




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教室教材設(shè)備管理制度總則目的為加強(qiáng)教室教材設(shè)備的管理,確保教室教材設(shè)備的正常使用,提高教學(xué)質(zhì)量,特制定本管理制度。適用范圍本制度適用于公司內(nèi)所有教室、教材及相關(guān)設(shè)備的管理。管理原則1.統(tǒng)一管理原則:教室教材設(shè)備由公司統(tǒng)一規(guī)劃、調(diào)配和管理。2.合理使用原則:確保教室教材設(shè)備的合理使用,提高資源利用率。3.維護(hù)保養(yǎng)原則:定期對(duì)教室教材設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),確保其性能良好。4.安全管理原則:加強(qiáng)教室教材設(shè)備的安全管理,防止事故發(fā)生。教室管理教室的使用1.教室使用申請(qǐng):各部門(mén)因教學(xué)、培訓(xùn)等需要使用教室,應(yīng)提前[X]個(gè)工作日填寫(xiě)《教室使用申請(qǐng)表》,注明使用時(shí)間、課程內(nèi)容、人數(shù)等信息,提交至行政部門(mén)。2.教室調(diào)配:行政部門(mén)根據(jù)各部門(mén)的申請(qǐng)情況,結(jié)合教室的使用狀況,進(jìn)行合理調(diào)配,并及時(shí)通知申請(qǐng)部門(mén)。3.教室使用安排:申請(qǐng)部門(mén)應(yīng)按照行政部門(mén)的安排使用教室,不得擅自更改使用時(shí)間和內(nèi)容。如需變更,應(yīng)提前[X]個(gè)工作日通知行政部門(mén)。4.教室使用記錄:行政部門(mén)應(yīng)建立教室使用記錄臺(tái)賬,詳細(xì)記錄教室的使用時(shí)間、課程內(nèi)容、使用部門(mén)等信息,以便查詢和統(tǒng)計(jì)。教室的維護(hù)與保養(yǎng)1.日常清潔:使用部門(mén)應(yīng)在每次使用教室后,負(fù)責(zé)清理教室衛(wèi)生,保持教室整潔。2.定期檢查:行政部門(mén)應(yīng)定期對(duì)教室進(jìn)行檢查,包括教學(xué)設(shè)備的運(yùn)行情況、桌椅的完好程度、照明及通風(fēng)設(shè)施等,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。3.設(shè)施維修:對(duì)于教室設(shè)施設(shè)備的損壞,使用部門(mén)應(yīng)及時(shí)向行政部門(mén)報(bào)告,行政部門(mén)根據(jù)損壞情況安排維修人員進(jìn)行維修。維修費(fèi)用按照公司相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。4.教室裝修與改造:如需對(duì)教室進(jìn)行裝修或改造,使用部門(mén)應(yīng)提前向行政部門(mén)提出申請(qǐng),經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,由行政部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。教室的安全管理1.安全檢查:行政部門(mén)應(yīng)定期對(duì)教室進(jìn)行安全檢查,重點(diǎn)檢查電氣設(shè)備、消防設(shè)施等,確保其安全可靠。2.消防設(shè)施配備:教室應(yīng)按照規(guī)定配備消防器材,并保持完好有效。使用部門(mén)應(yīng)教育員工正確使用消防器材,嚴(yán)禁在教室內(nèi)吸煙和使用明火。3.用電安全:使用教室時(shí),應(yīng)嚴(yán)格遵守用電安全規(guī)定,不得私拉亂接電線,不得使用大功率電器。4.應(yīng)急疏散:教室應(yīng)設(shè)置明顯的應(yīng)急疏散指示標(biāo)志和安全出口,確保在緊急情況下人員能夠迅速疏散。教材管理教材的采購(gòu)1.教材需求計(jì)劃:各部門(mén)應(yīng)根據(jù)教學(xué)、培訓(xùn)計(jì)劃,提前[X]個(gè)學(xué)期制定教材需求計(jì)劃,提交至行政部門(mén)。2.教材采購(gòu)審批:行政部門(mén)根據(jù)各部門(mén)的教材需求計(jì)劃,進(jìn)行匯總整理,編制教材采購(gòu)預(yù)算,報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。3.教材采購(gòu)實(shí)施:經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,行政部門(mén)負(fù)責(zé)組織教材的采購(gòu)工作。采購(gòu)人員應(yīng)選擇正規(guī)的教材供應(yīng)商,確保教材質(zhì)量。4.教材驗(yàn)收:教材到貨后,行政部門(mén)應(yīng)組織相關(guān)人員進(jìn)行驗(yàn)收,檢查教材的數(shù)量、質(zhì)量、版本等是否符合要求。驗(yàn)收合格后,辦理入庫(kù)手續(xù)。教材的發(fā)放與使用1.教材發(fā)放:行政部門(mén)根據(jù)各部門(mén)的教材需求計(jì)劃,將教材發(fā)放至使用部門(mén)。使用部門(mén)應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)教材的領(lǐng)取和保管,并做好發(fā)放記錄。2.教材使用:教師應(yīng)按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求,合理使用教材,確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生應(yīng)愛(ài)護(hù)教材,不得隨意損壞或丟失。3.教材回收:課程結(jié)束后,教師應(yīng)及時(shí)收回教材,并交至使用部門(mén)。使用部門(mén)應(yīng)將回收的教材進(jìn)行整理,交至行政部門(mén)統(tǒng)一保管或處理。教材的更新與補(bǔ)充1.教材更新:行政部門(mén)應(yīng)定期關(guān)注教材的更新情況,根據(jù)教學(xué)需要和教材版本的變化,及時(shí)更新教材。2.教材補(bǔ)充:對(duì)于因教學(xué)內(nèi)容調(diào)整或?qū)W生人數(shù)增加等原因需要補(bǔ)充教材的情況,使用部門(mén)應(yīng)及時(shí)向行政部門(mén)提出申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后進(jìn)行補(bǔ)充。教材的保管與報(bào)廢1.教材保管:行政部門(mén)應(yīng)設(shè)立專門(mén)的教材倉(cāng)庫(kù),對(duì)教材進(jìn)行分類存放,妥善保管。教材倉(cāng)庫(kù)應(yīng)保持干燥、通風(fēng),防止教材受潮、發(fā)霉、蟲(chóng)蛀等。2.教材盤(pán)點(diǎn):行政部門(mén)應(yīng)定期對(duì)教材進(jìn)行盤(pán)點(diǎn),確保教材數(shù)量與賬目相符。如發(fā)現(xiàn)教材短缺或損壞,應(yīng)及時(shí)查明原因,并進(jìn)行處理。3.教材報(bào)廢:對(duì)于損壞嚴(yán)重、無(wú)法使用或已過(guò)使用期限的教材,使用部門(mén)應(yīng)填寫(xiě)《教材報(bào)廢申請(qǐng)表》,提交至行政部門(mén)。行政部門(mén)審核后,報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),進(jìn)行報(bào)廢處理。設(shè)備管理設(shè)備的采購(gòu)1.設(shè)備需求計(jì)劃:各部門(mén)應(yīng)根據(jù)教學(xué)、培訓(xùn)等工作需要,提前[X]個(gè)月制定設(shè)備需求計(jì)劃,提交至行政部門(mén)。2.設(shè)備采購(gòu)審批:行政部門(mén)根據(jù)各部門(mén)的設(shè)備需求計(jì)劃,進(jìn)行匯總整理,編制設(shè)備采購(gòu)預(yù)算,報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批。3.設(shè)備采購(gòu)實(shí)施:經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,行政部門(mén)負(fù)責(zé)組織設(shè)備的采購(gòu)工作。采購(gòu)人員應(yīng)選擇具有良好信譽(yù)和售后服務(wù)的供應(yīng)商,確保設(shè)備質(zhì)量和性能符合要求。4.設(shè)備驗(yàn)收:設(shè)備到貨后,行政部門(mén)應(yīng)組織相關(guān)人員進(jìn)行驗(yàn)收,檢查設(shè)備的數(shù)量、規(guī)格、型號(hào)、質(zhì)量等是否符合合同要求。驗(yàn)收合格后,辦理入庫(kù)手續(xù)。設(shè)備的發(fā)放與使用1.設(shè)備發(fā)放:行政部門(mén)根據(jù)各部門(mén)的設(shè)備需求計(jì)劃,將設(shè)備發(fā)放至使用部門(mén)。使用部門(mén)應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)設(shè)備的領(lǐng)取和保管,并做好發(fā)放記錄。2.設(shè)備使用培訓(xùn):對(duì)于新采購(gòu)的設(shè)備,行政部門(mén)應(yīng)組織相關(guān)人員進(jìn)行使用培訓(xùn),確保使用人員熟悉設(shè)備的性能、操作方法和注意事項(xiàng)。3.設(shè)備使用登記:使用部門(mén)應(yīng)建立設(shè)備使用登記臺(tái)賬,詳細(xì)記錄設(shè)備的使用時(shí)間、使用人員、使用情況等信息,以便查詢和統(tǒng)計(jì)。4.設(shè)備歸還:設(shè)備使用完畢后,使用人員應(yīng)及時(shí)將設(shè)備歸還至使用部門(mén),并做好設(shè)備的清潔和保養(yǎng)工作。使用部門(mén)應(yīng)檢查設(shè)備的完好情況,如有損壞,應(yīng)及時(shí)查明原因,并進(jìn)行處理。設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)1.日常維護(hù):使用部門(mén)應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)設(shè)備的日常維護(hù)工作,定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行清潔、檢查、調(diào)試等,確保設(shè)備正常運(yùn)行。2.定期保養(yǎng):行政部門(mén)應(yīng)根據(jù)設(shè)備的使用情況和保養(yǎng)要求,制定設(shè)備定期保養(yǎng)計(jì)劃,并組織實(shí)施。定期保養(yǎng)內(nèi)容包括設(shè)備的全面檢查、維修、更換零部件等。3.設(shè)備維修:對(duì)于設(shè)備出現(xiàn)的故障,使用部門(mén)應(yīng)及時(shí)向行政部門(mén)報(bào)告,行政部門(mén)根據(jù)故障情況安排維修人員進(jìn)行維修。維修費(fèi)用按照公司相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。4.設(shè)備保養(yǎng)記錄:行政部門(mén)應(yīng)建立設(shè)備保養(yǎng)記錄臺(tái)賬,詳細(xì)記錄設(shè)備的保養(yǎng)時(shí)間、保養(yǎng)內(nèi)容、維修情況等信息,以便查詢和統(tǒng)計(jì)。設(shè)備的報(bào)廢與處置1.設(shè)備報(bào)廢:對(duì)于損壞嚴(yán)重、無(wú)法修復(fù)或已過(guò)使用期限的設(shè)備,使用部門(mén)應(yīng)填寫(xiě)《設(shè)備報(bào)廢申請(qǐng)表》,提交至行政部門(mén)。行政部門(mén)審核后,報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),進(jìn)行報(bào)廢處理。2.設(shè)備處置:設(shè)備報(bào)廢后,行政部門(mén)應(yīng)按照公司相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置,如變賣、捐贈(zèng)、報(bào)廢等。處置過(guò)程中應(yīng)做好記錄,并報(bào)財(cái)務(wù)部門(mén)備案。人員職責(zé)行政部門(mén)職責(zé)1.負(fù)責(zé)教室教材設(shè)備的統(tǒng)一管理和調(diào)配。2.制定教室教材設(shè)備的管理制度和操作規(guī)程,并組織實(shí)施。3.組織教室教材設(shè)備的采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、發(fā)放、回收等工作。4.定期對(duì)教室教材設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)和維修,確保其正常使用。5.建立教室教材設(shè)備管理檔案,做好相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作。6.負(fù)責(zé)教室教材設(shè)備的安全管理工作,制定安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案,并組織實(shí)施。使用部門(mén)職責(zé)1.負(fù)責(zé)本部門(mén)教室教材設(shè)備的日常使用和管理。2.根據(jù)教學(xué)、培訓(xùn)等工作需要,提前制定教室教材設(shè)備需求計(jì)劃,并提交至行政部門(mén)。3.按照行政部門(mén)的安排使用教室教材設(shè)備,不得擅自更改使用時(shí)間和內(nèi)容。如需變更,應(yīng)提前通知行政部門(mén)。4.教育員工愛(ài)護(hù)教室教材設(shè)備,正確使用教材,不得隨意損壞或丟失。5.負(fù)責(zé)本部門(mén)教室教材設(shè)備的清潔、保養(yǎng)和簡(jiǎn)單維修工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向行政部門(mén)報(bào)告。6.配合行政部門(mén)做好教室教材設(shè)備的盤(pán)點(diǎn)、清查等工作。教師職責(zé)1.按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求,合理使用教材和教學(xué)設(shè)備,確保教學(xué)質(zhì)量。2.教育學(xué)生愛(ài)護(hù)教材和教學(xué)設(shè)備,正確使用教材和教學(xué)設(shè)備。3.在教學(xué)過(guò)程中,如發(fā)現(xiàn)教材或教學(xué)設(shè)備存在問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)向使用部門(mén)或行政部門(mén)報(bào)告。4.配合行政部門(mén)做好教材和教學(xué)設(shè)備的回收、清點(diǎn)等工作。監(jiān)督與考核監(jiān)督檢查1.行政部門(mén)應(yīng)定期對(duì)教室教材設(shè)備的管理情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。2.公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)有權(quán)對(duì)教室教材設(shè)備的管理情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo),提出意見(jiàn)和建議。考核評(píng)價(jià)1.行政部門(mén)應(yīng)建立教室教材設(shè)備管理考核評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)使用部門(mén)和相關(guān)人員的管理工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。2.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《13.3三角形的內(nèi)角與外角》同步練習(xí)題及答案
- 音樂(lè)招教考試試題及答案
- 高中生物模擬試題及答案
- 2025福建龍巖農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司所屬企業(yè)招聘1人模擬試卷及答案詳解(易錯(cuò)題)
- 華英面試語(yǔ)文試卷及答案
- 化學(xué)與核技術(shù)倫理(和平利用)聯(lián)系試題
- 化學(xué)能力發(fā)展評(píng)估(學(xué)年)試題
- 古代太醫(yī)考試題目及答案
- 2025年高考物理核心模型再鞏固試題
- 2025年武漢大學(xué)考研真題及答案
- 朝鮮族朝鮮語(yǔ)考試題及答案
- 礦業(yè)權(quán)評(píng)估師考試真題(含答案)
- GB/T 11182-2025橡膠軟管增強(qiáng)用鋼絲
- 硫酸操作安全注意事項(xiàng)匯編
- 人事培訓(xùn)專員培訓(xùn)課件
- 針刺傷的預(yù)防與處理
- 勵(lì)志主題課件
- 高血壓達(dá)標(biāo)中心建設(shè)匯報(bào)
- (20250731)房屋市政工程基孔肯雅熱、登革熱防控檢查(自查)表
- 2025年【電工證】模擬考試題及答案
- 規(guī)培教學(xué)小組會(huì)議記錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論