2025屆高考語(yǔ)文三輪沖刺：古詩(shī)詞鑒賞10類50題刷題練習(xí)題

一、讀古代詩(shī)文類

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成第15-16小題。

讀陶淵明歸去來(lái)

［宋］邵雍

歸去來(lái)兮任我真，事雖成往意能新。

何嘗不過(guò)如斯世，其那①難逢似此人。

近暮特嗟時(shí)翳翳，向榮還喜木欣欣。

可憐六百余年外，復(fù)有閑人繼后塵。

【注】①其那，即“其奈"，怎奈。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)贊揚(yáng)了陶淵明堅(jiān)守本真的精神，表達(dá)詩(shī)人對(duì)其人生選擇的高度認(rèn)同。

B.頷聯(lián)將“如斯世”與“似此人”對(duì)比，以強(qiáng)調(diào)污濁世風(fēng)中陶淵明的獨(dú)特品格。

C.頸聯(lián)化用陶淵明辭句，既表現(xiàn)其歸隱之樂(lè)，又暗含詩(shī)人讀辭后的人生感受。

D.尾聯(lián)“閑人”實(shí)為詩(shī)人自況，表明對(duì)陶淵明的追隨非慕形跡，而是心魂相契。

16.詩(shī)歌尾聯(lián)的"可憐"，或解為"可惜"，或解為"可喜"，你如何理解?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成第15-16小題。

讀書

陸游

讀書肝膽尚輪困①，蠹簡(jiǎn)②堆中著此身。

飽識(shí)三千余歲事，已為七十四年人。

第1頁(yè)共39頁(yè)

鏡中衰鬢難藏老，海內(nèi)虛名不救貧。

只欲從今都掃盡，剩沽春酒答新春。

［注］①輪困：高大的樣子，形容有氣魄。②蠹簡(jiǎn)：被蟲蛀壞的書，泛指破舊書籍。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.全詩(shī)敘事、抒情和議論相結(jié)合，以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)讀書生活的感懷。

B.頸聯(lián)與詩(shī)人的《書憤》中都寫到“鏡中衰鬢”，都表現(xiàn)了他對(duì)歲月流逝的感慨。

C.詩(shī)人感慨自己雖有名氣，但也難以擺脫晚年的貧困，表現(xiàn)出面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。

D.尾聯(lián)表明詩(shī)人希望從此拋開(kāi)讀書帶來(lái)的煩擾，將以酒慶祝，迎接新春的到來(lái)。

16.諸葛亮說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。"請(qǐng)結(jié)合這句話，談一談你對(duì)本詩(shī)內(nèi)容的理解。（6

分）

二、比較異同類

閱讀劉克莊這兩首詩(shī)，完成第15-16小題。

貧居自警（其一）

昨者匆匆擲印歸，六年①岑寂閉柴扉。

歲荒奴僅拾殘穗，日晏婢方羹苦薇。

寧渴莫賒鄰近酒，盡寒不著借來(lái)衣②。

第2頁(yè)共39頁(yè)

中年但祝身強(qiáng)健，要臥松風(fēng)坐釣磯。

貧居自警（其三）

客過(guò)吾廬語(yǔ)至晡,旋營(yíng)鹽酪刈薪芻

酒兼麟脯不時(shí)有,飯與魚羹何處無(wú)

力稿勿忘家世儉,堆金能使子孫愚

俗兒未識(shí)貧中樂(lè),妄議書生骨相腥

【注】①詩(shī)人因被誣告而廢官坐閑多年。②北宋文學(xué)家陳師道家素貧，寒冷無(wú)棉衣，姻親趙挺之

欲借以衣裘，師道鄙其為人，不肯取服，寒疾而死。

15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.兩首自警詩(shī)皆兼用記敘、描寫、議論等多種表達(dá)方式，且皆以議論收尾。

B.其一首聯(lián)"閉"字表明其不想與世人有太多瓜葛，也表現(xiàn)出其孤傲品性。

C.其三首聯(lián)“旋”字表現(xiàn)了作者內(nèi)心的喜悅，頷聯(lián)寫出作者對(duì)生活的滿足。

D.其三與杜甫《客至》一詩(shī)不僅題材一致，且在謀篇布局方面也極為相近。

16.兩詩(shī)都表現(xiàn)出安貧樂(lè)道之意，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的后兩聯(lián)分別加以分析。（6分）

閱讀下面這兩首宋詩(shī)，完成第15-16小題。

初見(jiàn)杏花

第3頁(yè)共39頁(yè)

梅堯臣

不待春風(fēng)遍，煙林獨(dú)早開(kāi)。

淺紅欺醉粉，肯信有江梅？

和梅圣俞杏花

歐陽(yáng)修

誰(shuí)道梅花早，殘年豈是春。

何如艷風(fēng)日，獨(dú)自占芳辰。

15.下列對(duì)兩首詩(shī)歌相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.梅詩(shī)前兩句點(diǎn)題，詩(shī)人于早春時(shí)節(jié)霧氣縈繞的樹(shù)林見(jiàn)到剛剛開(kāi)放的杏花。

B.梅詩(shī)以“醉粉”指代梅花，并以“肯信有江梅”暗示其花事已接近尾聲。

C.歐詩(shī)以“豈是”來(lái)表示反問(wèn)，明確反對(duì)世人認(rèn)為殘冬里也有春天的觀點(diǎn)。

D.兩詩(shī)一唱一和，都將杏花與梅花進(jìn)行比較，也都有意突出早春杏花之美。

16.這兩首詩(shī)借花來(lái)表達(dá)不同的哲理。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）

三、寫景抒情類

閱讀下面這首清詩(shī)，完成第15-16小題。

十六夜雪中渡江

第4頁(yè)共39頁(yè)

清?張問(wèn)陶

故人折簡(jiǎn)近相招，一舸橫江路不遙。

醉酒暗消京口①雪，大帆平壓海門潮。

揚(yáng)州燈火難為月，吳市笙歌剩此簫②。

那管風(fēng)濤千萬(wàn)里，妙蓮兩朵是金焦③。

【注】①京口：地名，今江蘇省鎮(zhèn)江市。②“吳市"句：語(yǔ)出《史記?范雎列傳》，伍子胥逃往吳

國(guó)，曾吹簫乞食于吳市。③金焦：鎮(zhèn)江附近的金山和焦山。

15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)的開(kāi)頭交代，詩(shī)人應(yīng)友人邀請(qǐng)乘船赴約，雖彼此隔了一條江，卻不覺(jué)得遙遠(yuǎn)。

B."暗消”二字傳神，美酒醇厚故不覺(jué)雪天的寒冷，順勢(shì)托出題目中的“雪”字。

C.詩(shī)人回想自己赴宴時(shí)的場(chǎng)景，感慨揚(yáng)州的輝煌燈火，就連空中明月也相形遜色。

D.詩(shī)人化用典故，以吹簫乞食的伍子胥自比，雖然未必乞食，卻不免有落拓之感。

16.詩(shī)歌尾聯(lián)想象奇特，將讀者帶入了一個(gè)神奇的世界，廣受后世稱道，請(qǐng)賞析這一聯(lián)的精妙之處。

（6分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成第15-16小題。

開(kāi)歲連日大雪①

陸游

第5頁(yè)共39頁(yè)

開(kāi)歲大雪如飛鴻，轉(zhuǎn)盼已見(jiàn)平檐溝。

村深出門風(fēng)裂面，況復(fù)取醉湖邊樓。

從來(lái)春雪不耐久，臥聽(tīng)點(diǎn)滴無(wú)時(shí)休。

去年久旱綿千里，犁不入土蝗蟲稠。

今年冬春足膏澤，天意似欲滋農(nóng)疇。

豈惟養(yǎng)豬大作社，更賣寶劍②添耕牛。

【注】①此詩(shī)嘉定二年（1209年）春作于山陰。②漢宣帝時(shí)，渤海因饑荒，百姓多帶刀持劍為盜，

龔遂擔(dān)任太守后，勸百姓舍棄刀劍，改業(yè)歸農(nóng)。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)歌首句中“飛鴻"一詞兼用比喻和夸張，形象地勾勒出大片大片的雪花紛紛洋洋漫天灑落的

圖景。

B.詩(shī)人住所偏遠(yuǎn)，近日一出門就要忍受風(fēng)雪擊面，加之又身在湖邊樓上，風(fēng)雪尤大，更令詩(shī)人

煩躁。

C.本詩(shī)主要通過(guò)寫景和敘事來(lái)抒發(fā)情感，并且今昔對(duì)照，虛實(shí)相生，極大地豐富了詩(shī)歌的審美

意趣。

D.本詩(shī)以農(nóng)事為題材，質(zhì)樸自然，與詩(shī)人慷慨悲壯的愛(ài)國(guó)詩(shī)作不同，體現(xiàn)了他詩(shī)歌風(fēng)貌的多樣

性。

16.詩(shī)歌最后一句“更賣寶劍添耕?！币馓N(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀愕睦斫?。?分）

第6頁(yè)共39頁(yè)

閱讀下面這組詩(shī)，完成第15-16小題。

春風(fēng)①

王安石

一馬春風(fēng)北首燕②，卻疑身得舊山川。

陽(yáng)浮樹(shù)外滄江水，塵漲原頭野火煙。

日借墩黃初著神，而催新綠稍歸田，

回頭不見(jiàn)辛夷③發(fā)，始覺(jué)看花是去年。

［注］①詩(shī)人奉命送契丹使北歸，宋仁宗嘉祐五年春天到達(dá)河北一帶。這首詩(shī)在率使契丹論中所寫。

②“北首燕”:首，向著。燕，古時(shí)為燕國(guó)所在地，當(dāng)時(shí)被契丹占據(jù)。③辛夷:又稱望春、迎春。詩(shī)人的故

鄉(xiāng)江西臨川多辛夷樹(shù)，詩(shī)人常在故鄉(xiāng)看辛夷花。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)人快馬疾馳趕往燕地，卻又恍惚同好似重回家鄉(xiāng)，部是因?yàn)殡m然舊日的山川落人敵手但其春日

風(fēng)光與國(guó)中無(wú)異。

B.領(lǐng)聯(lián)與頸聯(lián)寫景:春風(fēng)吹拂，江面水波蕩漾:用光普盟，江水波光貂邀:即色敬黃，陽(yáng)光染就:田間新

綠，雨水催成。

C.尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，寫自己錯(cuò)以為回到了家鄉(xiāng)，后來(lái)才發(fā)覺(jué)是去年在此看到過(guò)辛夷花,將心中的悄緒

托發(fā)得饒有新意。

D.本首詩(shī)句句躺心匪煉，字淺面言深:構(gòu)思十分新奇,看似無(wú)意實(shí)則用心:中間兩聯(lián)對(duì)仗工整；寫景

細(xì)膩，感傳深沉。

第7頁(yè)共39頁(yè)

16.世傳臨川（王安石）善于煉字，如"春風(fēng)又綠江南岸"之"綠"字，請(qǐng)分析本詩(shī)領(lǐng)聯(lián)與頸聯(lián)的煉字之妙。（6

四、激憤慨嘆類

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成第15-16小題。

宿武連縣驛

陸游

平日功名浪自期，頭顱到此不難知。

宦情薄似秋蟬翼，鄉(xiāng)思多于春繭絲。

野店風(fēng)霜俶裝早，縣橋燈火下程遲。

鞭寒熨手戎衣窄，忽憶南山射虎⑶時(shí)。

［注］南山射虎：出自《史記?李將軍列傳》。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首句詩(shī)人反思過(guò)去浪費(fèi)光陰而未能積極追求功名，意識(shí)到曾經(jīng)所期已成虛幻。

B."宦情薄似秋蟬翼”讓人想到“世味年來(lái)薄似紗”這一詩(shī)句，二者用了相同的修辭手法。

C."俶”是整理之意，結(jié)合下句"下程遲"，可知詩(shī)人起得很早，投宿很遲，極其辛苦。

D.尾聯(lián)前句描繪詩(shī)人在寒風(fēng)中身著戰(zhàn)衣，緊握冰冷的馬鞭，留著嚴(yán)寒趕路的情景。

第8頁(yè)共39頁(yè)

16.明代楊慎曾評(píng)價(jià)陸游的詩(shī)詞“纖麗處似淮海（即秦觀），雄慨處似東坡"，請(qǐng)結(jié)合這首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中

的這兩個(gè)特點(diǎn)分別表現(xiàn)在哪里?（6分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成第15-16小題。

書憤（其五）

陸游

清汴①逶迤貫舊京，宮墻春草幾番生。

剖心莫寫孤臣憤，抉眼②終看此虜平。

天地固將容小丑，犬羊自慣瀆齊盟③。

蓬窗老抱橫行路④,未敢隨人說(shuō)弭兵。

【注】①汴，古水名，故道流經(jīng)北宋都城開(kāi)封。②抉眼，剔出眼珠，指忠臣被讒誅殺。春秋時(shí)

期，吳國(guó)大夫伍子胥勸吳王夫差拒絕越國(guó)求和。夫差聽(tīng)信讒言，賜伍子胥寶劍令其自盡。伍子胥臨

死時(shí)說(shuō)：“把我的眼睛挖出放到吳國(guó)東城門上，讓我看到越國(guó)將來(lái)消滅吳國(guó)。"沒(méi)過(guò)多久，吳國(guó)被越

國(guó)所滅。③齊盟，指同盟。④橫行路，猶言橫行略，縱橫馳騁的韜略，兵略。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)以景語(yǔ)入詩(shī)，想象汴河自清，宮墻宛在，但是山河易主，滿目荒蕪，奠定了全詩(shī)的感情

基調(diào)。

B.頷聯(lián)引用比干、伍子胥二人忠貞報(bào)國(guó)卻遭殘害的典故，表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和立志收復(fù)失

地的信念。

第9頁(yè)共39頁(yè)

C.頸聯(lián)出句將朝廷奸佞比作小丑，對(duì)句將背信棄義的入侵者稱作犬羊，以此表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的情

感。

D.尾聯(lián)抒寫詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之心和激憤之情，寫法和情感與“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”都

相同。

16.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要概括引發(fā)詩(shī)人“書憤”的原因。（6分）

五、送別友人類

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成第15-16小題。

贈(zèng)友人罷舉赴辟命

杜荀鶴

連天一水浸吳東,十幅帆飛二月風(fēng)

好景采拋詩(shī)句里,別愁驅(qū)入酒杯中

漁依岸柳眠圓影,鳥(niǎo)傍巖花戲暖紅

不是桂枝終不得,自緣年少好從戎

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)歌從大處起筆，水天相接、帆去如飛之景為后文寫景抒情提供了開(kāi)闊的背景。

B.頸聯(lián)寫漁人依柳而眠，鳥(niǎo)兒花間嬉戲，有動(dòng)有靜，營(yíng)造出一種自然和諧的意境。

第10頁(yè)共39頁(yè)

C.友人科舉高中，接受任命赴軍中任職，故詩(shī)人寫此詩(shī)相贈(zèng)，詩(shī)中多有勉勵(lì)之詞。

D.本詩(shī)的語(yǔ)言通俗曉暢，景物描寫極具畫面感，整體呈現(xiàn)出質(zhì)樸自然的詩(shī)歌風(fēng)格。

16.“好景采拋詩(shī)句里，別愁驅(qū)入酒杯中"一聯(lián)極有新意，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。（6分）

閱讀下面這首宋詞，完成第15-16小題。

臨江仙

周紫芝

水遠(yuǎn)山長(zhǎng)何處去，欲行人似孤云。十分瘦損沈體文㈤。忍將秋水鏡，容易與君分。

試問(wèn)梨花枝上雨，為誰(shuí)彈滿清尊，一江風(fēng)月黯離魂。平波催短棹，小立送黃昏。

［注］沈休文：沈約，南朝文學(xué)家，常年生病，身體消瘦。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.詞人開(kāi)篇便想象離別之后道路遙遠(yuǎn)艱險(xiǎn)的景象，奠定哀愁的感情基調(diào)。

B.詞人表示自己像沈休文一樣非常消瘦，暗示因與友人離別而傷心憔悴。

C.上下闋首句的發(fā)問(wèn)，使語(yǔ)氣起伏，也使整首詞情感表達(dá)更加纏綿婉轉(zhuǎn)。

D.”一江風(fēng)月黯離魂”與蘇軾《念奴嬌》的“一尊還酹江月”立意相似。

16.詞的結(jié)尾兩句中"催""送"二字極具有藝術(shù)表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）

第11頁(yè)共39頁(yè)

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成第15-16小題。

秣陵送客入京①

朱放

秣陵春已至，君去學(xué)歸鴻。

綠水琴聲切，青袍草色同。

鳥(niǎo)喧金谷②樹(shù)，花滿洛陽(yáng)宮。

日日相思處，江邊楊柳風(fēng)。

［注］①京，指洛陽(yáng)，唐代洛陽(yáng)被稱為東都，武則天稱帝后曾定都洛陽(yáng)。②金谷，指金谷園，西晉富

豪石崇在洛陽(yáng)的私家園林。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)歌開(kāi)篇直接破題，交代了送別時(shí)間和地點(diǎn)，并巧妙以“歸鴻”喻友人。

B.詩(shī)歌頸聯(lián)描寫了想象中友人所到之地洛陽(yáng)的繁華熱鬧，暗含著美好祝愿。

C.詩(shī)歌末句與杜甫《登岳陽(yáng)樓》的末句在表現(xiàn)手法上一樣，都是以景結(jié)情。

D.這首送別詩(shī)雖也抒發(fā)了不舍與思念之情，但卻無(wú)一般送別詩(shī)的悲傷哀愁。

16.學(xué)校古典詩(shī)歌社團(tuán)的同學(xué)們?cè)谘辛?xí)這首詩(shī)歌時(shí)，對(duì)“青袍草色同”一句的理解，產(chǎn)生了分歧。

一方認(rèn)為“青袍”是指代“詩(shī)人與友人”，一方認(rèn)為“青袍”只是指代“友人”。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌，談

談你的理解。（6分）

第12頁(yè)共39頁(yè)

六、辭官隱居類

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成第15-16小題。

春歸終南山松龕舊隱

李白

我來(lái)南山陽(yáng),事事不異昔。

卻尋溪中水,還望巖下石。

薔薇緣東窗,女蘿繞北壁。

別來(lái)能幾日，草木長(zhǎng)數(shù)尺。

且復(fù)命酒樽,獨(dú)酌陶永夕O

［注］①楊明叔是黃庭堅(jiān)貶居戎州時(shí)所收的學(xué)生，家境貧寒但文才出眾，胸懷大志。②抗臟：高亢耿

直。③伊優(yōu)：“伊優(yōu)亞"的省語(yǔ)。后用以譏諷逢迎諂媚的人，謂其說(shuō)話無(wú)定見(jiàn)，迎合人意而言。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.與《蜀道難》雄奇瑰麗的語(yǔ)言相比，本詩(shī)的語(yǔ)言平實(shí)自然，清新可愛(ài)。

B.“我來(lái)""事事”二句緊扣題目，表達(dá)了對(duì)舊隱之地的熟悉感和懷舊之情。

C."卻尋""還望"二句，通過(guò)虛詞的運(yùn)用和動(dòng)作描寫，將景與情融合起來(lái)。

D.“獨(dú)酌"一句借獨(dú)酌之舉，表現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，隱隱透露出淡淡的哀愁。

16.這首詩(shī)的植物意象頗有意蘊(yùn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）

第13頁(yè)共39頁(yè)

閱讀下面這首詞，完成第15-16小題。

人月圓①

劉因

自從謝病修花史，天意不容閑。今年新授，平章風(fēng)月，檢校云山。

門前報(bào)道，麴生②來(lái)謁，子墨③相看。老子正爾，天張翠幕，山擁云鬟。

【注】①元至元二十八年(1291),朝廷征召劉因?yàn)榧t學(xué)士，但他借口自己“素有羸疾”，固辭不就，后

終獲允。本詞當(dāng)作于此事之后。②釉生：酒。唐鄭啟《開(kāi)天傳信記》載：一次眾客來(lái)訪葉法善，大

家都很想喝酒，忽然有人叩門直入，自稱魏i生，葉法善以劍擊之，頭顱化為瓶蓋，而尸體化為一瓶

酒，大家開(kāi)懷暢飲，葉法善說(shuō)：“釉生風(fēng)味，不可忘也。"③子墨：墨。漢揚(yáng)雄《長(zhǎng)楊賦序》說(shuō)作賦

是用筆、墨完成的，所以在賦中假托它們?yōu)閮蓚€(gè)人，筆叫作“翰林主人”，墨稱為“子墨客卿”。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.詞人辭官以后，本來(lái)應(yīng)該清閑無(wú)事，但在寫法上，詞人卻著意于表現(xiàn)“忙"，而且要"忙”的事是

老天的安排，不得推辭。

B.修史、平章、檢校是朝廷的大事或重任，詞人修的卻是"花史","平章""檢校"的則是“風(fēng)月”、

"云山"，別有逸趣。

C.下片表面寫詞人剛到任升堂，就聽(tīng)到衙役報(bào)告，麴生、子墨前來(lái)謁見(jiàn)，實(shí)則描繪出詞人退休

后迎來(lái)送往又自得其樂(lè)的生活。

D.下片末尾描繪了詞人辦公的環(huán)境，將高遠(yuǎn)的蒼穹比作翠色的簾幕，簇?fù)淼那嗌奖茸魇替拘忝?/p>

的發(fā)髻，以景結(jié)情，余韻悠長(zhǎng)。

第14頁(yè)共39頁(yè)

16.結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析作者的情感。（6分）

閱讀下面這首唐詞，完成第15-16小題。

曲江對(duì)酒①

杜甫

苑外江頭坐不歸，水精宮殿轉(zhuǎn)霏微。

桃花細(xì)逐楊花落，黃鳥(niǎo)時(shí)兼白鳥(niǎo)飛。

縱飲久判②人共棄，懶朝真與世相違。

吏情更覺(jué)滄洲③遠(yuǎn)，老大徒傷未拂衣久

［注］①這首詩(shī)寫于乾元元年（758）春，是詩(shī)人最后留住長(zhǎng)安時(shí)的作品。此時(shí)詩(shī)人雖任拾遺，但有名無(wú)

實(shí)，不受重用。②判，甘愿的意思。③滄洲，水邊綠洲，古時(shí)常用來(lái)指隱士的居處。④接衣，振

衣而去?！缎挛宕?鄭遨傳》：“見(jiàn)天下已亂，有拂衣遠(yuǎn)去之意?！?/p>

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.開(kāi)篇敘事，詩(shī)人坐于江畔，精美的宮殿還在眼前，但似乎已失往日風(fēng)采。

B.落英繽紛，本是浪漫景致，但詩(shī)人無(wú)心賞玩，轉(zhuǎn)而對(duì)酒抒發(fā)滿腹牢騷。

C尾聯(lián)流露出詩(shī)人歸隱江湖的想法，這也是他"縱飲懶朝"的主要原因。

D.全詩(shī)格律精工，構(gòu)思巧妙，含蓄蘊(yùn)藉，很好地體現(xiàn)了杜詩(shī)沉郁頓挫的風(fēng)格。

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16.詩(shī)的第三句原作是“桃花欲共楊花語(yǔ)”、后來(lái)杜甫“自以淡筆改三字”（胡仔《苕溪漁隱叢

話》）。試聯(lián)系全詩(shī)，從景與情的角度分析杜甫“改三字”的理由。（6分）

七、立功邊塞類

閱讀下面這兩首唐詞，完成第15-16小題。

破㈤中作

岑參

走馬西來(lái)欲到天，辭家見(jiàn)月兩回圓。

今夜不知何處宿，平沙萬(wàn)里絕人煙。

塞下曲六首?其一

李白

五月天山雪，無(wú)花只有寒。

笛中聞?wù)哿?，春色未曾看?/p>

曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

［注］磺（qi）,沙石地，沙漠。這里指銀山磺，又名銀山，在今新疆庫(kù)木什附近。

15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

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A.岑詩(shī)首句中“走馬”疾行，顯示旅途緊張；“西來(lái)”點(diǎn)明了行進(jìn)方向；“欲到天"寫出了邊塞離家之

遠(yuǎn)。

B.岑詩(shī)第三句故設(shè)疑問(wèn)，提出一個(gè)眼前急需解決的宿營(yíng)問(wèn)題，第四句做出正面回答，表達(dá)出詩(shī)

人的內(nèi)心世界。

C.李詩(shī)中五月在內(nèi)地正值盛夏，花紅柳綠，在天山卻積雪覆蓋，給詩(shī)人的感受是"只有寒"，景物

反差巨大。

D.李詩(shī)前六句烘托了結(jié)尾兩句，使結(jié)尾兩句雄壯有力，"愿"和"直為"語(yǔ)氣斬釘截鐵，是此詩(shī)點(diǎn)睛

之筆。

16.請(qǐng)分別簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)表達(dá)的思想感情。（6分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成第15-16小題。

長(zhǎng)歌行（節(jié)選）

陸游

人生不作安期生①，醉入東海騙長(zhǎng)鯨。

猶當(dāng)出作李西平②，手梟逆賊清舊京。

金印煌煌未入手，白發(fā)種種③來(lái)無(wú)情。

成都古寺臥秋晚，落日偏傍僧窗明。

豈其馬上破賊手，哦詩(shī)長(zhǎng)作寒董④鳴？

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【注】①安期生：傳說(shuō)是秦始皇時(shí)的仙人。②李西平：唐朝名將李晟，因平定叛亂有功，封為西

平王。③種種：發(fā)短狀。④寒謹(jǐn)：寒蟬。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)人認(rèn)為自己雖然不能成為安期生那樣的仙人，但可以想象醉飲后在大海中縱橫馳騁。

B.作者引用李西平的典故，表達(dá)自己消滅賊人，收復(fù)京都，建立功業(yè)的豪情壯志。

C.第六句寫“白發(fā)種種”阻擋不住，這與杜甫《春望》寫白發(fā)的詩(shī)句有異曲同工之妙。

D.九、十句反問(wèn)，自己本是馳騁疆場(chǎng)殺敵的人，難道只能無(wú)盡無(wú)休地像寒蟬悲鳴般吟詩(shī)嗎？

16.清代趙翼評(píng)價(jià)陸游的詩(shī)“煉在句前"，主要指在選字、命意方面獨(dú)具匠心。請(qǐng)結(jié)合七、八句，分析這

一特點(diǎn)。（6分）

八、寄贈(zèng)唱和類

閱讀下面這首宋詞，完成第15-16小題。

臨江仙?雪后寄周十

葉夢(mèng)得

夢(mèng)里江南渾不記，只君幽戶難忘。夜來(lái)急雪繞東堂。竹窗松徑里，何處問(wèn)歸航。

甕底新酷應(yīng)已熟，一尊知與誰(shuí)嘗。會(huì)須雄筆卷蒼茫。雪濤聲隱戶，瓊玉照頹墻。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

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A.詞人不記"夢(mèng)里江南"，卻難忘周君之"幽戶"，可見(jiàn)對(duì)友人誠(chéng)摯的思念。

B.詞人擷取“繞”字展現(xiàn)夜晚大雪突至的景象，描寫細(xì)膩而又不失生活氣息。

C.詞中以"何處問(wèn)""與誰(shuí)嘗"這樣的語(yǔ)氣反詰，折射詞人孤傲的人格特質(zhì)。

D.詞中”會(huì)須雄筆卷蒼茫”一句，體現(xiàn)詞人豪放疏狂之氣，突出其創(chuàng)作特色。

16.詞的結(jié)尾兩句被人稱贊為寫景精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其妙處。（6分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成第15-16小題。

次友人寒食書懷韻二首（其一）

張?jiān)散?/p>

往昔升平客大梁②,新煙然燭九衢香③。

車聲馳道內(nèi)家出，春色禁溝宮柳黃。

陵邑只今稱虜?shù)?，衣冠誰(shuí)復(fù)問(wèn)唐裝。

傷心寒食當(dāng)時(shí)事，夢(mèng)想流鶯下苑墻。

【注】①?gòu)堅(jiān)桑耗纤卧缙趷?ài)國(guó)詞人。②大梁：北宋都城汴梁，即今河南省開(kāi)封市。③寒食禁

火，夜間不得燃燭，但受到皇帝特賜，可以例外。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.友人在寒食節(jié)以詩(shī)“書懷”，詩(shī)人有感而發(fā)，作了兩首和詩(shī)。

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B.“升平"指太平時(shí)節(jié)，當(dāng)時(shí)詩(shī)人客居汴梁，寒食景象給他留下了深刻印象。

C.頷聯(lián)下句所寫"宮柳黃"之景，與柳永《望海潮》中“煙柳”之景十分相似。

D.尾聯(lián)絹合全詩(shī)，以想象流鶯從苑墻飛下的情景作結(jié)?！皦?mèng)想”是空想的意思。

16.詩(shī)人在今昔的對(duì)比中，抒發(fā)了沉重的心情。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容對(duì)此簡(jiǎn)要賞析。（6分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成15—16題。

次韻幾復(fù)①和答所寄黃庭堅(jiān)

海南海北夢(mèng)不到，會(huì)合乃非人力能。

地褊未堪長(zhǎng)袖舞，夜求空對(duì)短集燈。

相看爨發(fā)時(shí)窺鏡，曾共詩(shī)書更曲肱.

作個(gè)②生涯終未是，故山松長(zhǎng)到天藤。

【注】①幾復(fù)，即黃幾復(fù)，詩(shī)人好友。時(shí)幾復(fù)由嶺南四會(huì)至吏部改官，作者也由德州德平調(diào)汴

京，二人得以相會(huì)。兩年前作者曾寫《寄黃幾復(fù)》一詩(shī)。②作個(gè)，這個(gè)。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)寫詩(shī)人與友人相隔遙遠(yuǎn)，即使做夢(mèng)也很難會(huì)面，襯托出此次在汴京相見(jiàn)的驚喜。

B.詩(shī)人想象朋友在嶺南的艱辛與清苦，表達(dá)了對(duì)友人安然自處、勤學(xué)不輟精神的敬佩。

C.詩(shī)人與友人見(jiàn)面時(shí)已各添白發(fā)，這引起了詩(shī)人對(duì)兩人共讀詩(shī)書的美好往事的回想。

D.北詩(shī)忽今忽昔，或開(kāi)或合，亦樂(lè)亦苦，全由詩(shī)人感情起伏而定，顯得深沉而蒼勁。

16.嚴(yán)羽說(shuō)：“對(duì)句好可得，結(jié)句好難得?！闭?qǐng)簡(jiǎn)要分析尾聯(lián)的妙處。（6分）

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九、思鄉(xiāng)還鄉(xiāng)類

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成第15-16小題。

南海旅次

曹松①

憶歸體上越王臺(tái)②，歸思臨高不易裁。

為客正當(dāng)無(wú)雁處，故園誰(shuí)道有書來(lái)。

城頭早角吹霜盡，郭里殘潮蕩月回。

心似百花開(kāi)未得，年年?duì)幇l(fā)被春催。

［注］①曹松是舒州（今安徽潛山附近）人，因應(yīng)試不第，流落在今福建、廣東一帶。②越王臺(tái)在廣州

附近。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A為客之地沒(méi)有大雁，故鄉(xiāng)里是誰(shuí)說(shuō)收到了我的書信，以此表達(dá)心中的無(wú)限懊惱。

B.晨霜在曉角聲中消盡，明月伴著晚潮復(fù)出，景色日復(fù)一日喚起作者的歸思之情。

C.長(zhǎng)年郁結(jié)在心中的歸思像含苞待放的花蕾，一到春天就被催發(fā)，寫出歸思的難以遏止。

D.本詩(shī)集中筆墨傾吐心聲，迂曲婉轉(zhuǎn)地揭示出思鄉(xiāng)的情感，呈現(xiàn)出情深意曲的藝術(shù)特色。

16.曹詩(shī)和杜甫的《登高》都有“臨高（登高）”字眼，兩者的用意有何不同?（6分）

閱讀下面這首清詩(shī)，完成15?16題。

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汶上舟中①

姚鼐

春風(fēng)迎我是江淮，岸柳將陰花漸開(kāi)。

盡室②相看浮汶去，數(shù)山如畫入船來(lái)。

微波夕照融當(dāng)面，飛鳥(niǎo)長(zhǎng)空近好懷。

欲上濟(jì)樓③呼李白，月澄滄海玉為杯。

【注】①這首詩(shī)寫于乾隆四十年(1775),詩(shī)中所敘的是姚鼐辭官歸里途中的見(jiàn)聞。②盡室，一家人。

③濟(jì)樓，即濟(jì)寧太白樓。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)

A.舟行汶上，詩(shī)人似乎覺(jué)得故鄉(xiāng)江淮在呼喚，“春風(fēng)迎”“花漸開(kāi)”，一切都是那么姍姍可愛(ài)。

B.全詩(shī)取象豐富，“春風(fēng)”“岸柳”“數(shù)山”“微波”等一系列意象非常契合詩(shī)人南歸的心境。

C.頸聯(lián)遠(yuǎn)近結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，夕陽(yáng)微波里散發(fā)融融暖意，飛鳥(niǎo)長(zhǎng)空自由翱翔，構(gòu)成一幅和諧的畫

面。

D.”月澄滄海玉為杯”，滄海月明，玉宇澄清，拯世濟(jì)民的理想雖然不成，但閑雅生活卻觸手可及。

16.這首詩(shī)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法表達(dá)了詩(shī)人辭官南歸的愉快心情。(6分)

十、登臨游覽類

閱讀下面這首宋詞，完成15?16題。

浣溪沙?游薪水清泉寺①

蘇軾

游薪水清泉寺。寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！體將白發(fā)唱黃雞②。

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【注】①本詞為蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶任黃州兩年后游距黃州不遠(yuǎn)的薪水清泉寺時(shí)所作。②黃

雞：白居易有詩(shī)句稱“黃雞催晚”，有年華易逝之意。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詞的上闋寫景，“蘭芽”“松間”襯托出粉水清泉寺清幽脫俗的特點(diǎn)。

B.詞的下闋議論，以反詰引出，即景取喻，表達(dá)人生感悟，啟人心智。

C.詞的末句“白發(fā)唱黃雞”運(yùn)用擬人手法，生動(dòng)表明了詩(shī)人的生活態(tài)度。

D.本詞寫景偏于白描、與《念奴嬌?赤壁懷古》的寫景風(fēng)格有所不同。

16.清代陳廷焯評(píng)東坡此詞“愈悲郁，愈豪放”，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。（6分）

閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成第15-16小題。

甲

夏日晚霽與崔子登周襄故城①

梅堯臣

雨腳收不盡,斜陽(yáng)半古城

獨(dú)攜幽客步,閑閱老農(nóng)耕

寶氣無(wú)人發(fā),陰蟲入夜鳴

余非避喧者,坐愛(ài)遠(yuǎn)風(fēng)清

乙

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夏日陪提刑彭學(xué)士登周襄王故城

梅堯臣

聊隨漢使者②，一上周王城。

片雨北郊晦，殘陽(yáng)西嶺明。

野禽呼自別，香草問(wèn)無(wú)名。

誰(shuí)復(fù)黍離詠，但興箕潁③情。

［注］①周襄故城，即"周襄王故城”，在今河南襄城。時(shí)堯臣知襄城縣。崔子未詳。②漢使者：朝廷使

者，指提刑彭乘學(xué)士。③箕穎：相傳箕山、潁水為古代高士許由、巢父隱居之地。

15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.甲詩(shī)首聯(lián)扣合題中“晚霽"，勾畫出一幅雨腳未盡、殘照古城的圖畫；乙詩(shī)首聯(lián)承接標(biāo)題，交代

同游者身份。

B.甲詩(shī)頷聯(lián)敘述與客登城所見(jiàn)，"幽""閑"二字透露出游心境；乙詩(shī)頷聯(lián)寫登城所見(jiàn)，突出景物明

暗變化。

C.甲、乙兩詩(shī)中間兩聯(lián)都寫景，景中融情，其中“寶氣無(wú)人發(fā)""香草問(wèn)無(wú)名”都蘊(yùn)含著詩(shī)人懷才不

遇的失落感。

D.甲詩(shī)頸聯(lián)概述廢城景象，對(duì)仗工整自然；乙詩(shī)頸聯(lián)的意境、寫法與“無(wú)名江上草，隨意嶺頭

云"有相似之處。

16.甲、乙兩詩(shī)尾聯(lián)分別抒發(fā)了怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

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閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。

聞鵲喜?吳山觀濤

周密

天水碧，染就一江秋色。鰲戴雪山龍起蟄，快風(fēng)吹海立。

數(shù)點(diǎn)煙鬟青滴，一杼霞綃紅濕，白鳥(niǎo)明邊帆影直。隔江聞夜笛。

15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.潮來(lái)前天青水碧，江天相連，風(fēng)平浪靜，意在為下文的風(fēng)起潮涌暗暗蓄勢(shì)。

B.“鰲戴雪山”兩句形象生動(dòng)地渲染了大潮的洶涌澎湃，觀濤隨即達(dá)到高潮。

C潮過(guò)風(fēng)息后，山、霞、鳥(niǎo)愈發(fā)明麗，“隔江”句用正襯手法表現(xiàn)夜的寂靜。

D.全詞從白晝寫到黃昏，又從黃昏寫到夜間，觀濤過(guò)程完整，鏡頭切換自然。

16.前人評(píng)此詞“以畫為詞”，請(qǐng)簡(jiǎn)析本詞在取景、動(dòng)靜、設(shè)色上的特點(diǎn)。（6分）

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答案詳解

一、讀古代詩(shī)文類

［參考答案］

15.B【解析】"對(duì)比"錯(cuò)。

16認(rèn)同"可喜"：

①前兩聯(lián)表達(dá)對(duì)陶淵明堅(jiān)守本真的欽佩，指出世道常有，但其率真自適情懷難得。

②頸聯(lián)化用《歸去來(lái)兮辭》，既表現(xiàn)陶淵明歸隱的快樂(lè)，又表達(dá)自己的灑脫情懷。

③尾聯(lián)"閑人"指作者自己，陶淵明精神難得、可慕可欽，作者為自己能在六百年后繼其遺風(fēng)

感到"可喜"和自豪。

認(rèn)同何惜"：

①頷聯(lián)既以"世道常有"襯托陶淵明精神難得，又以"斯世"的普遍性表現(xiàn)文人歷來(lái)難申己志

的遭際，暗含對(duì)世道的批判。

②頸聯(lián)化用《歸去來(lái)兮辭》，既寫陶淵明歸隱之樂(lè)，又暗含對(duì)其生命時(shí)光流逝的慨嘆。

③六百余年后，仍有我這樣的"閑人"步陶淵明后塵，多年過(guò)去世道仍無(wú)變化，令人"可惜"，

暗含對(duì)功利世俗難容本真的批判。

【解析】6分。每點(diǎn)2分；觀點(diǎn)含混、未結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容酌情扣分；有其他合理理解，適當(dāng)給

分。

［譯文］

歸去來(lái)啊，任由我保持著自己的本真性情。陶淵明歸隱這件事雖然已成過(guò)往，但其中所蘊(yùn)含的

意趣至今卻仍然能讓人覺(jué)得清新。

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有誰(shuí)不曾在這樣的人世間生活過(guò)呢，只是難以遇到像陶淵明這樣能夠堅(jiān)守自我、順應(yīng)本性的人

啊。

臨近傍晚，特別讓人感嘆時(shí)光昏暗，如同天色漸晚（景況不佳），但看到樹(shù)木生機(jī)勃勃、欣欣

向榮，又不禁心生歡喜。

可嘆在六百多年后的今天，又有我這樣的閑人能夠追隨陶淵明的腳步（像他一樣追求本真的生

活）。

［參考答案］

15.D【解析】D項(xiàng)"尾聯(lián)表明詩(shī)人希望從此拋開(kāi)讀書帶來(lái)的煩擾"有誤。

16.

①"非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)"，指不學(xué)習(xí)就難以增長(zhǎng)才干，不立志就難以學(xué)有所成。②非學(xué)

無(wú)以廣才：詩(shī)人沉浸書堆幾十年苦讀，熟知三千年的歷史。

③非志無(wú)以成學(xué)：詩(shī)人胸懷大志，氣魄雄大，贏得了海內(nèi)名望。

【解析】每點(diǎn)2分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

二、比較異同類

［參考答案］

15.D【解析】"在謀篇布局方面也極為相近"理解有誤，《客至》通篇敘述自己待客的過(guò)程，而

《貧居自警（其三）》后四句則在表達(dá)自己對(duì)于貧苦生活的看法。

16.其一：①頸聯(lián)寫"寧渴""盡寒"也不會(huì)賒酒、借衣，借典故表現(xiàn)出詩(shī)人即使再貧苦也要守護(hù)節(jié)

操（道）的決絕堅(jiān)毅。

②尾聯(lián)強(qiáng)調(diào)自己只要身體強(qiáng)健，只要能享受臥風(fēng)坐釣的精神快樂(lè)即可。兩聯(lián)都表現(xiàn)出詩(shī)人安貧樂(lè)道

的精神。

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其三：③頸聯(lián)主張"力稽""不忘儉"，否定"堆金"，認(rèn)為一味追求金錢可能導(dǎo)致精神的匱乏，從中

可見(jiàn)其對(duì)"道"的看重。

④尾聯(lián)借批評(píng)世俗只以生活境遇來(lái)評(píng)判人，而不能深味貧中之樂(lè)來(lái)表明自己對(duì)于安貧樂(lè)道的狀態(tài)的

認(rèn)同。

【解析】①②中答出任意一點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)3分；③④中答出任意一點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)3分。

［參考答案］

15.C【解析】本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧的能力。思路點(diǎn)撥C項(xiàng)，"世人認(rèn)為殘冬里也有春

天的觀點(diǎn)"錯(cuò)誤，詩(shī)人反對(duì)的是世人向來(lái)所贊頌的是梅花，他認(rèn)為杏花增添春光，值得慶賀。

16.①梅詩(shī)：早春剛開(kāi)的杏花要比殘冬留下的梅花更加艷麗，可見(jiàn)新生的事物要?jiǎng)龠^(guò)陳舊的事物。

②歐詩(shī)：梅花不能像杏花一樣獨(dú)占芳辰，是因?yàn)樗_(kāi)放在殘冬而非春天，可見(jiàn)想要出類拔萃必須抓

住適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。

【解析】每點(diǎn)3分,意思對(duì)即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分。

三、寫景抒情類

［參考答案］

15.C【解析】"難為月"三字，是一種虛寫，因?yàn)檠┨觳豢赡芸匆?jiàn)明月，這里主要是一種映襯手

段。

16.①用"風(fēng)濤千萬(wàn)里"象征外界環(huán)境的惡劣和挑戰(zhàn)的艱巨，但詩(shī)人卻毫不在意，表現(xiàn)出詩(shī)人面對(duì)

風(fēng)浪時(shí)的無(wú)畏和堅(jiān)定。

②用"妙蓮兩朵"比喻金焦兩座山峰，形象生動(dòng)地展現(xiàn)著友情如同這兩座山峰一樣穩(wěn)固，不受外

界風(fēng)浪的影響。突出對(duì)友情的珍視。（1點(diǎn)3分）

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【解析】金山和焦山是鎮(zhèn)江的著名景點(diǎn)，張問(wèn)陶想象奇特，將其比作兩朵蓮花，令人印象深刻。"

那管風(fēng)濤千萬(wàn)里，妙蓮兩朵是金焦"，以蓮花喻友人，即使面臨長(zhǎng)途跋涉的艱辛，他們之間的友情如

同金焦兩座山峰般穩(wěn)固，不受外界風(fēng)濤影響。通過(guò)細(xì)膩的筆觸和生動(dòng)的意象，展現(xiàn)了詩(shī)人面對(duì)風(fēng)浪

時(shí)的無(wú)畏和堅(jiān)定，與友人雪中相聚的歡樂(lè)與深情，以及對(duì)友情的珍視。

［參考答案］

15.B【解析】該題考查對(duì)古代詩(shī)歌內(nèi)容的理解，以及藝術(shù)特點(diǎn)的鑒賞。

A、B兩項(xiàng)是局部理解和鑒賞，C、D從整體上鑒賞技巧和風(fēng)格。B選項(xiàng)"更令詩(shī)人煩躁"，情感理解

錯(cuò)誤。結(jié)合全詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人對(duì)這場(chǎng)大雪的到來(lái)是頗感歡喜的，詩(shī)歌前四句重在強(qiáng)調(diào)風(fēng)雪之大，而非

自己的煩躁。

16.①天降瑞雪，豐收有望，詩(shī)人滿懷激動(dòng)和喜悅；

②希望百姓即時(shí)投入春耕，體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)民生的關(guān)切；

③"賣寶劍"意味著百姓不用帶刀持劍為盜，寄寓著社會(huì)安定的愿景。

【解析】該題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和詩(shī)人思想感情的理解和把握。

"更賣寶劍添耕牛"，重心在"添耕牛"。首先，這是想象開(kāi)春后農(nóng)忙情景，是天降瑞雪帶給詩(shī)人的

喜悅。其次，這種喜悅是詩(shī)人關(guān)心農(nóng)事、關(guān)注民生的體現(xiàn)。"更賣寶劍添耕牛"中的"賣寶劍"，依

據(jù)注釋可知運(yùn)用了典故，"渤海因饑荒，百姓多帶刀持劍為盜"，現(xiàn)在瑞雪普降，豐稔可期，老百姓

安居樂(lè)業(yè)，天下因此太平，這是詩(shī)人更深層次的期望。

［參考答案］

15.C【解析】"后來(lái)才發(fā)覺(jué)是去年在此看到過(guò)辛夷花"理解錯(cuò)誤,應(yīng)是詩(shī)人發(fā)覺(jué)是去年在家鄉(xiāng)看辛夷

花。

16.①頷聯(lián)中，"浮""漲"二字分別是浮動(dòng)和飛揚(yáng)的意思，春天的氣息浮動(dòng)在滄江之上,原野盡頭塵土

飛揚(yáng)，野火的煙氣升騰。這兩個(gè)字賦予靜態(tài)的景象以動(dòng)態(tài)的美感，充分表現(xiàn)出風(fēng)景的壯麗。②頸聯(lián)中，

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"借""催"二字，日色帶來(lái)嫩黃剛剛附著在柳梢上，雨水催著新綠漸漸回歸田野。這兩個(gè)字使景物人

格化,生動(dòng)而新奇。

【解析】每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可，其他答案，言之有理的酌情給分。

四、激憤慨嘆類

［參考答案］

15.A

【解析】詩(shī)人反思自己過(guò)去對(duì)功名的過(guò)度期待，如今身處驛站，才清醒地意識(shí)到自己的盲目自信。

16.

①詩(shī)人選用"風(fēng)霜""燈火""鞭""戎衣"等細(xì)小意象，運(yùn)用比喻和對(duì)比的手法，用詞新穎細(xì)

膩，頗有秦觀的纖麗之風(fēng)。

②詩(shī)人既有功名未就、漂泊思鄉(xiāng)、羈旅行役的慨嘆，又以“南山射虎”的典故收尾，充滿了壯志豪

情，極具蘇軾的雄慨之氣。

［參考答案］

15.D【解析】本題考查理解分析詩(shī)歌思想內(nèi)容、評(píng)價(jià)鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。D項(xiàng)中的"寫法與

情感與‘出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間’都相同"這一判斷有誤，從兩首詩(shī)相關(guān)語(yǔ)句的思想內(nèi)

容看，兩者表達(dá)的情感有相似之處，都表達(dá)了收復(fù)失地、建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。但寫法卻不同，本

詩(shī)直抒胸臆；"出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間"（陸游?《書憤》其一）引用了諸葛亮（《出師表》）

的典故，屬于用典故抒情。

16.①汴水自清，故都淪陷已久，卻無(wú)人收復(fù)失地。

②國(guó)君昏暖,縱容小人當(dāng)?shù)?，使?guó)家中興無(wú)望。

③金兵驕縱，肆意侵略南宋，把盟約視為兒戲。

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④壯志難酬，詩(shī)人有報(bào)國(guó)之心，但年事已高，心愿難成。

【解析】分析、概括詩(shī)詞作品表達(dá)的情感及其原因，要立足于理解作品的寫作背景，作者的創(chuàng)作傾

向、具體文本這一基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行，切忌架空分析，此其一；而作品表達(dá)的情感往往是豐富復(fù)雜、多個(gè)

維度的，不可偏執(zhí)于某一方面，此其二。每點(diǎn)2分，任意答出三點(diǎn)，意思相近即可；其他答案，言

之成理者酌情賦分。

五、送別友人類

［參考答案］

15.C【解析】"友人科舉高中"的說(shuō)法有誤，結(jié)合標(biāo)題"罷舉"和尾聯(lián)"不是桂枝終不得"可知友

人參加科舉并未考中，轉(zhuǎn)而應(yīng)召?gòu)能姟?/p>

16.@"拋""驅(qū)"等動(dòng)詞的使用別出心裁，"拋"景、"驅(qū)"愁的寫法把景、愁具象化，很有表現(xiàn)

力；

②原是以詩(shī)寫景，以酒遣愁，詩(shī)人卻說(shuō)采景入詩(shī)，驅(qū)愁入酒，翻出新意；

③本是送別詩(shī)，然頸聯(lián)寫驅(qū)愁入酒，似要一飲而盡，有豪壯之意。

［參考答案］

15.D【解析】?jī)烧吡⒁獠煌杜R》寫的是別離；而《念》則是感懷人生短暫，自然永恒。

16.①"催"字形象地寫出舟遠(yuǎn)行時(shí)船槳在水中快速劃動(dòng)，一方面突出舟行的匆忙，另一方面也表現(xiàn)

詞人的不舍；

②"送"字表現(xiàn)了詞人久久佇立目送朋友遠(yuǎn)去，直至天色漸晚，讓人感受到詞人的深情。

【解析】本題考查樂(lè)景哀情與哀景哀情的差別。原句為樂(lè)景，的確可以反襯哀情，如此文意曲折，

韻致深婉。但作者一心求"淡"，即文意平淡直白，描繪較為寥落的風(fēng)景更合適。

［參考答案］

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15.C【解析】杜甫《登岳陽(yáng)樓》的末句"憑軒涕泗流"不是以景結(jié)情。

16.示例一：“青袍"指代"詩(shī)人與友人"。

①二人穿著同樣的青袍，且青袍之色與草色同，意味著二人擁有同樣的相對(duì)低下的身份；

②二人同著青袍，同處作別之地，彼此間的依依不舍之情溢于言表。

示例二：“青袍"指代"友人"。

①友人身著青袍，在詩(shī)人的視線里，漸行漸遠(yuǎn)，最終與草色融為一體。

②與下文想象友人到達(dá)洛陽(yáng)后的情景銜接更自然，更能突出對(duì)友人的依依不舍之情。

【解析】每答出一點(diǎn)給3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。

六、辭官隱居類

［參考答案］

15.D【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。D項(xiàng)"表現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，隱隱透露出淡

淡的哀愁"錯(cuò)誤。詩(shī)人借獨(dú)酌之舉抒發(fā)的并非對(duì)過(guò)往歲月的懷念與對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，而是展現(xiàn)了他歸

隱后悠然自得的心境和對(duì)隱逸生活的享受。詩(shī)中并未透露出淡淡的哀愁，而是充滿了寧?kù)o與喜悅。

16.①薔薇沿著東窗攀爬，女蘿纏繞在北墻，借助"薔薇"和"女蘿"清新、活潑的意象，營(yíng)造出寧

靜、清幽、生機(jī)勃勃的意境，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然之美的贊賞。

②草木快速生長(zhǎng)，詩(shī)人以此來(lái)表達(dá)自己對(duì)舊隱之地的思念，以及對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)的感慨。

【解析】本題考查體會(huì)詩(shī)歌意象的能力。①薔薇和女蘿表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然之美的贊美。如