xiàng)撥款。2.行業(yè)企業(yè)資助。3.社會(huì)捐贈(zèng)。4.專業(yè)群開展社會(huì)服務(wù)取得的收入。（二）經(jīng)費(fèi)使用原則1.專款專用原則。專業(yè)群建設(shè)經(jīng)費(fèi)應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定用途使用，不得挪作他用。2.效益優(yōu)先原則。合理安排經(jīng)費(fèi)支出，提高經(jīng)費(fèi)使用效益，確保專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。3.公開透明原則。建立健全經(jīng)費(fèi)管理制度，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督，確保經(jīng)費(fèi)使用公開透明。（三）經(jīng)費(fèi)預(yù)算與決算1.專業(yè)群應(yīng)根據(jù)建設(shè)規(guī)劃和任務(wù)，編制年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，報(bào)學(xué)校審批。2.經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)明確各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出的具體內(nèi)容和金額，確保經(jīng)費(fèi)使用合理、合規(guī)。3.專業(yè)群應(yīng)定期對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行決算，編制經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告，報(bào)學(xué)校審核。（四）經(jīng)費(fèi)報(bào)銷與審批1.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)報(bào)銷流程。2.經(jīng)費(fèi)報(bào)銷應(yīng)提供真實(shí)、合法、有效的票據(jù)，經(jīng)專業(yè)群負(fù)責(zé)人審核簽字后報(bào)學(xué)校財(cái)務(wù)部門審批。3.加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用監(jiān)督，對(duì)違反經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。十一、專業(yè)群建設(shè)評(píng)估與驗(yàn)收（一）評(píng)估指標(biāo)體系1.制定專業(yè)群建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系，從人才培養(yǎng)質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)條件、社會(huì)服務(wù)能力等方面對(duì)專業(yè)群建設(shè)進(jìn)行評(píng)估。2.評(píng)估指標(biāo)體系應(yīng)具有科學(xué)性、合理性和可操作性，能夠全面、客觀地反映專業(yè)群建設(shè)水平。（二）評(píng)估方式與周期1.評(píng)估方式包括自我評(píng)估、學(xué)校評(píng)估和第三方評(píng)估。2.專業(yè)群應(yīng)定期開展自我評(píng)估，總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，查找存在問題，及時(shí)整改提高。3.學(xué)校每[X]年對(duì)專業(yè)