教育概論試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育方法2.狹義的教育主要指（）A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會教育D.職業(yè)教育3.提出“教育即生活”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.洛克4.我國最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是（）A.庠B.序C.校D.學(xué)5.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.教師的教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)6.教師的根本任務(wù)是（）A.傳授知識B.培養(yǎng)能力C.教書育人D.提高成績7.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運(yùn)用知識8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾D.社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.班級授課制的提出者是（）A.福祿貝爾B.裴斯泰洛齊C.夸美紐斯D.赫爾巴特10.教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系是（）A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育B.教育決定政治經(jīng)濟(jì)制度C.相互決定D.相互影響多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會功能包括（）A.經(jīng)濟(jì)功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能2.教育目的的功能有（）A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價(jià)功能D.選擇功能3.教師勞動的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性4.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個性特點(diǎn)5.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.課外、校外活動D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動6.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理7.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性8.現(xiàn)代學(xué)制的類型有（）A.雙軌學(xué)制B.單軌學(xué)制C.分支型學(xué)制D.綜合型學(xué)制9.課程的類型有（）A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.隱性課程10.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括（）A.備課B.上課C.課外作業(yè)的布置與批改D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)和能力素養(yǎng)。（）4.教學(xué)就是智育。（）5.德育過程就是品德形成過程。（）6.班級是學(xué)校行政體系中最基層的行政組織。（）7.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）8.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）9.教學(xué)方法是教師教的方法。（）10.教育對社會發(fā)展有巨大作用，可以決定社會發(fā)展方向。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的相對獨(dú)立性。答：教育有自身規(guī)律，對政治、經(jīng)濟(jì)等有能動作用。表現(xiàn)在教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展不平衡，教育具有歷史繼承性，會繼承和發(fā)揚(yáng)本民族教育傳統(tǒng)。2.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述班主任的工作內(nèi)容。答：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。討論題（每題5分，共4題）1.討論在現(xiàn)代教育中如何更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。答：教師要更新觀念，設(shè)計(jì)合理教學(xué)活動引導(dǎo)學(xué)生。要激發(fā)學(xué)生興趣，給予自主空間，鼓勵參與討論、探究。關(guān)注個體差異，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生主動獲取知識，成為學(xué)習(xí)主人。2.談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。答：營造寬松氛圍，鼓勵質(zhì)疑提問。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)多角度思考。開展探究活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中探索創(chuàng)新。提供豐富資源，拓寬視野，培養(yǎng)好奇心和想象力，激發(fā)創(chuàng)新熱情。3.論述教育與社會經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系。答：經(jīng)濟(jì)發(fā)展是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，制約教育規(guī)模、速度、內(nèi)容和手段等。教育對經(jīng)濟(jì)有反作用，通過培養(yǎng)人才、提高勞動者素質(zhì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還能促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。4.討論如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系。答：教師要關(guān)愛尊重學(xué)生，平等對待每一位。提高自身素養(yǎng)，增強(qiáng)人格魅力。了解學(xué)生需求，主動溝通交流。民主公正處事，給予學(xué)生表達(dá)機(jī)會，相互理解信任，共同營造和諧師生關(guān)系。答案單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.C4.A5.D6.C7.B8.D9.C10.D多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB