《Windows服務(wù)器配置與管理》第頁/共7頁《Windows服務(wù)器配置與管理》年第學(xué)期課程名稱授課班級主講教師教研室系（部）使用教材Windows服務(wù)器配置與管理年第學(xué)期課程名稱授課班級主講教師教研室系（部）使用教材Windows服務(wù)器配置與管理《Windows服務(wù)器配置與管理》

學(xué)習模塊模塊一服務(wù)器基礎(chǔ)教學(xué)項目項目01認識服務(wù)器-2授課學(xué)時2學(xué)時授課對象計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大二學(xué)生授課地點多媒體機房課程類型理實一體課教學(xué)目標知識目標1．掌握服務(wù)器的概念；2.熟悉服務(wù)器的分類；3．掌握服務(wù)器關(guān)鍵組件及技術(shù)。能力目標1．具備認識服務(wù)器硬件和軟件的能力；2.具備根據(jù)不同的環(huán)境應(yīng)用對服務(wù)器產(chǎn)品進行選型的能力。思政育人目標1.培養(yǎng)學(xué)生具有網(wǎng)絡(luò)強國、網(wǎng)絡(luò)安全的意識；2.增強文化自信，建立民族自豪感；3.通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力以及團隊協(xié)作能力。教學(xué)內(nèi)容1.服務(wù)器的概念；2.服務(wù)器的分類；3.服務(wù)器與PC機的區(qū)別；4.服務(wù)器的設(shè)計思想；5.服務(wù)器的關(guān)鍵組件及技術(shù)。教學(xué)任務(wù)1.根據(jù)各種應(yīng)用環(huán)境而選擇不同的服務(wù)器教學(xué)重點服務(wù)器的概念、服務(wù)器關(guān)鍵組件及技術(shù)教學(xué)難點如何根據(jù)不同的環(huán)境應(yīng)用對服務(wù)器產(chǎn)品進行選型教學(xué)環(huán)境教學(xué)做一體化教室、信息化教學(xué)平臺（智慧職教）教學(xué)方法1．宏觀上采用“項目引導(dǎo)”，在微觀上采用“任務(wù)驅(qū)動”、“問題牽引”、以實際演示講解。2．在課堂上注意講、學(xué)、做相結(jié)合，注重與學(xué)生的互動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)習興趣、分析問題和解決問題的能力以及自學(xué)能力。課前準備1．建議在能完成“教、學(xué)、做”一體化實訓(xùn)室上課；2．學(xué)生一人一機；3．學(xué)生在智慧職教上預(yù)習本次課的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖（含思政）課前自主探索教師在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習平臺智慧職教上發(fā)布微課視頻、教學(xué)資料和任務(wù)單等資源。學(xué)生自主學(xué)習，根據(jù)工作任務(wù)單準備課堂環(huán)境。1.發(fā)布學(xué)習資源2.要求學(xué)生做好課前準備1.在智慧職教上自主學(xué)習微課視頻等學(xué)習資源2.根據(jù)工作任務(wù)單準備環(huán)境以項目任務(wù)設(shè)計為主線，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，讓學(xué)生主動學(xué)。步驟1項目知識1.服務(wù)器與PC機的區(qū)別（15分鐘）1.服務(wù)器和PC機的共同點：服務(wù)器和PC的硬件構(gòu)成基本一致PC機中采用了越來越多的服務(wù)器技術(shù)在小型網(wǎng)絡(luò)中，應(yīng)用比較簡單時，經(jīng)常采用高端PC來充當?shù)投朔?wù)器的角色。2.服務(wù)器和PC機的不同點：穩(wěn)定性要求不同性能要求不同擴展性能要求不同操作系統(tǒng)和軟件要求不同【講解】服務(wù)器與PC機的相同點2.【講解】服務(wù)器與PC機的不同點1.【理解】服務(wù)器與PC機的區(qū)別通過比較總結(jié)，讓學(xué)生更能理解認識服務(wù)器。步驟1項目知識2.服務(wù)器的設(shè)計思想（15分鐘）1.對于一臺服務(wù)器來講，服務(wù)器的性能設(shè)計目標是如何平衡各部分的性能，使整個系統(tǒng)的性能達到最優(yōu)。所以設(shè)計一個好服務(wù)器的最終目的就是通過平衡各方面的性能，使得各部分配合得當，并能夠充分發(fā)揮能力。2.通過棱鏡計劃、震網(wǎng)病毒等事件，要求學(xué)生深刻明白網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安全的重要性。1.【講解】服務(wù)器的設(shè)計思想2.【講解】棱鏡計劃、震網(wǎng)病毒事件1.【理解】服務(wù)器RASUM衡量標準2.【思考】為什么我們要重視網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安全？在講解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安全時，通過棱鏡計劃、震網(wǎng)病毒等事件，讓學(xué)生明白網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安全涉及國家關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施安全、數(shù)據(jù)安全、個人隱私等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識。步驟1項目知識服務(wù)器關(guān)鍵組件及技術(shù)（40分鐘）1.服務(wù)器系統(tǒng)的主要的硬件構(gòu)成包含如下幾個主要部分：CPU、內(nèi)存、硬盤、網(wǎng)卡、電源等。這也成了我們選購一臺服務(wù)器時所主要關(guān)注的指標。2．服務(wù)器CPU：就是中央處理器（CenterProcessUnit），服務(wù)器是網(wǎng)絡(luò)中的重要設(shè)備，要接受少至幾十人、多至成千上萬人的訪問，因此對服務(wù)器具有大數(shù)據(jù)量的快速吞吐、超強的穩(wěn)定性、長時間運行等嚴格要求。所以說CPU是服務(wù)器的“大腦”，是衡量服務(wù)器性能的首要指標。3．服務(wù)器內(nèi)存：服務(wù)器內(nèi)存主要是引入了一些新的特有的技術(shù)，如ECC、ChipKill、內(nèi)存鏡像、內(nèi)存熱備等，具有極高的穩(wěn)定性和糾錯性能。引入思政小故事：內(nèi)存安全4．服務(wù)器硬盤：如果說服務(wù)器是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的核心，那么服務(wù)器硬盤就是這個核心的數(shù)據(jù)倉庫，所有的軟件和用戶數(shù)據(jù)都存儲在這里。5．RAID：RedundantArrayofIndependentDisks（RAID，獨立磁盤冗余陣列），有時也簡稱磁盤陣列（DiskArray）。簡單的說，RAID是一種把多塊獨立的硬盤（物理硬盤）按不同的方式組合起來形成一個硬盤組（邏輯硬盤），從而提供比單個硬盤更高的存儲性能和提供數(shù)據(jù)備份技術(shù)。6．服務(wù)器網(wǎng)卡：在網(wǎng)絡(luò)中，如果有一臺計算機沒有網(wǎng)卡，那么這臺計算機將不能和其他計算機通信，它將得不到服務(wù)器所提供的任何服務(wù)了。當然如果服務(wù)器沒有網(wǎng)卡，就稱不上服務(wù)器了，所以說網(wǎng)卡是服務(wù)器必備的設(shè)備。7．服務(wù)器電源：就是指使用在服務(wù)器上的電源（POWER），它和PC機的電源一樣，都是一種開關(guān)電源。服務(wù)器電源按照標準可以分為ATX電源和SSI電源兩種。8．服務(wù)器風扇：強勁的服務(wù)器是發(fā)熱大戶，因此也就少不了強勁的散熱器支持，這就不得不提到風扇。9．熱插拔技術(shù)：熱插拔（hot-plugging或HotSwap）功能就是允許用戶在不關(guān)閉系統(tǒng)，不切斷電源的情況下取出和更換損壞的硬盤、電源或板卡等部件，從而提高了系統(tǒng)對災(zāi)難的及時恢復(fù)能力、擴展性和靈活性等。1.【講解】服務(wù)器的各種關(guān)鍵組件以及技術(shù)2.【講解】很多大規(guī)模安全事件，就是內(nèi)存安全漏洞引發(fā)，那我們應(yīng)該如何進行解決呢？1.【理解】服務(wù)器關(guān)鍵組件及技術(shù)2.【思考】內(nèi)存安全在認識服務(wù)器硬件組成——內(nèi)存時，通過引入內(nèi)存安全案例，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的意識。步驟2隨堂測驗（10分鐘）在智慧職教上完成隨堂測驗1.【組織】要求學(xué)生在智慧職教完成測驗1.【測驗】進入智慧職教完成隨堂測驗通過信息化教學(xué)平臺測試結(jié)果，進行教學(xué)反思，有效地調(diào)整教學(xué)策略。步驟3知識的鞏固與遷移（2分鐘）如何根據(jù)各種應(yīng)用環(huán)境而選擇不同的服務(wù)器1.【組織】學(xué)生討論1.【討論】綜合討論，形成相關(guān)意見通過頭腦風暴，讓學(xué)生善于學(xué)習總結(jié)步驟4課堂評價（3分鐘）1.總結(jié)本次課學(xué)習內(nèi)容2.利用智慧職教實施教學(xué)活動，實時采集學(xué)生數(shù)據(jù)，評價學(xué)生動態(tài)學(xué)習效果3.根據(jù)任務(wù)評價表1-1進行課堂評價1.【總結(jié)】2.【評價】1.【思考】2.【評價】通過任務(wù)評價表，讓學(xué)生進行自我反思。步驟5作業(yè)布置（5分鐘）制作服務(wù)器品牌介紹，并以PPT的形式完成報告內(nèi)容，要求如下：1.大家自行商量，自行分組，自行分工，每組成員不能超過5個人。2.請查閱各種品牌的服務(wù)器產(chǎn)品，每組選定一個品牌。3.說明：報告中含有該品牌至少5種以上的服務(wù)器，報告內(nèi)容為該品牌服務(wù)器的介紹、種類、參數(shù)設(shè)置、對比區(qū)分，總結(jié)等相關(guān)內(nèi)容，報告封面注明組長，解說員、其他成員的名字以及工作量。4.評分標準：PPT制作美觀、內(nèi)容充實、總結(jié)較好、講解通俗易懂等。1.【布置】1.【提交】每組在智慧職教上提交一份PPT報告要求學(xué)生分組完成作業(yè)，引入“部隊三互”（互學(xué)、互幫、互教），培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作的能力課后拓展提升項目實訓(xùn)01制作服務(wù)器品牌介紹的PPT報告學(xué)生自行查閱相關(guān)資料，分組完成PPT報告，在智慧職教上提交PPT報告，可參考項目指導(dǎo)書01。課后反思本次課程是第一次課，教師采用行動導(dǎo)向教學(xué)法進行教學(xué)設(shè)計，綜合運用多種教學(xué)手段和信息化教學(xué)平臺開展教學(xué)活動，利用信息化平臺激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，讓學(xué)生明確學(xué)習目標，課中引導(dǎo)學(xué)生完成工作任務(wù)，使用多種教學(xué)法實施教學(xué)，課后通過信息化平臺收集學(xué)生數(shù)據(jù)及反饋意見，通過閉環(huán)反饋優(yōu)化教學(xué)設(shè)計與實施環(huán)節(jié)。通過后臺數(shù)據(jù)分析得知，學(xué)生和教師互動頻繁高效，學(xué)