開心一刻1、我的其中一只左腳受傷了。批語：你是蜈蚣嗎？2、下班了父親陸陸續(xù)續(xù)的回家。批語：你究竟有幾種父親呀3、我的弟弟長得欣欣向榮。批語：孩子，你弟弟是植物人嗎？4、我的媽媽又矮又高又胖又瘦。批語：你的媽媽是變形金剛嗎？5、一列火車通過，況且況且況且況且……批語：我暈了。高考病句專題有志者自有千計(jì)萬計(jì)，無志者只感千難萬難考點(diǎn)闡釋

所謂“病句”，是指不符合語言的組織規(guī)律、不符合客觀事物的事理、不合人們的語言習(xí)慣的句子。《考試大綱》對(duì)病句的測(cè)試規(guī)定是“辨析并修改病句”，能力層級(jí)為D級(jí)。全國卷在這一考點(diǎn)上，題型一般是選擇題。（3分）

高考試卷中一般以兩種形式進(jìn)行考察：一是辨析病句，以選擇題形式出目前第I卷中，這種形式占多數(shù)；

二是修改病句，以主觀題形式出目前第II卷中。

命題特點(diǎn)備考方略重要有：懂一點(diǎn)語法常識(shí)精做課標(biāo)真題，把握復(fù)習(xí)方向辨別六種病句類型。每種病句類型記熟一種例子。掌握精確而迅速的辨別病句的措施。█辨析病句—————

選擇題1.語序不妥2.搭配不妥3.成分殘存4.構(gòu)造混亂6.不合邏輯5.表意不明六大類型█修改病句—————

主觀題考點(diǎn)闡釋“語序不妥”即指詞語沒處在它應(yīng)在的位置上。有如下常見狀況：一.語序不妥1、多項(xiàng)定語次序不妥2、多項(xiàng)狀語次序不妥3、定語狀語位置不妥4、主客體顛倒5、虛詞的位置不妥6、并列詞語或短語次序不妥7、分句位置不妥

例1.“她是······教練”中的“教練”前面有如下六個(gè)修飾成分。下列四項(xiàng)中排列妥貼的一項(xiàng)是：（）①優(yōu)秀的，②有二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，③國家隊(duì)里的，④籃球，⑤女，⑥一位，A.①②⑥③④⑤B.①②③⑥⑤④C.③⑥②①④⑤D.②①③⑥④⑤1.多層定語排列次序不妥

C多層定語排列次序：（1）表達(dá)所屬的名詞、代詞或短語（誰的）（2）指示性的代詞或短語（那一種？）（3）表達(dá)數(shù)量的詞或短語（多少？）（4）動(dòng)詞、動(dòng)詞性短語（怎么樣的？）（5）形容詞、形容詞性短語（什么樣？）（6）表達(dá)性質(zhì)的名詞（什么？）注意兩點(diǎn)：1.表達(dá)數(shù)量的詞或短語位置比較靈活，例：一次快樂的旅行|快樂的一次旅行。在體現(xiàn)上不產(chǎn)生誤會(huì)，但習(xí)慣上仍是表數(shù)量在前為好。2.表達(dá)同一性狀的句子成分，一般先短語后詞；假如兩個(gè)都是詞，往往先雙音詞，后單音詞。例如：籃球女教練你們班的那個(gè)讀書時(shí)總是操著很大嗓門的帥氣的男

學(xué)生是誰？那個(gè)

男

帥氣的

你們班的

讀書時(shí)總是操著很大嗓門的學(xué)生是誰？鞏固練習(xí)：P26-273小題鞏固記憶：屬+指（數(shù)）+動(dòng)+形+名我來試試

2、多項(xiàng)狀語語序不妥【經(jīng)典考題】例2.那位失主在電視臺(tái)昨天為表謝意又誠摯地為小趙點(diǎn)了一首歌。多項(xiàng)狀語的語序：表目的或原因的短語＋時(shí)間詞＋處所詞＋情態(tài)動(dòng)詞或形容詞＋表對(duì)象的介賓短語＋中心詞改為：那位失主［為表謝意］［昨天］［在電視臺(tái)］［又誠摯地］［為小趙］點(diǎn)了一首歌?！拘√嵝选繝钫Z不排隊(duì)，肯定是不對(duì)．時(shí)地+情動(dòng)，對(duì)象置近前。

在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。

許多老師昨天（時(shí)間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對(duì)象）交談。我來試試鞏固記憶：目（因）+時(shí)+處+范（頻）情+對(duì)鞏固練習(xí)：P272小題3、定語、狀語位置不妥例3：怎樣進(jìn)行人事制度改革的問題在全校教職工中熱烈地引起了討論。例4：在職工代表大會(huì)上，我們向廠方提出了有關(guān)工資制度改革的明確意見。定語誤放在狀語位置上狀語誤放在定語位置上鞏固練習(xí)：P274小題4、主客體顛倒句子表述的對(duì)象有積極者與被動(dòng)者之分。

例6：張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《山楂樹之戀》對(duì)于本省的青少年是不陌生的。提醒：明確主體和客體是什么？主對(duì)賓，人對(duì)物。出現(xiàn)對(duì)、對(duì)于、使、為……所等詞的語句，會(huì)波及主客關(guān)系，要注意。鞏固練習(xí)：P27-284小題5、虛詞位置不妥（1）副詞位置不妥例7：與作家不一樣的是，攝影家們把自己對(duì)山川、草木、都市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。（04湖南病句D項(xiàng)）鞏固記憶：否認(rèn)副詞在把字句、被字句中放“把”“被”字之前。例8：（湖北卷）伴隨國家信用體制的建設(shè)，公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會(huì)信用代碼，到年，還會(huì)有一種集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺(tái)建成，實(shí)現(xiàn)信息資源共享。（2）關(guān)聯(lián)詞語位置不妥鞏固記憶：復(fù)句時(shí)，兩個(gè)分句共用一種主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊；兩句分句主語不一樣步，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。例9：他假如不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。鞏固練習(xí)：P284小題6、并列短語位置不妥例10：（江蘇）任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環(huán)境不也許帶來文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。例11：只有對(duì)核電池的回收、流通和制造制定完善的法律、法規(guī)并嚴(yán)格執(zhí)行，這一具有廣闊前景和美好未來的新能源才能更好地用于現(xiàn)實(shí)生活。并列短語排序措施：（1）秋收、秋耕、秋種，都要忙完了。（2）牧女們騎著駿馬，健美的身姿映襯在雪山、藍(lán)天、綠草之間。（3）至少，他浸漬了愛人、親族、師友的心。（4）千百年來，人們一直憎惡他們、懷恨他們、咒罵他們。（5）她沒有措施讓一種有錢的體面人理解她、認(rèn)識(shí)她、愛她、娶她。（6）這個(gè)決策系統(tǒng)地總結(jié)了外貿(mào)工作的經(jīng)驗(yàn)，從理論上和政策上對(duì)外貿(mào)工作的許多問題做出了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的闡明。依時(shí)間先后排序依空間距離排序依范圍大小排序依程度輕重排序依情感流程排序依對(duì)應(yīng)承接排序鞏固練習(xí)：P28-296小題7、分句位置不妥例12：他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。例13：馬爾克斯的畢生充斥傳奇色彩，他不僅是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的集大成者以及拉美“大學(xué)爆炸”的先驅(qū)，還是記者、作家以及電影工作者。鞏固記憶：在承接復(fù)句、遞進(jìn)復(fù)句中，分句之間存在先后和輕重關(guān)系，假如顛倒了，就會(huì)導(dǎo)致次序不妥。鞏固練習(xí)：P294小題辨析語序不妥“五看到”語序不妥是構(gòu)造方面的語病，辨析這一類病句要