職業(yè)生涯規(guī)劃書10頁3100字?jǐn)?shù)姓名：學(xué)號(hào)：班級(jí)：目錄TOC\o"1-3"\h\u引言 1一、自我分析 21.職業(yè)興趣 22.個(gè)人特質(zhì) 23.職業(yè)價(jià)值觀 24.職業(yè)技能 3二、職業(yè)分析 31.家庭環(huán)境分析 32.學(xué)校環(huán)境分析 33.社會(huì)環(huán)境分析 44.職業(yè)環(huán)境分析 4三、職業(yè)定位 51.SWOT分析 52.結(jié)論 5四、計(jì)劃實(shí)施 6五、評(píng)估調(diào)整 71.評(píng)估的內(nèi)容 72.評(píng)估的時(shí)間 83.規(guī)劃調(diào)整的原則 8結(jié)束語 8引言站在人生的十字路口上，應(yīng)對(duì)滾滾人流，看世態(tài)炎涼，這樣逼著自我不得不收起以前的稚氣與天真，開始深刻地思考未來的路。在此刻的社會(huì)，僅有真正的人才才能稱得上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應(yīng)當(dāng)是每個(gè)年輕人的夢(mèng)想?？墒菧啘嗀亩热兆邮亲霾坏竭@點(diǎn)的，僅有做一份適合自我的人生規(guī)劃，準(zhǔn)確地準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向，重新理解自我的價(jià)值并且經(jīng)過持續(xù)的學(xué)習(xí)使之遞增，為自我供給前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以，我試著為自我擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，期望她對(duì)自我的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自我指明一條路。

一、自我分析1.職業(yè)興趣對(duì)于任何職業(yè)的認(rèn)識(shí)首先都應(yīng)該從自身的性格出發(fā)，我通過霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)工具對(duì)自己的職業(yè)人格進(jìn)行了測(cè)評(píng)為SRI型結(jié)果如下：性格友善、對(duì)人慷慨、樂于助人，容易與人相處。喜歡傾聽和關(guān)心別人，與人交流溝通，能夠敏銳察覺別人的感受。你情緒穩(wěn)定，誠實(shí)謙和，忍耐力強(qiáng)；腳踏實(shí)地，重視當(dāng)下，喜歡用實(shí)際行動(dòng)代替言語表達(dá)，喜歡具體可操作的任務(wù)。你頭腦聰明，個(gè)性獨(dú)立，求知欲強(qiáng)，有邏輯，肯動(dòng)腦，善思考，喜歡不斷探索未知的領(lǐng)域；喜歡與分析推理、抽象思考有關(guān)的活動(dòng)。2.個(gè)人特質(zhì)我的MBTI職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果：FSPI藝術(shù)家型。性格特點(diǎn)：沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時(shí)間。忠于自己的價(jià)值觀，忠于自己所重視的人。不喜歡爭(zhēng)論和沖突，不會(huì)強(qiáng)迫別人接受自己的意見。3.職業(yè)價(jià)值觀我希望從事的職業(yè)能夠體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)。盡量做到與人和諧，不驕不傲，始終保持本心，不昧良心。工作能夠讓我覺得舒心、同時(shí)可以借助工作的這個(gè)平臺(tái)，使自己的專業(yè)知識(shí)和能力得以全面運(yùn)用和施展，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，同時(shí)也能夠幫助改善自己及家人生活的質(zhì)量，使自己能夠快樂地工作和快樂地生活。4.職業(yè)技能專業(yè)技能：自學(xué)能力強(qiáng)，能夠很好地學(xué)習(xí)學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)，并加以運(yùn)用。溝通技能：擅長(zhǎng)人際交往，與人打交道，可以很快地與人親近接觸。但是也有很高的上升空間。組織能力：進(jìn)入大學(xué)以來，多次參與組織活動(dòng)，在其中發(fā)揮著積極的作用。二、職業(yè)分析1.家庭環(huán)境分析我的家庭環(huán)境良好，從小父母都支持我自己的決定，并且會(huì)幫助我分析具體情況。他們本身的文化水平不是很高，所以把愿望更多地寄予在了我的身上，希望我能夠接收到良好的教育，成為高學(xué)歷的知識(shí)分子。他們希望我能夠找到適合自己發(fā)展的人生路。我想這給我了選擇的自由，我所要的僅僅是追逐自己的夢(mèng)想。2.學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校特色：我校以“學(xué)生第一，真誠服務(wù)”的服務(wù)宗旨，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，培養(yǎng)了一代又一代社會(huì)精英。專業(yè)學(xué)習(xí)：在這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，這些都成為我學(xué)習(xí)的有利因素。從以前走出的優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)身上能學(xué)到許多東西，他們也成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，使我的學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我在學(xué)校期間參加支教活動(dòng)、植樹活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)活動(dòng)等公益活動(dòng)，既提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，也增長(zhǎng)自己的見識(shí)。3.社會(huì)環(huán)境分析就業(yè)形式：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國民受教育程度呈現(xiàn)一個(gè)上升的趨勢(shì)。導(dǎo)致我國人才出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)象，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽和的狀態(tài)。4.職業(yè)環(huán)境分析目標(biāo)職業(yè)：人事部經(jīng)理崗位職責(zé)：根據(jù)單位發(fā)展戰(zhàn)略，分析單位現(xiàn)有人力資源狀況，預(yù)測(cè)人員需求，制定、修改人力資源規(guī)劃，經(jīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批后實(shí)施；科學(xué)設(shè)立公司需求崗位并負(fù)責(zé)招聘、選拔和管理，控制人力資源成本；負(fù)責(zé)公司企業(yè)文化建設(shè)和推廣，增強(qiáng)公司員工榮譽(yù)感和凝聚力；為公司培養(yǎng)出高效優(yōu)質(zhì)的精英團(tuán)隊(duì)；根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展情況，結(jié)合市場(chǎng)水平，組織并制定公司的薪酬福利體系。任職要求：人力資源管理或相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷；2年以上人力資源管理經(jīng)驗(yàn)；一年以上人事部經(jīng)理工作經(jīng)驗(yàn)；了解現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式，對(duì)人力資源管理的各個(gè)智能模塊深入的了解；熟悉國家相關(guān)法律法規(guī)及政策；具備良好的人際交往能力，組織協(xié)調(diào)能力、溝通及應(yīng)變能力。三、職業(yè)定位1.SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）樂觀自信，目標(biāo)明確，做事有激情，擅長(zhǎng)理性思考，邏輯分析能力強(qiáng)，心理素質(zhì)較好急躁，追求完美組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實(shí)專業(yè)能力不夠外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素（O）威脅因素（T）我國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展行業(yè)有一定能的發(fā)展空間學(xué)校提供一定的就業(yè)平臺(tái)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈學(xué)歷要求越來越高本身學(xué)歷就不夠高2.結(jié)論職業(yè)目標(biāo)：將來從事人力資源方面工作職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入大型企業(yè)公司從事人事部經(jīng)理工作。職業(yè)發(fā)展路線：走專業(yè)管理路線職業(yè)發(fā)展路徑：專員——主管——經(jīng)理——總監(jiān)

四、計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施大學(xué)計(jì)劃2022-2026學(xué)好專業(yè)知識(shí)，拿到畢業(yè)證書和學(xué)位證書。完成自己在大學(xué)里面的學(xué)業(yè)和重點(diǎn)升求職能力。學(xué)好專業(yè)知識(shí)，注重專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是管理能力的培養(yǎng)；多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加工作經(jīng)驗(yàn)；做好就業(yè)準(zhǔn)備。爭(zhēng)取好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積極進(jìn)行實(shí)踐，鍛煉自己的能力，為將來踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。大四時(shí)找到適合的實(shí)習(xí)崗位，在實(shí)習(xí)中運(yùn)用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識(shí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人能力，提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)；做好畢業(yè)論文，準(zhǔn)備好畢業(yè)答辯，順利完成本科學(xué)習(xí)。（中期計(jì)劃）畢業(yè)三年2026-2031快速適應(yīng)企業(yè)工作，積累經(jīng)驗(yàn)到心儀的單位上班，積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)工作能力做到熟練獨(dú)立完成工作日常工作做到游刃有余。先在公司實(shí)習(xí)積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，再尋求更高層次的工作機(jī)會(huì)，在學(xué)校和同事搞好關(guān)系，建立自己的人際交往圈子，同時(shí)考取職業(yè)所需要的證書，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為自己在這個(gè)行業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過努力不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。（長(zhǎng)期計(jì)劃）畢業(yè)五年以上20312036具備勝任人事經(jīng)理一職的能力發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)能力；帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步將積累的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和綜合能力全面運(yùn)用到工作中。做到崗位的晉升與薪資提升。在日常工作中總結(jié)最高效受用的工作方式；逐漸將積累轉(zhuǎn)化為能力。五、評(píng)估調(diào)整1.評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合人事部經(jīng)理工作時(shí)，我會(huì)考慮重新選擇職業(yè)，并制定新的職業(yè)生涯規(guī)劃；職業(yè)路徑評(píng)估當(dāng)我在入職崗位內(nèi)一直不被其看重，一直被排擠時(shí)，我會(huì)重新選擇方向；當(dāng)公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時(shí)，我會(huì)選擇離開該公司。實(shí)施策略評(píng)估如果短期內(nèi)工作過于勞累或者壓力偏大時(shí)，我會(huì)選擇休假，到外地散心休養(yǎng)；如果長(zhǎng)時(shí)間處于過度勞累或者壓力過大時(shí)，我會(huì)選擇其他公司。其他因素評(píng)估假如身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會(huì)選擇辭職，待調(diào)理好身體之后，再度就業(yè)；假如經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個(gè)家庭的開支時(shí)，我會(huì)盡量縮減開支，同時(shí)尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。2.評(píng)估的時(shí)間一般情況下，我定期一年評(píng)估規(guī)劃，當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3.規(guī)劃調(diào)整的原則我的規(guī)劃調(diào)整原則是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的和協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有自我提高的能力，即使將來我沒有獲得如預(yù)期中