2025年中考道德與法治復(fù)習(xí)新題速遞之心理品質(zhì)（2025年4月）

選擇題（共20小題）

1.（2025春?洛龍區(qū)期中）“你們有幸遇見(jiàn)這樣的時(shí)代，但時(shí)代更有幸遇見(jiàn)這樣的你們?！鼻啻?，是人生畫(huà)

卷中最華美的篇章。如果要寫(xiě)青春，就不能只寫(xiě)青春，要寫(xiě)“你我翩翩俱少年，飛揚(yáng)意氣生云煙”的自

信瀟灑；要寫(xiě)“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)”的赤子丹心。作為新時(shí)代的少年，我們要（）

①珍惜青春，幻想美好未來(lái)

②心懷夢(mèng)想，規(guī)劃人生路徑

③綻放青春，堅(jiān)定自信自強(qiáng)

④探索青春，勇?lián)?zé)任使命

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

2.（2025?嘉峪關(guān)一模）“青春沒(méi)有售價(jià)，夜騎開(kāi)封拿下。”2024年11月，“鄭州大學(xué)生組團(tuán)夜騎開(kāi)封”，一

輛單車、一群伙伴，直達(dá)八朝古都開(kāi)封，熱血與活力讓人感慨。網(wǎng)友評(píng)論：“少年從來(lái)不缺追隨美好的

勇氣，人生就是要充滿passion（激情）！”但還需關(guān)注，青春瀟灑也要顧全大局、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這是衡量

活動(dòng)能否開(kāi)展的前提。據(jù)此，下列對(duì)青春理解正確的是（）

①青春意味著擁有敏捷的思維，需要獨(dú)立思考，不盲目從眾

②青春充滿激情活力，意味著要打破常規(guī)、盡情揮灑

③青春理應(yīng)豐富多彩，跟風(fēng)方能展現(xiàn)青春品格和風(fēng)采

④青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反

A.①②B.①④C.②③D.③④

3.（2025春?長(zhǎng)沙期中）我們渴望青春飛揚(yáng)，也需青春有格。下列同學(xué)行為與上述觀點(diǎn)相符合的是（）

①小麗自信自立自強(qiáng)，樂(lè)觀面對(duì)生活

②小剛喜歡獨(dú)立思考，一味追求獨(dú)特

③小明遵守規(guī)則，自覺(jué)踐行憲法精神

④小瑞有知恥之心，有自我省察的習(xí)慣

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.（2025春?巴彥縣月考）某學(xué)校以“藝啟未來(lái)?美育共生”為主題舉辦校園文化節(jié)，同學(xué)們展示了舞蹈、

繪畫(huà)、書(shū)法等才藝。這有利于同學(xué)們（）

A.培養(yǎng)批判精神B.開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力

C.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考D.調(diào)節(jié)情緒

5.（2025春?巴彥縣月考）某中學(xué)開(kāi)展“科技創(chuàng)新小達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，青春期的我們

開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力（）

A.要做到標(biāo)新立異

B.必須追求獨(dú)特，否定一切

C.要關(guān)注他人和社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值

D.只需閉門造車，獨(dú)自思考

6.（2025春?淑浦縣期中）古人說(shuō)“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，關(guān)于青春與夢(mèng)想，理解正確并能與行

為相對(duì)應(yīng)的是（）

A.青春無(wú)價(jià)，只需盡情享受美好時(shí)光

B.興趣是最好的老師，人生目標(biāo)的設(shè)定跟著感覺(jué)“走”即可

C.常立志，隨時(shí)調(diào)整人生目標(biāo)

D.青春有夢(mèng)，少年需要砥礪前行

7.（2025春?撫州校級(jí)月考）常言說(shuō)得好，青春不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。對(duì)于青春期

的青少年來(lái)說(shuō)，“可愛(ài)”就是青春的內(nèi)在美，青春的內(nèi)在美主要是指（）

A.品德和文化修養(yǎng)不斷提高

B.思維方式和情感不斷豐富

C.情緒和行為表現(xiàn)不斷穩(wěn)定

D.自我意識(shí)和能力不斷增強(qiáng)

8.（2025春?南京校級(jí)月考）全面實(shí)行垃圾分類后，小施同學(xué)觀察到濕垃圾在用手破袋時(shí)有異味、易臟手。

經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋，并申請(qǐng)了專利。材料啟示我們開(kāi)發(fā)創(chuàng)

造潛力要（）

①善于獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題②勤于實(shí)踐探索，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神

③立足個(gè)人興趣，另辟蹊徑④謙虛謹(jǐn)慎，善于接納他人意見(jiàn)

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.（2025?安徽模擬）“你的路還需你自己去闖。今后忠于自己內(nèi)心的選擇吧!”電影《哪吒之魔童鬧?！分?/p>

的這句臺(tái)詞則啟示處在青春期的我們應(yīng)該（）

①勇敢嘗試，不斷進(jìn)步

②我行我素，張揚(yáng)個(gè)性

③積極進(jìn)取，戰(zhàn)勝一切

④克服惰性，自信自強(qiáng)

A.①②B.①④C.②③D.③④

10.（2025?青秀區(qū)一模）班會(huì)課上，同學(xué)們分享了如下感悟。由此可以推斷，本次班會(huì)課的主題是（）

青春是心靈永遠(yuǎn)向陽(yáng)的姿態(tài)。

青春是一邊迷路，一邊找到自己的地圖。

青春不是等待流星許愿的夜晚，而是親手點(diǎn)燃火把的旅程。

A.青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航B.致敬英烈，傳承精神

C.合理規(guī)劃，快樂(lè)假期D.靜心閱讀，明理知義

11.（2025?滕州市一模）下邊漫畫(huà)《邁過(guò)去是門，過(guò)不去是檻》的寓意是（）

邁過(guò)去是門，過(guò)不去是檻

A.只要堅(jiān)持，就能消滅人生的“檻”

B.要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折

C.人生只有在逆境中才能取得成功

D.人生順境和逆境必定能互相轉(zhuǎn)化

12.（2025?溫江區(qū)模擬）2025春晚，歌手與十名奧運(yùn)冠軍合唱《孤勇者》，深深觸動(dòng)了觀眾。這首歌唱出

了奧運(yùn)健兒們面對(duì)困難時(shí)勇敢追夢(mèng)的樣子，他們用堅(jiān)韌和勇氣詮釋了“孤勇者”的精神內(nèi)涵，讓我們從

中感受到了生命的力量。這啟示我們（）

①身處逆境，要發(fā)掘自身生命力量

②克服困難，只有奧運(yùn)冠軍能做到

③戰(zhàn)勝困難，需要迎難而上的勇氣

④遇到困難，不同的人有相同反應(yīng)

A.①②B.①③C.②④D.③④

13.（2025?研口區(qū)模擬）習(xí)近平主席發(fā)表二零二五年新年致辭中說(shuō)道“夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)，愿雖艱，持則

可圓。讓我們滿懷希望，迎接新的一年?！眴⑹疚覀儯ǎ?/p>

①青少年編織人生夢(mèng)想需要努力堅(jiān)持

②只要有夢(mèng)想就能成功

③努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

④青少年要早立志，立大志，常立志

A.①②B.①③C.②④D.③④

14.（2025?太原模擬）國(guó)家主席習(xí)近平在二。二五年新年賀詞中寄望：“夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)；愿雖艱，持

則可圓。”這告訴我們（）

A.夢(mèng)想總是與現(xiàn)實(shí)有一定的距離

B.努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

C.少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連

D.志向是人生的航標(biāo)，青少年要早立志

15.（2025春?東城區(qū)校級(jí)月考）質(zhì)檢員艾展光勤學(xué)苦鉆探索先進(jìn)生產(chǎn)工藝，成長(zhǎng)為管件鑄造領(lǐng)域?qū)＜?；?/p>

休黨員解樹(shù)莊投身群眾文化工作，建設(shè)文化志愿者隊(duì)伍超萬(wàn)人：“信義姐妹”禹夏堅(jiān)守承諾，8年守護(hù)

陪伴亡友母親顯大愛(ài)……這些中國(guó)榜樣的事跡（）

①昭示著我們做人、做事的基本態(tài)度

②給予我們自我完善的力量

③引導(dǎo)我們獨(dú)立解決困難與挑戰(zhàn)

④啟發(fā)我們對(duì)人生道路的思考

A.①②③B,①②④C.①③④D.②③④

16.（2025春?銀川校級(jí)月考）2025年3月，某中學(xué)開(kāi)展了“學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”活動(dòng)。

開(kāi)展這一活動(dòng)的意義在于（）

①昭示著做人、做事的基本態(tài)度

②激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考

③給予我們自我完善的力量

④讓我們都能成為榜樣式的人物

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

17.（2025春?南昌月考）中央宣傳部向全社會(huì)宣傳發(fā)布單杏花同志的先進(jìn)事跡，授予她“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。

單杏花，江西婺源人，中共黨員。她堅(jiān)持“人民鐵路為人民”宗旨，為我國(guó)鐵路數(shù)字化智能化發(fā)展作出

了突出貢獻(xiàn)，榮獲“全國(guó)三八紅旗手”“最美鐵路人”“最美奮斗者”等稱號(hào)。我們積極宣傳“時(shí)代楷?！?/p>

的事跡旨在（）

①引導(dǎo)全社會(huì)向上向善，徹底消除社會(huì)的不良風(fēng)氣

②樹(shù)立正確的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)榜樣人物的優(yōu)秀品質(zhì)

③增加積極的情感體驗(yàn)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍

④見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)榜樣人物的所有言行

A.①②B.①④C.②③D.③④

18.（2025春?洛陽(yáng)校級(jí)月考）當(dāng)一群穿著小花襖、揮著紅手絹、扭著大秧歌，活潑又喜感的機(jī)器人出現(xiàn)在

春晚舞臺(tái)時(shí)，立刻吸引了海內(nèi)外無(wú)數(shù)觀眾的目光。這個(gè)由16個(gè)B0T與16名舞蹈演員，人機(jī)協(xié)同演繹

的精彩節(jié)目，向我們呈現(xiàn)了科技與文化融合的獨(dú)特魅力。以下小春感悟正確的是（）

①我要主動(dòng)探索前沿科技，培養(yǎng)創(chuàng)新思維

②我要深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信

③我要培養(yǎng)重團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，杜絕小我

④我要積極培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，奉獻(xiàn)社會(huì)

A.③④B.①④C.①②D.②③

19.（2025?西安一模）從舉重老將崔哲（先天性左腿殘疾）22年堅(jiān)守終奪金，到肖祖賢實(shí)現(xiàn)中國(guó)殘奧羽

毛球首金突破，從腦癱運(yùn)動(dòng)員文曉燕單屆狂攬四金創(chuàng)歷史，到獨(dú)臂泳將張蒙以殘缺手掌劈波斬浪問(wèn)鼎冠

軍一一巴黎殘奧賽場(chǎng)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在極限處重寫(xiě)可能，于無(wú)聲處震響生命強(qiáng)音。這告訴我們（）

①生命是脆弱的，每個(gè)人都應(yīng)呵護(hù)生命

②要增強(qiáng)生命的韌性，發(fā)掘生命的力量

③正確對(duì)待挫折需要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)

④面對(duì)挫折時(shí)，我們要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

20.（2025?石家莊校級(jí)模擬）2024年9月29日，中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式在北

京人民大會(huì)堂隆重舉行。參與制定中國(guó)載人航天發(fā)展藍(lán)圖的航天技術(shù)專家王永志；被稱為“人類癌癥治

療史上應(yīng)用誘導(dǎo)分化療法獲得成功的第一人”的醫(yī)學(xué)家王振義；屢次刷新集裝箱裝卸世界紀(jì)錄的產(chǎn)業(yè)工

人許振超……這些受到表彰的功勛模范人物共同的貢獻(xiàn)是（）

①遵守社會(huì)公德

②獻(xiàn)身航天事業(yè)

③推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

④促進(jìn)國(guó)家發(fā)展

A.①②B.①③C.②④D.③④

二.材料分析題（共4小題）

21.（2025春?太原校級(jí)月考）小樂(lè)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，因此他對(duì)數(shù)學(xué)考試成績(jī)期望很高。但一次考試中

小樂(lè)因?yàn)檫^(guò)于緊張出現(xiàn)了重大失誤，導(dǎo)致成績(jī)不太理想。小樂(lè)雖然傷心，但是他很快調(diào)整過(guò)來(lái)。沒(méi)等老

師講評(píng)，他就把錯(cuò)題改正并寫(xiě)在作業(yè)本上，心里感覺(jué)舒坦多了。之后的幾天，他吃得好，睡得香，精力

充沛，學(xué)習(xí)勁頭很足。

上述材料蘊(yùn)含著哪些道理？

22.（2025?城關(guān)區(qū)一模）材料一：“高鐵、移動(dòng)支付、共享單車和網(wǎng)購(gòu)”?！靶滤拇蟀l(fā)明”背后是我國(guó)科技

高速發(fā)展。例如，共享單車并不僅僅是一輛自行車，其背后有著衛(wèi)星定位系統(tǒng)、移動(dòng)支付、大數(shù)據(jù)等諸

多科技成果支撐。創(chuàng)新成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力引擎。

材料二：“創(chuàng)客”對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)陌生的群體，這個(gè)詞來(lái)源于英文單詞“Maker”，特指那些

熱衷于利用新技術(shù)將非同凡響的創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)產(chǎn)品的人。他們把創(chuàng)新當(dāng)成自己的目標(biāo)，用青春和汗水

一點(diǎn)點(diǎn)拼湊著夢(mèng)想的藍(lán)圖，他們執(zhí)著于自己的創(chuàng)意，有一股“知其不可為而為之”的闖勁和勇氣。而這

正是年輕人應(yīng)有的情懷和魄力?！皠?chuàng)客”們對(duì)于中國(guó)，乃至世界經(jīng)濟(jì)都有著不可估量的價(jià)值。政府正從

政策層面給予“創(chuàng)客”大力支持，相關(guān)部門也將鼓勵(lì)“創(chuàng)客”落實(shí)到行動(dòng)中，從諸多方面為他們提供便

利。

（1）請(qǐng)結(jié)合材料一談?wù)効萍紕?chuàng)新有什么重要性？

（2）請(qǐng)結(jié)合材料二談?wù)勀銓⑷绾闻囵B(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？

（3）打造“創(chuàng)客中國(guó)”，國(guó)家應(yīng)該怎么做？

23.（2025春?鹽城月考）【尋星之旅】

某校七年級(jí)（1）班的同學(xué)開(kāi)展以“自信自強(qiáng)讓青春飛揚(yáng)”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，準(zhǔn)備一

份“自信自強(qiáng)之星”事跡材料。

（1）請(qǐng)你說(shuō)出兩種搜集“自信自強(qiáng)之星”事跡材料的方式。

【青春感悟】

一次交通事故，不僅讓16歲的周桐錯(cuò)過(guò)了中國(guó)科大少年班選拔的機(jī)會(huì)，也讓他永遠(yuǎn)失去了自己的左小

腿。截肢手術(shù)后的第二日，他就在ICU里拿起了書(shū)本。7個(gè)月后，周桐戴著假肢、拉著拐杖回到了自己

所在的班級(jí)，并很快適應(yīng)了學(xué)習(xí)進(jìn)度。8次手術(shù)，7個(gè)月缺課，命運(yùn)的巨石壓不垮周桐，他憑著自強(qiáng)不

息的精神，篤學(xué)不倦，取得高考總分684分的成績(jī)，并獲得清華大學(xué)自強(qiáng)計(jì)劃降40分認(rèn)定，被清華大

學(xué)建筑類錄取。

（2）周桐的經(jīng)歷給了你哪些感悟？

【學(xué)習(xí)榜樣】

生活中有很多值得我們學(xué)習(xí)的人物，學(xué)習(xí)他們的精神和事跡能增長(zhǎng)我們的青春智慧，指導(dǎo)我們的青春行

為。同學(xué)們決定去尋找榜樣、學(xué)習(xí)榜樣。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出自己心目中的榜樣？并說(shuō)說(shuō)榜樣在我們成長(zhǎng)中發(fā)揮著怎樣的作用？

【傳遞正能量】

“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”無(wú)數(shù)的榜樣人物給我們帶來(lái)美好的情感體驗(yàn)，作為有為青年，我

們應(yīng)該向榜樣人物學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，傳遞情感正能量。

(4)你打算如何以實(shí)際行動(dòng)傳遞情感正能量？

24.(2025?貴池區(qū)校級(jí)模擬)【勇敢挑戰(zhàn)困境鑄就人生輝煌】

閱讀材料，完成下列要求。

魯靜怡中考失利后曾一度陷入自我懷疑，在學(xué)姐鼓勵(lì)下，她投身技能大賽。雖在比賽中有過(guò)失誤，但她

從不氣餒，認(rèn)真反思，最終在2024年9月的第47屆法國(guó)里昂世界技能大賽化學(xué)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)項(xiàng)目比賽中

奪冠。任紫建因醫(yī)療事故雙目失明，但她卻不向命運(yùn)低頭，克服諸多困難學(xué)習(xí)游泳。在2024年10月

27日結(jié)束的全國(guó)殘疾人游泳邀請(qǐng)賽中，她獲得自由泳組亞軍。

許昕在2024全國(guó)乒乓球錦標(biāo)賽中手臂受傷，但他仍頑強(qiáng)拼搏，帶傷晉級(jí)。雖因傷勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)重最終沒(méi)有

完成比賽，但他頑強(qiáng)拼搏的精神令人敬佩。

(1)請(qǐng)你任選三個(gè)角度，談?wù)勆鲜鋈宋锕适聨Ыo我們的感悟。

(2)“人生無(wú)處不風(fēng)雨”，貴在困難時(shí)要堅(jiān)持。假如你要向2024年度《感動(dòng)中國(guó)》組委會(huì)推薦以上人物，

請(qǐng)寫(xiě)出你的推薦理由。

2025年中考道德與法治復(fù)習(xí)新題速遞之心理品質(zhì)（2025年4月）

參考答案與試題解析

一.選擇題（共20小題）

題號(hào)1234567891011

答案BBCBCDAABAB

題號(hào)121314151617181920

答案BBBBACCBD

一.選擇題（共20小題）

1.（2025春?洛龍區(qū)期中）“你們有幸遇見(jiàn)這樣的時(shí)代，但時(shí)代更有幸遇見(jiàn)這樣的你們?！鼻啻?，是人生畫(huà)

卷中最華美的篇章。如果要寫(xiě)青春，就不能只寫(xiě)青春，要寫(xiě)“你我翩翩俱少年，飛揚(yáng)意氣生云煙”的自

信瀟灑；要寫(xiě)“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)”的赤子丹心。作為新時(shí)代的少年，我們要（）

①珍惜青春，幻想美好未來(lái)

②心懷夢(mèng)想，規(guī)劃人生路徑

③綻放青春，堅(jiān)定自信自強(qiáng)

④探索青春，勇?lián)?zé)任使命

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

【分析】本題考查珍惜青春。青春帶給我們旺盛的生命力，使我們充滿能量，有充沛的精力，敏捷的思

維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活充滿無(wú)限可能。

【解答】作為新時(shí)代的少年，我們要心懷夢(mèng)想，規(guī)劃人生路徑，綻放青春，堅(jiān)定自信自強(qiáng)，探索青春,

勇?lián)?zé)任使命，所以②③④符合題意；①錯(cuò)誤，不能幻想美好未來(lái)。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系珍惜青春的有關(guān)內(nèi)容作答。

2.（2025?嘉峪關(guān)一模）“青春沒(méi)有售價(jià)，夜騎開(kāi)封拿下?！?024年11月，“鄭州大學(xué)生組團(tuán)夜騎開(kāi)封”，一

輛單車、一群伙伴，直達(dá)八朝古都開(kāi)封，熱血與活力讓人感慨。網(wǎng)友評(píng)論：“少年從來(lái)不缺追隨美好的

勇氣，人生就是要充滿passion（激情）！”但還需關(guān)注，青春瀟灑也要顧全大局、擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這是衡量

活動(dòng)能否開(kāi)展的前提。據(jù)此，下列對(duì)青春理解正確的是（）

①青春意味著擁有敏捷的思維，需要獨(dú)立思考，不盲目從眾

②青春充滿激情活力，意味著要打破常規(guī)、盡情揮灑

③青春理應(yīng)豐富多彩，跟風(fēng)方能展現(xiàn)青春品格和風(fēng)采

④青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查珍惜青春。青春帶給我們旺盛的生命力，使我們充滿能量，有充沛的精力，敏捷的思

維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活充滿無(wú)限可能。

【解答】青春擁有敏捷的思維，需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不盲目從眾，不人云亦云，①說(shuō)法正確；青春充滿

激情活力，但青春并不意味著打破常規(guī)、盡情揮灑，而應(yīng)遵守道德和法律，②說(shuō)法錯(cuò)誤；跟風(fēng)是缺乏獨(dú)

立思考和批判精神的表現(xiàn)，③說(shuō)法錯(cuò)誤；青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，④說(shuō)

法正確。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系珍惜青春的有關(guān)內(nèi)容作答。

3.（2025春?長(zhǎng)沙期中）我們渴望青春飛揚(yáng)，也需青春有格。下列同學(xué)行為與上述觀點(diǎn)相符合的是（）

①小麗自信自立自強(qiáng)，樂(lè)觀面對(duì)生活

②小剛喜歡獨(dú)立思考，一味追求獨(dú)特

③小明遵守規(guī)則，自覺(jué)踐行憲法精神

④小瑞有知恥之心，有自我省察的習(xí)慣

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查珍惜青春。珍惜青春就要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，承擔(dān)責(zé)任，熱心公益，積極參與服務(wù)

社會(huì)，放飛夢(mèng)想，勇于創(chuàng)新。

【解答】青春有格包括行己有恥和止于至善。小麗自信自立自強(qiáng)，樂(lè)觀面對(duì)生活，小明遵守規(guī)則，自覺(jué)

踐行憲法精神，小瑞有知恥之心，有自我省察的習(xí)慣都是青春有格的表現(xiàn)，①③④說(shuō)法正確；②錯(cuò)誤,

獨(dú)立思維不是一味追求獨(dú)特。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】把握珍惜青春的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

4.（2025春?巴彥縣月考）某學(xué)校以“藝啟未來(lái)?美育共生”為主題舉辦校園文化節(jié)，同學(xué)們展示了舞蹈、

繪畫(huà)、書(shū)法等才藝。這有利于同學(xué)們（）

A.培養(yǎng)批判精神B.開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力

C.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考D.調(diào)節(jié)情緒

【分析】本題考查開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能。青春期的我們凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成

長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能；青春期的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，擁有改變自己、

改變世界的創(chuàng)造潛力。

【解答】同學(xué)們?cè)谖幕?jié)上展示舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法等才藝，有利于同學(xué)們開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，B說(shuō)法正確;

ACD與題干內(nèi)容無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】把握開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

5.（2025春?巴彥縣月考）某中學(xué)開(kāi)展“科技創(chuàng)新小達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，青春期的我們

開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力（）

A.要做到標(biāo)新立異

B.必須追求獨(dú)特，否定一切

C.要關(guān)注他人和社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值

D.只需閉門造車，獨(dú)自思考

【分析】本題考查開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能。青春期的我們凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成

長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能；青春期的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，擁有改變自己、

改變世界的創(chuàng)造潛力。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)，青春期的我們開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力要關(guān)注他人和社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，C說(shuō)

法正確；A錯(cuò)誤，不能標(biāo)新立異；培養(yǎng)批判精神，但不是追求獨(dú)特，否定一切，B錯(cuò)誤；D錯(cuò)誤，應(yīng)學(xué)

會(huì)與人交往。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】把握開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

6.（2025春?淑浦縣期中）古人說(shuō)“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，關(guān)于青春與夢(mèng)想，理解正確并能與行

為相對(duì)應(yīng)的是（）

A.青春無(wú)價(jià)，只需盡情享受美好時(shí)光

B.興趣是最好的老師，人生目標(biāo)的設(shè)定跟著感覺(jué)“走”即可

C.常立志，隨時(shí)調(diào)整人生目標(biāo)

D.青春有夢(mèng)，少年需要砥礪前行

【分析】本題考查了珍惜青春。珍惜青春就要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，承擔(dān)責(zé)任，熱心公益，積極參與服

務(wù)社會(huì)，放飛夢(mèng)想，勇于創(chuàng)新。

【解答】分析選項(xiàng)可知，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”意思是不要虛度年華，花白了少年黑發(fā)，只

有獨(dú)自悔恨悲悲切切，告訴我們青春有夢(mèng)，少年需要砥礪前行，D說(shuō)法正確；A錯(cuò)誤，要樹(shù)立積極向上

人生目標(biāo)，不能盡情享受；B錯(cuò)誤，樹(shù)立人生目標(biāo)要有自己的計(jì)劃，不能跟著感覺(jué)“走”；C錯(cuò)誤，人

生目標(biāo)可以調(diào)整，但不是隨時(shí)調(diào)整。

故選：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是抓住題干的主旨是珍惜青春，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可。

7.（2025春?撫州校級(jí)月考）常言說(shuō)得好，青春不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。對(duì)于青春期

的青少年來(lái)說(shuō)，“可愛(ài)”就是青春的內(nèi)在美，青春的內(nèi)在美主要是指（）

A.品德和文化修養(yǎng)不斷提高

B.思維方式和情感不斷豐富

C.情緒和行為表現(xiàn)不斷穩(wěn)定

D.自我意識(shí)和能力不斷增強(qiáng)

【分析】本題考查珍惜青春。珍惜青春就要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，承擔(dān)責(zé)任，熱心公益，積極參與服務(wù)

社會(huì)，放飛夢(mèng)想，勇于創(chuàng)新。

【解答】在青春期，青少年通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，品德修養(yǎng)上學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、尊重他人，文化修養(yǎng)上知識(shí)得以豐

富、談吐更顯優(yōu)雅，這些都充分體現(xiàn)了青春的內(nèi)在美。因此，品德和文化修養(yǎng)不斷提高屬于青春內(nèi)在美

的范疇，A符合題意；BCD說(shuō)法不屬于青春的內(nèi)在美，應(yīng)排除。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】把握珍惜青春的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

8.（2025春?南京校級(jí)月考）全面實(shí)行垃圾分類后，小施同學(xué)觀察到濕垃圾在用手破袋時(shí)有異味、易臟手。

經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋，并申請(qǐng)了專利。材料啟示我們開(kāi)發(fā)創(chuàng)

造潛力要（）

①善于獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題②勤于實(shí)踐探索，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神

③立足個(gè)人興趣，另辟蹊徑④謙虛謹(jǐn)慎，善于接納他人意見(jiàn)

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能。青春期的我們凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成

長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能；青春期的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對(duì)未來(lái)的憧憬，擁有改變自己、

改變世界的創(chuàng)造潛力。

【解答】從題干中的事例中可以看出開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力要善于獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；勤于實(shí)踐探索，發(fā)揚(yáng)實(shí)

干精神，故①②說(shuō)法正確；創(chuàng)造需要我們敢于打破常規(guī)，但不是另辟蹊徑，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；思維的獨(dú)立

需要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)，且“接納他人意見(jiàn)”在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，故

④不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】把握開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛能的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

9.（2025?安徽模擬）“你的路還需你自己去闖。今后忠于自己內(nèi)心的選擇吧!”電影《哪吒之魔童鬧?！分?/p>

的這句臺(tái)詞則啟示處在青春期的我們應(yīng)該（）

①勇敢嘗試，不斷進(jìn)步

②我行我素，張揚(yáng)個(gè)性

③積極進(jìn)取，戰(zhàn)勝一切

④克服惰性，自信自強(qiáng)

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查珍惜青春。青春帶給我們旺盛的生命力，使我們充滿能量，有充沛的精力，敏捷的思

維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活充滿無(wú)限可能。

【解答】“你的路還需你自己去闖。今后忠于自己內(nèi)心的選擇吧!”這句臺(tái)詞則啟示處在青春期的我們應(yīng)

該勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，克服惰性，自信自強(qiáng)，所以①④符合題意；②錯(cuò)誤，不能我行我素，張揚(yáng)個(gè)性；

③錯(cuò)誤，“戰(zhàn)勝一切”說(shuō)法太絕對(duì)。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系珍惜青春的有關(guān)內(nèi)容作答。

10.（2025?青秀區(qū)一模）班會(huì)課上，同學(xué)們分享了如下感悟。由此可以推斷，本次班會(huì)課的主題是（）

青春是心靈永遠(yuǎn)向陽(yáng)的姿態(tài)。

青春是一邊迷路，一邊找到自己的地圖。

青春不是等待流星許愿的夜晚，而是親手點(diǎn)燃火把的旅程。

A.青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航B.致敬英烈，傳承精神

C.合理規(guī)劃，快樂(lè)假期D.靜心閱讀，明理知義

【分析】本題考查珍惜青春。青春帶給我們旺盛的生命力，使我們充滿能量，有充沛的精力，敏捷的思

維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活充滿無(wú)限可能。

【解答】結(jié)合題干中同學(xué)們的感悟分析，這些感悟都體現(xiàn)了對(duì)青春的認(rèn)識(shí)，說(shuō)明班會(huì)課的主題是青春飛

揚(yáng)，夢(mèng)想起航，A符合題意；題干沒(méi)有體現(xiàn)致敬英烈，傳承精神；沒(méi)有體現(xiàn)合理規(guī)劃，快樂(lè)假期；也沒(méi)

有體現(xiàn)靜心閱讀，明理知義，BCD不符合題意。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系珍惜青春的有關(guān)內(nèi)容作答。

11.（2025?滕州市一模）下邊漫畫(huà)《邁過(guò)去是門，過(guò)不去是檻》的寓意是（）

邁過(guò)去是門，過(guò)不去是檻

A.只要堅(jiān)持，就能消滅人生的“檻”

B.要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折

C.人生只有在逆境中才能取得成功

D.人生順境和逆境必定能互相轉(zhuǎn)化

【分析】本題考查對(duì)待挫折的正確態(tài)度。面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng);

即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的。

【解答】漫畫(huà)中“邁過(guò)去是門，過(guò)不去是檻”啟示我們要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折；挫折是生活中

的一部分，我們要用積極的態(tài)度和正確的方法去應(yīng)對(duì)，這樣挫折就可能成為我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和“門”，

故B說(shuō)法正確；“只要堅(jiān)持，就能消滅人生的‘檻’”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，堅(jiān)持是戰(zhàn)勝挫折的重要因素之一，

但不是唯一因素，還需要正確的方法和策略等，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；逆境不是取得成功的必要條件，故C

說(shuō)法錯(cuò)誤；“必定能”說(shuō)法太絕對(duì)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】把握對(duì)待挫折的正確態(tài)度的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

12.（2025?溫江區(qū)模擬）2025春晚，歌手與十名奧運(yùn)冠軍合唱《孤勇者》，深深觸動(dòng)了觀眾。這首歌唱出

了奧運(yùn)健兒們面對(duì)困難時(shí)勇敢追夢(mèng)的樣子，他們用堅(jiān)韌和勇氣詮釋了“孤勇者”的精神內(nèi)涵，讓我們從

中感受到了生命的力量。這啟示我們（）

①身處逆境，要發(fā)掘自身生命力量

②克服困難，只有奧運(yùn)冠軍能做到

③戰(zhàn)勝困難，需要迎難而上的勇氣

④遇到困難，不同的人有相同反應(yīng)

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查對(duì)待挫折的正確態(tài)度。面對(duì)不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng);

即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的。

【解答】奧運(yùn)健兒們面對(duì)困難時(shí)勇敢追夢(mèng)的樣子啟示我們身處逆境，要發(fā)掘自身生命力量，戰(zhàn)勝困難,

需要迎難而上的勇氣，①③說(shuō)法正確；②錯(cuò)誤，“只有”說(shuō)法太絕對(duì)；④錯(cuò)誤，遇到困難，不同的人有

不同反應(yīng)。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】把握對(duì)待挫折的正確態(tài)度的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

13.（2025?研口區(qū)模擬）習(xí)近平主席發(fā)表二零二五年新年致辭中說(shuō)道“夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)，愿雖艱，持則

可圓。讓我們滿懷希望，迎接新的一年?！眴⑹疚覀儯ǎ?/p>

①青少年編織人生夢(mèng)想需要努力堅(jiān)持

②只要有夢(mèng)想就能成功

③努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

④青少年要早立志，立大志，常立志

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是努力的意義。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭

再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。

【解答】題干中習(xí)近平主席的話說(shuō)明了青少年要敢于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，啟示我們編織人生夢(mèng)想需要努力

堅(jiān)持，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，①③說(shuō)法正確；夢(mèng)想并不是成功的充分條件，②說(shuō)法錯(cuò)誤；青少

年要立長(zhǎng)志，不能常立志，④說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要審清題意，把握好努力的意義，選出正確答案。

14.（2025?太原模擬）國(guó)家主席習(xí)近平在二。二五年新年賀詞中寄望：“夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)；愿雖艱，持

則可圓。”這告訴我們（）

A.夢(mèng)想總是與現(xiàn)實(shí)有一定的距離

B.努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

C.少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連

D.志向是人生的航標(biāo)，青少年要早立志

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是努力的意義。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭

再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。

【解答】題干中習(xí)近平主席的新年賀詞內(nèi)容說(shuō)明了我們要通過(guò)努力和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，說(shuō)明了努力是夢(mèng)

想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，B說(shuō)法正確；ACD不符合題意。

故選：B=

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要審清題意，把握好努力的意義，選出正確答案。

15.（2025春?東城區(qū)校級(jí)月考）質(zhì)檢員艾展光勤學(xué)苦鉆探索先進(jìn)生產(chǎn)工藝，成長(zhǎng)為管件鑄造領(lǐng)域?qū)＜?；?/p>

休黨員解樹(shù)莊投身群眾文化工作，建設(shè)文化志愿者隊(duì)伍超萬(wàn)人：“信義姐妹”禹夏堅(jiān)守承諾，8年守護(hù)

陪伴亡友母親顯大愛(ài)……這些中國(guó)榜樣的事跡（）

①昭示著我們做人、做事的基本態(tài)度

②給予我們自我完善的力量

③引導(dǎo)我們獨(dú)立解決困難與挑戰(zhàn)

④啟發(fā)我們對(duì)人生道路的思考

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查榜樣的作用。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理

想的思考，賦予我們自我完善的力量，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、

國(guó)家才會(huì)變得更好。

【解答】中國(guó)榜樣的事跡，昭示著我們做人、做事的基本態(tài)度，給予我們自我完善的力量，啟發(fā)我們對(duì)

人生道路的思考，故①②④符合題意；材料中榜樣的事跡主要是激勵(lì)我們追求“止于至善”的境界，并

未直接體現(xiàn)“解決困難與挑戰(zhàn)”，故③不符合題意。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料問(wèn)題，把握好榜樣的作用等知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。

16.（2025春?銀川校級(jí)月考）2025年3月，某中學(xué)開(kāi)展了“學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”活動(dòng)。

開(kāi)展這一活動(dòng)的意義在于（）

①昭示著做人、做事的基本態(tài)度

②激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考

③給予我們自我完善的力量

④讓我們都能成為榜樣式的人物

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查榜樣的作用。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理

想的思考，賦予我們自我完善的力量，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、

國(guó)家才會(huì)變得更好。

【解答】開(kāi)展“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)有利于我們要向榜樣學(xué)習(xí)、培養(yǎng)美好的道德品行，榜樣不僅是一面

鏡子，而且是一面旗幟，榜樣昭示做人做事態(tài)度，激發(fā)對(duì)對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我

完善的力量，故①②③說(shuō)法正確；“都能成為”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，有利于我們向榜樣學(xué)習(xí)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】把握榜樣的作用的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

17.（2025春?南昌月考）中央宣傳部向全社會(huì)宣傳發(fā)布單杏花同志的先進(jìn)事跡，授予她“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。

單杏花，江西婺源人，中共黨員。她堅(jiān)持“人民鐵路為人民”宗旨，為我國(guó)鐵路數(shù)字化智能化發(fā)展作出

了突出貢獻(xiàn)，榮獲“全國(guó)三八紅旗手”“最美鐵路人”“最美奮斗者”等稱號(hào)。我們積極宣傳“時(shí)代楷?！?/p>

的事跡旨在（）

①引導(dǎo)全社會(huì)向上向善，徹底消除社會(huì)的不良風(fēng)氣

②樹(shù)立正確的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)榜樣人物的優(yōu)秀品質(zhì)

③增加積極的情感體驗(yàn)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍

④見(jiàn)賢思齊，學(xué)習(xí)榜樣人物的所有言行

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查榜樣的作用。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理

想的思考，賦予我們自我完善的力量，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、

國(guó)家才會(huì)變得更好。

【解答】我們積極宣傳“時(shí)代楷?！钡氖论E旨在樹(shù)立正確的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)榜樣人物的優(yōu)秀品質(zhì)，增加積

極的情感體驗(yàn)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，②③說(shuō)法正確；①錯(cuò)誤，"徹底消除”說(shuō)法太絕對(duì)；④錯(cuò)誤，“所

有”說(shuō)法太絕對(duì)。

故選：C=

【點(diǎn)評(píng)】把握榜樣的作用的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。

18.（2025春?洛陽(yáng)校級(jí)月考）當(dāng)一群穿著小花襖、揮著紅手絹、扭著大秧歌，活潑又喜感的機(jī)器人出現(xiàn)在

春晚舞臺(tái)時(shí)，立刻吸引了海內(nèi)外無(wú)數(shù)觀眾的目光。這個(gè)由16個(gè)B0T與16名舞蹈演員，人機(jī)協(xié)同演繹

的精彩節(jié)目，向我們呈現(xiàn)了科技與文化融合的獨(dú)特魅力。以下小春感悟正確的是（）

①我要主動(dòng)探索前沿科技，培養(yǎng)創(chuàng)新思維

②我要深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信

③我要培養(yǎng)重團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，杜絕小我

④我要積極培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，奉獻(xiàn)社會(huì)

A.③④B.①④C.①②D.②③

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是勇于創(chuàng)新。弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，堅(jiān)定文化自信，據(jù)此進(jìn)行回答即可。

【解答】題干中指出，機(jī)器人扭秧歌向我們呈現(xiàn)了科技與文化融合的獨(dú)特魅力，因此這啟示我們要培養(yǎng)

創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，主動(dòng)探索前沿科技，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，同時(shí)要深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自

信，提高文化認(rèn)同，故①②正確；團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，在題干中未涉及，故③④不符合題意。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于勇于創(chuàng)新的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。

19.（2025?西安一模）從舉重老將崔哲（先天性左腿殘疾）22年堅(jiān)守終奪金，到肖祖賢實(shí)現(xiàn)中國(guó)殘奧羽

毛球首金突破，從腦癱運(yùn)動(dòng)員文曉燕單屆狂攬四金創(chuàng)歷史，到獨(dú)臂泳將張蒙以殘缺手掌劈波斬浪問(wèn)鼎冠

軍一一巴黎殘奧賽場(chǎng)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在極限處重寫(xiě)可能，于無(wú)聲處震響生命強(qiáng)音。這告訴我們（）

①生命是脆弱的，每個(gè)人都應(yīng)呵護(hù)生命

②要增強(qiáng)生命的韌性，發(fā)掘生命的力量

③正確對(duì)待挫折需要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)

④面對(duì)挫折時(shí)，我們要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

【分析】本題考查對(duì)待挫折的正確態(tài)度。面對(duì)挫折，各種損害生命的應(yīng)對(duì)方式都是不明智的。相反，我

們需要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量。我們每個(gè)人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能

力。

【解答】結(jié)合題干材料分析，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在極限處重寫(xiě)可能，于無(wú)聲處震響生命強(qiáng)音。這告訴我們要增

強(qiáng)生命的韌性，發(fā)掘生命的力量，正確對(duì)待挫折需要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)挫折時(shí)，我們要培養(yǎng)堅(jiān)

強(qiáng)的意志，所以②③④正確；①排除，說(shuō)法正確，但題干材料沒(méi)有體現(xiàn)。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系對(duì)待挫折的正確態(tài)度等內(nèi)容作答。

20.（2025?石家莊校級(jí)模擬）2024年9月29日，中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式在北

京人民大會(huì)堂隆重舉行。參與制定中國(guó)載人航天發(fā)展藍(lán)圖的航天技術(shù)專家王永志；被稱為“人類癌癥治

療史上應(yīng)用誘導(dǎo)分化療法獲得成功的第一人”的醫(yī)學(xué)家王振義；屢次刷新集裝箱裝卸世界紀(jì)錄的產(chǎn)業(yè)工

人許振超……這些受到表彰的功勛模范人物共同的貢獻(xiàn)是（）

①遵守社會(huì)公德

②獻(xiàn)身航天事業(yè)

③推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

④促進(jìn)國(guó)家發(fā)展

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查模范人物。在創(chuàng)立和建設(shè)新中國(guó)的偉大歷程中，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，譜寫(xiě)

了中華民族歷史上最壯麗的篇章，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄模范人物。

【解答】題干中，航天技術(shù)專家王永志，醫(yī)學(xué)家王振義，產(chǎn)業(yè)工人許振超等人獲得了中華人民共和國(guó)國(guó)

家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，這些受到表彰的功勛模范人物共同的貢獻(xiàn)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)國(guó)家發(fā)展，③

④正確；題干未涉及遵守社會(huì)公德，①不符合題意；獻(xiàn)身航天事業(yè)只對(duì)應(yīng)航天技術(shù)專家王永志做出的貢

獻(xiàn)，不能完全概括受到表彰的功勛模范人物共同的貢獻(xiàn)，②不符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握模范人物知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

二.材料分析題（共4小題）

21.（2025春?太原校級(jí)月考）小樂(lè)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，因此他對(duì)數(shù)學(xué)考試成績(jī)期望很高。但一次考試中

小樂(lè)因?yàn)檫^(guò)于緊張出現(xiàn)了重大失誤，導(dǎo)致成績(jī)不太理想。小樂(lè)雖然傷心，但是他很快調(diào)整過(guò)來(lái)。沒(méi)等老

師講評(píng)，他就把錯(cuò)題改正并寫(xiě)在作業(yè)本上，心里感覺(jué)舒坦多了。之后的幾天，他吃得好，睡得香，精力

充沛，學(xué)習(xí)勁頭很足。

上述材料蘊(yùn)含著哪些道理？

【分析】本題考查正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、情緒的影響、影響情緒的因素、學(xué)會(huì)管理自己的情緒等。能力考

查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題的能力。

【解答】本題考查上述材料蘊(yùn)含著哪些道理。結(jié)合題干材料分析，可從影響情緒的因素、學(xué)會(huì)管理自己

的情緒、情緒的影響等方面作答。

故答案為：

①我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人。②我們的情緒受多方面因素影響，外部

環(huán)境、生活事件、個(gè)人的性格特點(diǎn)、對(duì)事物的觀念和看法等都會(huì)影響人的情緒。③情緒會(huì)影響人的觀念

和行動(dòng)。快樂(lè)、自豪、滿足等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗(yàn)，可以提高人的積極性和活動(dòng)能力；憤怒、

焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來(lái)不良體驗(yàn)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。在一定條件下，消極情緒也會(huì)有積極

作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而有助于我們提升思考能力、加快反應(yīng)速度、提高

學(xué)習(xí)效率。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料，結(jié)合正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力、情緒的影響、影響情緒的因素、學(xué)會(huì)管理

自己的情緒等內(nèi)容作答。

22.（2025?城關(guān)區(qū)一模）材料一：“高鐵、移動(dòng)支付、共享單車和網(wǎng)購(gòu)”。“新四大發(fā)明”背后是我國(guó)科技

高速發(fā)展。例如，共享單車并不僅僅是一輛自行車，其背后有著衛(wèi)星定位系統(tǒng)、移動(dòng)支付、大數(shù)據(jù)等諸

多科技成果支撐。創(chuàng)新成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力引擎。

材料二：“創(chuàng)客”對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)陌生的群體，這個(gè)詞來(lái)源于英文單詞“Maker”，特指那些

熱衷于利用新技術(shù)將非同凡響的創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)產(chǎn)品的人。他們把創(chuàng)新當(dāng)成自己的目標(biāo)，用青春和汗水

一點(diǎn)點(diǎn)拼湊著夢(mèng)想的藍(lán)圖，他們執(zhí)著于自己的創(chuàng)意，有一股“知其不可為而為之”的闖勁和勇氣。而這

正是年輕人應(yīng)有的情懷和魄力?！皠?chuàng)客”們對(duì)于中國(guó)，乃至世界經(jīng)濟(jì)都有著不可估量的價(jià)值。政府正從

政策層面給予“創(chuàng)客”大力支持，相關(guān)部門也將鼓勵(lì)“創(chuàng)客”落實(shí)到行動(dòng)中，從諸多方面為他們提供便

利。

(1)請(qǐng)結(jié)合材料一談?wù)効萍紕?chuàng)新有什么重要性？

(2)請(qǐng)結(jié)合材料二談?wù)勀銓⑷绾闻囵B(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？

(3)打造“創(chuàng)客中國(guó)”，國(guó)家應(yīng)該怎么做？

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)創(chuàng)新的品質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)新的品質(zhì)，提升創(chuàng)新能力，據(jù)此進(jìn)行回答即可。

【解答】(1)本題考查的是結(jié)合材料一談?wù)効萍紕?chuàng)新有什么重要性。結(jié)合教材可知，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的

靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族難以屹立于世界先進(jìn)民族之林，科技進(jìn)步

和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素。

(2)本題考查的是結(jié)合材料二談?wù)勀銓⑷绾闻囵B(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。結(jié)合教材可知，要努力學(xué)習(xí)，提高

自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神，提高自己的實(shí)踐能力。

(3)本題考查的是打造“創(chuàng)客中國(guó)”，國(guó)家應(yīng)該怎么做。結(jié)合教材可知，要大力發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)綜合

國(guó)力，增加科技投入，實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，重獎(jiǎng)優(yōu)秀科技人才，把教育擺在

優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，依法保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

故答案為：

(1)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族難以屹立于世界

先進(jìn)民族之林，科技進(jìn)步和創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，科

技創(chuàng)新越來(lái)越?jīng)Q定一個(gè)國(guó)家在國(guó)際上的地位和尊嚴(yán)。

(2)要努力學(xué)習(xí)，提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神，提高自己的實(shí)踐能力，

拓展興趣愛(ài)好，勤于動(dòng)手，善于動(dòng)腦，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

(3)要大力發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)綜合國(guó)力，增加科技投入，實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，鼓勵(lì)科技創(chuàng)

新，重獎(jiǎng)優(yōu)秀科技人才，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重

創(chuàng)造的氛圍，依法保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真分析材料，結(jié)合教材中關(guān)于勇于創(chuàng)新的知識(shí)，進(jìn)行回答即可。

23.(2025春?鹽城月考)【尋星之旅】

某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)開(kāi)展以“自信自強(qiáng)讓青春飛揚(yáng)”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，準(zhǔn)備一

份“自信自強(qiáng)之星”事跡材料。

(1)請(qǐng)你說(shuō)出兩種搜集“自信自強(qiáng)之