武強中學2021-2022學年度上學期第三次月考高二生物試卷一、選擇題1.下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（）①抗體、血漿蛋白和尿素②血紅蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰島素④腎上腺素、唾液淀粉酶和ATP合成酶A.①③ B.①③④ C.①②③ D.①②④【答案】A【解析】【分析】內(nèi)環(huán)境中可以存在的物質(zhì)：小腸吸收的物質(zhì)在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等；細胞的分泌物：抗體、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)、激素等；細胞的代謝產(chǎn)物：CO2、水分、尿素等?！驹斀狻緼、抗體是細胞分泌物，尿素是細胞代謝產(chǎn)物，血漿蛋白存在于血漿中，故三者都是內(nèi)環(huán)境成分，①正確；B、血紅蛋白存在于紅細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，②錯誤；C、葡萄糖和CO2可存在于血漿中，胰島素是細胞分泌物，也是內(nèi)環(huán)境成分，③正確；D、腎上腺素是細胞分泌物屬于內(nèi)環(huán)境的成分，唾液淀粉酶和ATP合成酶在核糖體合成，在細胞內(nèi)發(fā)揮作用，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，④錯誤。故選A。2.如圖①～④為人體內(nèi)的體液組成，下列敘述正確的是（）A.①②③④等共同構成人體的內(nèi)環(huán)境B.②中含有血漿蛋白、尿素、糖原等物質(zhì)C.④中的細胞呼吸產(chǎn)物既可以影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，又可以參與體液調(diào)節(jié)D.若④為肌肉細胞，則④處氧氣濃度高于③處【答案】C【解析】【分析】由圖可知，①②③④分別表示淋巴、血漿、組織液和細胞內(nèi)液，其中血漿、組織液和淋巴共同構成了細胞生活的內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻緼.①②③分別表示淋巴、血漿、組織液，組成了細胞外液，共同構成人體內(nèi)環(huán)境，④表示細胞內(nèi)液，不屬于人體內(nèi)環(huán)境，A錯誤；B、②表示血漿，其中含有血漿蛋白、尿素等物質(zhì)，而糖原在細胞內(nèi)，B錯誤；C、④中的細胞呼吸產(chǎn)物如二氧化碳，既可以影響內(nèi)環(huán)境pH平衡，又可以參與體液調(diào)節(jié)，C正確；D、若④為肌肉細胞，則④細胞內(nèi)液氧氣濃度低于③組織液，D錯誤。故選C。3.甲、乙兩人均表現(xiàn)為甲狀腺激素（TH）水平低下。為了確定病變部位是垂體還是下丘腦，分別給兩人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素（TRH），測定二人注射前后的促甲狀腺激素（TSH）濃度，據(jù)下表可知（）組別TSH濃度（mU/L）注射前30min注射后30min健康人930甲229乙12A.甲垂體病變，乙下丘腦病變 B.甲下丘腦病變，乙垂體病變C.甲垂體病變，乙垂體病變 D.甲下丘腦病變，乙下丘腦病變【答案】B【解析】【分析】在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素；促甲狀腺激素可作用于甲狀腺，促進甲狀腺激素的分泌；但是當甲狀腺激素分泌過多時，甲狀腺激素就會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌，這屬于激素的反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻考谞钕偌に氐姆置谑芟虑鹉X和垂體的調(diào)控，甲注射下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素后，促甲狀腺激素的濃度恢復正常，促甲狀腺激素是由垂體釋放的，說明甲個體發(fā)生病變的部位不是垂體，下丘腦病變；乙注射促甲狀腺激素釋放激素后，促甲狀腺激素的濃度基本不變，說明乙個體發(fā)生病變的部位是垂體，因此甲下丘腦病變，乙垂體病變，B符合題意。故選B。4.上午ll時，“饑腸轆轆”的小李同學仍在堅持考試。已知大腦的能源物質(zhì)是葡萄糖，身體健康的他，此時體內(nèi)激素變化的相關表述正確的是（）A.胰高血糖素含量降低，胰島素含量升高B.胰島素含量降低，胰高血糖素含量升高C.胰島素含量降低，胰高血糖素含量降低D.胰島素和胰高血糖素的分泌相互影響，但其分泌均不存在反饋調(diào)節(jié)【答案】B【解析】【分析】胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的，具有促進肝糖原的水解，加快非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，升高血糖的作用；胰島素是由胰島B細胞分泌的具有促進組織細胞攝取利用葡萄糖、促進肝糖原和肌糖原的合成、加快葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)的作用。胰島素和胰高血糖素的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可知，“饑腸轆轆”的小李同學仍在堅持考試，體內(nèi)血糖主要來自于肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，此時胰島素分泌減少，胰高血糖素分泌增加，血糖濃度處于正常范圍內(nèi)，大腦葡萄糖的氧化分解加快，血糖平衡的調(diào)節(jié)過程存在反饋調(diào)節(jié)，B正確。故選B。5.如圖為水和電解質(zhì)平衡調(diào)節(jié)機理，請據(jù)圖判斷I、II、III、IV對應正確的是（）A.I——大腦皮層 B.II——下丘腦C.III——抗利尿激素 D.IV——尿量增加【答案】C【解析】【分析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺，主動飲水。因此I——下丘腦，II——大腦皮層，III——抗利尿激素，IV——尿量減少?！驹斀狻緼、血漿滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器受到刺激，I——表示下丘腦，A錯誤;B、血漿滲透壓升高，大腦皮層產(chǎn)生渴覺，主動飲水，II——大腦皮層，B錯誤;C、血漿滲透壓升高，垂體釋放抗利尿激素增多，III——抗利尿激素，C正確;D、血漿滲透壓升高，腎小管、集合管對水分的重吸收增加，IV——尿量減少，D錯誤。故選C。6.下列關于體液免疫的敘述，正確的是（）A.B細胞的活化離不開病原體及輔助性T細胞的協(xié)助B.B細胞受刺激后分泌細胞因子促進自身的增殖、分化C.突破第一、二道防線的病原體，只需要體液免疫即可及時清除D.當抗體再次遇到相同抗原時，記憶細胞可迅速產(chǎn)生大量抗體【答案】A【解析】【分析】體液免疫過程為：(1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；(2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；(3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應。細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；(2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；(3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應【詳解】A、B細胞的活化需要雙信號B細胞受體與抗原結(jié)合；輔助性T細胞與B細胞相應表面受體結(jié)合，二者均滿足時，B細胞可被激活，A正確；B、細胞因子是輔助性T細胞分泌的，不是B細胞分泌的，B錯誤；C、突破第一、二道防線的病原體，需要體液免疫和細胞免疫才能即可及時清除，C錯誤；D、當抗體再次遇到相同抗原時，記憶B細胞可迅速增值分化為漿細胞產(chǎn)生大量抗體，D錯誤。故選A。7.因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡，輝瑞與賽諾菲安萬特的兩款疫苗在日本被停用。如圖表示人體注射該疫苗后，機體發(fā)生的免疫過程，下列相關敘述不正確的是（）A.細胞2、細胞3均起源于造血干細胞，且都能分化產(chǎn)生記憶細胞B.僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的mRNA，細胞2可以產(chǎn)生細胞因子C.②過程依賴細胞間的直接接觸完成，與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關D.在二次免疫過程中，細胞5能迅速增殖、分化，并合成分泌大量抗體【答案】D【解析】【分析】分析圖示可知，該圖表示體液免疫的過程，細胞1表示抗原呈遞細胞，細胞2表示輔助性T細胞，細胞3表示B細胞，細胞4表示漿細胞，細胞5表示記憶B細胞，物質(zhì)a表示抗體?！驹斀狻緼、細胞2表示輔助性T細胞、細胞3表示B細胞，它們均起源于造血干細胞，分別在胸腺、骨髓中成熟，二者都能通過增殖分化形成相應的記憶細胞，A正確；B、圖示細胞中均含有合成物質(zhì)a（抗體）的基因，只是細胞4中的合成物質(zhì)a的基因表達了，形成了物質(zhì)a的mRNA，細胞2為輔助性T細胞，可產(chǎn)生細胞因子，B正確；C、②表示抗原呈遞過程，該過程依賴抗原呈遞細胞和輔助性T細胞間的直接接觸完成，與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關，C正確；D、在二次免疫過程中，細胞5即記憶B細胞能迅速增殖、分化為漿細胞，漿細胞可產(chǎn)生抗體，記憶細胞不能產(chǎn)生抗體，D錯誤。故選D。8.下列有關免疫及相關內(nèi)容的說法正確的有（）①樹突狀細胞能參與非特異性免疫和特異性免疫，在特異性免疫中能特異性識別抗原②免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞產(chǎn)生的③抗原和抗體結(jié)合發(fā)生在體細胞中④細菌抗原和受抗原刺激的輔助性T細胞均可參與B細胞的活化⑤機體一接觸過敏原就會立即發(fā)生過敏反應A.一項 B.二項 C.三項 D.四項【答案】A【解析】【分析】細胞免疫：細胞毒性T細胞識別到被感染的宿主細胞后，增殖分化形成新的細胞毒性T細胞和記憶細胞，細胞毒性T細胞和靶細胞接觸，將靶細胞裂解。體液免疫：病原體可以直接和B細胞接觸，同時可以通過樹突狀細胞將抗原呈遞給B細胞，B細胞在接受兩個信號后，同時接受輔助性T細胞分泌的細胞因子的作用，開始增殖分化形成記憶細胞和漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，和病原體結(jié)合?！驹斀狻竣贅渫粻罴毎軈⑴c非特異性免疫和特異性免疫，在特異性免疫中不能特異性識別抗原，①錯誤；②免疫活性物質(zhì)是由免疫細胞或其他細胞產(chǎn)生的，②錯誤。③抗原和抗體結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，③錯誤。④B細胞的活化需要接受兩個信號（病原體可以直接和B細胞接觸，同時可以通過樹突狀細胞將抗原呈遞給B細胞），同時接受輔助性T細胞分泌的細胞因子的作用，所以細菌抗原和受抗原刺激的輔助性T細胞均可參與B細胞的活化，④正確。⑤機體再次接觸過敏原才會發(fā)生過敏反應，⑤錯誤。綜上所述，A正確，BCD錯誤。故選A。9.新冠病毒已經(jīng)擴散至全球多個國家，接種新冠疫苗，建立免疫屏障，是戰(zhàn)勝新冠疫情的有效方法。下列相關說法正確的是（）A.感染新冠病毒后，T細胞通過釋放淋巴因子、裂解被病毒感染的細胞來完成細胞免疫B.感染新冠病毒后，應盡快接種新冠疫苗，以增強自身免疫力C.接種的新冠疫苗，可刺激B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞D.按時接種第二劑疫苗，可促使記憶細胞迅速產(chǎn)生大量抗體【答案】C【解析】【分析】1、體液免疫：指B細胞在T細胞輔助下，接受抗原刺激后形成效應B細胞和記憶細胞，效應B細胞產(chǎn)生具有專一性的抗體與相應抗原特異性結(jié)合后完成的免疫反應。2、細胞免疫：指T細胞在接受抗原刺激后形成效應T細胞和記憶細胞，效應T細胞與靶細胞特異性結(jié)合，導致靶細胞破裂死亡的免疫反應。【詳解】A、感染新冠病毒后，效應T細胞與被病毒感染的細胞密切接觸使其裂解來完成細胞免疫，A錯誤；B、接種新冠疫苗是主動免疫措施，是預防新冠病毒感染，而不是用于治療，B錯誤；C、接種的新冠疫苗，疫苗作為抗原，可刺激B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體，從而增強免疫能力，C正確；D、記憶細胞再次接觸相同抗原時，能迅速增殖分化形成漿細胞，快速產(chǎn)生大量抗體，D錯誤。故選C。10.如圖所示為某池塘內(nèi)鯉魚種群出生率與死亡率的比值變化曲線圖。下列相關敘述正確的是（）A.圖中a點和b點，鯉魚種群的增長率一定相等B.0-d時間段內(nèi)，曲線最低點鯉魚種群的增長率小于零C.a-b時間段內(nèi)，該鋰魚種群的年齡組成為穩(wěn)定型D.b-c時間段內(nèi)，該鯉魚種群的數(shù)量逐漸減少【答案】B【解析】【分析】種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。當種群出生率大于死亡率時，種群密度增大；當出生率小于死亡率時，種群密度下降?！驹斀狻緼、增長率=出生率－死亡率，圖中a點和b點出生率/死亡率都是1.5，但具體的出生率和死亡率未知，所以增長率不一定相等，A錯誤；B、0-d時間段內(nèi)，曲線最低點是c點，此時出生率小于死亡率，鯉魚種群的增長率小于零，B正確；C、a-b時間段內(nèi)，鯉魚種群出生率/死亡率大于1，該鋰魚種群的年齡組成為增長型，C錯誤；D、b-c時間段內(nèi)，鯉魚種群出生率/死亡率先大于1之后小于1，所以該鯉魚種群的數(shù)量先增大后減小，D錯誤；故選B。11.某湖泊有沉水植物、浮游植物、浮游動物、底棲動物和多種魚類等生物。下列有關敘述正確的是（）A.該湖泊生物體現(xiàn)不出群落的水平結(jié)構B.該湖泊的物種豐富度包括全部生物的個體C.不同水層分布有不同的生物，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構D.湖泊中動物的分層現(xiàn)象與植物的分層是沒有聯(lián)系的【答案】C【解析】【分析】1、物種豐富度是指物種數(shù)目的多少。2、群落具有垂直結(jié)構和水平結(jié)構?！驹斀狻緼、湖泊的深水區(qū)和淺水區(qū)生存著不同的生物體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構，A錯誤；B、物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，則該湖泊的物種豐富度包括湖泊中所有物種的總和，B錯誤；C、不同水層分布有不同的生物，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構，具有分層的特點，C正確；D、不同動物要求的棲息場所和食物不同，所以動物會隨著植物的分層而分層，動物在群落中的垂直分層與植物的分層有關，D錯誤。故選C12.在我國傳統(tǒng)文化中有許多關于生物學知識的論述，下列敘述錯誤的是（）A.“螟蛉有子，蜾蠃負之”體現(xiàn)了生物之間存在的互利共生關系B.“遠芳侵古道，晴翠接荒城”體現(xiàn)了群落次生演替的過程C.“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈中不同物種之間的捕食關系D.“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃淤泥”描述的食物鏈中淤泥中的藻類屬于第一營養(yǎng)級【答案】A【解析】【分析】1、種間關系（不同種生物之間的關系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細菌；地衣是真菌和藻類的共生體。（2）捕食（此長彼消、此消彼長）：如：兔以植物為食；狼以兔為食。（3）競爭（你死我活）：如：大小草履蟲等。（4）寄生（寄生者不勞而獲）：如噬菌體侵染細菌。2、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、螟蛉是一種綠色小蟲，蜾蠃是一種寄生蜂。蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窩里，產(chǎn)卵在它們身體里，卵孵化后就拿螟蛉作食物，應主要為捕食關系，A錯誤；B、群落演替是一個群落被另一個群落所代替，“遠芳"到“晴翠"屬于次生演替，B正確；C、"螳螂捕蟬，黃雀在后"體現(xiàn)了食物鏈中不同物種之間的捕食關系，C正確；D、“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃淤泥"其中含有的食物鏈是泥巴中的藻類→小蝦→小魚→大魚，其中淤泥中的藻類屬于第一營養(yǎng)級，D正確。故選A。13.下列關于生態(tài)系統(tǒng)相關的說法，正確的有幾項（）①生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者②組成生物體的C、H、O、N等元素，不斷在無機環(huán)境和生物群落之間進行循環(huán)的過程，叫生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能④植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞中的化學信息⑤信息傳遞對于個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定都有重要作用A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項【答案】C【解析】【分析】1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)，其中，生態(tài)系統(tǒng)的成分包括：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者。2.組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，有從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程，這就是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。3.信息包括：物理信息：如光、聲、溫度、濕度、磁力等；化學信息：如生物堿、有機酸等物質(zhì)；行為信息：如動物的行為?！驹斀狻竣偕鷳B(tài)系統(tǒng)的結(jié)構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)，其中，生態(tài)系統(tǒng)的成分包括：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者，①錯誤；②生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體C、H、O、N、P、S等元素，都不斷地進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程，②正確；③生態(tài)系統(tǒng)中的能量來自太陽，它是通過綠色植物的固定而輸入到系統(tǒng)里，保存在有機物中。由于能量流動的特點是單向流動，逐級遞減的，因此任何生態(tài)系統(tǒng)要正常運轉(zhuǎn)都需要不斷地輸入能量，③正確；④生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，它可發(fā)生在同一物種之間的不同個體或不同物種之間的，而植物激素的作用是在個體的體內(nèi)，植物生長素對植物生長的調(diào)節(jié)不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞中的化學信息，④錯誤；⑤個體生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞；生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞；信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，可見，信息傳遞對于個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定都有重要作用，⑤正確。故選C。二、選擇題14.神經(jīng)系統(tǒng)通過復雜而精巧的調(diào)節(jié)，使得人體機能保持高度的協(xié)調(diào)一致與穩(wěn)定。下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.高級神經(jīng)中樞控制的反射一定是條件反射B.大腦皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關系是倒置的C.抽血時，看見針刺而縮手是需要大腦皮層參與的條件反射D.條件反射相比，與非條件反射使動物對外界環(huán)境更具有適應能力【答案】BC【解析】【分析】大腦表面分布的各種生命活動功能區(qū)，即為神經(jīng)中樞。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：位于中央前回的軀體運動中樞（管理身體對骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關）?！驹斀狻緼、高級神經(jīng)中樞內(nèi)呼吸中樞控制的反射是非條件反射，A錯誤；B、大腦皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關系是倒置的，即下肢的代表區(qū)在大腦皮層第一運動區(qū)的頂部，頭面部肌肉的代表區(qū)在下部，上肢的代表區(qū)則在兩者之間，B正確；C、抽血時，看見針刺而縮手是經(jīng)過后天經(jīng)驗（學習）而形成的條件反射，該反射需要大腦皮層的參與，C正確；D、條件反射是在非條件反射的基礎上建立起來的，能夠使動物更好地適應環(huán)境，D錯誤。故選BC。15.關于群落下列說法錯誤的是（）A.影響動植物群落在森林群落中垂直分層的主要因素是光照強度B.發(fā)生在裸巖上的演替都依次經(jīng)歷了裸巖階段、地衣階段、苔蘚階段、草本階段、灌木階段、喬木階段C.我國植被分布情況從南到北依次是：常綠闊葉林、落葉闊葉林、常綠針葉林、落葉針葉林，導致這種分布的主要因素是溫度D.種間關系、物種豐富度、范圍與邊界、演替等是群落水平研究的內(nèi)容【答案】AB【解析】【分析】1、群落的垂直結(jié)構指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象，影響植物群落垂直結(jié)構的主要環(huán)境因素是光照強度，影響動物群落垂直分層的主要因素是食物和棲息的空間；群落的水平結(jié)構指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性，影響水平結(jié)構的主要因素包括：地形的起伏、光照的明暗、土壤的鹽堿度、濕度的大小以及生物自身的特點等。2、研究生物群落要以研究種群為基礎，在研究池塘群落時，主要研究該群落內(nèi)種群數(shù)量（即群落的豐富度）、各種群之間的關系、群落演潛情況、群落的空間結(jié)構、群落范圍和邊界等方面的內(nèi)容。【詳解】A、影響植物群落在森林群落中垂直分層的主要因素是光照強度，影響動物群落在森林群落中垂直分層的主要因素是食物和棲息空間，A錯誤；B、發(fā)生在裸巖上的演替具體能經(jīng)歷哪些階段與當?shù)氐臍夂驐l件、生物因素、人類活動等相關，不是都能到達喬木階段，B錯誤；C、我國植被分布情況從南到北依次是：常綠闊葉林、落葉闊葉林、常綠針葉林、落葉針葉林，影響維度地帶性分布的主要因素是溫度，C正確；D、群落水平研究的內(nèi)容包括范圍與邊界、物種組成、種間關系、物種豐富度、優(yōu)勢種、空間結(jié)構、生態(tài)位、演替等，D正確。故選AB。16.某自然保護區(qū)處于慢慢恢復階段，人工投入了較多的物質(zhì)和能量。為了解該自然保護區(qū)生物的生存情況，科研機構對各營養(yǎng)級能量流動情況進行了定量分析，數(shù)據(jù)如下圖所示（單位：103KJ/（m2·a））：自身呼吸消耗的能量甲未被利用的能量流入下一營養(yǎng)級的能量有機物輸入的能量生產(chǎn)者12102562933868—初級消費者25288564A192次級消費者6323B1968三級消費者18C10—12下列敘述正確的是（）A.該自然保護區(qū)的結(jié)構由生產(chǎn)者、各級消費者和分解者構成B.流入該自然保護區(qū)的總能量為5267×103KJ/（m2·a）C.表中“甲”代表流向分解者的能量，“B”的數(shù)值為119，“C”的數(shù)值為3D.第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為14．7%【答案】CD【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是單向流動、逐級遞減。在能量流動過程中，各營養(yǎng)級同化能量的去路有通過呼吸作用消耗、流入下一營養(yǎng)級、被分解分解利用和未利用的能量；能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量÷上一營養(yǎng)級的同化量×100%。分析題表可知，甲為被分解者分解利用的能量。【詳解】A、非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A錯誤；B、該自然保護區(qū)流入總能量=生產(chǎn)者的能量+人工輸入的有機物能量，為1210+256+2933+868+192+68+12=5539×103KJ/（m2·a），B錯誤；C、表中“甲”代表流向分解者的能量，初級消費者流入下一營養(yǎng)級的能量為A，A=868-252-88-564+192=156×103KJ/（m2·a）；次級消費者未被利用的能量為B，B=156+68-63-23-19=119×103KJ/（m2·a）；三級消費者流向分解者的能量為C，C=19+12-18-10=3×103KJ/（m2·a），C正確；D、第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級同化量/上一級營養(yǎng)同化量×100%=156/（868+192）×100%=14.7%，D正確。故選CD?！军c睛】17.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中甲、乙、丙三個種群數(shù)量隨時間的變化，下列敘述錯誤的是（）A.為合理開發(fā)利用甲種群資源，獲取若干甲后的剩余量應為B.P、Q時的丙種群年齡組成分別屬于衰退型、增長型，后者種內(nèi)斗爭較激烈C.乙流向分解者的能量包括丙的糞便中所含有機物中的化學能D.甲、乙、丙種群用于生長發(fā)育和繁殖的能量，不包括其呼吸作用消耗的能量【答案】ABC【解析】【分析】據(jù)圖分析，甲、乙、丙三個種群數(shù)量互為消長非同步性變化，其中先增加者先減少為被捕食者，食物鏈為甲→丙→乙?！驹斀狻緼、圖中食物鏈為甲→丙→乙。甲種群K值為K2，而時種群增長速率最大，為合理開發(fā)利用甲種群資源，獲取若干甲后的剩余量應為，A錯誤；B、P、Q時的丙種群數(shù)量分別處于減少和增加態(tài)勢，故其年齡組成依次屬于衰退型、增長型，由于P、Q時的丙種群數(shù)量相當，而其食物甲在P時明顯較少，故P時丙種群種內(nèi)斗爭更激烈，B錯誤；C、依據(jù)食物鏈甲→丙→乙，丙流向分解者的能量包括乙的糞便中所含有機物中的化學能，C錯誤；D、同化的能量中一部分用于自身呼吸作用，另一部分用于生長發(fā)育繁殖，所以種群用于生長發(fā)育和繁殖的能量，不包括其呼吸作用消耗的能量，D正確。故選ABC。18.獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來雜菌的入侵。下列有關無菌技術的敘述，不正確的是（）A.操作者的雙手清潔后，用無水乙醇擦拭消毒B.巴氏消毒法處理的食品不含微生物，可長期保存C.平板劃線接種微生物時須在酒精燈火焰旁操作D.培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等均須采用干熱滅菌法滅菌【答案】ABD【解析】【分析】實驗室常用的滅菌方法：①灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌，此外，在接種過程中，試管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通過火焰燃燒來滅菌；②干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌；③高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，為達到良好的滅菌效果，一般在壓力為100kPa，溫度為121°C的條件下，維持15~30min?！驹斀狻緼、操作者的雙手清潔后，用體積分數(shù)為75%的酒精擦拭消毒，而不是無水乙醇，A錯誤；B、巴氏消毒法處理的食品因微生物未被徹底殺死，仍會有部分較耐熱的細菌或細菌芽孢存在，故不能長期保存，B錯誤；C、平板劃線接種微生物時須在酒精燈火焰旁操作，以保證接種時處于無菌的環(huán)境，防止雜菌污染，C正確；D、培養(yǎng)皿等玻璃器皿可采用干熱滅菌法滅菌，培養(yǎng)基需要用高壓蒸汽滅菌法滅菌，D錯誤。故選ABD。三、非選擇題19.神經(jīng)調(diào)節(jié)在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用，如圖a、b分別是放置在神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼??；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌肉接頭部位，是一種突觸。請據(jù)圖分析有關問題：（1）靜息時，①處膜內(nèi)外的電位是__________________，受刺激后__________________的內(nèi)流使興奮部位出現(xiàn)電位翻轉(zhuǎn)，與相鄰未興奮部位產(chǎn)生電位差。（2）圖中②由_______________________________________三部分組成。（3）研究發(fā)現(xiàn)，某些毒品可以導致神經(jīng)遞質(zhì)--多巴胺的含量增加，從而使人上癮，且極難戒治。多巴胺與突觸后膜上的________結(jié)合后，可將信息傳遞給下一個神經(jīng)元，最終在__________產(chǎn)生愉悅感。【答案】（1）①.內(nèi)負外正②.Na+（2）突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜（3）①.受體②.大腦皮層【解析】【分析】據(jù)題意和圖示分析可知：①是傳入神經(jīng)、②是突觸結(jié)構、③是傳出神經(jīng)。神經(jīng)纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的?！拘?詳解】靜息時K+外流，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正?！拘?詳解】圖中②是突觸結(jié)構，突觸是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構成的。【小問3詳解】多巴胺是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上的受體結(jié)合后，可將信息傳遞給下一個神經(jīng)元，最終在大腦皮層產(chǎn)生愉悅感?！军c睛】本題考查反射弧結(jié)構、神經(jīng)興奮與傳遞的相關知識，學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力是解答本題的關鍵。20.下圖表示人體體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的部分過程，據(jù)圖回答下列問題：（1）若圖中刺激是血糖濃度升高，則胰島分泌的激素甲是___________，其作用是________。（2）腺體A的名稱為___________，圖中由下丘腦→垂體→腺體A調(diào)節(jié)激素丙分泌的機制叫作___________調(diào)節(jié)。（3）人發(fā)燒大量出汗后，激素乙的分泌量將會___________，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺，增加飲水，從而保證體內(nèi)水鹽平衡?！敬鸢浮浚?）①.胰島素②.促進組織細胞攝取、利用、儲存葡萄糖（2）①.甲狀腺②.分級（3）增加【解析】【分析】下丘腦地位和功能：①感受：滲透壓感受器，感受滲透壓升降，維持水平衡。②傳導：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素。在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體釋放抗利尿激素。④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞?！拘?詳解】若圖中刺激是血糖濃度升高，則胰島分泌的激素甲是胰島素，其作用的靶細胞是全身組織細胞其作用是促進組織細胞攝取、利用、儲存葡萄糖?！拘?詳解】在體溫調(diào)節(jié)中，腺體A受到垂體的直接控制，同時受下丘腦的間接控制，體現(xiàn)激素的分級調(diào)節(jié)，所以腺體A是甲狀腺，作用于甲狀腺的激素是垂體分泌的促甲狀腺激素。圖中由下丘腦→垂體→腺體A調(diào)節(jié)激素丙分泌的機制叫作分級調(diào)節(jié)。【小問3詳解】人發(fā)燒大量出汗后，下丘腦中的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，激素乙抗利尿激素的分泌量將會增加，其作用是促進腎小管、集合管對水的重吸收，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺，增加飲水，從而保證體內(nèi)水鹽平衡?！军c睛】本題綜合考查血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)的過程，識記其調(diào)節(jié)的基本過程是解答本題的關鍵。21.根據(jù)所學知識，完成下列問題：（1）新型冠狀病毒侵入人體后，首先突破皮膚、黏膜，即突破保護人體的第_____道防線，進而體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞等對其進行攻擊。（2）防控新冠肺炎不能松懈，抓緊生產(chǎn)更有效疫苗，人體注射疫苗機體會產(chǎn)生抗體，記憶T細胞和記憶B細胞等。此后當外界相應抗原侵入機體，機體啟動特異性免疫，一方面由漿細胞產(chǎn)生特異性抗體進行體液免疫；另一方面進行細胞免疫，_________________與宿主細胞接觸導致其裂解死亡。（3）除了病毒，人被銀環(huán)蛇咬了之后也會引起機體出現(xiàn)一系列反應。如圖是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫反應的部分示意圖。請分析回答：①物質(zhì)A是_____，物質(zhì)B是_____。②在圖的①～⑤細胞中，物質(zhì)B與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場所是_____。（填細胞內(nèi)液或者細胞外液）【答案】（1）一（2）新形成的細胞毒性T細胞（3）①.細胞因子②.抗體③.細胞外液【解析】【分析】1、第一道防線是皮膚和黏膜及其分泌物，它們不僅能夠阻擋大多數(shù)病原體入侵人體，而且他們的分泌物還有殺菌作用。呼吸道粘膜上有纖毛，具有清掃異物（包括病毒、細菌）的作用。2、第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細胞。前兩道防線是人類在進化過程中逐漸建立起來的天然防御功能，特點是人人生來就有，不針對某一種特定的病原體，對多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫（又稱先天性免疫）。3、第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、脾等）和免疫細胞（淋巴細胞、單核/巨噬細胞、粒細胞、肥大細胞）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天防御功能，特點是出生后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因而叫做特異性免疫（又稱后天性免疫）。病原體侵入后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)（如病原體等異物）叫做抗原。4、圖中細胞①是抗原呈遞細胞，②是輔助性T細胞，③是B細胞，④是記憶B細胞，⑤是漿細胞?！拘?詳解】新型冠狀病毒侵入人體后，首先突破由皮膚、黏膜組成的人體的第一道防線，進而體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞等對其進行攻擊，上述免疫方式稱為人體的非特異性免疫?！拘?詳解】防控新冠肺炎不能松懈，抓緊生產(chǎn)更有效疫苗，人體注射疫苗機體會產(chǎn)生抗體，記憶T細胞和記憶B細胞等。此后當外界相應抗原侵入機體，機體啟動特異性免疫，一方面由漿細胞產(chǎn)生特異性抗體進行體液免疫；另一方面進行細胞免疫，新形成的細胞毒性T細胞與宿主細胞（靶細胞）密切接觸導致其裂解死亡?！拘?詳解】①圖中細胞①的名稱是吞噬細胞，物質(zhì)A是淋巴因子，物質(zhì)B是抗體。②抗體與α-銀環(huán)蛇毒結(jié)合的場所是細胞外液?！军c睛】本題主要考查了免疫調(diào)節(jié)的相關內(nèi)容，學生熟練掌握免疫系統(tǒng)的組成、體液免疫和細胞免疫的過程等相關知識是解答本題的關鍵。22.圖1是某生態(tài)系統(tǒng)部分生物關系示意圖。回答下列問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)最基本的生物成分是__________。圖1中由喬木、草本植物、蝗蟲、蜘蛛和雜食性鳥構成的食物網(wǎng)中，雜食性鳥處于第____________營養(yǎng)級。（2）在生態(tài)系統(tǒng)中不斷地進行著物質(zhì)循環(huán)，這種循環(huán)是指物質(zhì)在________________之間循環(huán)的過程。（3）圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級（甲、乙）的能量流動示意圖，其中a～e表示能量值。乙糞便中食物殘渣的能量包含在___________（填圖2中字母）中（4）從不同營養(yǎng)級間能量傳遞的多少來看，能量流動的特點是_______________?！敬鸢浮浚?）①.生產(chǎn)者②.二、三、四（2）生物群落與無機（非生物）環(huán)境（3）c（4）單向流動、逐級遞減【解析】【分析】1、圖1為某生態(tài)系統(tǒng)的部分生物關系圖，其中草本植物、喬木為生產(chǎn)者，蝗蟲、蜘蛛、雜食性鳥為消費者，大型真菌、跳蟲為分解者。2、圖2是生態(tài)系統(tǒng)中某兩個營養(yǎng)級的能量流動示意圖，a表示乙的同化量，e、b分別表示甲、乙呼吸作用散失的能量，c、d分別表示甲、乙流向分解者的能量。一般來說，流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在足夠長的時間內(nèi)的去路可以有三條：（1）自身呼吸消耗（2）流入下一營養(yǎng)級（3）被分解者分解。【小問1詳解】生產(chǎn)者可以通過光合作用，把太陽能固定在它們所制造的有機物中，太陽能變成化學能從而可以被生物所利用，因此生產(chǎn)者可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。雜食性鳥以草本植物等生產(chǎn)者為食處于第二營養(yǎng)級，跳蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者，以蝗蟲為食處于第三營養(yǎng)級，以蜘蛛為食處于第四營養(yǎng)級。【小問2詳解】物質(zhì)循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)的過程。【小問3詳解】乙糞便中食物殘渣的能量屬于上一級同化的能量，即甲的能量，最終流向分解者即c。【小問4詳解】能量沿著食物鏈流動過程中，在每個營養(yǎng)級都會有呼吸消耗，被分解者分解，未被利用的部分，這些能量不能傳給下一營養(yǎng)級，所以生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動和逐