考教師資格證試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.世界上最早專門論述教育問題的著作是（）A.《學記》B.《論語》C.《論演說家的教育》D.《理想國》2.教育目的層次結構中，處于最高層次的是（）A.課程目標B.教學目標C.培養(yǎng)目標D.國家教育目的3.我國當前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、（）A.美育B.勞動教育C.美育、勞動教育D.社會實踐4.教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法是（）A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法5.學生在教師指導下，運用一定的儀器設備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識的教學方法是（）A.實驗法B.實習作業(yè)法C.參觀法D.實踐活動法6.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量7.衡量一個教師是否成熟的主要標志是其能否自覺地關注（）A.教材B.情境C.生存D.學生8.學生學習“圓的直徑是它半徑的兩倍”，這種學習屬于（）A.概念學習B.符號學習C.命題學習D.詞匯學習9.小明學習非常努力，但是成績總是不理想，逐漸出現(xiàn)了被動、退縮、無動力的狀態(tài)，這種心理反應屬于（）A.學習焦慮B.習得性無助C.自我估價降低D.認知功能障礙10.個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認知方式是（）A.場獨立型B.沉思型C.輻合型D.發(fā)散型二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會屬性包括（）A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.繼承性2.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性3.以下屬于我國義務教育階段教學計劃的基本特征的有（）A.強制性B.普遍性C.基礎性D.免費性4.課程內容的文本表現(xiàn)形式包括（）A.課程計劃B.課程標準C.教材D.教學大綱5.教學過程的基本規(guī)律有（）A.間接經驗與直接經驗相結合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導與學生主體相統(tǒng)一6.德育過程的構成要素有（）A.教育者B.受教育者C.德育內容D.德育方法7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理8.以下屬于學生心理發(fā)展的基本特征的有（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性D.差異性9.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機主要由以下幾個方面的內驅力組成（）A.認知內驅力B.自我提高內驅力C.附屬內驅力D.生理內驅力10.以下屬于學習策略中認知策略的有（）A.復述策略B.精細加工策略C.組織策略D.資源管理策略三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標。（）3.課程標準是編寫教材的直接依據(jù)。（）4.教學過程是一種特殊的認識過程。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.班級授課制不利于因材施教。（）7.教師職業(yè)是一種專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員。（）8.心理發(fā)展的順序是不可逆的，也不能逾越。（）9.負強化就是懲罰。（）10.學生學習動機越強，學習效果越好。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的文化功能。傳承、選擇、融合、創(chuàng)新文化。傳承既有文化；選擇優(yōu)秀文化；促進不同文化交流融合；創(chuàng)造新的文化。2.簡述教學方法選用的依據(jù)。教學目的和任務；課程性質與教材特點；學生特點；教學時間、設備、條件；教師業(yè)務水平、實際經驗及個性特點。3.簡述良好班集體的培養(yǎng)措施。確定目標；建立班委會；培養(yǎng)正確輿論和良好班風；組織多樣活動；開展個別教育工作。4.簡述影響問題解決的主要因素。問題情境；定勢與功能固著；已有的知識經驗；原型啟發(fā)；情緒與動機等。五、討論題（每題5分，共4題）1.結合實際，談談如何在教學中促進學生的學習遷移？從教材內容選擇編排、教學方法選用、引導學生總結歸納等方面入手。如合理編排教學內容，注重知識的內在聯(lián)系；采用多樣化教學方法，促進知識理解；引導學生反思總結，形成知識體系，提高遷移能力。2.論述如何激發(fā)學生的學習動機？可從創(chuàng)設問題情境、根據(jù)作業(yè)難度恰當控制動機水平、充分利用反饋信息、正確指導結果歸因等方面激發(fā)。如設置有趣問題引發(fā)好奇心，及時肯定鼓勵，引導正確歸因增強信心。3.聯(lián)系實際，談談教師應如何提高自身的專業(yè)素養(yǎng)？通過終身學習拓寬知識視野，參加培訓提升教學能力，開展教育研究反思教學實踐，加強師德修養(yǎng)樹立良好形象，與同行交流借鑒經驗等提高素養(yǎng)。4.請討論在德育過程中如何貫徹疏導原則？要擺事實、講道理，循循善誘，以表揚激勵為主，堅持正面教育。如耐心傾聽學生想法，用生動案例引導，及時肯定進步，營造積極氛圍促進品德發(fā)展。答案一、單項選擇題1.A2.D3.C4.A5.A6.B7.D8.C9.B10.C二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC