我的爸爸媽媽活動(dòng)教案我的爸爸媽媽活動(dòng)教案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒講述、體驗(yàn)、感受濃濃的親情。2、體會(huì)爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)和期望，知道自己應(yīng)該怎樣做一個(gè)懂事的乖寶寶。3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己不足，以后注意糾正。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、引導(dǎo)幼兒講述、體驗(yàn)、感受濃濃的親情。2、講述具體事例，能引起孩子們對(duì)父母的敬意，感恩父母。3、引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)自己不足，以后注意糾正?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、提前要求幼兒了解父母的生日、喜好（愛(ài)吃的食物、喜歡穿的衣服樣式、顏色、業(yè)余愛(ài)好等）2、了解父母的職業(yè)3、小紅花若干活動(dòng)過(guò)程一、介紹自己的爸爸媽媽1、請(qǐng)孩子們介紹自己的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)說(shuō)父母的職業(yè)、愛(ài)好、喜歡吃的食物、喜歡的運(yùn)動(dòng)等?；顒?dòng)開(kāi)始，要找一個(gè)膽子大的、語(yǔ)言表達(dá)流暢的孩子起一個(gè)帶頭作用，然后再鼓勵(lì)想說(shuō)又不敢主動(dòng)站起來(lái)的孩子。營(yíng)造一個(gè)融洽的課堂氣氛。2、分組交流，讓每位小朋友都有講話(huà)的機(jī)會(huì)。二、夸夸我的爸爸媽媽1、講講自己的爸爸媽媽起早貪黑、整天忙碌的典型事例。引導(dǎo)孩子講，讓孩子知道講什么？該怎么講？（工作多么辛苦呀、家務(wù)活重呀等等）2、講講爸爸媽媽怎么疼你、愛(ài)你？引導(dǎo)孩子從吃的、穿的、玩的，害怕摔著、碰著，病了又是如何照顧、擔(dān)心等等，使幼兒了解父母對(duì)自己的愛(ài)，體會(huì)溫馨的親情。三、如何報(bào)答我的爸爸媽媽1、分組討論：怎樣匯報(bào)生我養(yǎng)我的父母？鼓勵(lì)幼兒互相出主意，提建議。讓孩子學(xué)會(huì)感恩2、想一想自己能幫幫爸爸媽媽做些什么？自己原來(lái)哪些地方做得不好？怎么辦？四、為表現(xiàn)好的小朋友佩戴小紅花，鼓勵(lì)小朋友們繼續(xù)努力。五、老師寄語(yǔ)：我們都應(yīng)該好好地愛(ài)我們的爸爸媽媽小朋友們，既然我們的爸爸媽媽那么的愛(ài)我們，我們也應(yīng)該愛(ài)我們的爸爸媽媽?zhuān)郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶。這話(huà)一點(diǎn)也不假。媽媽給了我們生命，撫育我們成長(zhǎng)，給了我們?nèi)耸篱g最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。教學(xué)反思經(jīng)過(guò)幾天的敏思苦想，我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)課，我感覺(jué)現(xiàn)在的孩子太需要從小認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，他們生在幸福里，長(zhǎng)在甜蜜里，沒(méi)有絲毫的苦可言，大人不管多累，也舍不得讓孩子受苦，但是孩子們并不知道大人的苦和累，認(rèn)為這是天經(jīng)地義的，父母就應(yīng)該這樣做，為了讓孩子知道父母愛(ài)的偉大、愛(ài)的無(wú)私，知道感恩父母。這節(jié)課我設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)：第一，讓孩子們介紹父母；第二，讓孩子們夸夸父母；第三如何報(bào)答父母；第四，表現(xiàn)好的孩子佩戴紅花；第五，老師呼吁大家都要愛(ài)自己的父母。通過(guò)這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)的交流，讓同學(xué)們從新去認(rèn)識(shí)父母的辛苦，明白父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)充滿(mǎn)淚和汗水，相信通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，孩子們經(jīng)過(guò)愛(ài)的回味，一定會(huì)在未來(lái)的人生歷程中，知道感恩父母、回報(bào)父母。我的爸爸媽媽活動(dòng)教案「篇二」教材分析：本次活動(dòng)設(shè)置“看全家?！薄ⅰ敖榻B家庭成員”、“交流生活中和爸爸、媽媽在一起的開(kāi)心事”等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用完整、連貫的語(yǔ)言講述自己的一家。在看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講中，讓幼兒體驗(yàn)到家庭成員間相親相愛(ài)的美好情感，進(jìn)一步感受爸爸、媽媽對(duì)自己的濃濃的愛(ài)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解家庭中的成員，感受家的溫暖。2、能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言完整、連貫地講述一家人在一起的快樂(lè)事。3、體驗(yàn)家庭成員間相親相愛(ài)的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒簡(jiǎn)單了解父母的工作。2、幼兒自帶全家福1張。3、教師用全班幼兒的全家福電子版自制課件“幸福一家人”，配溫馨、舒緩的背景音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：1、播放課件導(dǎo)人活動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣。提問(wèn)：課件中都有誰(shuí)？怎么能看出他們是幸福的一家人？小結(jié)：小朋友都有一個(gè)溫暖的家。家里有你，有爸爸、媽媽?zhuān)蛟S還有哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等其他成員。大家相親相愛(ài)，快樂(lè)地生活在一起。2、組織幼兒自主講述自己的一家人。（1）請(qǐng)幼兒相互介紹自己帶的全家福。提問(wèn)：你的照片上有誰(shuí)？你們?cè)谧鍪裁?？你的心情怎樣？?）請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言當(dāng)眾講述。教師及時(shí)捕捉幼兒講述中的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)。4、引導(dǎo)幼兒嘗試用較豐富、連貫的語(yǔ)言講述照片，體驗(yàn)爸爸、媽媽對(duì)自己的愛(ài)。（1）教師出示自己小時(shí)候和父母一起的照片，示范講述，幫助幼兒學(xué)習(xí)連貫表達(dá)。例如：我的媽媽是一個(gè)老師。她經(jīng)常給我講故事。我的爸爸是一名醫(yī)生。他經(jīng)常和我一起做游戲。我最喜歡爸爸、媽媽帶我去公園玩。我們?nèi)胰嗽谝黄鸷荛_(kāi)心。我愛(ài)我的爸爸、媽媽。（2）鼓勵(lì)幼兒模仿講述，嘗試用完整的語(yǔ)言按要求講述。要求：說(shuō)出爸爸、媽媽的工作，講述和爸爸、媽媽在一起時(shí)發(fā)生的開(kāi)心事。（3）請(qǐng)個(gè)別講得好的幼兒示范講述，教師有針對(duì)性地進(jìn)行評(píng)價(jià)，分享講述中的亮點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感受家人對(duì)自己的愛(ài)?；顒?dòng)延伸：用幼兒帶的全家福自制圖書(shū)，投放到語(yǔ)言閱讀區(qū)，供幼兒區(qū)域活動(dòng)時(shí)繼續(xù)講述。我的爸爸媽媽活動(dòng)教案「篇三」班級(jí)：小班目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，提高幼兒動(dòng)手能力。2、增進(jìn)幼兒與父母間的情感與交流。準(zhǔn)備：方便面盒子，調(diào)羹、各種食物（糖、花生、魚(yú)、蝦等）、餐巾紙、氣球傘。過(guò)程：1、交待游戲名稱(chēng)，明確游戲角色?！澳銈兿矚g自己的爸媽嗎？今天我們來(lái)玩一個(gè)做爸爸媽媽的游戲，誰(shuí)來(lái)做寶寶呢？（爸爸媽媽?zhuān)┳鑫覀兊膶殞毢脝?？看看誰(shuí)最能干。游戲：寶寶睡覺(jué)了。2、寶寶起床了，爸爸媽媽去幫寶寶洗臉。3、寶寶餓了，要吃飯了，爸爸媽媽要用勺子喂寶寶，分別喂糖果、花生、蔬菜，掉地的要撿起來(lái)繼續(xù)，提醒幼兒邊喂邊說(shuō)：“寶寶，××喂你吃××”。4、聽(tīng)音樂(lè)帶寶寶散步。提出要求一定要帶好自己的寶寶。小結(jié)：今天寶寶真高興，每個(gè)爸爸媽媽都很能干，幫寶寶做了很多事，我們?yōu)樽约号呐氖??？淇渥约何艺姘簦?、游戲：我們一起玩氣球傘。我的爸爸媽媽活動(dòng)教案「篇四」活動(dòng)目標(biāo)1.觀察自己和爸爸媽媽的相似點(diǎn)，初步感知遺傳的現(xiàn)象。2.清楚完整地表達(dá)自己的看法。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備一張爸爸媽媽的照片。2.請(qǐng)父母以書(shū)信、錄音、錄像等形式，用溫馨的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)與今后的期望?；顒?dòng)過(guò)程1.請(qǐng)幼兒觀察爸爸媽媽的照片，說(shuō)說(shuō)自己的相貌與家人相似的地方（五官、身材、動(dòng)作等）。2.討論：為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？引導(dǎo)幼兒初步感知遺傳現(xiàn)象。3.請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)爸爸媽媽的寄語(yǔ)。4.分組討論：怎樣回報(bào)爸爸媽媽的愛(ài)？鼓勵(lì)幼兒互相出主意，提建議。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“我是個(gè)好孩子，我能做……，我如果再……就更好了”。