2025年廣東省初中語文學(xué)業(yè)水平考試模擬測試卷(三)(時(shí)間:120分鐘滿分:120分)一、積累運(yùn)用(21分)1.默寫古詩文。(共10分。答對(duì)一句得1分,滿分不超過10分)(1)以中有足樂者,。(宋濂《送東陽馬生序》)

(2),聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月,。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

(3),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。,壯士十年歸。(《木蘭詩》)

(4)無限山河淚,。(夏完淳《別云間》)

(5)歷代詩人常在詩歌中表達(dá)自己對(duì)祖國的真摯情感,文天祥《過零丁洋》中“?”表現(xiàn)了詩人的愛國情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié);李賀《雁門太守行》中“,”表現(xiàn)了將士們誓死報(bào)國的衷心;杜甫《春望》中“,”雖是寫景,卻痛切地傳達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的感情。

閱讀下面的文字,完成2~4題。(7分)文段一每當(dāng)農(nóng)歷月末時(shí)光,天近拂曉,東方剛露出魚肚白的時(shí)候,蔚藍(lán)色的天空中彎月倒掛,大地如銀,湖水如鏡,盧溝橋上月光如霜,好似蒙上了一層薄薄的白紗。朝氣迷蒙,迷迷漫漫,鳥聲啁啾,微風(fēng)拂面。那令人xiáxiǎnɡ無窮的月亮,掛在天邊,映照在半塘平靜的水面上。一只青蛙突然一聲“呱……”,驚醒了沉睡的月亮。她在湖水中著優(yōu)美的身姿,圈圈漣漪向外散去。

文段二我們?cè)谝粋€(gè)雨后的清晨來到曉月湖。水汽yīnyūn,朦朦朧朧地lǒnɡzhào在湖面上,溫潤的空氣當(dāng)中散發(fā)著一種青草,,蜂飛蝶舞。雄偉的盧溝橋鑲嵌在湖面的北側(cè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。越過湖水庫邊的蒲草、蓮荷舉目遠(yuǎn)眺,倒覺得這景色頗有幾分江南水鄉(xiāng)的無盡韻味。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(3分)(1)xiáxiǎnɡ()(2)yīnyūn()(3)lǒnɡzhào()3.依次填入文中橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.滾動(dòng) 生機(jī)勃勃 蒼茫B.晃動(dòng) 生機(jī)勃勃 蒼涼C.滾動(dòng) 草長鶯飛 蒼涼D.晃動(dòng) 草長鶯飛 蒼茫4.文段二中畫波浪線的句子有語病,修改正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.刪掉“當(dāng)中” B.改“一種”為“一棵”C.在“青草”后增加“味兒” D.改“散發(fā)著”為“有”閱讀下面的文字,完成5~6題。(4分)二十四節(jié)氣是中國古老的歷法,既是一種時(shí)間體系,也是一套具有豐富內(nèi)涵的生活與民俗系統(tǒng)。圍繞二十四節(jié)氣亦產(chǎn)生了許多詩詞歌賦。為了便于記憶,人們編了二十四節(jié)氣歌訣:“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?！?.下列詩句最適合用來表現(xiàn)“春分”節(jié)氣的一項(xiàng)是()。(2分)A.楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛 B.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片C.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知 D.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅6.二十四節(jié)氣中,有兩個(gè)既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日。請(qǐng)你寫出其中一個(gè)的名稱,并簡要介紹這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗,不超過15字。(2分)二、閱讀(49分)(一)閱讀下面的文字,完成7~11題。(18分)【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。(選自諸葛亮《出師表》)【乙】先帝慮漢、賊不兩立,王業(yè)不偏安,故托臣以討賊也。以先帝之明,量臣之才,固知臣伐賊,才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊,王業(yè)亦亡,惟坐待亡,孰與伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寢不安席,食不甘味,思惟北征,宜先入南。故五月渡瀘,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也顧①王業(yè)不可偏全于蜀都故冒危難以奉先帝之遺意也而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西,又務(wù)②于東,兵法乘勞③,此進(jìn)趨之時(shí)也。(選自諸葛亮《后出師表》)注①顧:考慮,顧慮。②務(wù):致力。③乘勞:趁著疲勞。7.下列各組詞語中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()。(3分)A.猥自枉屈 自三峽七百里中B.三顧臣于草廬之中 皆以美于徐公C.以先帝之明 無從致書以觀D.此進(jìn)趨之時(shí)也 山川之美8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)臣本布衣,躬耕于南陽。(2)是故托臣而弗疑也。9.請(qǐng)用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(3分)臣非不自惜也顧王業(yè)不可偏全于蜀都故冒危難以奉先帝之遺意也而議者謂為非計(jì)10.請(qǐng)概括出甲文中對(duì)作者產(chǎn)生重大影響的事件。(至少兩件)(4分)11.請(qǐng)分別找出甲、乙兩文中,諸葛亮認(rèn)為當(dāng)前出師北伐條件已經(jīng)具備的句子。(4分)(二)閱讀下面的文字,完成12~14題。(10分)材料一①鄉(xiāng)村全面振興,既要塑形,也要鑄魂。今年中央一號(hào)文件提出,“繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村文化”“加強(qiáng)鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承和創(chuàng)新發(fā)展”。文化振興,是鄉(xiāng)村全面振興的重要內(nèi)容,能為鄉(xiāng)村全面振興提供動(dòng)能和支撐。②鄉(xiāng)村是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。廣袤的鄉(xiāng)土,既有古村落、古建筑、民族村寨、文物古跡、農(nóng)業(yè)遺跡等物質(zhì)文化遺產(chǎn),也有民間藝術(shù)、戲曲曲藝、手工技藝、民族服飾、民俗活動(dòng)等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。(選自2024年3月25日《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)材料二①低級(jí)別文物是相比于全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位和省級(jí)文物保護(hù)單位這些高級(jí)別文物而言的,主要包括市、縣級(jí)文物保護(hù)單位和尚未核定公布為文物保護(hù)單位的不可移動(dòng)文物。②在大多數(shù)人的眼里,低級(jí)別文物并不那么吸引人。它們大多分布在偏遠(yuǎn)地區(qū),或散落在民間村落中,默默地等待著歲月的流逝,但它們是中國悠久歷史的見證者,是中華文脈的基石。③文物是不可再生、不可替代的寶貴資源。對(duì)這些風(fēng)雨飄搖的低級(jí)別文物的保護(hù),是一場與時(shí)間的賽跑。(選自2024年5月13日中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng),有刪改)材料三①走進(jìn)郴州市桂陽縣和諧村,古樸悠然的老屋一字排開,夕陽映得瓦片一片金黃,不時(shí)從中傳來的瑯瑯讀書聲在田間回響。村中曾經(jīng)的廢棄老屋如今蝶變?yōu)榉N類豐富的“非遺研學(xué)基地”,正煥發(fā)著新的生機(jī)。②“老屋不僅蘊(yùn)含著建筑美學(xué),與其所屬的傳統(tǒng)村落世代相傳,更寄托了無數(shù)人的鄉(xiāng)愁。”郴州市相關(guān)負(fù)責(zé)人說。近年來,郴州啟動(dòng)“喚醒老屋”試點(diǎn)計(jì)劃,在保護(hù)老屋的同時(shí)喚醒沉睡的文旅資源。③在郴州、湘西等地,一幢幢長期無人居住的老屋經(jīng)過搶修保護(hù)和合理利用,舊貌換新顏,轉(zhuǎn)變?yōu)槊袼?、研學(xué)基地、村史展覽館等,為村莊帶來更多人氣,也激活了鄉(xiāng)村振興發(fā)展的生機(jī)和活力。(選自2024年5月7日《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)材料四①放眼如今的蘇州,從城市到古鎮(zhèn)再到鄉(xiāng)村,新興旅游目的地和多元業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)。古典與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與時(shí)尚交相輝映的旅游體驗(yàn),讓蘇州旅游煥發(fā)出新的魅力。②甪直古鎮(zhèn)的沉浸式夜游項(xiàng)目以具有江南特色的風(fēng)景、園林、非遺等載體搭建演繹場景,將古街、廊橋等設(shè)施進(jìn)行了藝術(shù)亮化提升改造,同時(shí)利用激光投影等多媒體技術(shù),重現(xiàn)千年古鎮(zhèn)繁華夜景,給游客帶來沉浸式游園體驗(yàn)。③隨著旅游的生活化、體驗(yàn)化的趨勢越來越明顯,以及交通和公共設(shè)施的日益完善,疊加游客避免人擠人、追求性價(jià)比的心態(tài),縣域旅游加速崛起,許多“小城”不知不覺中成了游客向往的目的地。五一期間,昆山舉辦第九屆昆劇藝術(shù)節(jié),6大類17場配套活動(dòng)同期舉辦,吸引了大批游客。除了昆山,常熟、太倉、張家港另外3個(gè)縣級(jí)市同樣越來越火。常熟接待游客144.07萬人次,同比增長53.17%;太倉接待游客87.25萬人次,同比增長30.1%,其中鄉(xiāng)村游接待游客25.98萬人次;張家港以“來小城,漫漫游”為主題,舉辦了140余場文體旅活動(dòng),吸引游客61.26萬人次。高鐵張家港站假期發(fā)送旅客超10萬人次,客流增長率為65.9%。(選自2024年5月17日《中國旅游報(bào)》,有刪改)12.對(duì)以上材料理解正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.廣袤鄉(xiāng)土中,不但有民間藝術(shù)等物質(zhì)文化遺產(chǎn),還有古村落等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)B.低級(jí)別文物都分布在偏遠(yuǎn)地區(qū),且散落于民間村落,默默地等待著歲月的流逝C.在蘇州,縣域旅游加速崛起與游客避免人擠人、追求性價(jià)比的心態(tài)有一定關(guān)系D.2024年五一期間,常熟、太倉、張家港等縣級(jí)市游客接待量同比增長均超過50%13.有人認(rèn)為,一些年代久遠(yuǎn)的古建筑散落在村落里,破舊不堪,維修成本較大,沒有修繕利用的價(jià)值。請(qǐng)結(jié)合材料說說你的觀點(diǎn)并闡述理由。(4分)14.請(qǐng)你結(jié)合材料內(nèi)容,在文旅部門開展的“我為鄉(xiāng)村文旅獻(xiàn)計(jì)策”活動(dòng)中,提出合理的建議。(3分)(三)閱讀下面的文字,完成15~18題。(15分)題字慰英雄陳忠實(shí)①深秋時(shí)節(jié)的一天后晌,朱先生在書院后的原坡上散步,金黃色的野菊花開得一片燦爛,坡溝間彌漫著馥郁的清香,遍坡漫溝熱烈燦爛的菊花掩蓋不住肅殺的悲涼。他看見一輛汽車在河川公路上自西向東疾駛,攪扇起來的滾滾黃塵驟起四散,汽車開到書院對(duì)面時(shí)卻放緩速度,在滋水河邊上停下來,一個(gè)人挽起褲子涉水過河,沿著通往書院的彎彎小路走上來。朱先生看清他的衣著原是一位軍人,便轉(zhuǎn)過身依然瞅著山坡和河川深秋時(shí)節(jié)的田園景致。這里寧靜安謐的田園景致與整個(gè)即將淪陷的中國是如此不協(xié)調(diào),他怨憤以至蔑視中國的軍人,無法理解如此泱泱大國的如此龐大的軍隊(duì)怎么就打不過一個(gè)彈丸之地的倭寇?看門的張秀才在書院圍墻外的坡田上呼叫他:“你的學(xué)生鹿兆海來咧——”朱先生撩起袍襟急步走下坡來。②走進(jìn)書房,鹿兆海神情激動(dòng)地說:“先生,我想請(qǐng)你給我寫一張字兒——”③朱先生輕淡地問:“你大老遠(yuǎn)兒從城里開汽車來,就要這一張字兒?”鹿兆海誠摯地說:“是的,是專意兒來的?！敝煜壬{(diào)侃地笑笑:“你不覺得劃不著嗎?為我的那倆爛字值得嗎?”鹿兆海并不覺察朱先生的情緒,還以為是先生素常的偉大謙虛,于是倍加真誠地說:“我馬上要出潼關(guān)打日本去了,臨走只想得到先生一幅墨寶?！敝煜壬鷵P(yáng)起頭來,急不可待地問:“你們開到啥地方去?”鹿兆海說:“中條山?！雹苤煜壬鷱囊巫由险酒饋?滿臉滿眼都袒露出自責(zé),他赧顏:“兆海,請(qǐng)寬容我的過失。我以為你們?cè)诔抢镩e得無事把玩字畫?！甭拐缀＿B忙站起扶朱先生坐下:“我怎么敢怪先生呢!我們師長聽說我要來尋先生,再三叮囑我,請(qǐng)先生給他也寫一幅。他說他要掛到軍帳里頭……”朱先生的臉頰抽搐著,連連“哦哦哦”地感嘆著,如此受寵若驚的現(xiàn)象在他身上還未發(fā)生過。朱先生近來常常為自己變化無常的情緒事后懊悔,然而現(xiàn)在又進(jìn)入一種無法抑制的激昂狀態(tài)中,似乎從腳心不斷激起一股強(qiáng)大的血流和火流,通過膝蓋穿過丹田沖擊五臟六腑再?zèng)_上頭頂,雙臂也給熱烘烘的血流和火流沖撞得顫抖起來,雙手顫巍巍地抓住鹿兆海的雙肩:“中條山,那可是潼關(guān)的最后一道門扇了!”鹿兆海也激昂起來:“要是守不住中條山,讓日本兵進(jìn)入潼關(guān)踐踏關(guān)中,我就不回來見先生,也無顏見關(guān)中父老?！雹葜煜壬嗡氤幱H自研墨,鹿兆海要替朱先生研墨遭到無聲而又堅(jiān)決的拒絕。朱先生控制不住手勁,把漸漸變濃的墨汁研碾出硯臺(tái)。朱先生親自裁紙,裁紙刀在手中啪啪顫著,從筆架上提起毛筆在硯臺(tái)里蘸墨,手腕和毛筆依然顫抖不止。朱先生挽起右臂的袖子,一直捋到肘彎以上,把赤裸的下臂塞進(jìn)桌下的水桶,久久地浸泡著,冰涼的井水起到了鎮(zhèn)靜作用,他用布巾擦擦小臂,旋即提筆,果然不再顫抖,一氣連筆寫下七個(gè)遒勁飛揚(yáng)的草體大字:砥柱人間是此峰。⑥朱先生停住筆說:“這是我寫的一首七絕中的一句。我剛中舉那陣兒年輕氣盛,南行回來登華山誦成的?，F(xiàn)在我才明白,我連一根麥稈兒的撐勁都沒有,倒是給你的師長用得上?！甭拐缀Ｒ睬榫w波動(dòng),淚花涌出。朱先生重新鋪就一張橫幅,蘸飽墨汁再次毅然落筆:白鹿精魂。⑦朱先生寫完放下毛筆,猛然抬起手咬破中指,在條幅和橫幅左下方按蓋印章的位置,重重地按上了血印。鹿兆海吃驚地看著朱先生中指上滴滴答答掉到字畫上的血花兒,撲通一聲跪下去:“朱先生放心,我一定要拿小日本一桶血賠償先生……”朱先生愴然吟誦:“王師北定中原日,捷報(bào)勿忘告先生哦!”(節(jié)選自《白鹿原》,有刪改)15.圍繞“題字”,文章寫得跌宕起伏。請(qǐng)細(xì)讀全文,仿照示例補(bǔ)全相關(guān)情節(jié)。(2分)輕淡調(diào)侃→(1)→激動(dòng)題字→(2)→愴然吟詩

16.文中三處提到“中條山”,有何用意?(4分)17.請(qǐng)從描寫的角度賞析文中畫橫線的句子。(4分)(1)金黃色的野菊花開得一片燦爛,坡溝間彌漫著馥郁的清香,遍坡漫溝熱烈燦爛的菊花掩蓋不住肅殺的悲涼。(2)朱先生寫完放下毛筆,猛然抬起手咬破中指,在條幅和橫幅左下方按蓋印章的位置,重重地按上了血印。18.探究“砥柱人間是此峰”和“白鹿精魂”的豐富意蘊(yùn)。(5分)(四)按要求完成19~20題。(6分)19.下列哪一項(xiàng)和《海底兩萬里》的體裁完全相同?請(qǐng)選出,并結(jié)合具體內(nèi)容分析說明。(4分)A.《老山界》 B.《驛路梨花》C.《帶上她的眼睛》 D.《鄧稼先》20.請(qǐng)根據(jù)你的積累,完成下表。(2分)作品朝代作者類別》明朝吳承恩中國古代長篇神話小說《儒林外史》清朝②以知識(shí)分子為描寫對(duì)象的長篇小說三、作文(50分)21.閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)追尋是很多文學(xué)作品的主題。魯迅在《從百草園到三味書屋》中追尋童年的記憶,朱自清在《背影》中追尋遠(yuǎn)去的父愛,畢淑敏在《精神的三間小屋》中追尋人類精神的家園——我們每個(gè)人在成長的道路上,都不應(yīng)停下追尋的腳步!你在成長的過程中,是否也追尋過什么?請(qǐng)以《追尋》為題,寫一篇文章。

要求:①把題目補(bǔ)充完整;②文體自選(詩歌除外);③不少于500字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。答案：1.(1)不知口體之奉不若人也(2)楊花落盡子規(guī)啼隨君直到夜郎西(3)萬里赴戎機(jī)將軍百戰(zhàn)死(4)誰言天地寬(5)人生自古誰無死留取丹心照汗青報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死國破山河在城春草木深2.(1)遐想(2)氤氳(3)籠罩3.D解析“滾動(dòng)”指一個(gè)物體(多為球形或圓柱形)在另一物體上接觸面不斷改變地移動(dòng)?！盎蝿?dòng)”指搖晃,擺動(dòng)。文段中指湖水中月亮的影子在動(dòng),用“晃動(dòng)”更合適?！吧鷻C(jī)勃勃”形容充滿生命力并富有朝氣?！安蓍L鶯飛”多用來形容江南春天的美好景色。此處用來形容盧溝橋的美麗景色,用“草長鶯飛”更合適?！吧n?！敝缚臻熯|遠(yuǎn),沒有邊際?！吧n涼”指凄涼。這里用來描寫湖水庫邊的蒲草、蓮荷,用“蒼?！备线m。4.C解析畫線句子中,“散發(fā)”的意思是“發(fā)出,分發(fā)”。“散發(fā)”與“青草”不搭配,所以應(yīng)在“青草”后增加“味兒”。5.C解析A項(xiàng)詩句出自韓愈的《晚春》,描寫的是晚春時(shí)節(jié)的景色。B項(xiàng)詩句出自辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》,描寫的是夏夜景象。C項(xiàng)詩句出自蘇軾的《惠崇春江晚景》,描寫的是初春的景色。D項(xiàng)詩句出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》,描寫的是夏季的景象。6.清明清明節(jié)的習(xí)俗有掃墓和踏青(或:冬至冬至的習(xí)俗有拜冬、吃餃子或吃湯圓)。7.D解析A項(xiàng),自己/在;B項(xiàng),在/比;C項(xiàng),憑借/來;D項(xiàng),助詞,的/助詞,的。故選D項(xiàng)。8.(1)我本是個(gè)平民,在南陽親身耕種。(2)所以托付給我而沒有猶豫。9.臣非不自惜也/顧王業(yè)不可偏全于蜀都/故冒危難以奉先帝之遺意也/而議者謂為非計(jì)10.先帝當(dāng)初三顧茅廬,對(duì)作者有知遇之恩;作者臨危受命,與先帝患難與共;先帝臨終托孤,寄以興復(fù)漢室的大業(yè)。11.甲文:今南方已定,兵甲已足。乙文:今賊適疲于西,又務(wù)于東。參考譯文【乙】先帝考慮到蜀漢、曹賊不能并存,帝王之業(yè)不能茍且偷安于一地,所以委任臣下去討伐曹魏。以先帝那樣的明察,估量臣下的才能,本來就知道臣下要去征討敵人,我的能力微弱而敵人強(qiáng)大。但是,不去討伐敵人,王業(yè)也是要敗亡的,是坐而待斃,還是主動(dòng)去征伐敵人呢?所以托付給我而沒有猶豫。臣下接受任命的時(shí)候,睡不安穩(wěn),食無滋味,想到要去北伐,應(yīng)該先南征。所以五月渡過瀘水,深入荒蕪之地,兩天才能吃上一餐。臣下不是不愛惜自己啊,而是考慮到帝王之業(yè)不可能茍且偷安在蜀地而得以保全,所以冒著危險(xiǎn)來執(zhí)行先帝的遺愿,可是爭議者說這不是計(jì)策?，F(xiàn)在敵人恰好在西面疲于對(duì)付邊縣的叛亂,東面又要致力去應(yīng)付孫吳的進(jìn)攻,兵法要求趁敵方勞困時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,當(dāng)前正是趕快進(jìn)軍的時(shí)機(jī)啊。12.C解析A項(xiàng),理解不正確。根據(jù)材料一第②段“廣袤的鄉(xiāng)土,既有古村落、古建筑、民族村寨、文物古跡、農(nóng)業(yè)遺跡等物質(zhì)文化遺產(chǎn),也有民間藝術(shù)、戲曲曲藝、手工技藝、民族服飾、民俗活動(dòng)等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”可知,民間藝術(shù)等屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn),而非“物質(zhì)文化遺產(chǎn)”;古村落等屬于物質(zhì)文化遺產(chǎn),而非“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”。B項(xiàng),理解不正確。根據(jù)材料二第②段“低級(jí)別文物并不那么吸引人。它們大多分布在偏遠(yuǎn)地區(qū),或散落在民間村落中,默默地等待著歲月的流逝,但它們是中國悠久歷史的見證者,是中華文脈的基石”可知,低級(jí)別文物大多分布在偏遠(yuǎn)地區(qū),或散落在民間村落中,而非“都分布在偏遠(yuǎn)地區(qū)”。D項(xiàng),理解不正確。根據(jù)材料四第③段“除了昆山,常熟、太倉、張家港另外3個(gè)縣級(jí)市同樣越來越火。常熟接待游客144.07萬人次,同比增長53.17%;太倉接待游客87.25萬人次,同比增長30.1%,其中鄉(xiāng)村游接待游客25.98萬人次;張家港……