高校計算機基礎(chǔ)

理坨翼教案

課程名稱：高校計算機基冊

課程性質(zhì)：通識必修課

授課老師：

計算機概述

課型先理論，后上機（上機：理論=1:1）課程性質(zhì)通識必需課

教學(xué)時間地點周一1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室

第一章計算機概述

1.1計算機的基本概念

教學(xué)內(nèi)容1.2計算機的發(fā)展

1.3計算機的分類

1.4微型計算機的系統(tǒng)組成

通過對計算機的發(fā)展歷程的介紹和計算機系統(tǒng)基本概念的普及，使學(xué)生產(chǎn)生

教學(xué)目的

對計算機基礎(chǔ)學(xué)科的愛好。

教學(xué)重點查爾斯?巴貝奇的差分計算思想；微型計算機系統(tǒng)的組成，馮氏計算機的計

教學(xué)難點算流程

教學(xué)資料多媒體電子教室，黑板，粉筆等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注

由于上機課已經(jīng)對課程進行了簡介，所以理論課干脆進入授課過程

引入教學(xué)內(nèi)容

詳見演示文稿

一計算工具與計算機的發(fā)展

1數(shù)字的誕生與演化

>中國古時數(shù)字演化

》一二三套才"t大$

>古埃及、古巴比倫、古希臘、古羅馬、古印度數(shù)字簡介

新授內(nèi)容2中國古代計算工具算籌與算盤簡介

>算籌的基本印象

豎IitinmimuTTITTim

橫一===^1-L=!==

>算籌的加減運算

3748+2894231-789

>蘇州碼子簡介

_l2空X5_L且士大O寫一遍

>算盤的產(chǎn)生

3機械計算機的發(fā)展歷程

>Napier算籌和格子計算思想

學(xué)生計算

46

3曬7

4宙5

50

>帕斯卡加法器

>萊布尼茨乘法器（二進制獨創(chuàng)人）

>杰卡德提花機（編程思想的誕生）

一微型計算機系統(tǒng)組成

1計算機之父查爾斯?巴貝奇

2巴貝奇的差分思想

>一次差分、二次差分概念

>差分常數(shù)

>計算實例一一計算y=xA4的差分表

Y=x4

3馮諾依曼體系的確立

>馮氏計算機體系的核心思想

>計算機系統(tǒng)的分五大組成部分一一運算器、限制器、

存儲器、輸入輸出設(shè)備。

4馮氏計算機的計算流程

原始數(shù)據(jù)

程序

運算器

存

輸

輸

操

反

回

回

取

取

出

入

作

饋

答

答

出

命

命

命

信

信

信

信

指

令

令

令

號

號

號

號

令

控制器

三計算機分類

1電子計算機的四個時代

＞電子管時代

＞晶體管時代

＞集成電路時代

＞大規(guī)模集成電路時代

2計算機的分類

＞摩爾定律

1965年，戈登摩爾打算一個關(guān)于計算機存儲器發(fā)展趨

勢的報告時發(fā)覺“當(dāng)價格不變時，集成電路上可容納的晶體管數(shù)目，

約每隔18個月便會增加一倍，性能也將提升一倍。換言之，每一美

元所能買到的電腦性能，將每隔18個月翻一倍。”

＞古時計數(shù)單位一一京的概念

＞Top500超級計算機計算實力排名

學(xué)生自行閱讀1.4節(jié)微型計算機系統(tǒng)的組.成

1.5節(jié)開源技術(shù)

要求了解：1CPU的基本概念

作業(yè)

2USBMP3的概念

3什么是操作系統(tǒng)

4什么是開源技術(shù)

教學(xué)反思

操作系統(tǒng)

課型先理論，后上機(上機：理論=1:1)課程性質(zhì)通識必需課

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第2章操作系統(tǒng)

2.1操作系統(tǒng)概述

2.2文件管理

教學(xué)內(nèi)容

2.3處理機管理

2.4設(shè)備管理

2.5圖形用戶界面

1了解BIOS和操作系統(tǒng)的基本概念

2了解計算機的啟動過程

3駕馭windows系統(tǒng)的文件管理

教學(xué)目的4駕馭windows系統(tǒng)的磁盤管理

5嫻熟駕馭windows系統(tǒng)的程序管理

6駕馭windows系統(tǒng)的設(shè)備管理

7了解windows系統(tǒng)的用戶管理

操作系統(tǒng)的定義

教學(xué)重點

計算機系統(tǒng)的啟動過程

教學(xué)難點

Windows系統(tǒng)的磁盤文件管理

教學(xué)資料多媒體電子教室，黑板，粉筆等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注

針對上節(jié)課的作業(yè)提問：

1什么是cpu,中文名稱是什么？在計算機系統(tǒng)中有什么作用(中心

處理器)

引入教學(xué)內(nèi)容

2usb的中文名稱為?usb2.0和usb3.0的傳輸速度差多少?(USB2

60MB/SUSB3640MB/S)

3能舉出來聞名的開源軟件么？(LinuxAndroid)

Linux和Android都是計算設(shè)備的操作系統(tǒng)，即OS,那么下面，我

們學(xué)習(xí)其次章，操作系統(tǒng)。

詳見演示文稿

-訂算機啟動過程

1Bios和OS的概念

2計算機啟動過程

＞Cpu初始化

＞自檢

＞顯示卡初始化（介紹辨別率和各種顯示接口）

＞其它硬件設(shè)備初始化

＞啟動操作系統(tǒng)

二操作系統(tǒng)概述

1操作系統(tǒng)定義

2簡介操作系統(tǒng)的功能和發(fā)展

新授內(nèi)容三以windows系統(tǒng)為例說明操作系統(tǒng)的各項功能

1windows簡述

2windows系統(tǒng)的基本操作

A系統(tǒng)圖標(biāo)

＞文件夾、文件和快捷方式

3windows的文件管理

＞文件三要素

＞文件基本操作

＞?和*的作用

4windows的磁盤管理

＞文件系統(tǒng)

＞思索題

?思索1：向磁盤存儲一個大文件和刪除一個大文件，哪個快？

?思索2：同磁盤間移動一個文件和復(fù)制一個文件哪個快？

?思索3：文件刪除了？？？？

＞硬盤的不同區(qū)域介紹

＞磁盤管理工具

5處理機管理

＞進程

＞調(diào)度

＞死鎖

＞任務(wù)管理器

6Windows的設(shè)備管理

＞虛擬內(nèi)存

＞設(shè)備管理器

7程序管理

＞應(yīng)用程序的安裝與卸載

嫻熟Windows系統(tǒng)中各種文件操作，對于計算機操作不熟識的

同學(xué)，將實訓(xùn)教材模塊一做一遍。

作業(yè)操作系統(tǒng)的概念不光針對桌面計算機，也應(yīng)用于移動計算設(shè)備，

請查閱相關(guān)資料，針對自己的手機等設(shè)備查詢“Android"、“IOS”的

相關(guān)信息。

教學(xué)反思

辦公信息處理

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第四章計算機網(wǎng)絡(luò)

4.1計算機網(wǎng)絡(luò)概述

4.2數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)

4.3網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、協(xié)議和分類

教學(xué)內(nèi)容4.4計算機局域網(wǎng)

4.5Internet基礎(chǔ)

4.6Internet的基本服務(wù)

4.7網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)檢索

4.8物聯(lián)網(wǎng)

⑴了解

?計算機網(wǎng)絡(luò)的定義、功能、分類以及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)等；

?接入Internet的方法；

?計算機病毒的概念、特點、分類、傳播途徑；

?數(shù)據(jù)加密、鑒別、認(rèn)證、訪問限制和防火墻等網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)。

⑵理解

?局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件的組成、局域網(wǎng)工作的模式；

?局域網(wǎng)的運用：

?通過局域網(wǎng)等方式接入Internet的方法；

教學(xué)目的?計算機病毒的防范措施。

⑶駕馭

?IP地址、域名地址、URL等概念及格式；

?Internet上信息搜尋、閱讀與下載，電子文獻資料的檢索與下載；

?申請電子郵箱、編寫電子郵件、發(fā)送和接收電子郵件；

?FTP文件傳輸方法。

1重點是IP地址、域名地址、URL等概念及電子郵箱的發(fā)送和接收。

教學(xué)重點2難點局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件的組成、局域網(wǎng)工作的模式

教學(xué)難點3難點是數(shù)據(jù)加密、鑒別、認(rèn)證、訪問限制和防火墻等網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)。

教學(xué)資料多媒體電子教室

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注

介紹網(wǎng)絡(luò)的起源與發(fā)展，簡潔的介紹協(xié)議，世界公共語言規(guī)則，

引入教學(xué)內(nèi)容

就像音樂一樣，是統(tǒng)一的規(guī)則來說明。

1.Internet的形成

ARPANET網(wǎng)，是Internet的雛形，“阿帕”（ARPA）,是美國高

級探討安排署（AdvancedResearchProjectAgency）的簡稱。1970年，

美國國防部認(rèn)為，假如僅有一個集中的軍事指揮中心，萬一這個中心

被原蘇聯(lián)的核武器摧毀，全國的軍事指揮將處于癱瘓狀態(tài)，其后果將

不可思議，因此有必要設(shè)計這樣一個分散的指揮系統(tǒng)——它由一個個

分散的指揮點組成，當(dāng)部分指揮點被摧毀后其它點仍能正常工作，而

這些分散的點乂能通過某種形式的通訊網(wǎng)取得聯(lián)系。

2.介紹網(wǎng)絡(luò)的概念

?上網(wǎng)的工具——閱讀器

?域名系統(tǒng)

?IP地址

?DNS服務(wù)器

?MAC地址

?統(tǒng)一資源定位器URL

3.主要講解學(xué)生感愛好的無線路由器。

新授內(nèi)容

無線路白器的基礎(chǔ)配置

在我們第一次配置無線寬帶路由器時.，參照說明書找到無線寬帶

路由器默認(rèn)的IP地址是,默認(rèn)子網(wǎng)掩碼是

由于TP-LINKTL-WR541G的配置界面是基于閱讀器的，所以我

們要先建立正確的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，我們已經(jīng)將電腦A通過網(wǎng)卡連接到了

無線寬帶路曰器的局域網(wǎng)端口，接下來我們有兩種方法為電腦A設(shè)

置IP地址。

1、設(shè)置電腦A的IP地址為192.168.1.xxx（xxx范圍是2至254）,

例如我們可以輸入,子網(wǎng)掩碼是,默認(rèn)網(wǎng)關(guān)

為192.168.Llo

2、設(shè)置電腦A的TCP/IP協(xié)議為“自動獲得IP地址”，然后關(guān)

閉無線寬帶路由器和電腦A的電源，首先打開無線寬帶路由器電源，

然后再啟動電腦A,這樣無線寬帶路由器內(nèi)置的DHCP服務(wù)器將自

動為電腦A設(shè)置IP地址。

在完成上面的步驟后，我們運用電腦A,打開一個IE閱讀器的

窗口，在地址欄上輸入：〃（輸入密碼默認(rèn)是

admin,admin）即可進入配置界面。

登陸之后首先運行設(shè)置向?qū)?，我已?jīng)把登陸運行向?qū)Чδ荜P(guān)閉,

大家可以在左邊欄點擊設(shè)置向?qū)А｜c擊下一步出現(xiàn)如下圖所示

由于本人現(xiàn)在是在辦公室，屬于在局域網(wǎng)內(nèi)建設(shè)局域網(wǎng)（道理一

樣），所以先介紹靜態(tài)ip的設(shè)置。點擊卜一步出現(xiàn)如下圖格式

大家現(xiàn)在可以設(shè)置你的外網(wǎng)IP等信息，這個僅供有固定ip用戶

運用

假如大家在上面選擇的是pppoe設(shè)置（寬帶撥號），則會彈出如

上圖的窗口，把你的帳號和pw輸入點擊下一步即可

經(jīng)過以上的設(shè)置之后，在前兩個步驟點擊下一步（假如選擇的是

動態(tài)ip則干脆跳轉(zhuǎn)到這里）都會跳轉(zhuǎn)到如上圖的窗口。在這里我們

可以選擇路曰是否開啟無線狀態(tài)，默認(rèn)是開啟的。SSID是無線局域

網(wǎng)用于身份驗證的登錄名，只有通過身份驗證的用戶才可以訪問本無

線網(wǎng)絡(luò)

在模式這里可以選擇帶寬設(shè)置有Um、54m和108m共四個選項,

只有Um和54m可以選擇頻段，共有1—13個頻段供選擇，可以有

效的避開近距離的重復(fù)頻段。

大家應(yīng)當(dāng)發(fā)覺了108m模式有兩個，一個是Static模式，另外一

個是Dynamic模式。二者一個為靜態(tài)的一個為動態(tài)的，留意假如選

擇了靜態(tài)108m模式，必需是支持速展tm功能的無線網(wǎng)卡才可以連

接，建議選擇動態(tài)或54m自適應(yīng)

晚成后會出現(xiàn)如上圖的所示，點擊完成。

現(xiàn)在進入了網(wǎng)絡(luò)參數(shù)設(shè)置的LAN口設(shè)置即你想組建的局域網(wǎng)網(wǎng)

段，IP地址即你將要運用的網(wǎng)關(guān)

IP地址設(shè)置好后，子網(wǎng)掩碼有和可以

選擇.

假如選擇了的話，最多可以運用254個ip地址，

依據(jù)我設(shè)置的ip地址項表述的話就是100.10（）.100.1-54

可以運用，但是路由器本身占用了.1的地址，所以只有253個。

選擇的是,則可以運用I0G.100.0.1-54

之間的除路口器占用的.1外的隨意IP地址

這個wan口設(shè)置就是剛才咱們運用設(shè)置向?qū)гO(shè)置好的廣域網(wǎng)（相

對本局域網(wǎng)）信息

0設(shè)置

?城口連接關(guān)型：二］

口域：

子網(wǎng)f嗎：FPPoB

IEEE802IX+動？SIP

同關(guān):IEEE8O21X??SIP

L2T?

數(shù)據(jù)包VTU：

PHP如E必要，讀如?改）

DMSJ；務(wù)器：2CCice128.68-］（可選

備用DXS服務(wù)圖：2021021^4.68|（可選

大家應(yīng)當(dāng)看到了上圖wan口連接類型有7個可供選擇,依據(jù)臼

己的須要選擇即可，有不明白的pm我

mac地址克隆就不須要具體介紹了吧，主要是外接設(shè)備須要綁定

mac的時候，才須要更改為已允許的

無線同卡4爸正3r讀接到本而由。?

SSID號：(TF-UMK

?ft：F3

宿式：1108Mbp3(Dynaaic)

P開8無3濫

PAifssinT?

r

安全芟#：|np二］

安納？：1自動選挎二J

犯相臨秘15：j】E，三韋二］

選界64位把慟人16進期數(shù)鐘hot,或用ASCII

中心...碼字將5個.盤界I曲塞鉤希筑入1例制改手行翔

遏制射字符32個，1ft看ASCII日字存16個.

密帔也毋密期內(nèi)苕SW?±

et8i：r「可二J

g明2:c國?《二］

它明3r1--------「用」J

刻*「匚仔用二J

r^~yir?i

這個圖片是無線參數(shù)的基本設(shè)置，這里主要說明的是平安設(shè)置,

當(dāng)然你要開啟了才可以??HOHO

在這里可以添加允許或禁止的mac地址訪問本局域網(wǎng)絡(luò)，?般

的家庭用的話，主機不多，建議啟用允許列表即可，記得添加允許的

mac啊

無險畸IAC爆址過濾設(shè)置

本英設(shè)置時地址過通東控物計算機對本秘網(wǎng)場的訪問?

t￡A：64位雷銅.12?位帝的和IS池專蜴<16迎碗式）只有在安全WJ方式為開

?>?.共享S:鑰基目動③持而且設(shè)JT欲認(rèn)把助時才有效（否則很為允注通過）.

?￡地址：|"］

?

算

￡

狀君：|生若一

LIZ][??Jl^^~l

無論上一步選擇的是允許還是禁止列表中的添加都會轉(zhuǎn)到如上

圖的窗口，并且可以在這里設(shè)置是允許的還是禁止的，可以選擇生效

或失效，呵呵

無王機世王

家靈型和mg無微有主而汪塞信??

馬■第mr莊網(wǎng)裁：snon

IrrI?不fi網(wǎng)助］

這里就不須要說明白，主要顯示連接到本路由器的電腦等設(shè)備的

信息以及數(shù)據(jù)包大小

4.E-mail電子郵件

45503389@

用戶名@電子郵件服務(wù)著

tt

信箱郵局

At:在什么之上)

5.信息檢索

(1).信息和數(shù)據(jù)

?數(shù)據(jù)是對某種狀況的記錄。

?信息是經(jīng)過加工處理后對管理決策和實現(xiàn)管理目標(biāo)或任務(wù)

具有參考價值的數(shù)據(jù)。

信息和學(xué)問

?信息可以通過人類的思維分析、加工提煉，系統(tǒng)化后形成學(xué)

問。

(2).搜尋引擎的運用

(3).網(wǎng)絡(luò)文獻檢索

微博客與博客有彳I么區(qū)分？舉幾個國內(nèi)外微博客的例子。

各大高校一般都有免費的鏡像網(wǎng)站，沈陽師范高校論文杳閱

作業(yè)

網(wǎng)設(shè)在圖書館主頁。試著查找一篇與自己專業(yè)相關(guān)的論文，卜載

下來，打印閱讀。

教學(xué)反思

辦公信息處理

課型先理論，后上機（上機：理論=1:1）課程性質(zhì)通識必需課

教學(xué)時間地點周一1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室

第四章辦公信息處理

4.1文字處理

4.1.1文檔的創(chuàng)建和編輯

4.1.2設(shè)置文檔的格式

4.1.3文檔的排版

4.1.4對象的插入

教學(xué)內(nèi)容

4.1.5頁面設(shè)置與輸出

實例教學(xué)

1.制作海報

2.圖文并茂的的格式化海報，不同風(fēng)格比較

3.分欄

4.制作課程表

使學(xué)生駕馭word文檔的創(chuàng)建和編輯的基本操作

嫻熟的對word文檔進行格式化

教學(xué)目的

駕馭頁眉業(yè)頁腳的運用

嫻熟表格的運用

1重點的是文字和段落的格式化

教學(xué)重點

2難點是制表符的運用

教學(xué)難點

3難點是表格的格式化

教學(xué)資料多媒體電子教室

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注

Word的文檔觀賞，比較一下，好的文檔須要格式化，能更好的

引入教學(xué)內(nèi)容

表達(dá)文章的內(nèi)容，豐富所敘述的重點內(nèi)容。

一.工具欄的格式化

Word2003為用戶供應(yīng)了多種工具欄。默認(rèn)狀況下只顯示“常用”和

“格式”工具欄，其它工具欄一般會在相關(guān)操作時自動出現(xiàn)，運用

“視圖一工具欄”吩咐顯示或隱藏各工具欄。

(1)“常用”工具欄

包括對文檔常用的操作按鈕，新建、打開、打印、復(fù)制、格式刷、插

入表格等按鈕

(2)“格式”工具欄

包括格式設(shè)置操作的常用按鈕，例如樣式、字體、字號、字形、對齊

方式、項目符號、編號、字符顏色等設(shè)置按鈕，

(3)“繪圖”工具欄

包括圖形圖片等操作的常用按鈕，例如插入自選圖形、線條、矩形、

義本框、藝術(shù)字、圖片等按鈕，還包括設(shè)置圖形顏色、線條、陰影和

三維效果等按鈕

依據(jù)上述工具欄進行文檔格式化，設(shè)置文檔格式可以使文檔層

新授內(nèi)容次分明，更符合日常閱讀習(xí)慣。文檔的格式包括字符格式及段落格式，

例如字符的大小，段落的縮進位置等。

二.文檔的排版

1.首字下沉

首字下沉通常應(yīng)用于文章正文的第一個字，包含下沉和懸掛兩

種方式?？伞鲆赃x擇“格式一首字下沉”吩咐，打開“首字下沉”對話

框進行設(shè)置，可以設(shè)置字體、下沉行數(shù)及距正文的距離。

2.分欄

分欄操作可以將文檔內(nèi)容分為若干欄。運用“格式一分欄”吩

咐，打開“分欄”對話框進行設(shè)置，可以設(shè)置欄數(shù)、欄寬、加分隔線

等。

3.設(shè)置邊框和底紋

邊框和底紋設(shè)置可以對選定文字或段落添加邊框和底紋，也可

以對整個頁面添加邊框。運用“格式一邊框和底紋”吩咐，打開“邊

框和底紋”對話框。邊框和底紋的應(yīng)用范圍很重要，分為應(yīng)用于段落

和應(yīng)用于文字，其完成效果不同。

4.項目符號和編號

項目符號和編號用于編輯標(biāo)題或項目時自動添加編號或符號。

符號可以選擇字符或圖片，編號和多級編號可以選擇多種數(shù)字形式。

設(shè)置方法：運用“格式一項目符號和編號”吩咐，打開項目符

號和編號對話框。

5.制表符

制表符用于以某種對齊方式定位輸入內(nèi)容。Word2003包括5種

制表符，分別為：左對齊式制表符、居中式制表符、右對齊式制表符、

小數(shù)點對齊式制表符、豎線對齊式制表符。

三.對象的插入

1.插入剪貼畫

2.插入圖片

3.設(shè)置圖片格式

3.自選圖形

4.藝術(shù)字

5.文本框

6.表格

四.頁面設(shè)置與輸出

1.頁眉和頁腳

2.頁面設(shè)置

制作一份word文檔，為你的同學(xué)介紹沈陽師范高校。

要求：利用學(xué)過的圖片、表格等編輯方法，以介紹沈陽師范高校

作業(yè)

的簡介，校內(nèi)風(fēng)光，這一個多月的生活感想等為素材，制作3頁以上

的word文檔。圖片和相關(guān)信息請到下載。

教學(xué)反思

Word操作一一長文檔處理

課型先理論，后上機（上機：理論=1:1）課程性質(zhì)通識必需課

教學(xué)時間地點周一1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室

第四章辦公信息處理

4.1.6長文檔的處理

4.1.7工具的運用

實例教學(xué)

1超級鏈接

教學(xué)內(nèi)容

2樣式和書目

3分頁符和分節(jié)符

4批注、腳注與尾注

5文檔愛護

6修訂

使學(xué)生駕馭word的高級操作

嫻熟運用word文檔內(nèi)部的超級鏈接運用

駕馭批注、腳注和尾注的運用

教學(xué)目的嫻熱運用樣式為word添加書目

駕馭分節(jié)符的運用

了解文檔愛護的概念

嫻熟運用修訂

1樣式和書目（學(xué)生編寫論文時，書目的制作是一個難點，肯定要強調(diào)）

教學(xué)重點

2分節(jié)符的運用（按章分節(jié)，是長文檔操作必需做的）

教學(xué)難點

3修訂（修改長文檔時必用工具）

教學(xué)資料多媒體電子教室

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注

Word的基本操作已經(jīng)由兩次試驗教學(xué)上完，本節(jié)課以實例形式

引入教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)word中的一些高級操作和長文檔處理方式。

詳見Word案例文檔

一超級鏈接

1超級鏈接簡介

超鏈接在本質(zhì)上屬于一個網(wǎng)頁的一部分，它是一種允許我們同其

他網(wǎng)頁或站點之間進行連接的元素。各個網(wǎng)頁鏈接在?起后，才能真

正構(gòu)成?個網(wǎng)站。所謂的超鏈接是指從?個網(wǎng)頁指向?個目標(biāo)的連接

關(guān)系，這個目標(biāo)可以是另一個網(wǎng)頁，也可以是相同網(wǎng)頁上的不同位置，

還可以是一個圖片，一個電子郵件地址，一個文件，甚至是一個應(yīng)用

程序。而在一個網(wǎng)頁中用來超鏈接的對象，可以是一段文本或者是一

個圖片。當(dāng)閱讀者單擊已經(jīng)鏈接的文字或圖片后，鏈接目標(biāo)將顯示在

閱讀器上，并且依據(jù)目標(biāo)的類型來打開或運行。

在Word中利用超級鏈接可以制作類似書目的效果，當(dāng)單擊某鏈

接時，可以在文檔內(nèi)部隨意位置進行快速切換。

2操作：老師演示超級鏈接的作用和制作（案例文檔略）

新授內(nèi)容3提問學(xué)生上前操作

4從超級鏈接引出如何制作規(guī)范的書目

二樣式和書目

1樣式概念

樣式是指用有意義的名稱保存的字符格式和段落格式的集合，這

樣在編排重復(fù)格式時，先創(chuàng)建一個該格式的樣式，然后在須要的地方

套用這種樣式，就無須一次次地對它們進行重復(fù)的格式化操作了。

2操作：利用樣式格式化長文檔，并在格式化完成后進行修改。

（案例文檔略）

3操作：利用進行了樣式中的標(biāo)題級別，對文檔添加書目。（案

例文檔略）

4提問學(xué)生對示例文檔進行書目添加

5從按宣節(jié)編排書目引出分節(jié)符工具

三分頁符和分節(jié)符

1分頁符和分節(jié)符的概念

Word可插入一個“自動”分頁符在指定位置強制分頁。分節(jié)符

是指為表示節(jié)的結(jié)尾插入的標(biāo)記。分節(jié)符包含節(jié)的格式設(shè)置元素，如

頁邊距、頁面的方向、頁眉和頁腳，以及頁碼的依次。

2操作：利用分頁符對文章強制分頁1案例文檔略）

3操作：利用分節(jié)符對文章分節(jié)，然后按節(jié)對文章進行格式化操

作（案例文檔略）

4從章節(jié)注解引出批注、尾注、腳注的概念

四批注、腳注和尾注

1批注、腳注和尾注的概念

文章的批語和注解稱作批注，在word中，通常放在頁面右邊距。

腳注和尾注是對文本的補充說明。腳注一般位于頁面的底部，可

以作為文檔某處內(nèi)容的注釋；尾注一般位于文檔的末尾，列出引文的

出處等。腳注和尾注由兩個關(guān)聯(lián)的部分組成，包括注釋引用標(biāo)記和其

對應(yīng)的注釋文本。用戶可讓W(xué)ord自動為標(biāo)記編號或創(chuàng)建自定義的

標(biāo)記。在添加、刪除或移動自動編號的注釋時，Word將對注釋引用

標(biāo)記重新編號。

2操作：為文章添加批注、腳注和尾注。（案例文檔略）

3以上講解并描述內(nèi)容操作完成后，一般一篇文章就編輯完成

了，這時就要考慮是否須要對文章進行文檔愛護，引出word中的兩

種文檔愛護操作。

五文檔愛護

1文檔愛護的概念

為了使編輯的文檔不外泄或禁止未經(jīng)授權(quán)的人員修改，可以運用

word供應(yīng)的文檔愛護功能對文檔進行全部或者部分愛護。

2操作：愛護類型一，為文檔添加打開密碼（案例文檔略）

3操作：愛護類型二，禁止修改文檔內(nèi)容（案例文檔略）

4操作：愛護類型三，對文檔進行部分愛護（案例文檔略）

六修訂（備用）

1修訂的概念

修訂指的是對文件、書籍、文稿、圖表等的修改整理并裝訂成冊。

在WORD中修訂是指顯示文檔中所做的諸如刪除、插入或其他編輯

更改的位置的標(biāo)記。

2操作：利用修訂工具對文檔進行修改。

七總結(jié)

word在同學(xué)們的日常文檔編輯中有著重要的作用，雖然現(xiàn)在運

用2007或者2010版本的比較多，但是基本的功能差別不大，同學(xué)

們要駕馭了前兩次上機課和本次理論課的操作內(nèi)容并多加練習(xí)，以便

嫻熟的對文檔進行編輯。

制作一份word文檔，為你的同學(xué)介紹沈陽師范高校。

要求：利用學(xué)過的圖片、表格等編輯方法，以介紹沈陽師范高校

作業(yè)

的簡介，校內(nèi)風(fēng)光，這一個多月的生活感想等為素材，制作3頁以上

的word文檔。圖片和相關(guān)信息請到synu.cdu卜.我。

教學(xué)反思

Excel操作數(shù)據(jù)處理

課型先理論，后上機（上機：理論=1：1）課程性質(zhì)通識必需課

教學(xué)時間地點周一1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室

4.2表格處理

4.2.1表格的基本概念

教學(xué)內(nèi)容

4.2.2表格數(shù)據(jù)的編輯和計算

4.2.3表格的格式化

駕馭工作簿、工作表單元格、名稱框的概念

嫻熟駕馭數(shù)據(jù)公式的運用

教學(xué)目的

駕馭數(shù)據(jù)的條件格式化

了解數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)類型

教學(xué)重點重點是數(shù)據(jù)公式的運用

教學(xué)難點難點的數(shù)據(jù)類型的分類

教學(xué)資料多媒體電子教室

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注

在Word和Excel中可以通過格式化操作制作出各種美麗的表格，

引入教學(xué)內(nèi)容但是在Excel中制作的表格主要用于數(shù)據(jù)的處埋統(tǒng)計，比如計算出總

分，平均分等。

詳見Excel案例文檔

一.表格的基本概念

1.工作簿

新授內(nèi)容

2.工作表

（1）行和列

（2）單元格

（3）活動單元格

（4）編輯欄

（5）工作表

二.表格數(shù)據(jù)的編輯和計算

1.數(shù)據(jù)編輯

（1）數(shù)字輸入

（2）文本輸入

（3）日期和時間輸入

2.公式編輯

公式是以=（等號）起先對工作表中數(shù)值進行計算的式子。公式

中可以包括引用、運算符、常量、函數(shù)等內(nèi)容。一個公式被輸入后，

它同時顯示在編輯欄和單元格中，區(qū)分是單元格中顯示的是公式的計

算結(jié)果，而編輯欄中顯示公式本身

三.表格的格式化

1.運用“格式”工具欄

2.運用“單元格格式”對話框設(shè)置

3.條件格式化

實訓(xùn)教材

作業(yè)任務(wù)1工資表的計算與設(shè)計

教學(xué)反思

Excel操作一一數(shù)據(jù)處理

課型先理論，后上機（上機：理論=1:1）課程性質(zhì)通識必需課

教學(xué)時間地點周一1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室

4.2表格處理

4.2.4數(shù)據(jù)圖表化

教學(xué)內(nèi)容

4.2.5數(shù)據(jù)管理和分析

4.2.6頁面設(shè)置與輸出

駕馭圖表的編輯和格式化

嫻熟駕馭數(shù)據(jù)排序

駕馭數(shù)據(jù)的分類匯總

教學(xué)目的

嫻熟駕馭數(shù)據(jù)的篩選操作

了解數(shù)據(jù)有效性設(shè)置

駕馭Excel表格的頁面設(shè)置與打印輸出

數(shù)據(jù)清單與排序

教學(xué)重點

教學(xué)難點數(shù)據(jù)的分類匯總與篩選

教學(xué)資料多媒體電子教室

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注

在Word和Excel中可以通過格式化操作制作出各種美麗的表格，

引入教學(xué)內(nèi)容但是在Excel中制作的表格主要用于數(shù)據(jù)的處理統(tǒng)計，比如計算出總

分后進行的排序，分類匯總等操作。

詳見Excel案例文檔

一排序

1利用工具欄進行快速排序（案例文檔略）

新授內(nèi)容

2數(shù)據(jù)清單的概念

3復(fù)合排序（案例文檔略）

4創(chuàng)建新序列和姓氏筆畫排序（案例文檔略）

二數(shù)據(jù)篩選

1操作：自動篩選（案例文檔略）

2操作：高級篩選（案例文檔略）

3提問學(xué)生操作自動篩選

三分類匯總

1操作1：匯總計算平均值（案例文檔略）

2操作2：匯總計算總分（案例文檔略）

3提問學(xué)生操作自動篩選

四數(shù)據(jù)有效性

1操作：單元格內(nèi)允許輸入指定項目1案例文檔略）

2操作:單元格內(nèi)只允許輸入數(shù)字或某范圍內(nèi)數(shù)字（案例文檔略）

3提問學(xué)生操作數(shù)據(jù)有效性限制

五利用Excel數(shù)據(jù)制作圖表

1操作：柱形圖的制作（案例文檔略）

2操作：餅形圖的制作（案例文檔略）

六頁面設(shè)置與打印輸出

1頁面設(shè)置（案例文檔略）

2頁眉頁腳設(shè)置

3標(biāo)題行重復(fù)

4打印

實訓(xùn)教材P105

任務(wù)2直觀的股票趨勢圖

作業(yè)

任務(wù)3銷售表的分析（PIO9步驟4不作要求）

教學(xué)反思

演示文稿制作

課型先理論，后上機（上機：理論=1:1）課程性質(zhì)通識必需課

教學(xué)時間地點周一1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室

4.3.1演示文稿的基本概念

4.3.2基本制作方法

4.3.3動畫效果設(shè)置

教學(xué)內(nèi)容

4.3.4動作設(shè)置與超鏈接

4.3.5幻燈片切換和放映方式的設(shè)置

4.3.6頁面設(shè)置與輸出

駕馭演示文稿的編輯和格式化

嫻熟駕馭演示文稿動畫效果設(shè)置

教學(xué)目的駕馭幻燈片切換和放映方式

嫻熱駕馭超鏈接

了解頁面設(shè)置與輸出

教學(xué)重點重點是聲音、動畫效果設(shè)置

教學(xué)難點難點是模板的設(shè)計

教學(xué)資料多媒體電子教室

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注

展示上一屆學(xué)生作的PPT加上音