考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年棗莊技師學(xué)院招聘備案制工作人員

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.入學(xué)教育的重點是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學(xué)教育主要內(nèi)A.專業(yè)思想教育B.愛校教育C.理想信念教育D.基本理論教育【答案】：D2.高等學(xué)校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）。A.教育部B.學(xué)校C.學(xué)校舉辦者D.省級教育行政部門【答案】：D3.在接收預(yù)備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.少數(shù)服從多數(shù)B.無記名投票C.記名投票D.口頭表決【答案】：B4.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過學(xué)校的什么渠道按時報到。（）。A.獎助學(xué)金B(yǎng).綠色通道C.助學(xué)貸款D.學(xué)費減免【答案】：B5.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.發(fā)展性危機B.存在性危機C.情境性危機D.現(xiàn)實性危機【答案】：C6.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.教育教學(xué)C.愛國守法D.為人師表【答案】：B7.依據(jù)不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.定量研究C.宏觀研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：D8.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.可變性B.多元化C.歷史繼承性D.差異性【答案】：C9.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔自己的社會責(zé)任D.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：B10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.科學(xué)文化修養(yǎng)B.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)C.職業(yè)理念修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D11.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師威信C.教師角色期望D.教師人格【答案】：B12.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德評價C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：A13.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科方向B.學(xué)科團隊C.學(xué)科課程D.學(xué)科基地【答案】：D14.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.科學(xué)主義C.實用主義D.科學(xué)人文主義【答案】：D15.高等教育宏觀管理制度是指國家、社會管理高等教育的制度，主要指高等教育管理體制，總體上可區(qū)分為中央集權(quán)型、地方分權(quán)型、集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型等幾種類型。法國的高等教育宏觀管理制度屬于（）。A.地方分權(quán)型B.自由型C.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型D.中央集權(quán)型【答案】：D16.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.認知主義B.存在主義C.行為主義D.人本主義【答案】：D17.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.高等教育對文化的影響B(tài).文化對高等教育的影響C.高等教育的文化功能D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：B18.高等學(xué)校的教材編寫應(yīng)當遵循的原則不包括（）。A.個性化原則B.觀點與材料相一致的原則C.科學(xué)邏輯與認識邏輯相統(tǒng)一的原則D.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)的原則【答案】：A19.教師職業(yè)不屬于（）A.第三產(chǎn)業(yè)B.專門職業(yè)范疇C.腦力勞動D.普通職業(yè)范疇【答案】：D20.幼兒老師準備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說：“老師，我聽過這個故事了，我都不想聽了?！边@時幼兒教師應(yīng)該A.讓思思自己到圖書角看書去B.請思思安靜下來，不要大聲講話C.要求思思再聽一遍故事D.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事【答案】：D21.[]教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）A.嚴謹治學(xué)B.實事求是C.與時俱進D.理論聯(lián)系實際【答案】：A22.（）決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。A.社會經(jīng)濟制度B.社會生產(chǎn)力C.社會文化結(jié)構(gòu)D.社會政治制度【答案】：D23.下列不屬于高校課程內(nèi)容綜合化的是（）A.人文、藝術(shù)社會科學(xué)的課程占有顯著地位B.以學(xué)群、學(xué)類為組織進行綜合知識教學(xué)C.要求學(xué)生跨學(xué)科選課D.建立綜合學(xué)科教學(xué)規(guī)劃【答案】：A24.在教育教學(xué)的細節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異（）。A.對學(xué)生一視同仁，一樣要求B.在學(xué)生之間進行橫向的比較與學(xué)習(xí)C.不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。D.辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點，不絕對化【答案】：D25.學(xué)生對自己認知過程的了解和控制策略，這是（）。A.監(jiān)視策略B.認知策略C.元認知策略D.資源管理策略【答案】：C26.自覺維護國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.教書育人B.關(guān)愛學(xué)生C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法【答案】：D27.師德的靈魂是（）A.提高業(yè)務(wù)水平B.提高修養(yǎng)C.加強反思D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：D28.最早提出以"學(xué)術(shù)自由"和"教學(xué)和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學(xué)校的人是（）A.洪堡B.費希特C.蘇格拉底D.范海斯【答案】：B29.university的本義是（）A.師生行會B.科研機構(gòu)C.職業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)D.牧師養(yǎng)成所【答案】：A30.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）A.政治立場和觀點的教育B.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育C.品德的教育D.政治思想品質(zhì)的教育【答案】：C31.有關(guān)規(guī)范中小學(xué)招生的要求，完全正確的是（）①義務(wù)教育階段小學(xué)實行"就近免試"入學(xué)，嚴禁組織升學(xué)考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考"兩考合一"。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規(guī)招收學(xué)生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學(xué)生。A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【答案】：B32.按照馬丁·特羅高等教育大眾化理論，高等教育毛入學(xué)率超過50%屬于高等教育發(fā)展階段的（）。A.普及型階段B.大眾型階段C.起步型階段D.精英型階段【答案】：A33.趙毅在學(xué)習(xí)過程中，缺少獨立性，易受同學(xué)的影響，當他的意見和同學(xué)們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于(）A.整體型B.序列型C.場依存型D.場獨立型【答案】：C34.高等教育在其發(fā)展過程中，其最初的職能是（）A.科學(xué)研究B.文化傳承C.服務(wù)社會D.人才培養(yǎng)【答案】：D35."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實踐教學(xué)B.實現(xiàn)素質(zhì)教育C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.加強理論教學(xué)【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.團結(jié)合作B.集體智慧C.思維創(chuàng)新D.心理支持【答案】：BCD37.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的D.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的【答案】：BCD38.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.有助于教師道德人格塑造B.對教師道德實踐有很大的作用C.對教師履行師德原則有深遠影響D.對教師履行師德規(guī)范有重要意義【答案】：ABCD39.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性B.形式上的多樣性C.范圍上的無限性D.發(fā)展過程上的跳躍性【答案】：AB40.我國高校的辦學(xué)自主權(quán)主要包括（）。A.自主開展與境外高校的合作B.自主調(diào)節(jié)系科招生比例C.人事配置權(quán)D.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)【答案】：ABD41.教師管理的精髓是（）。A.選聘頗有潛質(zhì)的教師B.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境C.加以精心的培養(yǎng)和合理使用D.注重論文的發(fā)表E.使他們自由、充分的發(fā)展【答案】：ABCE42.伴隨社會經(jīng)濟文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容？（）A.具有鮮明時代特色的觀念B.具有鮮明時代特色的流行文化C.具有鮮明時代特色的思想D.具有鮮明時代特色的道德意識等【答案】：ACD43.符合堅持真理要求的是（）。A.堅持實事求是的原則B.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威C.尊敬師傅就是堅持真理D.多數(shù)人認為正確的就是真理【答案】：AB44.現(xiàn)代高等教育對師德建設(shè)的一般要求可以概括為（）。A.追求創(chuàng)新，注重個性B.追求正義，關(guān)愛社會C.嚴謹治學(xué)，學(xué)術(shù)誠信D.敬業(yè)樂教，熱愛學(xué)生【答案】：ABCD45.高等學(xué)校之間的競爭主要包括（）。A.師資人才的競爭B.就業(yè)市場的競爭C.生源競爭D.收費標準的競爭【答案】：ABCD46.根據(jù)遷移的先后順序，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。A.縱向遷移B.逆向遷移C.橫向遷移D.順向遷移【答案】：BD47.當代大學(xué)生心理健康標準的基本維度包括（）。A.情緒情感穩(wěn)定B.良好的學(xué)習(xí)能力C.角色與功能協(xié)調(diào)D.內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)【答案】：ABCD48.小學(xué)生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.娛樂權(quán)B.健康權(quán)C.不合理勞動權(quán)D.休息權(quán)【答案】：BCD49.運用比較研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本質(zhì)中去B.要保證可比性C.堅持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較D.資料的準確性和可靠性E.資料的可靠性【答案】：ABCDE50.關(guān)于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課B.是一種單向性的思想交流方式C.不利于課堂的管理D.不能使學(xué)生直接體驗所學(xué)知識【答案】：ABD51.確立大學(xué)生的主體地位，我們應(yīng)該（）。A.增強大學(xué)生的主體意識B.發(fā)展大學(xué)生的主體能力C.塑造大學(xué)生的主體人格D.加強學(xué)校的嚴格管理【答案】：ABC52.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛中國共產(chǎn)黨B.熱愛所教學(xué)科C.熱愛學(xué)生D.熱愛教育事業(yè)【答案】：BCD53.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A