第三單元綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷素養(yǎng)形成與創(chuàng)新時(shí)間：70分鐘滿分：100+10分一、認(rèn)真審題，填一填。(第3、4題每題4分，其余每空1分，共28分)1.6×7可以看成()個(gè)()相加，還可以看成()個(gè)()相加。橫著看，每行有()只，有()行。加法算式：()，乘法算式：()。豎著看，每行有()只，有()行。加法算式：()，乘法算式：()。2.3.按要求寫算式。4.將加法算式改寫成乘法算式，乘法算式改寫成加法算式。4＋4＋4＋4＝ 5＋5＋5＋5＋5＝＋＋＋＋＋＝ 3×7＝()5.奇松與怪石是黃山風(fēng)景區(qū)的標(biāo)志性景觀。如圖，黃山某區(qū)域內(nèi)的奇松種類數(shù)是怪石種類數(shù)的()倍。如果怪石有5種，則奇松有()種。6.漢字里有很多疊字，如“磊(lěi)”。請(qǐng)根據(jù)“石”的筆畫數(shù)算出“磊”的筆畫數(shù)，一共是()筆，算式是()。7.在加法算式“7＋7＋7＋6”中，再加上()就可以用算式7×4表示；去掉()就可以用7×3表示。8.＋＝5，＋＋＋＋＝14，＝()，＝()。二、仔細(xì)推敲，選一選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每小題2分，共10分)1.下面露出的點(diǎn)子圖中，不可以用算式“3×5”表示的是()。① ② ③2..《千字文》是中國(guó)早期的啟蒙課本，自宋代開始廣為流傳。下面是其中的一部分，一共有多少個(gè)漢字？列式不正確的是()。①4＋6 ②4×6 ③8×33.蜻蜓的身長(zhǎng)是4厘米，________，蟬的身長(zhǎng)是多少厘米？列式為4×2，橫線上應(yīng)補(bǔ)充的信息為()。①蟬比蜻蜓長(zhǎng)2厘米②蜻蜓的身長(zhǎng)是蟬的2倍③蟬的身長(zhǎng)是蜻蜓的2倍4.華華參加學(xué)校舉辦的“剪紙小達(dá)人”活動(dòng)，參賽作品的要求如圖所示，4幅這樣的作品一共有()個(gè)圖案。①10 ②24 ③275.算式4×3不能解決下面問題()。①買3個(gè)圓規(guī)一共要花多少元②買4本練習(xí)本一共要花多少元③買4把直尺一共要花多少元三、按要求完成下面各題。(共24分)1.連一連。(5分)2.的個(gè)數(shù)是的2倍，請(qǐng)你畫出。(7分) 一共有 個(gè)。________________________ __ ＝()3.照樣子畫一畫。(4分)4.圈一圈，在圖上用兩種方法表示3×7。(8分)四、填一填，算一算。(每小題4分，共8分)1.++++=×=2.有（）個(gè)有（）個(gè)五、聰明的你，答一答。(共30分)1.為迎接“國(guó)際熊貓節(jié)”，兩支志愿者隊(duì)伍為保護(hù)區(qū)制作熊貓科普展板。第一組有4名志愿者，每人制作了2塊展板。第二組制作的展板數(shù)量是第一組的3倍。(1)第一組一共制作了多少塊熊貓科普展板？(4分)(2)第二組制作了多少塊展板？(4分)2.如圖是某電影院的座位分布圖，現(xiàn)在有多少人訂票？(6分)3.(1)圖中一共有多少朵花？(4分)(2)用3×4能解決上圖中的什么問題？(6分)(3) 請(qǐng)你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并嘗試解答。(6分)挑戰(zhàn)題：天才的你，試一試。(10分)在使用貨幣之前，人們通過“以物換物”的方式來?yè)Q取自己需要的物品。由圖可知，一筐草莓可以換()顆珍珠。參考答案一、1.67762.434＋4＋4＝12(只)4×3＝12(只)343＋3＋3＋3＝12(只)3×4＝12(只)3.2×8或8+85×74+63×64.4×45×5×67＋7＋7或3＋3＋3＋3＋3＋3＋35.4206.153×5＝15(筆)7.168.23二、1.②2.①3.③4.②5.③三、1.2.3.4.四、1.121824306+6+6+6+6=305×6＝302.82×4＝8162×8＝16五、1.（1）2×4＝8(塊)答：第一組一共制作了8塊熊貓科普展板。（2）8×3＝24(塊)答：第二組制作了24塊展板。2.9×4＝36(人)答：現(xiàn)在有36人訂票。3.（1）4×4＝16(朵)答：圖中一共有16朵花。（2）能