PAGEPAGE4第1節(jié)《磁現(xiàn)象磁場(chǎng)》教材分析磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)是初中物理《電與磁》章節(jié)的第一節(jié)課，從本章節(jié)的學(xué)問支配來看，本節(jié)是磁學(xué)問的預(yù)備階段，是磁學(xué)問學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是讓學(xué)生建立學(xué)習(xí)磁學(xué)問愛好的第一課，為以后學(xué)習(xí)電磁學(xué)問供應(yīng)鋪墊。整節(jié)課主要側(cè)重學(xué)生對(duì)生活中的一些磁現(xiàn)象的了解如我國(guó)古代在磁方面所取得的成就、生活中熟識(shí)的地磁場(chǎng)。教學(xué)目標(biāo)【學(xué)問與實(shí)力目標(biāo)】知道磁性、磁體、磁極、磁極間的相互作用和磁化；2、通過試驗(yàn)知道磁體四周存在磁場(chǎng)，了解磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用，知道磁場(chǎng)的方向；3、會(huì)用磁感線描述磁場(chǎng)?！具^程與方法目標(biāo)】體會(huì)運(yùn)用試驗(yàn)來探討、感知物理問題的方法?！厩楦锌捶▋r(jià)值觀目標(biāo)】1．了解我國(guó)古代的科技成就對(duì)航海事業(yè)的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生滲透愛國(guó)主義思想教化；2．使學(xué)生養(yǎng)成良好的科學(xué)看法和求是精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】磁極間的相互作用規(guī)律、磁場(chǎng)及磁感線?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】磁感線去描述磁場(chǎng)的分布狀況。課前打算各種磁體、硬幣等鐵磁性物質(zhì)、磁針、小車、玻璃板、鐵屑、多媒體課件等。教學(xué)過程一、新課引入：同學(xué)們都看過《鄭和下西洋》的電視劇嗎？鄭和下西洋是指自永樂三年(1405年)至宣德八年(1433年)的二十八年間，鄭和率眾七次遠(yuǎn)航的歷史。1405年7月11日﹙明永樂三年﹚明成祖命鄭和率領(lǐng)浩大的二百四十多艘海船、二萬七千四百名船員組成的船隊(duì)遠(yuǎn)航，訪問了30多個(gè)在西太平洋和印度洋的國(guó)家和地區(qū)，加深了中國(guó)同東南亞、東非的友好關(guān)系。茫茫大海，一望無際，洪濤接天，巨浪如山。遠(yuǎn)航的船只怎樣駕馭航向，順當(dāng)?shù)诌_(dá)目的地？在獨(dú)創(chuàng)指南針之前人類在茫茫大海中航行，經(jīng)常會(huì)迷失方向，造成不行想象的后果，是中國(guó)人獨(dú)創(chuàng)了羅盤（指南針）在航海中指示方向，使人類航行有了方向。學(xué)問講解：磁現(xiàn)象展示圖片：形形色色的磁體。老師介紹磁體的大致分類。試驗(yàn)1：利用磁體去靠近各種物體，視察磁體可以吸引哪些物體？通過試驗(yàn)，得出結(jié)論——1、磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。試驗(yàn)2：利用磁體去靠近回形針，視察磁體吸引回形針的特點(diǎn)，回形針分布勻稱嗎？通過試驗(yàn)，得出結(jié)論——磁體上吸引實(shí)力最強(qiáng)的兩個(gè)部位叫磁極。（每個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極）試驗(yàn)3：在水平方向上讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)，視察每次停下來的指向是否相同？都指向什么方向？通過試驗(yàn)，得出結(jié)論——能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，靜止時(shí)指南的那個(gè)磁極叫南極或S極，指北的那個(gè)磁極叫北極或N極。試驗(yàn)4：將兩個(gè)條形磁體放在水平面的小車上，同名磁極靠近，視察有什么現(xiàn)象？異名磁極靠近，視察有什么現(xiàn)象？ 通過試驗(yàn)，得出結(jié)論——磁體間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。試驗(yàn)5：將一個(gè)條形磁體靠近一個(gè)沒有磁性的軟鐵棒，視察軟鐵棒是否可以獲得磁性？通過試驗(yàn)，得出結(jié)論——一些物體在某些條件下可以獲得磁性，這種現(xiàn)象叫做磁化。磁場(chǎng)試驗(yàn)6：把一個(gè)條形磁體靠近靜止的小磁針，發(fā)覺小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了。磁體是如何對(duì)磁針產(chǎn)生力的作用的呢？通過試驗(yàn)，歸納總結(jié)——磁體四周存在一種看不見、摸不著的物質(zhì)，稱為磁場(chǎng)。試驗(yàn)7：在一個(gè)條形磁體旁邊的不同位置放置多個(gè)小磁針，視察小磁針的指向是否相？通過試驗(yàn)，歸納總結(jié)——物理學(xué)中把磁場(chǎng)對(duì)小磁針作用力的方向，即小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。試驗(yàn)8：在磁體上面放一塊有機(jī)玻璃，玻璃上勻稱地撒一些鐵屑，輕敲玻璃，視察現(xiàn)象。通過試驗(yàn)，歸納總結(jié)——我們把小磁針在磁場(chǎng)中排列狀況，用一根帶箭頭的曲線畫出來，形象地描述磁場(chǎng)，這樣的曲線叫做磁感線。說明：①磁感線上隨意一點(diǎn)的方向，與該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相同。②磁感線是描述磁場(chǎng)的方法，并不存在。③磁體外部的磁感線都是從磁體的N極動(dòng)身，回到S極。地磁場(chǎng)探討：磁針受力轉(zhuǎn)動(dòng)是磁場(chǎng)作用的結(jié)果，那么指南針在世界各地都能夠指南北又是誰的磁場(chǎng)在施加力的作用呢？歸納總結(jié)：（1）地球四周存在著磁場(chǎng)——地磁場(chǎng)，地磁場(chǎng)的形態(tài)跟條形磁體的磁場(chǎng)很相像。（2）地理的兩極和地磁的兩極并不重合，地磁場(chǎng)北極在地理南極旁邊，地磁南極在地理北極旁邊，所以小磁針南極指南、北極指北。就是在地磁場(chǎng)的作用下，小磁針才會(huì)指南北。課堂總結(jié)：本節(jié)課我們知道了什么是磁體、磁極、磁場(chǎng)、磁感線和地磁場(chǎng)。四、布置作業(yè)：課后“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”。五、板書設(shè)計(jì)：第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)【板書設(shè)計(jì)】1．磁現(xiàn)象磁極：南極(S極)、北極(N極)磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性。2．磁場(chǎng)定義：磁體四周存在著一種物質(zhì)，能使磁針偏轉(zhuǎn)，這種物質(zhì)看不見、摸不著，我們把它叫做磁場(chǎng)。磁場(chǎng)的方向：在物理學(xué)中，把小磁針靜止時(shí)北極(N極)所指的方向