2024年秋石獅市初中期末質(zhì)量抽測試卷

七年級生物

本卷共兩大題，33小題，共8頁。滿分：100分考試時間：60分鐘

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題的四個選項中都只有一個是

正確的。錯選、多選或不選均不得分。請務(wù)必將答案用2B鉛筆涂在答題卡上，否則無效。）

1.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。下列選項中不屬于生物學(xué)研究范疇的是（）

A.基因測序B.疫苗研制

C.物種進(jìn)化D.礦石開采

2.科學(xué)活動不包括（）

A.觀察B.調(diào)查

C.憑空想象D.查閱文獻(xiàn)資料

3.細(xì)胞學(xué)說將動物界與植物界統(tǒng)一起來，該學(xué)說的建立促進(jìn)了生物學(xué)的發(fā)展。創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是

（）

A,哈維B.林奈

C施旺和施萊登D.沃森和克里克

4.下列有關(guān)生物圈的敘述正確的是（）

A,就是地球B.生物生存的無機(jī)環(huán)境

C.所有的生物D,地球上所有生物與其環(huán)境的總和

5.某興趣小組準(zhǔn)備對夾竹桃是否具有凈化空氣的能力進(jìn)行探究，他們預(yù)測“夾竹桃能吸收二氧化硫等有毒

氣體，凈化空氣”，這屬于科學(xué)探究基本過程中的（）

A.提出問題B.作出假設(shè)

C.制訂計劃D.得出結(jié)論

6.夾竹桃植株含有多種有毒成分，應(yīng)避免誤食或接觸其汁液。這些有毒成分主要存在于細(xì)胞中的（）

A,液泡B.葉綠體C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

7.下圖是用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片看到的視野，導(dǎo)致這一結(jié)果的操作可能是

A.涂抹不均B.蓋蓋玻片不當(dāng)

C.染色不均D.放大倍數(shù)過大

8.如圖為玉米種子結(jié)構(gòu)模式圖，滴加碘酒后被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是（）

A.①B.②C.③D.@

干細(xì)胞是一類具有自我復(fù)制能力、在一定條件下可以分化成各種類型細(xì)胞的未分化細(xì)胞，下圖是由多能干

細(xì)胞到產(chǎn)生心臟的表皮細(xì)胞、心肌細(xì)胞的過程。完成下面小題。

9.圖中過程①和過程②分別表示（）

A.細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂

B.細(xì)胞生長、細(xì)胞分化

C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長

D.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化

10.在多能干細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行分裂的是（）

A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞壁

11.除圖中a、b兩種組織外，構(gòu)成心臟器官的組織還有（）

A.保護(hù)組織、肌肉組織B.肌肉組織、神經(jīng)組織

C.結(jié)締組織、神經(jīng)組織D.營養(yǎng)組織、結(jié)締組織

12.鮮豆?jié){含豐富的蛋白質(zhì)，素有“綠色牛乳”之稱，豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自黃豆的（）

A.胚芽B.子葉C.胚乳D.胚軸

13.下圖是顯微鏡觀察根尖永久切片時，呈現(xiàn)的根尖各部分結(jié)構(gòu)，從下往上的順序依次是（）

①②③④

A.①②③④B.①②④③

C.①③②④D.①④③②

15.下列實驗中，實驗材料或操作與使用目的不相符的是（）

選項實驗名稱實驗材料或操作使用目的

A練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)換物鏡

B綠葉在光下制造淀粉酒精消毒葉片

C觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞清水保持細(xì)胞正常形態(tài)

D觀察莖對水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸紅墨水代替水和無機(jī)鹽

A.AB.BC.CD.D

16.若要驗證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素，并推測植物光合作用的場所。應(yīng)選用的葉片是（）

A.全綠色B.全白斑C.有白斑的綠葉D.去葉綠素的葉

2022年3月30日，習(xí)近平總書記在參加首都義務(wù)植樹活動時強(qiáng)調(diào)：森林是“水庫、錢庫、糧庫”，現(xiàn)在應(yīng)

該再加上一個“碳庫”。完成下面小題。

17.下列與森林是“水庫”關(guān)系最密切的生理作用是（）

A.蒸騰作用B.呼吸作用

C.吸收作用D.運(yùn)輸作用

18.森林是“錢庫”，因為森林中的植物能夠通過葉片上的“門戶”散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換，提

供重要的生態(tài)服務(wù)一空氣調(diào)節(jié)。這里的“門戶”指的是（）

A,表皮B,氣孔C.導(dǎo)管D.篩管

19.森林是“糧庫、碳庫”與植物的光合作用關(guān)系密切，這是因為光合作用能（）

A,吸收氧氣，產(chǎn)生有機(jī)物

B.釋放二氧化碳，產(chǎn)生有機(jī)物

C.釋放氧氣，分解有機(jī)物

D.吸收二氧化碳，產(chǎn)生有機(jī)物

20.如圖是關(guān)于光合作用發(fā)現(xiàn)過程的部分科學(xué)史，據(jù)圖敘述正確的是

亞里士多德—海爾蒙特―?普利斯特利■英格豪斯

爐VVV

植物增重部分完用雨水澆灌柳樹，植物能改善因動植物只有在光下

全來源于土壤結(jié)果柳樹的增重遠(yuǎn)物呼吸而變得污才能改善空氣

大于土壤的減少量濁的空氣

A.海爾蒙特的實驗結(jié)果可以用于否定亞里士多德的觀點(diǎn)

B.海爾蒙特的實驗可以得出植物增重部分完全來源于水

C.普利斯特利的實驗證明污濁的空氣含較多的二氧化碳

D.英格豪斯的實驗說明了植物只有在光下才能吸收氧氣

21.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的方法，原理與其他三個不同的是（）

A.低溫下儲存水果蔬菜

B.貯藏糧食，保持干燥環(huán)境

C.雨后及時給農(nóng)田排澇

D.真空包裝，降低氧氣濃度

22.下列分別是檢驗植物某種生理活動裝置示意圖，分析不正確的是（）

A.說明植物的光合作用產(chǎn)生氧氣

黑

色

B

-塑

澄清的說明植物的呼吸作用釋放二氧化碳

料石灰水

菠菜

說明植物的蒸騰作用主要器官是葉

說明植物生活需要有機(jī)物

土壤浸出液

無土栽培是不依賴于土壤的農(nóng)作物栽培方式，桐桐同學(xué)在老師的指導(dǎo)下開展“巧用水培裝置，實現(xiàn)家庭種植”

無土栽培實踐活動，下圖是桐桐同學(xué)設(shè)置水培白菜的裝置。完成下面小題。

23.無土栽培的核心是配制和適時更換營養(yǎng)液，其中營養(yǎng)液配制中需要量最多的無機(jī)鹽是（）

C.磷、鉀、硼D.氮、磷、鋅

24.水培過程中，桐桐同學(xué)發(fā)現(xiàn)了白菜葉片出現(xiàn)了萎蕉、燒苗現(xiàn)象。據(jù)此推測，營養(yǎng)液的濃度最可能是（）

A.與清水濃度相同

B.低于白菜根毛細(xì)胞液濃度

C.與白菜根毛細(xì)胞液濃度相同

D,高于白菜根毛細(xì)胞液濃度

25.營養(yǎng)液經(jīng)過合適處理后，再過一段時間，桐桐同學(xué)發(fā)現(xiàn)部分白菜植株出現(xiàn)爛根現(xiàn)象，于是給裝置增設(shè)了

氣泵。氣泵的主要作用是保證根能正常進(jìn)行（）

A.光合作用B.呼吸作用

C蒸騰作用D.運(yùn)輸作用

二、非選擇題（本大題共有8小題，共50分,請用黑色簽字筆在叫「內(nèi)填序號或字母，在“

上填文字，并把答案填在答題卡指定區(qū)域內(nèi)，否則無效。）

26.如圖是植物三大生理活動示意圖。a和b代表輸導(dǎo)組織，①、②、③代表生理過程。判斷下列分析是否

正確。

（1）植物綠色部位只能進(jìn)行①，非綠色部位只能進(jìn)行②。（）

（2）③表示蒸騰作用，可促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽的吸收。（）

（3）植物通過①，為生物圈中其他生物提供物質(zhì)和能量。（）

（4）a表示導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物，b表示篩管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。（）

27.學(xué)習(xí)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，桐桐同學(xué)為了更好的比較動、植物細(xì)胞的異同點(diǎn)，繪制了甲和乙不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)對比

的模式圖。

（1）圖中可表示植物細(xì)胞。

（2）圖中可控制細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是「］

（3）從圖中可以看出甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上有較大差別，這主要是由［③］中的決定的。

（4）大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，而細(xì)胞的各個結(jié)構(gòu)又能夠承擔(dān)不同的功能，所以說細(xì)胞是生物體

的基本單位。

28.為了解草履蟲的取食及趨性，某興趣小組利用剛果紅染色劑對酵母菌進(jìn)行染色再用染色后的酵母菌飼喂

草履蟲，并制作成臨時裝片置于顯微鏡下觀察。

草履蟲②③④

怎①⑥⑦⑧

圖甲圖乙圖丙

（1）在制作臨時裝片時，使用膠頭滴管從圖甲的」］部位吸取草履蟲,止匕外，還需要在培養(yǎng)液中放

置少量棉花纖維，目的是O

（2）小組成員觀察到草履蟲體內(nèi)某結(jié)構(gòu)被染成了紅色，該結(jié)構(gòu)最有可能是圖乙中的［］o

（3）為進(jìn)一步了解草履蟲的趨性，小組成員先在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲的培養(yǎng)液，并將兩滴培養(yǎng)液

連起來，如圖丙所示。然后在C側(cè)培養(yǎng)液中放入少許肉汁，一段時間后，可以觀察到草履蟲最終移動到

（填“C”或"D"）側(cè)。草履蟲這種對外界刺激作出反應(yīng)稱為0

29.閱讀資料，回答問題。

資料1：2024年11月28日，被稱為“死亡之海”的塔克拉瑪干沙漠順利實現(xiàn)“鎖邊合龍”。在40年的治

沙綠化過程中，植樹總數(shù)已超過20億棵。同時也進(jìn)行了一批套種試驗，如在紅柳、梭梭樹中間套種板藍(lán)根、

甘草、肉族蓉等作物，體現(xiàn)出良好的生態(tài)價值和經(jīng)濟(jì)價值。

資料2：下圖所示是1963?2019年間，全球和中國二氧化碳排放量的統(tǒng)計圖

口全球=中國

=廿

33

/50

刪300

去250

薜200

厚50

裂1

W100

II50

19631971197919871995200320112019時間/年

二氧化碳排放量統(tǒng)計圖

（1）沙漠綠化后的生態(tài)系統(tǒng)中，紅柳、梭梭樹屬于。梭梭樹在分類學(xué)上屬于雙子葉植物綱、藜科、

梭梭屬植物，介于“綱”“科”之間的分類單位是O

（2）資料1中，“套種”的種植方式能夠提高的利用率，從而提高光合作用的效率。

（3）據(jù)資料2分析，無論全球還是中國，二氧化碳排放量都持續(xù)=

（4）我國政府宣布2030年前確保實現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前力爭實現(xiàn)碳中和。低碳環(huán)保，人人有責(zé)，請從以

下兩方面對自己的日常行為各提一條要求。

I.增加二氧化碳吸收：。

n.減少二氧化碳排放：________o

30.下列圖中，圖甲為單目和雙目顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片制作過程圖,

圖丙為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的視野。

圖甲圖乙圖丙

(1)圖甲中單目顯微鏡和雙目顯微鏡成像原理一樣，都以可見光為光源，屬于(選填“光學(xué)”或“電

子”)顯微鏡。鏡頭②、③上分別標(biāo)注著“10x，，、“40x”，若想看到更多的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡

頭「1。

(2)圖乙中制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是,若將實驗材料改為人口腔上皮細(xì)

胞，則步驟b中滴加液體是。

(3)在顯微鏡下觀察到如圖丙所示圖像，若想讓e物像移動到視野中央，應(yīng)向移動裝片。為進(jìn)一

步觀察該細(xì)胞，轉(zhuǎn)換為高倍物鏡后，用圖甲中［］調(diào)焦觀察。

31.中國古詩詞不僅言簡意豐、意境優(yōu)美，而且蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識。下面是桐桐同學(xué)摘錄的詩句和討論

的知識點(diǎn)，請你幫他補(bǔ)充完整：

(1)“兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天”。從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看，翠柳比黃鵬和白鷺缺少了

這一結(jié)構(gòu)層次。

(2)“春種一粒粟，秋收萬顆子”。從種子萌發(fā)的條件來看，種子萌發(fā)不僅需要適宜的環(huán)境條件，還需要

完整的、有活力的以及解除狀態(tài)。

(3)“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。從枝條的發(fā)育來源來看，“綠絲絳”是由植物體的

發(fā)育而來的。

32.我國是世界上最大的蘋果生產(chǎn)國。紅富士、秦冠、紅露和華碩蘋果這些不同品種的蘋果皆易產(chǎn)生糖心(如

圖1所示)，其中新疆阿克蘇是我國重要的糖心紅富士蘋果產(chǎn)地。

B.曰照時間長A.氣候適宜

E.土質(zhì)好F.無霜期

圖2阿克蘇的地理位置及氣候條件

（1）紅富士、秦冠、紅露和華碩蘋果這些不同品種的蘋果體現(xiàn)了生物多樣性中多樣性。

（2）蘋果開花后經(jīng)過傳粉和,雌蕊中的逐漸膨大并最終發(fā)育為果實。

（3）請根據(jù)圖2,從光合作用與呼吸作用的角度分析，阿克蘇成為糖心紅富士蘋果重要產(chǎn)地的原因:

在蘋果的生產(chǎn)過程中，套袋能夠有效防止病蟲害及減少農(nóng)藥殘留，但套袋時長可能影響果實的品質(zhì)。且不

同的光照強(qiáng)度可能也會對蘋果品質(zhì)造成影響。為探究不同光照強(qiáng)度和套袋時長對紅富士蘋果品質(zhì)的影響，

科研人員依次做了如下研究。（注：糖心指數(shù)越高，含糖量越高，品質(zhì)通常也越好。）

I.科研人員對紅富士蘋果樹體不同部位的相對光照強(qiáng)度進(jìn)行了如右表的比較與分析。由此推測，紅富士蘋

果品質(zhì)較好的可能在樹體的（填部位）。

樹體部位相對光照強(qiáng)度/%

上部73.3

中部45.5

下部21.8

II.選擇大小一致、生長結(jié)果良好的3株紅富士蘋果樹，對每株樹體上、中、下部位隨機(jī)選擇大小相近的30

個果實進(jìn)行套袋，并分別進(jìn)行套袋0、30、60、90天處理，結(jié)果如下圖所示。

糖心指數(shù)上部

22曷

中部

0?7一下部

0.6-匚

0.5~_

0.4-ZL

_:

n_

?2拿_

iam_n

oam一

0306090套袋時長/d

（4）補(bǔ)全I(xiàn)處內(nèi)谷o

（5）該實驗的變量是o

（6）實驗中研究人員為控制單一變量，采取的措施有0

（7）據(jù)圖分析，選擇_______的蘋果品質(zhì)最好。

33.種植櫻桃番茄空間需求小、生長周期契合學(xué)校學(xué)期時長、易于管理，是學(xué)校植物栽培實踐常用植物。某

校生物教師組織七年級的學(xué)生利用勞動實踐基地開展了櫻桃番茄栽培實踐活動。請你對實踐活動內(nèi)容進(jìn)行

分析并回答問題。

櫻桃番茄栽培實踐活動記錄表

（1）獲取種子

種子是由雌蕊中的［］發(fā)育而來。

①浸濕種子，放入恒溫箱中，其中恒溫箱的主要作用是為種子萌發(fā)提供.

②一段時間后，最先突破種皮的“小白芽”是種子的O

浸濕種子

保持24七

（3）播種移苗

將播種后長勢較好的幼苗移栽到勞動實踐基地田中，為提高幼苗的成活率，可采取的措施（答出

一點(diǎn)即可）

（4）種植管理

為避免枝葉相互遮擋，移栽的幼苗采用單行種植，株間距約為25cm,行間距約為35cm,有利于櫻桃番茄

進(jìn)行作用。同時，在種植過程中，配合施用有機(jī)肥可為櫻桃番茄的生長提供o

（5）觀花賞果

1個月后，櫻桃番茄開出鮮艷的花，花凋謝3?5天后可看到小果實。從花的特征推測，櫻桃番茄是依靠

（填“風(fēng)”或“昆蟲”）傳粉的植物。

（6）品嘗果實

又過了3周，同學(xué)們收獲并品嘗了櫻桃番茄。從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，①屬于,②屬于

（7）研后拓展

溫室大棚可以滿足反季節(jié)櫻桃番茄的栽培，為了讓大棚中的櫻桃番茄更好地生長，在設(shè)計并建造溫室大棚

時，需要考慮的因素

①櫻桃番茄自身特點(diǎn)：②大棚自身特點(diǎn)：（各答出一點(diǎn)即可）。

2024年秋石獅市初中期末質(zhì)量抽測試卷

七年級生物

本卷共兩大題，33小題，共8頁。滿分：100分考試時間：60分鐘

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。每小題的四個選項中都只有一個是

正確的。錯選、多選或不選均不得分。請務(wù)必將答案用2B鉛筆涂在答題卡上，否則無效。）

11題答案］

【答案】D

【2題答案】

【答案】C

【3題答案】

【答案】C

【4題答案】

【答案】D

【5題答案】

【答案】B

【6題答案】

【答案】A

【7題答案】

【答案】B

【8題答案】

【答案】A

【9?11題答案】

【答案】9.D10.C11.C

【12題答案】

【答案】B

【13題答案】

【答案】D

【14題答案】

【答案】